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Association of Neuropathic Pain Symptoms with Sensitization Related Symptomatology in Women with Fibromyalgia
Get PDFWe aimed to analyze potential correlations between S-LANSS and PainDETECT with proxies for pain sensitization, e.g., the Central Sensitization Inventory (CSI) and pressure pain hyperalgesia (construct validity), pain-related or psychological variables (concurrent validity) in women with fibromyalgia (FMS). One-hundred-and-twenty-six females with FMS completed demographic, pain-related variables, psychological, and sensitization outcomes as well as the S-LANSS and the PainDETECT questionnaires. S-LANSS was positively associated with BMI (r = 0.206), pain intensity (r = 0.206 to 0.298) and CSI score (r = 0.336) and negatively associated with all PPTs (r = -0.180 to -0.336). PainDETECT was negatively associated with age (r = -0.272) and all PPTs (r = -0.226 to -0.378) and positively correlated with pain intensity (r = 0.258 to 0.439), CSI (r = 0.538), anxiety (r = 0.246) and depression (r = 0.258). 51.4% of the S-LANSS was explained by PainDETECT (45.3%), posterior iliac PPT (0.2%) and mastoid PPT (5.9%), whereas the 56.4% of PainDETECT was explained by S-LANSS (43.4%), CSI (10.4%), and pain intensity (2.6%). This study found good convergent association between S-LANSS and PainDETECT in women with FMS. Additionally, S-LANSS was associated with PPTs whereas PainDETECT was associated with pain intensity and CSI, suggesting that both questionnaires assess different spectrums of the neuropathic and pain sensitization components of a condition and hence provide synergistic informatio
Cerebral metabolic pattern associated with progressive parkinsonism in non-human primates reveals early cortical hypometabolism
Get PDFDopaminergic denervation in patients with Parkinson's disease is associated with changes in brain metabolism. Cerebral in-vivo mapping of glucose metabolism has been studied in severe stable parkinsonian monkeys, but data on brain metabolic changes in early stages of dopaminergic depletion of this model is lacking. Here, we report cerebral metabolic changes associated with progressive nigrostriatal lesion in the pre-symptomatic and symptomatic stages of the progressive 1-methyl-4-phenyl-1,2,3,6-tetrahydropyridine (MPTP) monkey model of Parkinson's Disease. Monkeys (Macaca fascicularis) received MPTP injections biweekly to induce progressive grades of dopamine depletion. Monkeys were sorted according to motor scale assessments in control, asymptomatic, recovered, mild, and severe parkinsonian groups. Dopaminergic depletion in the striatum and cerebral metabolic patterns across groups were studied in vivo by positron emission tomography (PET) using monoaminergic ([11C]-dihydrotetrabenazine; 11C-DTBZ) and metabolic (2-[18F]-fluoro-2-deoxy-d-glucose; 18F-FDG) radiotracers. 11C-DTBZ-PET analysis showed progressive decrease of binding potential values in the striatum of monkeys throughout MPTP administration and the development of parkinsonian signs. 18F-FDG analysis in asymptomatic and recovered animals showed significant hypometabolism in temporal and parietal areas of the cerebral cortex in association with moderate dopaminergic nigrostriatal depletion. Cortical hypometabolism extended to involve a larger area in mild parkinsonian monkeys, which also exhibited hypermetabolism in the globus pallidum pars interna and cerebellum. In severe parkinsonian monkeys, cortical hypometabolism extended further to lateral-frontal cortices and hypermetabolism also ensued in the thalamus and cerebellum. Unbiased histological quantification of neurons in Brodmann's area 7 in the parietal cortex did not reveal neuron loss in parkinsonian monkeys versus controls. Early dopaminergic nigrostriatal depletion is associated with cortical, mainly temporo-parietal hypometabolism unrelated to neuron loss. These findings, together with recent evidence from Parkinson's Disease patients, suggest that early cortical hypometabolism may be associated and driven by subcortical changes that need to be evaluated appropriately. Altogether, these findings could be relevant when potential disease modifying therapies become available
Educar "en y con" el pensamiento crítico. Un estudio diferencial por género y edad en estudiantes universitarios
No full textIntroducción: El pensamiento crítico es una de las habilidades del siglo XXI más demandadas por las empresas y un elemento clave para la mejora educativa y el empoderamiento personal y social. La convergencia europea de la universidad española y su aproximación al marco general de cualificacion es profesionales ha promovido un aprendizaje basado en competencias, en el que el pensamiento crítico se considera primordial. Sin embargo, su pedagogía es compleja, requiere cualificación específica, y son pocos los docentes que lo ponen en práctica en sus aulas. La educación superior necesita cambios y actuaciones dirigidas a superar estas necesidades educativas, laborales y sociales que se le requieren, partiendo de un buen análisis diagnóstico de la situación. El objetivo de nuestro estudio fue doble: por un lado, conocer qué nivel de pensamiento crítico tienen nuestros universitarios y, por otro, analizar si existen diferencias en el pensamiento crítico por género y edad, para promoverlo y, con ello, propiciar que la universidad española prepare mejor a sus alumnos y de respuesta a esta necesidad educativa, profesional y social. Metodología: Para dar respuesta a estos objetivos, utilizamos una metodología no experimental o ex post facto; un muestreo no probabilístico en bola de nieve por las limitaciones de la covid19; y un cuestionario estandarizado de pensamiento crítico, que lo evaluó como habilidad cognitiva, que se administró a un total de 515 estudiantes universitarios, de diferentes áreas de conocimiento y diverso origen geográfico.
Resultados: Los análisis descriptivos encontraron en nuestros estudiantes un nivel medio de pensamiento crítico, tanto globalmente como en cada una de sus dimensiones: análisis, inferencia, explicación, interpretación, autorregulación y evaluación. Los análisis de diferencias de medias encontraron significación estadística en el pensamiento crítico por género y edad, a favor de las mujeres y del grupo de edad de 51-61 años en comparación con los estudiantes más jóvenes, en las dimensiones de interpretación y autorregulación del pensamiento crítico. Discusión y conclusiones: Las sugerencias prácticas derivadas de la discusión de los datos y las conclusiones del estudio, teniendo en cuenta la necesidad de mejora detectada, promueven una educación basada en el desarrollo de habilidades transversales como el pensamiento crítico en la universidad, que desarrolle el talento de nuestros alumnos en condiciones de igualdad de género, edad y culturaUCJ
Alternativas sostenibles para la logística urbana en la era del comercio electrónico: sistema M4G (Metro for Goods)
Get PDFLas ciudades están en el centro de la vida humana y están viviendo un intenso proceso de transformación
en distintos ámbitos (urbanización, medioambiente, movilidad, economía, digitalización)
que, de forma conjunta, tratan de innovar para mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Dentro de las ciudades, la distribución urbana de mercancías aparece como uno de los grandes
retos para el sector del transporte y la logística, afectando directamente a este proceso de transformación
de la ciudad.
La aparición de la covid-19 ha tenido especial relevancia e impacto en la movilidad de la
ciudad y en el comercio electrónico. El B2C, o negocio de empresa a consumidor, ha crecido
notablemente en los últimos años y se ha acelerado a raíz de la pandemia, aumentando el acceso
de la población a Internet y produciendo cambios en los hábitos de comportamiento de los
consumidores. En las áreas metropolitanas, el “efecto Amazon” (amplia selección de minoristas
online, envío rápido, devoluciones gratuitas y precios bajos) ha llevado a un mayor uso de vehículos
ligeros en el reparto del comercio electrónico en las ciudades. Este hecho está afectando el
funcionamiento racional del sistema de transporte urbano de mercancías, incluyendo un alto
grado de fragmentación, baja optimización de carga y, entre otras externalidades, mayor congestión
del tráfico.
Esta tesis investiga el potencial uso de la red de metro, en una gran ciudad como Madrid,
para proporcionar servicios de entrega de paquetes de e-commerce aprovechando su actual capacidad
de transporte disponible y utilizando las estaciones para la entrega de los paquetes. Se definen
las características de un nuevo modelo de distribución mixto (M4G: Metro for Goods) para
entregas de última milla asociadas al comercio electrónico a través de trenes compartidos con
viajeros o trenes exclusivos de carga de paquetes.
La investigación cuantifica la demanda de paquetes para las tres alternativas de entrega al
cliente e-commerce: taquillas inteligentes, centros de recogida o domicilio del cliente. Los resultados
muestran que el coste total por paquete de los escenarios propuestos del modelo M4G es menor
que el coste actual de reparto a través de furgonetas, siendo significativamente menores las externalidades
sociales y los costes medioambientales derivados del nuevo modelo. Con relación a los costes operativos, se demuestra que la utilización del modelo M4G podría ser una alternativa
eficiente en las entregas que se puedan realizar dentro de la estación.
Esta tesis doctoral contribuye al estado del arte e identifica una alternativa viable que permita
emplear sinergias entre el transporte público de personas y la distribución urbana de mercancías.
La tesis muestra las diferentes medidas e iniciativas que se están proponiendo para la
mejora de la logística urbana y como el modelo M4G puede ser una opción a considerar por los
grupos de interés públicos y privados
The hand grip force test as a measure of physical function in women with fibromyalgia
Get PDFPrevious studies have reported the presence of muscle weakness in women with fibromyalgia syndrome (FMS) which is considered a risk factor for developing earlier disability and dependence during activities of daily life (ADL). We aimed to assess the relationship between hand grip force with sociodemographic, clinical, disease‐specific, cognitive, and physical function variables in women
with FMS. One hundred twenty‐six women with FMS completed demographic (age, gender, height, weight, body mass index), pain‐related (pain history, pain intensity at rest and during ADL), disease‐ specific severity (Fibromyalgia Impact Questionnaire ‐FIQ‐S‐, Fibromyalgia Health Assessment Questionnaire ‐FHAQ‐, EuroQol‐5D, Pain Catastrophizing Scale ‐PCS‐, Pittsburgh Sleep Quality Index‐ PSQI‐, Pain Vigilance and Awareness Questionnaire ‐PVAQ‐, and Central Sensitization Inventory ‐CSI‐ ), psychological (Tampa Scale for Kinesiophobia, TKS‐11; Pain Vigilance and Awareness Questionnaire, PVAQ; Pain Catastrophizing Scale, PCS), and physical function (hand grip force, and Timed Up and Go Test, TUG). Hand grip force was associated with height (r = −0.273), BMI (r = 0.265), worst pain at rest
(r = −0.228), pain during ADL (r = −0.244), TUG (r = −0.406), FHAQ (r = −0.386), EuroQol‐5D (r = 0.353), CSI (r = −0.321) and PSQI (r = −0.250). The stepwise regression analysis revealed that 34.4% of hand grip force was explained by weight (6.4%), TUG (22.2%), and FHAQ (5.8%) variables. This study found that hand grip force is associated with physical function indicators, but not with fear‐avoidance behaviors nor pain‐related features of FMS. Hand grip force could be considered as an easy tool for identifying the risk of fall and poorer physical health status.Vicerrectorado de Investigación - Universidad Camilo José Cel
Aplicación de la tecnología para el diseño de proyectos transmedia en el aula: Caso de estudio: It ends with us
Get PDFEl término transmedia acuñado por Jenkins (2003) hace referencia a aquellos relatos que expanden sus historias a través de diferentes canales de distribución. Esta manera de construir relatos narrativos se vuelve sumamente interesante y natural para la generación Alfa y Zeta. Ante este escenario, la asignatura universitaria Creation of transmedia stories se presenta como una oportunidad para que los estudiantes exploren las posibilidades del transmedia y lo apliquen de manera específica a un producto cultural. En este artículo se analizará un caso de estudio aplicado en el aula
Physical Demands during the Game and Compensatory Training Session (MD + 1) in Elite Football Players Using Global Positioning System Device
Get PDFThe aims of this study were to analyze the differences of physical demands of non-starter players regarding the playing time during the competition and to evaluate the physical demands of the compensatory training (MD + 1C) for substitute players in elite football. The match statistics and MD + 1C of substitute players from a professional Spanish LaLiga football club were analyzed using a 10-Hz global positioning system (GPS) Apex GPS system device, which has been validated as a reliable and valid method to analyze performance in team sports, during all games of the 2016/2017, 2017/2018 and 2018/2019 seasons. The starting players showed both lower total distances covered and high-intensity actions compared to the substitutes. Regarding the minutes played by the substitutes, greater physical performance was found for the players with fewer minutes (5–15 min). Furthermore, no differences were found between first and second divisions regarding physical performance of substitutes (p > 0.05). This study highlights the importance of individualizing the workload of training sessions for substitutes and starters. Furthermore, the complementary session should be individualized according to the minutes played by the substitutes. These players are potentially under-loaded compared to starters, especially in terms of high-intensity actions, therefore additional session-specific training for each substitute would be useful to reach the optimal training load according to the minutes played during the gam
La enseñanza y el fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en estudiantes adolescentes y su covariación con el rendimiento matemático
Get PDFIntroducción.El objetivo de esta investigación es contrastar los resultados de la aplicación de un modelo que fortalece la inteligencia emocional mediante el entrenamiento a estudiantes adolescentes entre dos grupos de estudio.Método.El estudio se fundamentó en el enfoque cuantitativo de tipo cuasiexperimental con alcance exploratorio en el que participaron 297 adolescentes de 12 a 16 años de cinco institu-ciones educativas organizados en grupo control y experimental. El instrumento que se utilizó fue el Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn: versión para jóvenes (7-18) años. Resultados.El análisis descriptivo demuestra que existe mejoras enlas cinco variables del grupo experimental, mientras que en el grupo control se observa decrecimiento en tres varia-bles y en dos un incremento menor. En los análisis se utilizó la prueba ANCOVA para dismi-nuir la heterogeneidad de las muestras y como covariable el promedio en matemáticas. Los resultados de efectos intragrupos e interacción entre grupos confirman que existe diferencias significativas para todas las variables del grupo experimental en el post test.Discusión y conclusiones.Con estos hallazgos, este estudio hace una contribución al campo de la educación al verificar que el docente puede fortalecer todas las variables relacionadas con la inteligencia emocional en los estudiantes desde su propia aula, solamente basta con tener un modelo con orientaciones metodológicas para ejecutar el proceso. Además, destacar que incrementar el nivel de las variables de intrapersonalidad, interpersonalidad, adaptabili-dad, manejo de estrés y estado de ánimo influye de forma positiva en el bienestar de los estu-diantes y en su desempeño
Desinformación de Estado: emociones al servicio de la causa
Get PDFDisinformation is not only a phenomenon of modern democratic societies, but also a tool at the service of states. In the current communication ecosystem, politics and society interrelate in the face of a phenomenon characterised by multiple information channels and sources in which emotions now play a central role. In international relations, the expression of a state’s political will through charisma and populism are the chief aspects detected in the analysis of emotions in political science. This has led to the construction of a narrative based on security threats and the friend-enemy distinction, among other things. On the basis of an exhaustive literature review, this study offers an overview of the political and social factors underlying the use of emotions in disinformation as regards four aspects: politics, economy, diplomacy and security. Likewise, it identifies the main defining traits and behaviours of domestic and international audiences. The analysis and verification of the research question contribute to elaborate an international theory of emotionally driven disinformation which has begun to play a leading role in both academia and politics.La desinformación supone un fenómeno presente en la sociedad democrática moderna, pero también una herramienta al servicio del Estado. En el proceso comunicativo actual, política y sociedad se relacionan ante un fenómeno caracterizado por la multiplicidad de canales y fuentes de información en el que la emoción posee un rol central. En relaciones internacionales, la expresión de la voluntad política del Estado a través del carisma y el populismo son los principales aspectos que recoge el análisis de la emoción en Ciencia Política. Así han construido una narrativa con un discurso relacionado con asuntos como la amenaza a la seguridad o a la dicotomía entre amigo y enemigo. Tras una revisión bibliográfica exhaustiva, la presente investigación presenta un amplio panorama sobre las bases políticas y sociales y el uso de las emociones para la desinformación con vocación a cuatro actividades: política, económica, diplomática y de seguridad. Asimismo, identifica los elementos principales y las dinámicas de la audiencia, bien en su plano interno, bien en el ámbito internacional. El análisis y comprobación de la pregunta de investigación muestra algunos avances para determinar una teoría de la desinformación internacional que tiene en la emoción su piedra angular y que ha pasado a ocupar un papel protagonista en la actividad académica, así como en la práctica política
Higher Education: The Impact of Innovation on Quality
Get PDFEducation is one of the key elements in developed societies, which tends to evolve along with them. Inthis way, and considering the countless technological and academic advances we have experienced in recent years, innovation in higher education is a reality.However, within this context, a number of questions arise regarding the possibility of directly linking innovation to the quality perceived by students in higher education. As a consequence, the premise of this article is to investigate the aforementioned relationship, determining which are the key aspects of educational innovation that have an impacton quality, showing some examples or practices in this respect