Repositorio UPTC (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia)
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Entre demonios y elucubraciones: análisis del argumento de Peirce contra el nominalismo
No full textIn this text, an analysis of the argument that Peirce formulates against nominalism in his New Elements of Mathematics is presented. In order to accomplish this task, a brief historical review of the problem will be carried out to locate Peirce's proposal. In this way, we can evaluate if there is a novelty or not in his proposal with respect to the previous ones. Later, we will present the argument within the Peircean theory of Firstness, Secondness and Thirdness at metaphysical, semantic and logical levels. Finally, from elements of analytic metaonthology, we will evaluate whether this argument is enough to solve the problem or if, rather, the debate between nominalists and realists about the existence of universals is "purely verbal" and, therefore, the discussion in which Peirce is framed becomes infertile. It will be concluded that Peirce does manage to overcome the discussion. However, for this it will be necessary to specify the meaning of the concepts like 'existence' and 'reality'.En este texto elaboraré un análisis del argumento que Peirce elabora contra el nominalismo en sus New Elements of Mathematics. Para cumplir tal cometido realizaré un breve recorrido histórico del problema para situar la propuesta de Peirce y, de esta manera, evaluar si hay novedad en su propuesta respecto a las anteriores. Luego, expondré su argumento en el marco de su teoría de la primeridad, segundidad y terceridad a nivel metafísico, semántico y lógico. Finalmente, a partir de elementos de la metaontología analítica, evaluaré si el argumento que él ofrece es suficiente para solventar el problema ya mencionado o si, más bien, el debate entre nominalistas y realistas sobre la existencia de los universales es «puramente verbal» y, por lo tanto, la discusión en la que se enmarca Peirce es infértil. Se concluirá que Peirce sí logra superar la discusión, solo que para es necesaria una precisión sobre los significados de los conceptos ‘existencia’ y ‘realidad’
A Educação Intercultural na Guatemala do século XXI: uma crítica a partir da História
No full textThe main objective of this article is to provide an explanation to the facing that intercultural education has in Guatemala. Its relevance is that it constitutes a questioning of educational practices and policies that have been normalized without the participation or intervention of historians. The method used is critical analysis, the methodology being a criticism that aims at establishing a balance between globalizing aspirations and the substitution of traditional education for the one that incorporates teaching in indigenous languages. The strategies studied have been those of a critical analysis, compiling evidence and testimonies of educational practices. Finally, it has been concluded that the understanding of intercultural education obeys an institutional vision that relates it to the solution of the educational problems of the indigenous population through the use of native languages and the rescue of cultural features of the original communities.Objetivo: Este artículo plantea un análisis crítico del desarrollo de los procesos de educación intercultural en Guatemala confrontando los supuestos operativos de la misma a nivel internacional y la praxis sometida a las condiciones locales. Método: Utilizando un enfoque crítico y comparativo, se busca comprender el porqué, las prácticas educativas en cuestión se orientan circularmente, enfocándose en la conservación de las culturas originarias en lugar de propiciar las capacidades para interactuar con otras. Estrategias: Un análisis de los discursos oficiales y textos analíticos, ha permitido establecer que, el carácter presentado por la educación intercultural guatemalteca obedece, en la actualidad, a la sustitución de la educación tradicional, asimilacionista y absorbente, la que se plantea modificada con la vigencia de los Acuerdos de Paz firmados en 1996. Originalidad: El artículo aporta un balance crítico sobre los resultados del enfoque oficial sobre la educación intercultural, un aspecto inédito en Guatemala. Se puede concluir que la forma en que se desarrolla esta modalidad educativa obedece a un enfoque institucional que la asume como la solución de los problemas educativos de los pueblos indígenas a partir del incentivo al uso de las lenguas nativas en los espacios escolares y el rescate de rasgos culturales identitarios.O objetivo central deste artigo é fornecer uma explicação para a orientação da educação intercultural na Guatemala. A relevância disto reside no fato de que constitui um questionamento às práticas e políticas educativas que foram normalizadas sem participação nem intervenção de historiadores. O método utilizado é a análise crítica, sendo a metodologia uma crítica que se orienta para estabelecer um balanço entre as aspirações globalizantes e a substituição da educação tradicional por uma que incorpora o ensino em línguas indígenas. As estratégias contempladas foram próprias de uma análise crítica, compilando evidências e testemunhos de práticas educativas. Finalmente, chegou-se à conclusão de que a compreensão da educação intercultural obedece a uma visão institucional que a relaciona com a solução dos problemas educacionais da população indígena a partir do uso das línguas nativas e do resgate das características culturais dos povos originários
La causa de la independencia y la república. Vicente Guerrero, un insurgente mexicano frente a la revivida Constitución Española en 1820
No full textIn this article the author analyzes the speech and actions of Vicente Guerrero in connection with the reestablishment of the Spanish Constitution, which in 1810 had launched a successful military action with Morelos for the takeover. The article also takes into account the ideological and political effect of the regulation (through their military delegates) on the inhabitants of the various villages near the armed conlict, So with him they could discover the persuasive activity, which made the leader of theSouth. The interest is mainly centered on the republican convictions of Guerrero, which are intended to take precedence over Cadiz constitutional persuasions to maintain and control its support forces.A través de este texto se pretende analizar el discurso y las acciones de Vicente Guerrero en el marco del restablecimiento de la constitución española, quien en 1810 había iniciado una actividad militar exitosa para la toma del poder al lado de Morelos. Presta atención al efecto ideológico y político que tuvo la norma (através de sus delegados militares) en los habitantes de los distintos pueblos cercanos a los conflictos armados, para con ello descubrir la actividad persuasiva que efectuó el Caudillo del sur. El interés se centra, sobre todo, en ver las convicciones republicanas de Guerrero, con las que se pretende anteponerse a las persuasiones constitucionales gaditanas para mantener ycontrolar sus fuerzas de apoyo
Conocimiento y práctica del diseño en la formación de profesionales en áreas no concurrentes del diseño en universidades públicas de Bogotá, Colombia
No full textThis research article deals with the purpose of configuring a pattern, knowledge and practice of what is understood as design activities from its dimensions: thought, design methodology and aesthetic dimensions, within higher education teaching areas not associated to design professions. This research seeks to identify how teaching processes are understood and executed around the resolution of weakly structures problems in some other areas of knowledge and academic contexts of higher education in public universities in Bogotá, Colombia. Consequently, to achieve this goal, a description, characterization and analysis of the curricular contents that these universities follow in the creation of topics is developed by identifying their origins, bases, methods, and their reason of being in the formation of professionals in sciences, engineering and humanities. As a result, the main finding was to show how in the professional training programs analyzed, the thinking, method and aesthetics of the disciplinary field of design are applied, which allows to establish the levels of influence of this field of knowledge in non-concurrent areas of the design. As a result, the main finding on this study was to show how in the professional training programs analyzed, the thinking, method and aesthetics of the disciplinary field are applied, which allows to establish the levels of influence of this field of knowledge in non-concurrent areas of design.En el presente artículo de investigación se aborda la necesidad de establecer la estructura, el conocimiento y la práctica de lo entendido como actividades de diseño, desde sus dimensiones: pensamiento, método y estética, dentro de áreas de enseñanza universitaria no asociadas a profesiones de Diseño. Se busca identificar cómo se entienden y ejecutan procesos de enseñanza en torno a la resolución de problemas débilmente estructurados en otras áreas del conocimiento y en contextos académicos de formación superior, en universidades públicas de Bogotá, Colombia. Para ello, se desarrolla una labor de descripción, caracterización y análisis de los contenidos curriculares que siguen estas universidades en temas de creación, identificando: sus orígenes, bases, métodos, y su razón de ser en la formación de profesionales en ciencias, ingeniería y humanidades. El hallazgo principal consistió en evidenciar como en los programas de formación profesional analizados, se aplica el pensamiento, el método y la estética propios del campo disciplinar del diseño, lo cual permite establecer los niveles de influencia de este campo del saber en áreas no concurrentes del diseño
Los exiliados españoles de la guerra civil en los centros superiores de enseñanza de economía de América Latina
No full textAt the end of the Spanish civil war (1936-39), many intellectual people were in the exile. In spite of that did not exist still in Spain high studies of Economy in those dates, enough of them became teachers of this discipline or being employers at centers of economic research. In this article it is very important to study the main contributions of this group, very little known till now, about the education and research of Economy in Latin America. Al final de la guerra civil española (1936-1939) muchos intelectuales se vieron obligados al exilio. Pese a que por esas fechas no existían en España estudios superiores de Economía, algunos de ellos terminaron dedicándose a la enseñanza de esta disciplina o trabajando en centros de investigación económica.En este artículo se estudian las aportaciones de este colectivo, muy poco conocido hasta ahora, a la enseñanza e investigación de la Economía enAmérica Latina
The ECLAC model in the Socialism of the 21st Century in Ecuador
No full textThe industrialization models of ECLAC, developed during the 1950s, 1960s and 1970s, and those of Ecuador, implemented by the 21st-century socialist government, are similar in their attempt to industrialize through the substitution of imports and government expenditure. In both cases, the economic policies focused on a closed economy, with high tariff barriers, and a strong role of the state as the main actor in the economy. The article uses a comparative method of analysiswhich emphasizes the outcomes of both of the periods studied. The results show that the models applied brought the same problems; imbalance in external trade and rising public debt. An alternative premise is suggested, that the models applied are the main causes of the debt crisis in the 1980s and the increasing public debt in the government of Rafael Correa.The industrialization models of ECLAC, developed during the 1950s, 1960s and 1970s, and those of Ecuador, implemented by the 21st-century socialist government, are similar in their attempt to industrialize through the substitution of imports and government expenditure. In both cases, the economic policies focused on a closed economy, with high tariff barriers, and a strong role of the state as the main actor in the economy. The article uses a comparative method of analysis which emphasizes the outcomes of both of the periods studied. The results show that the models applied brought the same problems; imbalance in external trade and rising public debt. An alternative premise is suggested, that the models applied are the main causes of the debt crisis in the 1980s and the increasing public debt in the government of Rafael Correa
Síntesis y caracterización voltamperométricade electrodos platinados dopados con cerio,empleados para la degradación de4-clorofenol. (Synthesis and Voltammetric Characterization of Plated Electrodes Doped with Cerium, Used for Degradation of 4-Chlorophenol.)
No full textResumenEste trabajo se fundamenta en la elaboración de catalizadores platinados (Pt/Ti) y platinados dopados (Ce/Pt/Ti), que se crean por regla general basándose en la formación de una película que actúa como recubrimiento sobre una superficie conductora (titanio), por el método de electrodeposición en régimen galvanostático. Sobre los electrodos sintetizados, y con base en la reacción de electrooxidación del 4clorofenol, se evaluaron parámetros como la influencia del tiempo durante la electrodeposición y su incidencia en la magnitud de las irregularidades superficiales,y el factor de recubrimiento de lose lectrodos en el sistema reaccionante, así como parámetros que describen el comportamiento electroquímico de los electrodos. AbstractThis work is founded on preparation of platinum catalysts (Pt/Ti) and platinum-doped systems (Ce/Pt/Ti), which are generally obtained by formation of a film that acts as a coating on a conductive surface (titanium)by electro-deposition method under galvanostatic regime. On synthesized electrodes, and based on thereaction of electro-oxidation of 4-chlorophenol, we evaluated parameters such as the influence of time during the electro-oxidation and its effect on the magnitude of the surface irregularities and the covering factor of the electrodes in the reaction system, likewise, the parameters that describe the electrochemical behavior of the electrodes.
Aplicación de la descarga luminiscente anormal como una fuente calórica
No full textLa tecnología del plasma es una ciencia que desde sus comienzos se encuentra en una constante evolución, desde aplicaciones para el tratamiento de materiales hasta aplicaciones ambientales. En particular el plasma de la descarga luminiscente ofrece una amplia gama de aplicaciones desde aplicaciones en plasmo-química hasta tratamientos termoquímicos de materiales. En el presente trabajo se busca aprovechar la generación de calor por parte de la descarga luminiscente de baja presión en corriente continua, debido a la transferencia de energía cinética desde el plasma hacia los electrodos. Para ello se diseñó un reactor cilíndrico que genera una descarga luminiscente de baja presión en una atmósfera de argón. El cátodo de la descarga lo constituye el electrodo interno, mientras que el ánodo, y al mismo tiempo la pared de la cámara, lo constituye un cilindro metálico externo, concéntrico al cátodo. Para mantener la descarga se utilizó una fuente de corriente continua pulsada y la descarga se generó a varias corrientes y en diferentes atmósferas gaseosas (, y ). Mediante medidas eléctricas de la descarga se determinó la potencia y consumo energético del reactor, comparándolo con los valores obtenidos para un dispositivo calefactor comercial basado en resistencias eléctricas
Erotismo Femenino en (Des) encuentros (des) esperados de Andrea Maturana
No full textLa literatura erótica en Chile desde una autoría femenina se instala tímidamente en la década de los noventa con la obra: (Des) encuentros (des) esperados de la escritora chilena Andrea Maturana. Este artículo pretende demostrar que en esta obra literaria se revierte el prototipo sexual asignado a la mujer hasta el momento. La investigación procura indagar en el comportamiento de los personajes femeninos en el ámbito erótico, identificar una visión de mundo a través de esas acciones, analizar las voces narrativase ilustrar el panorama histórico social de la década, el cual tiene una alta incidencia en la creación de los personajes, debido a los cambios que se advierten con la Transición.Palabras clave: literatura erótica, Chile, prototipo sexual, mujer, Transición
Estado y religión católica en Colombia
No full textLa unión entre Estado, Iglesia católica y partido conservador marcóla historia política, la sociedad y la cultura colombiana. LaConstitución Política de 1886 y el Concordato con la Santa Sedeen 1887, iniciaron procesos que buscaron el orden desdeperspectivas de homogeneidad, con tendencias discriminatoriasy exclusiones clasistas, circunstancias que imposibilitaron lacoexistencia de diferentes corrientes del pensamiento religioso,mutilando la diversidad étnica y cultural de la Nación. Laexpedición de la Constitución Política de 1991, acaba con el legadoregeneracionista vigente por más de un siglo, expandiendo lasperspectivas hacia la construcción de una sociedad pluralista eincluyente