CorpusUL Université Laval
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Comportements préparatoires de la retraite selon le genre, le statut professionnel et les attitudes à la préretraite
No full textLa préparation pour la retraite à la période de la préretraite est mal documentée. Cette étude vise à connaître les déterminants des comportements préparatoires de la retraite. Un intérêt particulier est porté sur l'effet du genre, du statut professionnel, et des attitudes face à la retraite. Les sujets, au nombre de 119 (59 hommes, 60 femmes), sont âgés entre 40 à 64 ans ( X =50,83) et travaillent tous à temps plein. Les participants doivent répondre à un questionnaire par la poste, qui est composé d'une fiche signalétique, de l'Échelle Différentielle Sémantique (Atchley, 1974) et du Questionnaire de Préparation pour la Retraite. Des analyses de régression démontrent que le genre, le statut professionnel et les attitudes face à la retraite ne se présentent pas comme de bons prédicteurs des comportements préparatoires. Finalement, les cours de préparation pour la retraite, la satisfaction au travail, ainsi que la proximité exercent une influence favorable sur les activités préparatoires de la retraite
George Grant et les dilemmes de la modernité : le conflit entre la technologie et la justice
No full textLe mémoire qui suit se propose d'explorer la possibilité d'une réflexion qui mettrait en lumière la situation et les enjeux de la modernité. L'œuvre de George Grant témoigne précisément d'un effort considérable pour penser l'aventure moderne en termes de bien commun et d'amour. Conscient de la primauté de la technologie et de la domination de celle-ci sur nos pensées, actions et jugements, Grant s'interroge sur le sort qui est réservé à la justice à l'intérieur du projet moral moderne. Aux yeux de plusieurs analystes les préoccupations de Grant débouchent sur un discours ambivalent et contradictoire. Nous soutenons plutôt que cette contradiction n'est visible que dans l'opposition formulée entre le langage du bien chez les Anciens et le langage des valeurs chez les Modernes. C'est justement parce que Grant a su penser le rapport de la technologie et de la justice que son discours peut paraître contradictoire
Profils comparatifs de personnes en début d'évolution d'une psychose relativement à leur acceptation ou à leur refus de participer à une thérapie cognitive-comportementale
No full textLes thérapies cognitives-comportementales (TCC) sont de plus en plus utilisées et recommandées aujourd'hui dans le traitement des psychoses. Cependant, elles présentent une limite importante. En effet, des taux de refus de participation variant de 8% à 62% et des taux d'abandon variant de 2,7 à 26,6% sont observés dans certaines recherches sur la TCC et semblent indiquer une résistance à l'utilisation de ce service. Le but de la présente étude est de dresser des profils comparatifs d'individus en début d'évolution d'une psychose selon leur réponse à l'entrevue de recrutement pour une TCC dans un contexte de recherche. Vingt-sept personnes ont été rencontrées au cours du recrutement pour la TCC. Vingt-deux personnes (N=22) ont accepté de participer à la présente étude. Les profils ont été dressés à partir de variables socio-démographiques, des symptômes psychotiques, du niveau d'autocritique, de l'anxiété, du fonctionnement global, social et occupationnel, de l'estime de soi, de l'attitude face à la médication, de la perception des coûts et bénéfices associés à la TCC et de la perception d'efficacité personnelle. Le groupe refus a obtenu un score moins élevé à la PANSS pour l'échelle de psychopathologie générale (ρ = 0.0213), un niveau d'anxiété sociale moins élevé (ρ = 0.0072) et une meilleure perception d'efficacité personnelle à être en contact avec les autres (ρ = 0.0119). La tendance la plus nette dans les résultats est à l'effet que les individus qui refusent la TCC sont moins symptomatiques et vivent moins de symptômes de phobie sociale. Il y a toutefois un résultat suggérant que quand les symptômes sont très sévères, l'individu peut avoir tendance à refuser la thérapie. Des recherches futures pourront mieux clarifier le rapport entre la sévérité des symptômes et la probabilité qu'une thérapie soit acceptée
L'évangélisation des inuit par le père Jules Dion, o.m.i., à la lumière de la méthode d'évangélisation de saint Paul
No full textLe présent mémoire étudie l'évangélisation des Inuit de Kangiqsujuaq par le père Jules Dion, o.m.L. Nous avons fait ce travail à l'ombre de l'apôtre des Gentils par excellence: Paul de Tarse. Sa méthode d'évangélisation nous sert à analyser et comprendre celle du père Dion. Notre étude se divise en trois parties. En premier lieu, nous dégageons les éléments essentiels de l'activité missionnaire de saint Paul. Dans une deuxième étape, nous analysons le mode d'évangélisation de père Jules Dion auprès des Inuit. Dans une troisième étape, nous établissons une corrélation entre les deux modes d'évangélisation: celle se saint Paul et celle de père Dion. En annexe, la retranscription des entrevues réalisées avec le père Dion permet de dégager son mode d'évangélisation et la façon de vivre des Inuit
La relation entre le type d'habitation et la perception des attitudes des couples
No full textLe présente recherche vise à étudier la relation entre le type d'habitation et la perception des attitudes des couples avec ou sans enfants. La procédure comprend l'analyse de trois échelles de mesure soit, l'échelle de satisfaction conjugale, de la perception mutuelle des attitudes conjugales et de satisfaction de l'habitation. Les 131 couples de notre échantillon sont divisés en deux groupes, les résidents d'habitations verticales et les résidents d'habitations horizontales. Les analyses des échelles de mesure sont comparées chez les deux groupes. Les résultats ne sont pas significatifs pour toutes les variables. Ils ne permettent pas de conclure que le type d'habitation influence la satisfaction conjugale, la satisfaction de l'habitation et le degré de congruence des perceptions des attitudes conjugales. Plusieurs facteurs qui pourraient expliquer ces résultats sont discutés
Le dialogue comme compétence éthique
No full textL'éthique professionnelle dans la société actuelle a la particularité de traverser d'un même souffle trois problématiques distinctes: celle du professionnalisme, celle de la théorisation éthique et celle de la formation en éthique. De leur point de rencontre émerge le dialogue comme base d'un modèle d'éducation morale s'adressant particulièrement aux professionnels. À la lumière des conditions du dialogue selon Francis Jacques, le dialogue se conçoit comme activité discursive régulée de manière à constituer une assise privilégiée à partir de quoi on puisse préciser les conditions de production de sens éthique. Envisager le développement de la compétence éthique dans l'optique d'une rationalité communicationnelle, c'est supposer que le dialogue devra être, d'une certaine façon, l'objet même à apprendre. C'est en vertu du caractère fondamentalement éthique du dialogue que ce dernier a une fonction d'éduquer moralement. Telle est la thèse défendue: s'habiliter à dialoguer, c'est du coup se doter de compétences morale
Le rôle de la "musique" dans la Naissance de la tragédie, de Nietzsche
No full textNous savons que le Nietzsche juvénile au temps de La naissance de la tragédie espérait une renaissance de la tragédie à partir de la musique de Wagner et des a priori archaïques de la Grèce antique : le dionysisme et l'apollinisme. La question principale que Nietzsche se posa dans La naissance de la tragédie est : est-ce que la musique de Wagner est apte à engendrer une nouvelle vision tragique du monde (Weltanschauung) à l'image des Grecs dans laquelle le goût allemand, en matière d'esthétisme, se reconnaîtrait par le romantisme wagnérien? Voilà notre aperçu du problème de la renaissance de la tragédie dans lequel nous avons situé plus précisément notre problématique sur le rôle de la musique dans La naissance de la tragédie de Nietzsche
Analyse de validité de la déclaration (SVA), mensonge et faux souvenirs : validité et efficacité chez les adultes
No full textLe SVA est utilisé pour évaluer la crédibilité d'un témoignage, surtout dans des cas d'abus sexuels. Les buts de cette étude étaient d'en évaluer l'efficacité et de vérifier si les effets observés étaient dus à l'intention de tromper ou à la source du souvenir (interne vs externe). 34 participantes racontèrent 2 événements ou 2 rêves (1 réel et 1 inventé) après 2 jours ou plus de préparation. Seize des 19 critères du SVA furent évalués. Les récits réels contenaient plus d'incohérences et moins de détails inusités que les récits inventés. Aucun autre critère du SVA ne fut efficace. Les effets étaient causés exclusivement par l'intention de tromper. Les résultats indiquent qu'en contexte de variabilité et préparation réaliste, le SVA perd son efficacité
Adaptation des mères et des pères à la naissance d'un premier enfant malformé : le rôle du soutien social
No full textLa thèse a deux objectifs: 1) examiner les modalités d'action de dimensions spécifiques du soutien social et 2) étudier la capacité de plusieurs indicateurs de ressources et de stresseurs à dépister dès la période néonatale les nouveaux parents les plus stressés en post-partum. L'adaptation parentale y est aussi étudiée. Il s'agit d'une étude prospective de cohortes appariées, regroupant les mères et pères d'un nouveau-né soit en santé et normalement constitué, soit visiblement malformé. Les sujets sont rencontrés à 1 et 8 mois post-partum. Les analyses de covariance sur les données de 1 mois post-partum montrent que l'action du soutien social sur le bien-être psychologique est fonction de l'exposition et du risque, conformément au modèle théorique de l'effet contextuel du soutien social. De plus, le sentiment d'être soutenu, le soutien émotif provenant du conjoint et la structure du réseau de soutien se distinguent empiriquement et ne sont pas des protecteurs équivalents pour le nouveau parent. Les analyses discriminantes et de classification révèlent que la condition physique du nouveau-né joue un rôle négligeable dans l'identification des mères stressées à 8 mois post-partum. La scolarité, les ressources de soutien et l'appréhension cognitive des stresseurs à la période néonatale permettent d'identifier toutes les mères les plus stressées à 8 mois. Néanmoins, ces variables ne permettent pas d'identifier les pères les plus stressés. L'état de stress des nouveaux parents est également comparé selon le passage du temps, le sexe du parent et le statut de naissance du bébé
Le paradoxe humain : une emprise du corps sur l'esprit
No full textLe paradoxe, situé d'emblée comme phénomène humain, celui de l'égarement de la pensée, est étudié dans le cadre d'une recherche visant à l'identifier dans son itinéraire individuel et collectif. Le projet du mémoire est de dégager a contrario de la pensée paradoxale, le véritable sens de l'enchaînement des causes que poursuit la pensée vraie. Le paradoxe est suivi à la trace dans la réalité psychosomatique d'un modèle de comportement typique, à travers lequel on observe une réaction contre nature qui s'exerce par le joug d'un besoin à la fois végétatif et émotif. Cette double dimension de l'emprise du corps sur l'esprit est dégagée empiriquement pour être ensuite ramenée aux notions doctrinales de «forme» et de «matière» dont chaque être est le composé. Leur expression conjuguée étant celle de l' «acte» entrant en rapport avec la «puissance», dévoile dans le corps un ordre de préséance entre les dimensions psychique et physique, lesquelles correspondent à un régime ontologique à degrés descendants qui indiquent le sens par lequel circule l'intelligence des choses et l'ordre des causes qui mènent la pensée «aux raisons suffisantes»