CorpusUL Université Laval
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Comment définir la normativité au regard du constructivisme
No full textL'objectif dans ce mémoire fut de définir la normativité au regard du constructivisme de Jean Piaget, comme étant à la source de l'adaptation et du développement. La question est traitée ici par le biais des théories conséquentes des travaux d'épistémologie génétique et de psychologie constructiviste: théorie de l'évolution biologique, théorie des stades, théorie des schèmes d'action (assimilation et accommodation) et structuralisme épigénétique. Ceci amène à prendre en compte, face au constructivisme, comment la connaissance valable se développe normativement. Puisque la validité épistémique des connaissances (en tant que structures) emprunte le chemin de la normativité, trois fonctions normatives furent abordées pour décrire le développement des connaissances et des structures: la fonction organisatrice, la fonction de délimitation ainsi que la fonction de contrôle et d'adaptabilité. Trois formes de normativité au niveau épistémique furent conséquemment traitées et dégagées du constructivisme, soit la normativité abstraite par l'action (assimilation d'informations), la normativité épistémique (validité et valeur du processus de connaissance), ainsi que la normativité déontique (normes d'usages découlant de la connaissance). Selon mon interprétation, ces trois formes de normativités constituent un réseau d'interaction logique qui est essentiel dans la construction de toute connaissance épistémique. Ma conclusion est que, au regard du constructivisme, le potentiel d'adaptation et d'évolution des connaissances et de l'être humain dépend directement de ces trois formes de normativité
Pour la structuration de l'identité du chrétien par la vie théologale
No full textLa première épître de Paul aux Thessaloniciens (1 Thés) est un texte à caractère pastoral évoquant les relations des « apôtres » avec « l’Église des Thessaloniciens ». Le texte Identité chrétienne de l’Assemblée des évêques du Québec (AEQ) est aussi un texte à caractère pastoral évoquant les relations d’un « Comité de théologie » avec « plusieurs communautés chrétiennes » actuelles. À l’aide d'outils linguistiques, nous avons fait une lecture de la première épître de Paul aux Thessaloniciens en dégageant des structures identitaires. À l’aide des travaux de Michel de Certeau, nous avons repris les structures dégagées dans l’épître pour lire le texte Identité chrétienne et pour critiquer son approche identitaire. Ainsi, nous avons dégagé deux types de discours identitaires: l’un davantage d’ordre idéologique (AEQ), associant « donné révélé » et « institution », l’autre davantage d’ordre éthique (1 Thés), associant « pratique intersubjective » et « vie théologale »
L'effet modérateur du lieu de contrôle dans l'explication des différences de motivation et de perception du climat de classe en fonction du sexe et du programme d'études universitaires
No full textLa présente étude a pour but d'évaluer l'effet modérateur du lieu de contrôle sur l'impact du type de programme d'études universitaires et du sexe au niveau de la perception du climat de classe et de la motivation des étudiants. Les programmes de psychologie et d'administration n'offrant pas le même niveau d'autodétermination, il est attendu que cette variable aura une influence sur les concepts à l'étude. Nous espérons que l'analyse de l'effet modérateur du lieu de contrôle permettra d'éclaircir certaines différences entre les hommes et les femmes au niveau de leur motivation scolaire. Quatre cent onze étudiants de premier cycle dont 155 en psychologie et 256 étudiants en administration ont répondu à un questionnaire mesurant ces variables. Les résultats sont interprétés à la lumière de la théorie de l'évaluation cognitive et de la modélisation tridimensionnelle du lieu de contrôle
L'alliance lors de l'entretien initial et l'abandon prématuré de la psychothérapie
No full textLes relations entre la force de l'alliance telle que mesurée lors de la première entrevue et l'abandon prématuré de la psychothérapie ont été examinées. Les participants sont 60 patients d'un service de consultation universitaire servant de lieu de formation aux étudiants post-gradués en psychologie. Trente de ces sujets ont abandonné la psychothérapie à l'intérieur de cinq entrevues et trente l'ont menée à terme. L'alliance a été évaluée par des observateurs indépendants à l'aide du California Psychotherapy Alliance Scales (Marmar & Gaston, 1988). Le degré de fonctionnement global des sujets a été contrôlé (Global Assessment of Functionning Scale,DSM-111-R). Le niveau d'Engagement du Patient et le degré de Consensus sur les Stratégies de Travail (deux échelles du CALPAS) sont reliés au type de terminaison. Il est suggéré que l'alliance lors de la première session est cruciale dans la compréhension du phénomène de terminaison unilatérale
Nouvelle approche à la gestion de la forêt centrafricaine
No full textEnclavée au coeur du continent africain, la République Centrafricaine possède 3.415.000 ha de forêts denses dont 2.715.000 ha d’utiles et exploitables, ce qui la place en vingt-quatrième position parmi les pays tropicaux ayant les plus grandes superficies de forêts feuillues. Ces dernières accusant déjà un rythme de déboisement très prononcé et désordonné, présentent par endroit un paysage dont la physionomie est dégradée, stérile et désolante. Cette détérioration du milieu est due presqu’exclusivement aux besoins en terre de cultures d’une part, et d’autre part aux besoins en combustibles ligneux des populations toujours en croissance, et à l’exploitation industrielle mal menée.L’étude sur la Nouvelle approche à la gestion de la forêt centrafricaine veut évaluer l’aptitude du service chargé de la gestion de ce patrimoine. Elle décrit d’abord les caractéristiques physiques et climatiques du pays ainsi que les principaux types de végétation avant de traiter de la politique et de l’administration forestière.Devant une ressource qui tend à disparaître, des suggestions sont faites pour la formation du personnel, l’établissement d’une politique forestière qui tienne compte de l’attitude de la population, l’organisation de recherches forestières appropriées au contexte actuel de développement du pays, enfin pour l’application d’une politique de sensibilisation et de vulgarisation des pratiques forestières en milieu rural. Pour être efficaces, ces suggestions sont accompagnées d’un échéancier faisant état des ressources nécessaires à l’amélioration du processus de gestion de la forêt centrafricaine
Évaluation de la stabilité temporelle d'un modèle empirique standardisé de classification de l'adaptation psychosociale des patients diabétiques
No full textLe but de cette étude est d'évaluer la stabilité temporelle d'un système de classification à trois profils conçu pour offrir une évaluation systématique de l'adaptation psychosociale au diabète (MCP-D). Le MCP-D regroupe les patients diabétiques sur la base des variables cognitives et sociales mesurées par le Questionnaire d'Évaluation Multidimensionnelle du Diabète (QMD). Deux prises de mesures séparées par un intervalle de neuf mois permettent de classifier à deux reprises 128 sujets diabétiques de type II. L'indice Kappa du degré de concordance entre les deux matrices de classification est de . 70, ce qui appuie adéquatement la stabilité temporelle des profils de caractéristiques psychosociales. Pour les patients qui ont changé de profils, les résultats révèlent des changements significatifs sur les variables psychologiques générales. Par ailleurs, ces derniers patients ne présentent aucune variation significative au niveau des variables psychologiques de motivation et des variables physiologiques reliées à la maladie. Ces résultats sont interprétés en fonction de la durée de l'intervalle de temps séparant les deux prises de mesures
La détresse émotionnelle chez les couples infertiles : aspects contextuels et subjectifs des stresseurs
No full textLa présente thèse vise à vérifier, auprès de personnes infertiles, la relation entre la sévérité contextuelle des stresseurs et l'évaluation subjective dans la détresse émotionnelle. Cette problématique s'inscrit dans le cadre des modèles socio-cognitifs du stress. Les sujets, composés de 60 couples infertiles consultant une clinique de fertilité sont interviewés individuellement à l'aide d'une entrevue semi-structurée qui vise à identifier et évaluer la sévérité contextuelle des événements de vie et des difficultés chroniques. Les sujets complètent une grille d'évaluation subjective pour chaque événement et difficulté identifiés au cours de l'entrevue; ils répondent également à des questionnaires sur leur état psychologique. A partir de ces données, quatre articles relatent les résultats obtenus. Le premier article atteste de la validité et de la fidélité des mesures. Le deuxième article rapporte les liens entre plusieurs variables socio-médicales liées à l'infertilité et la détresse émotionnelle, allant à l'encontre de plusieurs écrits qualitatifs ou théoriques. Le troisième et le quatrième articles traitent directement de l'association entre les stresseurs et la détresse émotionnelle. Les patrons d'association se révèlent différents pour les hommes et les femmes, et varient en fonction des types de stresseurs. Cependant, les résultats concordent avec une approche cognitive du stress, axée sur une interaction entre l'environnement et les perceptions individuelle
Étude de faisabilité et d'impact potentiel d'un programme de groupe axé sur la communication parent-adolescent en contexte de centre d'accueil de réadaptation
No full textCette étude vise à évaluer la faisabilité et les effets potentiels d'un programme de groupe axé sur la qualité de la communication familiale. Ce programme repose sur la création de deux groupes parallèles, l'un pour les parents et l'autre pour les adolescents, et est destiné à des familles vivant une situation de placement en centre d'accueil de réadaptation. En tout, dix jeunes et dix-sept parents ont participé à une série de sept rencontres. L'intérêt de cette recherche réside dans l'utilisation de la vidéo comme pont entre les deux groupes, ce qui constitue un élément novateur de ce programme. Les résultats permettent de conclure qu'un tel programme peut être instauré dans le contexte de centre d'accueil. De plus, tout en tenant compte des limites de cette expérimentation, il est permis de croire à un effet positif sur la communication familiale
Stabilité des notions cinématiques et métacognition
No full textLa théorie piagétienne permet d'évaluer les structures cognitives sollicitées lors de la présentation de situations à résolution de problèmes comme celles de mise en relation du temps, de l'espace et de la vitesse (les notions cinématiques). On observe, en cours de développement de ces notions, l'application d'algorithmes de raisonnement associés à des réponses caractéristiques. Le modèle de Crépault identifie certains de ces algorithmes. Des réponses conformes aux prédictions du modèle ont été observées lors de l'administration de problèmes de physique cinématique à des sujets adultes. Deux variantes d'une méthode métacognitive, introduites pour maximiser les performances des sujets expérimentaux, en facilitant leur représentation des problèmes, ont été testées. Contrairement à ce qui était attendu, elles ont été associées à une chute des performances et semblent avoir généré de la confusion
Systèmes de productions et interaction humain-ordinateur
No full textNous proposons un modèle, basé sur un système de productions décrivant plusieurs dimensions du rendement lors de l'apprentissage et l'utilisation de procédures d'édition de texte. Des prédictions faites à partir de simulations furent testées dans deux expériences étudiant l'utilisation de procédures spécifiques et générales chez des novices. Plusieurs hypothèses concernant le temps d'exécution, la charge mentale, le transfert, l'oubli, l'utilisation des menus d'aide, l'effet de prograD1Descomplexes d'apprentissage, ainsi que les choix de procédures furent vérifiées. Les résultats montrent que les procédures spécifiques ne sont pas plus rapides à utiliser, que leur apprentissage ne favorise pas le transfert subséquent à des procédures générales, et qu'une utilisation soutenue de ces commandes doit être présente pour permettre l'observation d'un meilleur rendement. Parallèlement, nous proposons deux méthodologies pour la mesure de la charge mentale d'un utilisateur