Kazan Federal University Digital Repository
Not a member yet
103673 research outputs found
Sort by
Воздействие социально-экономических факторов на региональную энергоэффективность
No full textВажность темы настоящего исследования вызвана отсутствием сбалансированности спроса и предложения
энергоносителей, пространственной поляризацией регионов и городов страны, нестабильностью международ-
ной ситуации, усугубляющей турбулентность энергетического рынка. Наметившаяся в последние десятилетия
декарбонизация как движущая сила развития экономики будущего, несёт в себе как значительный потенциал,
так и ограничения. Отсюда, повышение энергоэффективности является экономически значимым способом
обеспечения энергетической безопасности и экологической устойчивости страны. В настоящем исследовании
были оценены факторы энергоэффективности российских регионов, заметно отличающихся между собой про-
странственной неоднородностью. Был использован метод главных компонент, в результате которого факторы
энергоэффективности были сгруппированы в четыре компоненты: фундаментальные факторы спроса на элек-
троэнергию, факторы спроса домохозяйств на электроэнергию, фактор урбанизации и состояние основного ка-
питала электроэнергетики. Оценка влияния выделенных компонент на энергоемкость ВРП позволила опреде-
лить решающее влияние урбанизации, включающее в себя: электровооруженность труда работников промыш-
ленных организаций, доля городского населения в его общей численности, величина доходов на душу населе-
ния. Чем больше численность городского населения, тем выше его вовлечение в сферу промышленного произ-
водства, уровень доходов и качество жизни населения, спрос на потребительские товары, а значит, опосредо-
ванно, больше объем потребления энергоресурсов. Другим по значимости компонентом оказались фундамен-
тальные факторы спроса на электроэнергию: мощность электростанций, производство электроэнергии, объем
потребления топливно-энергетических ресурсов, инвестиции в основной капитал, численность населения.213-22
The experience of the Krasnoyarsk territory in assessing functional literacy
No full textВ статье описывается опыт Красноярского края в разработке материалов для оценки функциональной грамотности, адаптации модели международных сравнительных исследований к региональным условиям, оценке результатов с учетом контекстных данных и их динамики.The article describes the experience of the Krasnoyarsk Territory in developing materials for assessing functional literacy, adapting the model of international comparative studies to regional conditions, evaluating the results taking into account contextual data and their dynamics.23-3
Managing the development of functional literacy of schoolchildren in the context of the implementation of updated federal state educational standards
No full textВ данной статье рассматриваются основные изменения обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, направленные, в первую очередь, на требования к результатам освоения основной образовательной программы. Раскрываются основы модернизации деятельности каждого педагогического коллектива и системы образования в целом. Разбираются основные задачи образовательного процесса, направленные на повышение качества образования.This article discusses the main changes in the updated federal state educational standard of basic general education, aimed primarily at the requirements for the results of mastering the basic educational program. The fundamentals of the modernization of the activities of each teaching staff and the education system as a whole are revealed. The main tasks of the educational process aimed at improving the quality of education are analyzed.14-1
Modern approaches to the formation of functional literacy in primary school
No full textВ настоящее время функциональная грамотность рассматривается как базовое образование школьника.Nowadays functional literacy is considered as a basic education of a schoolchild.315-31
еория управления и организации в органах государственной власти: учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление" Института управления, экономики и финансов Казанского (Приволжского) федерального университета
No full textУчебно-методическое пособие по курсу "Теория управления и
организации в органах государственной власти" предназначено для
студентов, обучающихся направления подготовки 38.03.04 "Государственное
и муниципальное управление".
В пособии излагается тематическое содержание курса, предлагаются
темы семинарских занятий, дискуссионные вопросы и задания по проблемам
теории организации, тематика вопросов для проверки освоения дисциплины
и рекомендуемая литература.
Пособие подготовлено на кафедре государственного и муниципального
управления Института управления, экономики и финансов КФУ.6
Features of forming natural science literacy in students in chemistry lessons
No full textВ статье описан опыт формирования естественно-научной грамотности у обучающихся школ Российской Федерации. Выявлена особенность формирования на уроках химии. Рассмотрены основополагающие методы работы с обучающимися для повышения мотивации изучения наук, в частности химии. Приведены применяемые разработки по формированию естественно-научной грамотности школьников 8-11 классов на уроках химии.The article describes the experience of developing natural science literacy among students in schools of the Russian Federation. The peculiarity of formation in chemistry lessons has been revealed. The fundamental methods of working with students to increase motivation for studying science, in particular chemistry, are considered. The applied developments for the formation of natural science literacy of schoolchildren in grades 8-11 in chemistry lessons are presented.195-20
Formation of inter-subject functional literacy of students through laboratory works in mathematics with historical and geographical context
No full textНастойчивое формирование у обучающихся функциональных грамотностей в их межпредметном взаимодействии и взаимодополнении является одной из ключевых задач отечественной системы образования - на всех уровнях и во всех формах, в аудиторной и внеаудиторной работе. В качестве эффективного средства формирования межпредметной функциональной грамотности на основе математической грамотности, - в связи с физикой, географией, историей, и др., авторы предлагают цельный образовательный продукт - систему лабораторных работ по математике (ЛРМ). Авторские идеи проиллюстрированы на примере нескольких ЛРМ.The persistent formation of functional literacy in their interdisciplinary interaction and complementarity among students is one of the key tasks of the domestic education system - at all levels, in all forms, in classroom and extracurricular work. As an effective means of developing interdisciplinary functional literacy based on mathematical literacy, - in connection with physics, geography, history, etc., the authors propose an integral educational product - a system of laboratory work in mathematics (LWM). The author's ideas are illustrated using the example of several LWM.110-12
Творческое наследие уральских композиторов
No full textСтатья посвящена анализу творчества уральских композиторов, чьи уникальные произведения охватывают разные стили и жанры музыки: от оперных арий и симфонических сочинений до популярных песен. Произведения уральских композиторов имеют большую историческую и культурную значимость, поскольку отражают как историю самого региона, так и контекст их создания: жизнь, проблемы и индивидуальность авторов. В завершение статьи отмечается, что творчество уральских композиторов продолжает свое развитие, внося свой вклад в обогащение культурного наследия
региона.101-10
Методы самовнушения в йога-терапии
No full textВ статье рассматриваются сущностные аспекты концепции аутосуггестии как психологической техники, предполагающей самостоятельное внушение определенных мыслей. Анализ теоретического материала дает нам основание утверждать, что использование данной техники, в частности йога-терапии, играет значительную роль в развитии личности.226-23
О крайних точках множеств в пространствах операторов и пространствах состояний,
No full textИсследованы крайние точки множеств в пространствах операторов и пространствах состояний,10-2