Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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CoordenaPosSEMcaos: guia par coordenações pós graduação/programa de pós graduação em ciência da informação
No full textA elaboração deste recurso educacional intitulado de: CoordenaPosSEMcaos: guia par coordenações pós graduação/programa de pós graduação em ciência da informação- busca: apresentar fundamentos teóricos e práticos da mediação da informação aplicados à coordenação de PPG. Oferecer ferramentas e modelos prontos que simplifiquem o trabalho cotidiano da pessoa coordenadora. Orientar a gestão integrada de dados no contexto da Plataforma Sucupira e das exigências da CAPES. Estabelecer boas práticas e fluxos de comunicação para aumentar a eficiência administrativa e acadêmica. Fortalecer a competência em informação das pessoas coordenadoras e suas equipes, promovendo autonomia e qualidade na gestão. O Manual CoordenaPosSEMcaos – Mediação da Informação na Pós- Graduação: auxiliando as pessoas coordenadoras - foi concebido como um produto técnico-científico voltado a apoiar responsáveis por PPG, especialmente em universidades públicas, na implementação de práticas sólidas de mediação e gestão da informação. A obra apresenta conceitos fundamentais, modelos práticos, fluxos de trabalho, checklists e instrumentos prontos para uso, permitindo à pessoa coordenadora otimizar processos e reduzir falhas que podem comprometer o desempenho do programa nas avaliações da CAPES. Com uma abordagem didática e aplicada, o Manual CoordenaSEMcaos é mais do que um guia: é um instrumento estratégico de gestão que conecta teoria e prática, contribuindo para que coordenadores desempenhem seu papel com excelência e reduzam a complexidade da função.São Cristóvã
A subjetividade feminina em O Livro dos Prazeres: uma análise fílmica sob a perspectiva da teoria feminista
Get PDFThis research investigates how the film O livro dos prazeres (2020), directed by Marcela Lordy, reconstructs female subjectivity and deconstructs the patriarchal gaze in cinema through a feminist approach. The study examines how the director's narrative and aesthetic choices subvert the male gaze and promote female subjectivity. The methodology is based on film analysis and découpage (Aumont & Marie, 1988; Penafria, 2009), observing elements such as framing, editing, and sound. The theoretical framework is grounded in feminist film theory, including scholars such as Laura Mulvey (1975), Teresa de Lauretis (1984), Elizabeth Ann Kaplan (1995), and Ana Catarina Pereira (2016), among others. The paper demonstrates how Lordy redefines female pleasure, reaffirming women's protagonism in cinema.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta pesquisa investiga como o filme O livro dos prazeres (2020), dirigido por Marcela Lordy, reconstrói a subjetividade feminina e desconstrói o olhar patriarcal no cinema por meio de uma abordagem feminista. O estudo examina como as escolhas narrativas e estéticas da cineasta subvertem o olhar masculino e promovem a subjetividade feminina. A metodologia baseia-se na análise fílmica e na decupagem (Aumont & Marie, 1988; Penafria, 2009), observando elementos como enquadramentos, montagem e som. A fundamentação teórica está ancorada em teóricas feministas do cinema, como Laura Mulvey (1975), Teresa de Lauretis (1984),
Elizabeth Ann Kaplan (1995) e Ana Catarina Pereira (2016), dentre outras. O trabalho demonstra como Lordy ressignifica o prazer feminino, reafirmando o protagonismo da mulher no cinema.São Cristóvã
Gamificação no processo de aprendizagem : desenvolvimento e aplicação de uma plataforma lúdica educacional
Get PDFThis work presents the development of an educational mobile application that employs gamification and mini-games as a pedagogical strategy to support the teaching and learning process. The application was conceived with the central objective of making learning more accessible, fostering student engagement and active participation through playful approaches. To support its development, an analysis of existing solutions and theoretical foundations that sustain the use of playful elements in the educational context was conducted. Based on this foundation, the application was designed and implemented as an adaptable platform in which educators can create their own courses. As a result, a viable solution was obtained that seeks to explore the potential of applying gamification mechanics in the teaching process. Although significant advances have been made, stages such as validation with different user profiles remain as proposals for future work. Nevertheless, the developed system represents a step toward the adoption of active methodologies supported by technology, providing a basis for further investigations and improvements.Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um aplicativo móvel educacional que utiliza a gamificação e minigames como estratégia pedagógica para apoiar o processo de ensinoaprendizagem. O aplicativo foi concebido com o objetivo central de tornar a aprendizagem mais acessível, estimulando o engajamento e a participação ativa dos estudantes por meio de abordagens lúdicas. Para fundamentar seu desenvolvimento, foi realizada uma análise de soluções existentes e de fundamentos teóricos que sustentam o uso de elementos lúdicos no contexto educacional. A partir desse embasamento, o aplicativo foi projetado e implementado como uma plataforma adaptável, na qual educadores podem criar seus próprios cursos. Como resultado, obteve-se uma solução viável que busca explorar o potencial da aplicação de mecânicas de gamificação no processo de ensino. Embora avanços importantes tenham sido alcançados, etapas como a validação com diferentes perfis de usuários permanecem como proposta para trabalhos futuros. Ainda assim, o sistema desenvolvido configura-se como um passo em direção à utilização de metodologias ativas apoiadas por tecnologia, oferecendo subsídios para novas investigações e aprimoramentos.São Cristóvão, S
Análise dos enquadramentos utilizados pelos sites BBC News e BBC News Brasil na cobertura jornalística dos desdobramentos das eleições presidenciais na Venezuela em 2024
Get PDFThis research aims to meet the requirements of the Final Course Work activity, of the Journalism Course at UFS, and aims to identify which frames were used by the BBC News and BBC News Brasil websites in their journalistic coverage of the political crisis that took place in Venezuela in 2024. The conflict was triggered by the contestation of the results of the presidential elections by international leaders and the opposition group, which argued that there was electoral fraud. The study carried out a content analysis of the journalistic articles published on the portals in the period from July 29, 2024 to August 28, 2024, using the concepts of Framing Theory. The focus is to understand the actions of President Nicolás Maduro and his political group, Chavismo, as well as the opposition group, as well as how diplomatic relations between Brazil and Venezuela developed as a result of the problems that occurred in the electoral process. The results obtained indicate similarities in the coverage of the internal actors in the dispute carried out by the websites, but reveal a greater concern on the part of BBC News Brasil in framing the Brazilian role as a mediator in the conflict.Esta pesquisa destina-se a atender os requisitos da atividade Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Jornalismo da UFS, e pretende identificar quais enquadramentos foram utilizados pelos sites da BBC News e BBC News Brasil na cobertura jornalística da crise política instaurada na Venezuela em 2024. O conflito foi desencadeado pela contestação dos resultados das eleições presidenciais por parte de líderes internacionais e do grupo oposicionista, o qual defendeu a existência de uma fraude eleitoral. O estudo realizou uma análise de conteúdo das matérias jornalísticas veiculadas nos portais no período que vai de 29 de julho de 2024 até 28 de agosto de 2024, utilizando os conceitos da Teoria do Enquadramento. O foco é compreender a atuação do presidente Nicolás Maduro e de seu grupo político, o chavismo, assim como do grupo oposicionista, bem como se desenvolveram as relações diplomáticas entre Brasil e Venezuela em consequência dos problemas ocorridos no processo eleitoral. Os resultados obtidos indicam semelhanças nas coberturas dos atores internos à disputa realizadas pelos sites, porém revelam uma preocupação maior da BBC News Brasil em enquadrar o papel brasileiro enquanto mediador do conflito.São Cristóvão, S
Caracterização dos indivíduos submetidos a cirurgias do aparelho digestivo no estado de Sergipe, Brasil.
Get PDFINTRODUCTION: In 2012, digestive system surgery was the second most common in Brazil, with approximately 60 million cases. The demand for surgeries has increased in recent decades, especially in low- and middle-income countries. The study of individuals who underwent digestive surgeries in Sergipe between 2013 and 2022 highlights challenges/trends of these interventions, addressing several conditions that affect organs, and revealing the prevalence of digestive diseases and disparities in access to treatment. OBJECTIVES: The study aims to characterize individuals undergoing digestive system surgery in Sergipe, Brazil, between 2013
and 2022, estimate the incidence of these surgeries, verify temporal trends and analyze the profile of patients. MATERIAL AND METHODS: This is a time series, ecological, longitudinal and retrospective study over a 10-year period (2013 to 2022) that analyzed the number of hospital visits for digestive procedures in Sergipe, Brazil, between 2013 and 2022, using data from the Hospital Information System (SIH/SUS) and PAST software, revealing a temporal trend in the incidence of digestive procedures. RESULTS AND DISCUSSION: In Sergipe, Brazil, 69,702 surgeries were performed between 2013 and 2022, with a small majority of them being male, black, aged 25 to 44 years. The prevalence of AIH was 91.1% conventional, 33.9% private, 67.7% elective, 95.9%, with a relatively small number of deaths, a proportion of 2.3%. CONCLUSION: The study reveals a higher incidence of digestive system surgery in adult patients in Sergipe, with a significant temporal and quantitative incidence of surgical procedures, providing pertinent information and suggesting important guidelines for improving the system.INTRODUÇÃO: Em 2012, a cirurgia do aparelho digestivo foi a segunda mais comum no Brasil, cerca de 60 milhões. A demanda por cirurgias aumentou nas últimas décadas, especialmente em países de baixa e média renda. O estudo sobre indivíduos submetidos a cirurgias digestivas em Sergipe entre 2013 e 2022 destaca desafios/tendências dessas intervenções, abordando diversas condições que afetam órgãos, e revelando a prevalência de doenças digestivas e disparidades no acesso ao tratamento. OBJETIVOS: O estudo tem como objetivo caracterizar os indivíduos acometidos por cirurgia do aparelho digestivo em Sergipe, Brasil, entre 2013 a 2022, estimar a incidência dessas cirurgias, verificar tendências temporais e analisar o perfil dos pacientes. MATERIAL E MÉTODO: Este é um estudo de série temporal, ecológico, longitudinal e retrospectivo no período de 10 anos (2013 a 2022) que analisou o número de atendimentos hospitalares para procedimentos digestivos em Sergipe, Brasil, entre 2013 a 2022, utilizando dados do Sistema de Informações Hospitalares (SIH/SUS)
e do software PAST, revelando uma tendência temporal na incidência de procedimentos digestivos. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Em Sergipe, Brasil, 69.702 cirurgias foram realizadas entre 2013 e 2022, sendo uma pequena maioria masculina, preta, com faixa etária de 25 a 44 anos. A prevalência de AIH foi 91,1% convencional, 33,9% privada, 67,7% eletiva, 95,9%, com um número relativamente pequeno de óbitos, uma proporção de 2,3%.CONCLUSÃO: O estudo revela maior incidência de cirurgia do aparelho digestivo em pacientes adultos em Sergipe, com incidência temporal e quantitativa significativa de procedimentos cirúrgicos, fornecendo informações pertinentes e sugerindo diretrizes importantes para a melhoria do sistema.Lagarto,S
Uso de aeronaves remotamente pilotadas em zonas de conflito : a evolução dos drones em contextos de espionagem, guerras híbridas e problemáticas domésticas
Get PDFIn the early hours of January 3, 2020, the Iraqi general Qassem Soleimani was killed when a missile launched from a U.S. drone hit his convoy, causing a diplomatic imbroglio between the countries and generating tensions that are in the context of operations with drones. Thus, this work aims to analyze the action of RPAS (Remotely Piloted Aircraft System) in armed conflict zones, addressing its strategic potential and the controversies related to its use. Therefore, the research conducted here is based on the following theoretical references: the sociologist Max Weber with his debate on the legitimation of power; Barry Buzan, Jaap de Wilde, and Ole Waever with studies on securitization, in addition to the researcher Frank Goffman with his analyses on hybrid war. Furthermore, journalistic articles and other bibliographical sources will also make up the bibliography of this work, being collected through a qualitative methodological basis.Na madrugada do dia 3 de janeiro de 2020, o general iraquiano Qassem Soleimani foi morto quando um míssil lançado de um drone estadunidense atingiu seu comboio, o que causou um imbróglio diplomático entre os países e gerou tensões que estão no contexto das operações com drones. Logo, este trabalho visa analisar a atuação de RPAS (Remotely Piloted Aircraft System - Sistema de Aeronaves Remotamente Pilotadas) em zonas de conflito armado, abordando seu potencial estratégico e as controvérsias relacionadas à sua utilização. Destarte, a pesquisa aqui feita é baseada nos seguintes referenciais teóricos: o sociólogo Max Weber com seu debate acerca da legitimação do poder; Barry Buzan, Jaap de Wilde e Ole Waever com os estudos sobre a securitização, além do pesquisador Frank Goffman com suas análises sobre a guerra híbrida. Ademais, matérias jornalísticas e demais fontes também irão compor o quadro de referências bibliográficas deste trabalho, sendo colhidas através de uma base metodológica qualitativa.São Cristóvão, S
Permanências e urgências das políticas públicas de acesso à água no Território Sudoeste Baiano – TSB
Get PDFWater is a crucial element for the reproduction of life, as well as a strategic means of
domination, generation of wealth, and sovereignty. As an emerging theme in the world
and also in Brazil, and in its semi-arid region, especially in the structural condition of
the water problem, public policies of civil and state prominence have acted in the
relationship of access by the population. The Southwest Bahia Identity Territory (TSB)
becomes, in this study, the interlocutor of public water policies with a view to the water
dynamics that involve, especially rural areas. The main objective of the thesis is to
analyze the processes that converge to the permanence and urgency of public policies
on access to water in the TSB and, substantially, the obstacles relating to development
actions, as well as gaps in the process of implementing these policies. The theoretical
bases are the preamble to understanding the object of analysis and in this study, they
are reflections on the production of nature as a commodity under the aegis of capital
and water as a metamorphosis from its use value to its exchange value in the course
of capitalist social relations and domination of nature. The analysis of the state in
relation to capitalist agents is part of an ever larger and unilateral structure. When
approaching to the Brazilian Northeast as a locus in regional development policy,
policies to combat drought and the legacies linked to the concentration of land and
water to the proposal for coexistence with the semi-arid region made reveals the
aforementioned region the locus of public policies that are sometimes centralized,
sometimes democratic, and in both cases, they present cyclical issues involving
access to water in the semi-arid region. The methodological pathway consists of a
bibliographical survey, field research using photographs, interviews, application of
questionnaires, documentary research and collection of information on official websites
and, subsequently, the organization and analysis of the material to make considerations and prove the permanence and urgency of public policies on access to
water in the TSB. In the constructed debate, analyzes regarding the insufficient action
of the state with regard to the promotion of public policies for universal access to water
and the continuation of mitigating practices without structural understanding of the
water issue became evident, in the same way that civil society organizations have
contributed to the state arrangement to reduce the daily difficulties of rural families
through social technologies. However, the challenges bring the urgency of this issue,
given the need to expand such policies with a view to developing rural areas and family farming. Furthermore, the debate on the dismantling of public policies is presented in the face of the instability of the Brazilian state for not accepting the demands for water in the semi-arid region as state policy, which makes it necessary and more complex to understand that programs alone are not sufficient, while contributing to the construction of permanence. Nevertheless, a correlation is made between the Portuguese context of the “Baixo Alentejo” and the TSB with a view to expanding readings on access to water, as well as the urgent dimension of public policies in the face of the climate change scenario.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA água é um elemento crucial para a reprodução da vida, como também um meio estratégico de dominação, geração de riquezas e soberanias. Como temática emergente no mundo e também no Brasil e na região semiárida, de modo especial, na condição estrutural da problemática da água, as políticas públicas de proeminência civil e estatal têm atuado na relação de acesso pela população. O Território de Identidade Sudoeste Baiano (TSB) torna-se, neste estudo, o interlocutor das políticas públicas de água com vistas à dinâmica hídrica que envolve, sobretudo, o espaço rural. O objetivo principal da tese está em analisar os processos que convergem para as permanências e urgências das políticas públicas de acesso à água no TSB e, de forma substancial, os entraves referentes às ações de desenvolvimento, bem como as lacunas no processo de execução dessas políticas. As bases teóricas são o preâmbulo para a compreensão do objeto de análise e, neste estudo, são reflexões sobre a produção da natureza como mercadoria sob a égide do capital e a água como metamorfose do seu valor de uso ao valor de troca no transcurso das relações sociais capitalistas e de dominação da natureza. A análise do Estado frente aos agentes capitalistas compõe toda uma estrutura cada vez maior e unilateral. A abordagem do Nordeste brasileiro como lócus na política de desenvolvimento regional, desde as políticas de combate à seca e as heranças vinculadas à concentração da terra e da água até a proposta de convivência com o semiárido, revela a mencionada região lócus das políticas públicas ora centralizadas, ora democráticas, e em ambos os casos apresentam questões conjunturais que envolvem o acesso à água no semiárido. O percurso metodológico é composto por levantamento bibliográfico, pesquisa de campo com uso de fotografias, entrevistas, aplicação de questionários, pesquisa documental
e levantamento de informações em sites oficiais e, posteriormente, a organização e análise do material para tecer as considerações e comprovação das permanências e urgências das políticas públicas de acesso à água no TSB. No debate construído, evidencia-se a análise referente à insuficiente ação do Estado no que diz respeito à promoção de políticas públicas de universalização do acesso à água e a permanência de práticas mitigadoras sem a compreensão estrutural da questão hídrica, da mesma forma que as Organizações da Sociedade Civil têm contribuído junto ao arranjo estatal para diminuir as dificuldades cotidianas de famílias rurais por meio das tecnologias sociais. Todavia, os desafios postos trazem com urgência a temática, diante da
necessidade de ampliação de tais políticas, com vistas ao desenvolvimento do espaço rural e da agricultura familiar. Ainda, apresenta-se o debate do desmonte das políticas públicas em face da instabilidade do estado brasileiro por não assumir as demandas por água no semiárido como política de Estado, o que torna mister e mais complexo o entendimento de que programas por si só não são suficientes. Não obstante, é realizada uma correlação entre o contexto português do Baixo Alentejo e o TSB no sentido de ampliar as leituras sobre o acesso à água, como também as perspectivas diante das permanências e urgências frente às mudanças climáticas.São Cristóvã
Aplicativo
Get PDFPartindo das análises e construção da matriz SWOT, da missão, valores e
objetivos definidos nas normativas da UFS, e do Plano Setorial do CCSA 2021-2025,
chegamos à consideração acerca do nosso produto de intervenção do Mestrado Profissional
em Gestão da Informação e do Conhecimento, que consistirá na elaboração e
desenvolvimento de uma rede social digital, focada na disseminação do conhecimento
produzido dentro dos cursos do CCSA.
Ao desenhar esse produto, este trabalho contribui diretamente com a Política
Nacional de Tecnologia no Brasil, em especial a Política Nacional de Educação Digital – Lei
nº 14.533 de 11 de janeiro de 2023, que visa instituir normativas que regem sobre a Educação
brasileira no tocante ao uso de novas TIC e seus derivados dentro da Educação (Brasil, 2023).
Promovendo uma Educação de qualidade para todos através do letramento digital, ampliação
de acesso, formação integral, infraestrutura adequada e formação contínua para mestres e
docentes.
Além de outras normativas que têm por base o incentivo à tecnologia e a
inovação, pode-se destacar a Lei nº 10.973/2004, que busca incentivar a pesquisa científica e
tecnológica, além da inovação no âmbito da produtividade, buscando a autonomia digital e
científica e o desenvolvimento industrial e sustentável nacional (Brasil, 2004).
Especificamente, o aplicativo é uma RSD direcionada a divulgação do
conhecimento científico produzido na universidade, para a geração e fortalecimento de
comunidades científicas, sendo um espaço para trocas seguras de informação e debate dos
mais diversos temas. Nos segmentos seguintes da dissertação, será apresentado com mais
detalhes sobre o processo de funcionamento.
Vale ressaltar que cada funcionalidade nova no aplicativo pode constituir uma
atualização do produto inicial, como há a possibilidade da elaboração de spin off do produto
base que venha a contribuir para o desenvolvimento e melhor utilização da RSD, quiçá das
diversas RSD, a favor do processo informacional e educacional. É importante destacar, que
essa é uma visão inicial e preliminar do produto, que apesar de estar sendo entregue e pronto
para uso, ainda se constitui como um protótipo. Ao passo que o produto for sendo
desenvolvido, junto as pesquisas, podem ocorrer insights, bem como mudanças que venham a
aumentar o valor agregado do produto final, bem como gerar um impacto significativo para a
sociedade.São Cristóvã
A prática experimental em ensino de ciências da natureza: qual relação com o saber? Uma pesquisa em escolas em tempo integral
Get PDFSince the 1960s, efforts have been made to improve science education in Brazil through experimental practices, but the literature indicates that these efforts have not been successful. There are studies that report teachers’ accounts of the difficulties in implementing such practices. Despite this, there is broad consensus that experiments have the potential to enhance students’ understanding of scientific content. Analyzing this issue from the perspective of the relationship to knowledge may offer deeper insights into the challenges faced and help identify paths for improvement. In this context, the general objective of this thesis was to investigate the relationship to knowledge among students during experimental science classes in the field of Natural Sciences and their Technologies, within the Full-Time High School program of the
public education system in Aracaju, Brazil. The guiding hypothesis of this research is that experimental practices foster a more meaningful relationship to knowledge, which, in turn, promotes student engagement and more effective learning in Physics, Chemistry, and Biology. The theoretical and methodological framework adopted is Bernard Charlot’s theory of the relationship to knowledge (2000, 2005, 2009, 2013, 2021), which provides the analytical lens to examine the meaning and engagement elements involved in students’ participation in experimental science classes. This is a qualitative study grounded in a comprehensive approach and based on field research, using classroom observation, students’ written learning narratives (bilans de savoir), and semi-structured interviews as data collection methods. The research involved 158 third-year high school students from the public education system of the state of
Sergipe. Data were collected in seven schools located in the city of Aracaju. The analysis included identifying and categorizing excerpts from the students’ learning narratives, which were then grouped into thematic categories and organized into classification grids. Interviews were analyzed both longitudinally and transversally. Observational data were also examined, leading to the construction of comparative charts across the schools. Finally, data triangulation was conducted to provide a more comprehensive understanding of the findings. The study found that well-structured classes with solid theoretical foundations foster the development of the epistemic dimension, whereas disorganized classes weaken knowledge mediation. Four ideal student types were identified, offering a broader understanding of student profiles to guide the design and management of experimental lessons. The analysis of the learning narratives led to the creation of 62 categories that mapped how students perceive experimental practices, the elements of desire and engagement, and how they build connections and structure their relationships to the world, with others, and with themselves within this context. Longitudinal interviews revealed subjective aspects of students’ relationships with school, while the transversal analysis highlighted tensions between everyday life and schooling as sources of weakened links to knowledge. On a theoretical level, this study proposed innovative analytical categories that expand the understanding of the epistemic, social, and identity dimensions of the relationship to knowledge in the context of experimental activities in science education. This contributes to advancing the theoretical field of the relationship to knowledge and points toward directions for future research.Desde a década de 1960, busca-se melhorar o ensino de Ciências no Brasil com práticas experimentais, mas a literatura aponta que esses esforços não tiveram sucesso. Há pesquisas que mostram o relato de professores sobre as dificuldades para a aplicação de tais práticas. Apesar disso, há consenso de que os experimentos têm potencial para favorecer o entendimento dos conteúdos. Analisar essa questão a partir da perspectiva da relação com o saber pode ajudar a entender melhor os desafios e encontrar caminhos para avanços. Diante do exposto, o objetivo geral desta tese foi investigar a relação com o saber de estudantes nas aulas de práticas experimentais da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias no Ensino Médio em Tempo Integral da rede estadual do município de Aracaju. A hipótese que norteia esta pesquisa é que a prática experimental promove a construção de uma relação com o saber mais carregada de sentido, o que favorece a mobilização dos estudantes para aprender e um aprendizado mais efetivo nas disciplinas de Física, Química e Biologia. O aporte teórico e metodológico que sustenta o presente trabalho é a teoria da relação com o saber, de Bernard Charlot (2000, 2005, 2009, 2013, 2021), que fornece à pesquisa uma lente para observar e refletir sobre os elementos de sentido e de mobilização dos estudantes em aulas de prática experimental. O estudo é de cunho qualitativo e se insere numa abordagem compreensivista, pautada em uma pesquisa de campo, tendo a observação, a escrita dos balanços de saber e as entrevistas semiestruturadas como métodos de coleta de dados. Participaram desta pesquisa 158 estudantes do 3o ano do ensino médio da rede estadual de ensino de Sergipe. Os dados foram coletados em sete escolas da mesma rede, no município de Aracaju. A análise dos dados se deu por meio da identificação e categorização de trechos dos balanços de saber, organizados em categorias temáticas e, por fim, em grades de categorização. As entrevistas foram analisadas longitudinalmente e transversalmente. As observações foram analisadas, e através delas foram produzidos quadros comparativos entre as escolas. Por fim, foi realizada uma triangulação dos dados, com vistas a
promover uma visão mais ampla dos resultados. Nesta investigação, constatou-se que aulas bem organizadas, com fundamentação teórica consistente, favorecem o desenvolvimento da dimensão epistêmica, enquanto aulas desorganizadas fragilizam a mediação do saber. Foram identificados quatro tipos ideais de estudantes, oferecendo uma visão mais ampla sobre seus perfis para a elaboração e gestão de uma aula experimental. A análise dos balanços de saber possibilitou a criação de 62 categorias que buscaram fornecer um mapeamento de como os estudantes enxergam as aulas de práticas experimentais, os elementos desejo e mobilização, e de como estabelecem vínculos e estruturam suas relações com o mundo, com os outros e consigo mesmos nesse contexto. As entrevistas longitudinais revelaram aspectos subjetivos das relações com a escola, enquanto a análise transversal destacou os conflitos entre cotidiano e escola como fontes de fragilização do vínculo com o saber. No campo teórico, o estudo propôs categorias analíticas inovadoras que ampliam o entendimento das dimensões epistêmica, social e identitária da relação com o saber, no contexto das atividades experimentais no ensino das Ciências da Natureza, contribuindo para um avanço no campo da teoria da relação com o saber nessa área e apontando caminhos para pesquisas futuras.São Cristóvã
Desenvolvimento do SIDHUF - Software para dimensionamento da força de trabalho em saúde em Hospitais Universitários
Get PDFIntroduction: Efficient management of the health workforce is essential for the sustainability and
quality of services within Brazil’s Unified Health System (SUS). In the Federal University
Hospitals (HUF) managed by the Brazilian Company of Hospital Services (Ebserh), appropriate
workforce sizing presents significant challenges, directly influencing care quality, patient safety,
professional satisfaction, and the efficiency of public resources. Manual processes or the use of
generic tools currently applied in the Ebserh network tend to be complex and prone to errors,
reinforcing the need for specific technological solutions. Objective: To develop a software
solution for Health Workforce Sizing (DFTS) in the Federal University Hospitals (HUF) under
Ebserh management. Methodology: The methodological design adopted in this study was based
on Design Science Research (DSR), incorporating action research components to guide the
construction, application, and refinement of a technological artifact for health workforce sizing
(DFTS) within the Ebserh network. Initially, a literature search was conducted to contextualize the
objective, followed by a search for existing software programs, patents, and records to verify the
existence of similar technologies. Standardized DeCS/MeSH descriptors were used in searches
performed in the BVS, PubMed, and SciELO databases. Additional keywords — “Health
Workforce Sizing” and “Health Workforce Management” — were also applied, as they are not
official descriptors but frequently appear in published research. The search for patents and
registered systems was carried out using the INPI, WIPO, EPO, and Google Scholar platforms.
Subsequently, meetings were held with methodological collaborators and developers from the
Department of Computing at the Federal University of Sergipe to understand the Ebserh Workforce
Sizing Manual and ensure the applicability of the proposed solution to the HUF context. The
software development followed the agile SCRUM methodology, with iterative stages of design,
requirements and artifact analysis, modeling, coding, and unit and integration testing. Results:
The prior art search identified two similar systems, while the integrative literature review found
ten relevant publications. The SIDHUF system was developed based on methodologies that
consider demand, needs, and workload parameters used by Ebserh in its workforce sizing
processes. The main features include organizational parameterization, automated sizing
calculations, scenario simulations, report and dashboard generation, and an intuitive interface
capable of integrating with existing hospital systems. The study resulted in an original
technological product registered with the National Institute of Industrial Property (INPI).
Conclusion: The SIDHUF was developed as an innovative tool with applicable knowledge for
future research and enhancements. The validation of the solution is planned as a prospective step
for further development.Introdução: A gestão eficiente da força de trabalho em saúde é fundamental para a
sustentabilidade e qualidade dos serviços no Sistema Único de Saúde (SUS). Nos Hospitais
Universitários Federais (HUF) geridos pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh),
o dimensionamento adequado de pessoal tem desafios significativos, com influência direta na
qualidade assistencial, na segurança do paciente, na satisfação profissional e na eficiência dos
recursos públicos. Processos manuais ou apoiados em ferramentas genéricas utilizados atualmente
para a rede Ebserh tendem a ser complexos e passíveis de erros, reforçando a necessidade de
soluções tecnológicas específicas para este fim. Objetivo: Desenvolver solução de software para
dimensionamento da força de trabalho em saúde (DFTS) dos HUF sob gestão da Ebserh.
Metodologia: O delineamento metodológico adotado neste estudo se baseou na Design Science
Research (DSR), com a incorporação de componentes de pesquisa-ação, visando à construção,
aplicação e aprimoramento de um artefato tecnológico voltado ao dimensionamento da força de
trabalho em saúde (DFTS) no contexto da rede Ebserh. Inicialmente, realizou-se a busca de artigos
e publicações para contextualizar o objetivo, seguido de busca de programa de computador, com
registros e patentes para verificar a existência de tecnologias similares. Para a busca utilizou-se
descritores padronizados DeCS/MeSH, aplicados nas bases BVS, PubMed e SciELO. Utilizou-se
também as palavras-chave adicionais “Dimensionamento da força de trabalho em saúde” e “Health
Workforce Management” que não constam como descritores oficiais, mas aparecem como termos
usados em publicações de artigos. A busca de registros e patentes foi realizada nas plataformas
INPI, WIPO, EPO e Google acadêmico. Em seguida, realizou-se reuniões para levantamento de
requisitos com os colaboradores da metodologia e os desenvolvedores do Departamento de
Computação da Universidade Federal de Sergipe, com a finalidade de entender o Manual de
dimensionamento para garantir a aplicabilidade da solução no contexto dos HUF. O
desenvolvimento da solução seguiu a metodologia ágil SCRUM, com iterações de design, análise
dos requisitos e artefatos, projeto, codificação, testes unitários e de integração. Resultados: A
busca de anterioridade encontrou dois sistemas similares e a revisão integrativa da literatura
identificou dez publicações sobre o tema. O SIDHUF foi desenvolvido com metodologias
baseadas em demanda, necessidades e carga de trabalho usadas pelo dimensionamento da Ebserh.
Entre as principais funcionalidades destacam-se: parametrização organizacional, cálculo
automatizado de dimensionamento, simulações de cenários, geração de relatórios e dashboards, e
interface intuitiva com possibilidade de integração com sistemas hospitalares existentes. O
trabalho gerou um produto tecnológico original com registro INPI. Conclusão: O SIDHUF foi
desenvolvido com conhecimento aplicável para futuras pesquisas e aprimoramentos. A validação
da solução foi indicada para perspectiva futura de aprimoramento.Aracaj