Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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Caracterização agronômica e seleção de genótipos de milho para o semiárido utilizando abordagem multivariada
Get PDFThe corn (Zea mays L.) is cultivated throughout the Semi-Arid region; however, there is still a
shortage of information regarding the agronomic performance of corn hybrids available in the
market adapted for its cultivation. The aim was to select corn genotypes with higher productive
performance in the Semiarid region using the GYT biplot methodology. The experimental design
employed randomized blocks, consisting of 27 genotypes and two replications. Variables related
to productivity and earliness were evaluated. Analysis of variance and GYT biplot were conducted.
The ANOVA results demonstrated significant differences among the genotypes. The first two
principal components explained 94.29% of the variability in the observed data. In the GYT biplot
"Average Performance vs. Stability," genotypes AG 8780, GNZ 15, GNZ 96, GNZ 19 (Ex3W06L
Vip3), and GNZ 76 stood out as the materials with the highest averages and greater average
phenotypic stability. The polygon formed in the GYT Biplot "Who-won-where" highlights that
genotypes AG 8780, GNZ 59, IAC 8053, BM 703 x JM21177, and GNZ 17 (Ex3W06L Vip3-
INV) are the most responsive to the analyzed variables compared to others. The GYT biplot
methodology indicates genotypes 17 - AG 8783, 23 - GNZ 40, 16 - KWS 9606 Vip3, 4 - GNZ 15,
and 25 - GNZ 19 (Ex 3W06L Vip3) as the earliest materials. Genotypes 22 - GNZ 96 and 14 -
GNZ 76 are recommended for cultivation in the Nossa Senhora da Glória region, SE, as they
exhibit high grain productivity and average phenotypic stability in the 2021 harvest.O milho (Zea mays L.) é cultivado em toda região Semiárida, entretanto, ainda apresenta
escassez de informações sobre o desempenho agronômico de híbridos de milho disponíveis no
mercado adaptados para o seu cultivo. Objetivou-se selecionar genótipos de milho com maior
desempenho produtivo em região Semiárida utilizando a metodologia GYT biplot. O delineamento
experimental utilizado foi em blocos casualizados, constituído por 27 genótipos e duas repetições.
Avaliou-se as variáveis relacionadas a produtividade e fenologia. Realizou-se a análise de
variância e GYT biplot (Genotype*Yield*Trait). Os resultados da ANAVA demonstraram que
houve diferenças significativas entre os genótipos. Os dois primeiros componentes principais
explicaram 94,29% da variabilidade dos dados observados. No GYT biplot “Desempenho médio
vs. Estabilidade” os genótipos AG 8780, GNZ 15, GNZ 96, GNZ 19(Ex3W06L Vip3) e GNZ 76
são os materiais com maiores médias e maior estabilidade média fenotípica. O polígono formado
no GYT Biplot “Quem-ganhou-onde” evidência que os genótipos AG 8780, GNZ 59, IAC 8053,
BM 703 x JM21177 e GNZ 17(Ex3W06L Vip3-INV) são os mais responsivos para as variáveis
analisadas em comparação aos demais. A metodologia GYT biplot indica-se os genótipos 17 – AG
8783, 23 – GNZ 40, 16 – KWS 9606 Vip3, 4 – GNZ 15 e 25 - GNZ 19(Ex 3W06L Vip3) como os
materiais mais precoces. Indica-se os genótipos 22- GNZ 96 e 14- GNZ 76, para serem cultivados
na região de Nossa Senhora da Glória - SE, pois, apresentam alta produtividade de grãos e
estabilidade média fenotípica, na safra de 2021.Nossa Senhora da Glóri
Prevalência da doença periodontal em pacientes diabéticos atendidos na clínica escola da Universidade Federal de Sergipe
No full textDiabetes mellitus and periodontal disease have a bidirectional correlation, so that diabetics are more likely to develop periodontitis and individuals with periodontitis and diabetes may have worse glycemic control. Therefore, knowledge of this correlation is important for effective control of both pathologies and multidisciplinary care for patients. This work aimed to understand the prevalence and periodontal condition of diabetic patients treated at the dental clinic of the Federal University of Sergipe in the last 10 years. This work was carried out cross-sectionally, through the evaluation of medical records of patients treated at the Periodontics clinic of the Department of Dentistry of the Federal University of Sergipe, Campus da Saúde João Cardoso Nascimento Júnior (DOD-HU). 1562 medical records were evaluated and a sample (N) of 102 patients diagnosed with Diabetes Mellitus was obtained. Despite the limitations of the present study, the most prevalent diagnosis was Severe Generalized Chronic Periodontitis, corresponding to 32.55% of all cases.A diabetes mellitus e a doença periodontal possuem uma correlação bidirecional, de modo que os diabéticos têm maior propensão a desenvolver periodontite e os indivíduos com periodontite e diabetes podem ter um pior controle glicêmico. Dessa forma, o conhecimento dessa correlação é importante para controle efetivo das duas patologias e atendimento multidisciplinar dos pacientes. Esse trabalho teve como objetivo conhecer a prevalência e a condição periodontal dos pacientes diabéticos atendidos na clínica odontológica da Universidade Federal de Sergipe nos últimos 10 anos. Esse trabalho foi realizado de forma transversal, através da avaliação de prontuários de pacientes atendidos na clínica de Periodontia do Departamento de Odontologia da Universidade Federal de Sergipe, Campus da Saúde João Cardoso Nascimento Júnior (DOD-HU). Foram avaliados 1562 prontuários e foi obtida uma amostra (N) de 102 pacientes diagnosticados com Diabetes Mellitus. Apesar das limitações do presente trabalho, o diagnóstico mais prevalente foi de Periodontite Crônica Generalizada Severa, correspondente a 32,55% de todos os casos.Aracaj
Bolachão seco: o passado naval do estado de Sergipe através de um produto de panificação
Get PDFThis research analyses a current bakery product, found throughout the state of Sergipe, seeking to understand its relationship with a historical food that facilitated or even made viable the navigations connecting the Old World to the Americas. Using the concepts of Food Archaeology, we analyse the dried biscuit and its historical counterparts: sea biscuit and hardtack, seeking to understand the manufacturing processes, methods of preparation, and consumption and thus the experiences of consumers, past and present. We also investigate how its presence in Sergipe’s bakeries informs us about the region's past.O presente trabalho analisa um produto de panificação atual, encontrado por todo o estado de Sergipe, buscando entender sua relação com um alimento histórico que facilitou ou mesmo possibilitou as navegações conectando o velho mundo às Américas. Servindo-se dos conceitos da Arqueologia da Alimentação analisamos o bolachão seco e suas contrapartes históricas, o biscoito do mar e hardtack, buscando compreender os processos de manufatura, os métodos de preparo, o consumo desses biscoitos e, assim, as experiências daqueles que o consumiram no passado e daqueles que o consomem no presente, bem como de que forma a sua presença nas panificações sergipanas nos traz informações sobre o passado da região.Laranjeiras- S
O uso do poder simbólico-religioso na câmara dos deputados: análise da luta de ideias envolvendo o uso da ideia-força político-religiosa “ideologia de gênero” nos debates em plenária e em propostas legislativas - 2003/2021
Get PDFCette thèse analyse l’usage du pouvoir symbolique-religieux à la Chambre des Députés à travers
l’utilisation de l’idée clé "idéologie du genre" dans les discours en plénière et dans les
propositions déposées entre 2003 et 2021. Cet ensemble est analysé dans le contexte profond
de l’augmentation des politiques publiques sensibles aux questions de genre et la création de
l’ennemi religieux imaginaire "l’idéologie du genre" et, en revanche, l’utilisation de l’idéeforce du genre et de la catégorie de femme dans les propositions et les lois approuvées. Les
controverses croissantes concernant cette antithèse religieuse au concept de genre ont conduit
à des études sur les politiques anti-genre, un parti pris que nous suivons. On suppose que
l’épithète "idéologie du genre" est une idée puissante utilisée dans le jeu politique comme
mécanisme de régulation de l’expérience d’une situation problématique, induisant une doxa
politique-religieuse et imposant des di-visions religieuses (objectives et subjectives) au cosmos
social. Ainsi, les conflits politiques actuels qui impliquent l'usage du pouvoir symboliquereligieux révèlent non seulement des conflits entre ordres d'activités, des affrontements autour
du monopole du savoir et des tensions entre laïcité et religion, mais aussi des relations entre
pouvoirs politiques et religieux. Une grammaire capable de créer de nouveaux champs de sens
pour les relations de pouvoir, notamment pour la place hégémonique qu’occupera « l’homme
hétéronormatif chrétien jaune-vert ». Les impasses actuelles entre les groupes pro-genre et antiégalité des genres montrent que l'utilisation du pouvoir symbolique-religieux dans le jeu
politique peut construire une réponse politique-religieuse pour limiter qui sont les sujets du
droit à être reconnu par l'État selon leur sexe, leur orientation sexuelle, leur identité de genre et
leur modèle familial. Pour rendre compte de cette lutte d'idées, la thèse s'appuie sur une enquête
bibliographique/documentaire, utilise l'utilisation conjointe de méthodes qualitatives et
quantitatives et se divise en trois moments principaux. Dans la première, les théories et les
analyses sociales sont revisitées et nous aident à repenser les co-relations entre politique et
religion au Brésil. Dans la seconde, les processus socio-historiques plus larges qui donnent de
la cohérence à la grammaire politique-religieuse anti-genre sont analysés. Dans la troisième, on
étudie la dynamique établie par l'utilisation de l'idée clé en question à la Chambre des Députés
et les impacts de l'action politique-religieuse sur les processus législatifs des propositions
sensibles aux questions de genre. La thèse démontre que l'utilisation du pouvoir religieux dans
le jeu politique brésilien reflète des grammaires sociales qui accordaient des privilèges à
certains groupes et qui construisaient des co-relations la politique et l'univers religieux.
L’utilisation du pouvoir symbolique-religieux comme élément de rationalisation de situations
problématiques soutient l’utilisation de réponses religieuses pour équilibrer les inadéquations
entre les conditions de génération et de fonctionnement de l’habitus politique personnaliste et
exclusiviste et de l’habitus religieux salvateur et sacralisant. Dans cette direction, les
acteurs/agents conservateurs moralistes, en mobilisant le pouvoir magispour rationaliser et
limiter le « devrait être et devoir faire » de l’État et de la politique, produisent une
magispolitique.This thesis analyzes the use of symbolic-religious power in the Chamber of Deputies through
the use of the key idea “gender ideology” in plenary speeches and in proposals filed between
2003 and 2021. This set is analyzed against the background of the increase in public policies
sensitive to gender issues and the creation of the imaginary religious enemy “gender ideology”,
and, in contrast, the use of the idea-force of gender and the category of woman in propositions
and approved laws. The growing disputes involving this religious antithesis to the concept of
gender have led to studies of Anti-Gender Politics, a bias that we follow. It is assumed that the
epithet “gender ideology” is a forceful-idea used in the political game as a regulatory
mechanism for the experience of a problematic situation, inducing political-religious doxa and
to impose religious di-visions (objective and subjective) to the social cosmos. Thus, today's
political conflicts that involve the use of symbolic-religious power reveal not only disputes
between orders of activities, clashes over the monopoly of knowledge and tensions between
secularism and religion, but also relations between political and religious powers. Grammar
capable of creating new fields of meaning for power relations, especially for the hegemonic
place to be occupied by the “yellow-green Christian heteronormative man”. The current
impasses between pro-gender and anti-gender equity groups show that the use of symbolicreligious power in the political game can construct a political-religious response to limit who
are the subjects of the right to be recognized by the State according to their sex, sexual
orientation, gender identity and family model. To account for this struggle of ideas, the thesis
is based on a bibliographic/documentary survey, employs the joint use of qualitative and
quantitative methods and is divided into three main moments. In the first, theories and social
analyzes are revisited that help us rethink the co-relations between politics and religion in
Brazil. In the second, the broader socio-historical processes that give coherence to the antigender political-religious grammar are analyzed. In the third, the dynamics established by the
use of the key idea in question in the Chamber of Deputies and the impacts of political-religious
action on the legislative processes of proposals sensitive to gender issues are investigated. The
thesis demonstrates that the use of religious power in the Brazilian political game reflects social
grammars that granted privileges to certain groups and that built co-relations between politics
and the religious universe. The use of symbolic-religious power as an element to rationalize
problematic situations supports the use of religious responses to balance the mismatches
between the conditions of generation and functioning of the personalist and exclusivist political
habitus and the salvationist and sacralizing religious habitus. In this direction, moralist
conservative actors/agents, by mobilizing magispower to rationalize and limit the “ought to be
and ought to do” of the State and politics, produce magispolitics.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta tese analisa o uso do poder simbólico-religioso na Câmara dos Deputados através do
emprego da ideia-força “ideologia de gênero” em discursos em plenária e em propostas
protocoladas entre os anos de 2003 a 2021. Esse conjunto é analisado tendo como pano de fundo
o aumento das políticas públicas sensíveis às questões de gênero e a criação do inimigo
imaginário religioso “ideologia de gênero”, e, contraposto, ao uso da ideia-força gênero e da
categoria mulher em proposições e leis aprovadas. As crescentes disputas envolvendo essa
antithesis religiosa ao conceito gênero têm propiciado estudos da Política Antigênero, viés que
seguimos. Parte-se do princípio de que o epíteto “ideologia de gênero” é uma ideia-força usada
no jogo político como mecanismo regulador da experiência de situação problemática, indutor
de doxa político-religiosa e para impor di-visões (objetivas e subjetivas) religiosas ao cosmo
social. Assim, os hodiernos conflitos políticos que envolvem o uso do poder simbólico-religioso
são reveladores não apenas de disputas entre ordens de atividades, confrontos pelo monopólio
dos saberes e tensões entre o secularismo e a religião, mas ainda de relações entre os poderes
político e religioso. Essa gramática é capaz de criar novos campos de significados para as
relações de poder, em especial para o lugar hegemônico a ser ocupado pelo “homem
heteronormativo cristão verde-amarelo”. Os impasses atuais entre grupos pró-equidade de
gênero e antigênero evidenciam que o uso do poder simbólico-religioso no jogo político pode
construir uma resposta político-religiosa para limitar quem são os sujeitos de direito a serem
reconhecidos pelo Estado conforme o sexo, orientação sexual, identidade de gênero e modelo
familiar. Para dar conta dessa luta de ideias, a tese parte de um levantamento
bibliográfico/documental, emprega o uso conjunto dos métodos qualitativo e quantitativo e está
dividida em três momentos principais. No primeiro, revisitam-se teorias e análises sociais que
nos ajudam a repensar as co-relações entre a política e a religião no Brasil. No segundo,
analisam-se os processos sócio-históricos mais amplos que conferem coerência à gramática
político-religiosa antigênero. No terceiro, investigam-se as dinâmicas estabelecidas pelo uso da
ideia-força em questão na Câmara dos Deputados e os impactos da atuação político-religiosa
sobre os processos legislativos de propostas sensíveis às questões de gênero. A tese demonstra
que o uso do poder religioso no jogo político brasileiro reflete gramáticas sociais que
concederam privilégios para determinados grupos e que construíram co-relações entre a política
e o universo religioso. O uso do poder simbólico-religioso como elemento para racionalizar as
situações problemáticas abona o uso de respostas religiosas para equilibrar os descompassos
entre as condições de geração e de funcionamento de habitus político personalista e exclusivista
e do habitus religioso salvacionista e sacralizador. Nessa direção, os atores/agentes
conservadores moralistas, ao mobilizarem magispoder para racionalizar e limitar o “dever ser
e dever fazer” do Estado e da política, produzem magispolítica.São Cristóvã
Fundo de garantia das execuções trabalhistas como instrumento concretizador do direito constitucional do acesso à justiça
Get PDFThis dissertation consists in study of creation and regulation of Labor Enforcement
Guarantee Fund as a necessary and materialized instrument of constitutional right to access
to justice. It appears that labor enforcement is identified as one of problems in the labor
process, due to difficulty of ensuring the effectiveness of jurisdictional provision. This lack
of effectiveness of labor enforcement has negative effects on the effectiveness of
constitutional norms, especially the right to access to justice, as the labor jurisdictional
protection and, consequently, fundamental rights of employees, will only remain in effect
when the sentence is definitively left. answered. In this context and through bibliographic
research, based on collection and examination of theoretical materials, in addition to
analysis of draft laws for regulation of Guarantee Fund for Labor Enforcements that are
being processed in national congress, and also on regulation of guarantee systems in law
international, questions are presented in relation to creation and regulation of Guarantee
Fund for Labor Executions, so that the constitutional right of access to justice is
implemented.A presente pesquisa consiste no estudo da criação e regulamentação do Fundo de Garantia
das Execuções Trabalhistas como instrumento necessário e garantidor do direito
constitucional ao acesso à Justiça. Constata-se que a execução trabalhista é apontada como
um dos problemas do processo do trabalho, em razão da dificuldade de assegurar a
efetividade da prestação jurisdicional, e tal ausência gera efeitos negativos na efetividade
das normas constitucionais, especialmente no que concerne ao direito ao Acesso à Justiça,
pois a tutela jurisdicional trabalhista e, por consequência, os direitos fundamentais dos
empregados somente restarão concretizados no momento em que a sentença restar
definitivamente atendida. Nesse contexto, e mediante pesquisa bibliográfica, baseada na
coleta e exame de materiais teóricos, além da análise dos projetos de leis para a
regulamentação do Fundo de Garantia das Execuções Trabalhistas que tramitam no
Congresso Nacional e, ainda, da regulamentação dos sistemas de garantia no direito
internacional, serão apresentadas questões em relação à criação e regulamentação do
Fundo de Garantia das Execuções Trabalhistas, para que seja garantido o direito
constitucional acesso à justiça.São Cristóvã
Além das palavras : uma análise das experiências turísticas de pessoas com gagueira
Get PDFGood communication directly influences the experience a tourist can have in a particular destination. Thus, this qualitative and exploratory research aims to investigate whether stuttering can, and to what extent, interfere with visitors' experiences during their outings or travels. Accordingly, the surveyed group consisted of people who stutter. The methodology employed was divided into three phases: the first phase involved a literature review, the second phase involved the adoption of the snowball methodology, which consists of spontaneous networking, and finally the administration of a survey questionnaire via Google Forms, conducted between February 21st and March 10th, 2024. After analyzing the data, it was concluded that it is necessary to prepare tourism service providers to ensure that good service is provided to all visitors, regardless of whether they have a neurodevelopmental disorder, in this case, speech disfluency. Therefore, it is crucial for professional associations researching stuttering and those advocating for the rights of people who stutter to come together to combat stigmatization and prejudiced attitudes that create obstacles to the quality of life of individuals who stutter. The absence of federal legislation recognizing the difficulties and challenges faced by the stuttering population directly hampers how these individuals occupy the same spaces as those fluent in their speech, which also affects the tourism experience, potentially creating barriers to travel and hindering a healthy communication process.O bom fluxo comunicativo influencia diretamente na experiência que um turista pode ter em determinado destino. Assim, a presente pesquisa, de caráter qualitativo e natureza exploratória, visa investigar se a gagueira pode, e em que medida, atrapalhar as experiências dos visitantes durante seus passeios ou viagens. Desse modo, o grupo pesquisado foram de pessoas que gaguejam. A metodologia utilizada foi dividida em três fases, sendo a primeira o levantamento bibliográfico, a segunda foi a adoção da metodologia bola de neve (snowball), que consiste na rede de contatos espontâneos e por último a aplicação de questionário via google forms, que ocorreu entre os dias 21 de fevereiro e 10 de março de 2024. Após análise dos dados, concluiu-se que é necessário preparar os prestadores de serviços no turismo no intuito de assegurar que um bom atendimento se faça presente para todos os visitantes, independentemente de se tratar ou não de uma pessoa com distúrbio do neurodesenvolvimento neste caso, com disfluência de fala. Para isso, é fundamental que entidades de classe que pesquisam a gagueira e aquelas que defendem os direitos da pessoa com gagueira possam se unir para combater a estigmatização, e atitudes preconceituosas que criam obstáculos à qualidade de vida da pessoa que gagueja. A inexistência de uma legislação federal que reconheça as dificuldades e desafios da população com gagueira, atrapalha diretamente no modo como essas pessoas ocupam os mesmos lugares que pessoas com fluência em suas falas, o que repercute também na forma como a experiência no turismo, podendo criar obstáculos à realização de viagens e dificultar um processo saudável de comunicação.São Cristóvão, S
Substantivo em ação: desenvolvimento de habilidades de análise linguística mesmo com quem (ainda, infelizmente) não sabe ler
Get PDFThe latest results from official evaluations, specifically the National Literacy Assessment
(ANA) and the National School Performance Assessment (ANRESC), popularly known as
Prova Brasil, reveal a persistent gap in the teaching of reading in Brazil: students are entering
the final years of Elementary School still unable to read and comprehend simple texts. This
situation contrasts with the guidelines established by the National Curriculum Parameters
(PCN) and the Common National Base (BNCC), which are official documents advocating a
contextualized approach to grammar teaching in the Portuguese Language curriculum. From
this dichotomy arises our concern: how to develop linguistic analysis skills in students with low
reading comprehension? Aiming to overcome this challenge, this action research (Azevedo;
Freitag, 2020) forged its objective to develop a didactic resource to work on the skill of
classifying nouns using playful and multimodal resources. This proposal was implemented in a
6th-grade class at Manoel Sizino Franco Municipal School, located in the City of Laranjeiras
State of Sergipe. The reading proficiency diagnosis of the class followed the protocols
developed within the project "Impacts of the covid-19 pandemic on the language of children
and adults: focus on reading development and learning," with the diagnostic protocol using a
cloze test (Cardoso et al., 2024) and oral reading (Machado; Freitag, 2019), revealing low
reading comprehension. Adopting a productive grammar teaching approach, as proposed by
Gösrki and Freitag (2013), the didactic resource consists of a board game and cards, called
"Noun in Action," mobilizing linguistic analysis through the classification of nouns as
presented by Perini (2006) and Neves (2011), concepts of educational games and ludic
education by Almeida (1987) and Antunes (2006), as well as linguistic analysis practices in
textbooks, as discussed by Ormundo and Siniscalchi (2018). The game was specially designed
for students with low reading comprehension, structured in four phases aligned with the
classification order of the school's textbook. By exploring illustrated cards, students develop
observation and visual analysis skills, promoting an understanding of noun concepts.
Identifying traits that characterize nouns stimulates critical thinking and linguistic analysis,
while the classification phase fosters debate, encouraging oral expression. The development of
this activity suggests that contextualizing grammar in the learning of the native language with
the use of educational games creates conditions for the development of conscious reflection on
language practices, even when these students are still early readers.Os últimos resultados das avaliações oficiais, notadamente a Avaliação Nacional da
Alfabetização (ANA) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC), popularmente
conhecida como Prova Brasil, revelam uma lacuna persistente no ensino da leitura no cenário
educacional brasileiro: estudantes estão chegando ao Ensino Fundamental Anos Finais ainda
sem conseguir ler e compreender textos simples. Esse panorama contrasta com as diretrizes
estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e pela Base Nacional Curricular
Comum (BNCC), documentos oficiais que preconizam a abordagem contextualizada no ensino
de gramática no componente curricular de Língua Portuguesa. Dessa dicotomia, surge, então,
nossa inquietação: como desenvolver habilidades de análise linguística em estudantes que têm
baixa compreensão leitora? Visando superar este desafio, esta pesquisa-ação (Azevedo; Freitag,
2020) se forjou no objetivo de desenvolver um recurso didático para trabalhar a habilidade de
classificar a categoria substantivo apoiando-se em recursos lúdicos e multimodais. Essa
proposta foi implementada em uma turma do 6º ano na Escola Municipal Manoel Sizino Franco,
situada no município de Laranjeiras-SE. O diagnóstico da proficiência leitora da turma seguiu
os protocolos em desenvolvimento no âmbito do projeto “Impactos da pandemia de COVID19 na linguagem da criança e do adulto: foco no desenvolvimento e na aprendizagem da
leitura”, com o protocolo de diagnóstico com teste cloze (Cardoso et al., 2024) e leitura em voz
alta (Machado; Freitag, 2019), e revelou baixa compreensão leitora. Adotando uma abordagem
de ensino produtivo de gramática, como propõe Gösrki e Freitag (2013), o recurso didático
consiste em um jogo de tabuleiro e cartas, denominado “Substantivo em Ação”, que mobiliza
análise linguística por meio da classificação dos substantivos como apresentado por Perini
(2006) e Neves (2011), conceitos de jogos didáticos e educação lúdica, por Almeida (1987) e
Antunes (2006), bem como de práticas de análise linguística em livros didáticos, conforme
discutido por Ormundo e Siniscalchi (2018). O jogo foi desenvolvido especialmente para
estudantes com baixa compreensão leitora, estruturado em quatro fases alinhadas à ordem de
classificação do livro didático da escola. Ao explorar cartas ilustradas, os estudantes
desenvolvem habilidades de observação e análise visual, promovendo a compreensão dos
conceitos de substantivos. A identificação de traços que caracterizam os substantivos estimula
o pensamento crítico e a análise linguística, enquanto a fase de classificação promove o debate,
fomentando a expressão oral. O desenvolvimento desta atividade sugere que contextualizar a
gramática no aprendizado de língua materna com o recurso de jogos didáticos cria condições
para o desenvolvimento da capacidade de reflexão consciente sobre as práticas de linguagem,
mesmo quando estes estudantes ainda são leitores incipientes.São Cristóvã
Relações dialógicas no conto neofantástico O homem da cabeça de papelão, de João do Rio
Get PDFThe formation of a critical reader is one of the greatest challenges for teachers, especially in the artisticliterary field, when an interactional approach is taken, exploring activities with the discursive genre of the fantastic realist tale. Thus, based on the organization of reading practices through João do Rio's fantastic short story, The Man with the Cardboard Head, this research aims to investigate the possibilities of carrying out a reading work proposal exploring the ethical-valorative positioning of the author-person, author-creator, narrator, characters, reader and social voices in dialogical relationships. To this end, the research proposes an analysis of the contributions of Bakhtin's (2011, 2016, 2020) and Volóchinov's (2017, 2019) studies that explores the language capacities of valued re-signification according to Carvalho (2021). In the field of reading the discursive genre, we discussed the approach of the fantastic mode, delving into the literary studies of Todorov (2007) who is dedicated to understanding the characterization and effect of the fantastic based on the hesitation between real and unreal, as well as the studies of Alazraki (2001) and Roas (2014) that evoke the understanding of the neofantastic genre. In this context, we developed a reading workshop adopting the principles of dialogic relations and the valued re-signification of the statements expressed by the voices within the text and external discourses present in the social sphere with the reader. Under the evidence of a case study - focused on reading with valued re-signification based on Carvalho (2021, 2023) - which explores the categories of the circle in the process of didactic transposition of literary text reading, the research presents reading activities with a 7th grade elementary school class from a public school in the municipality of Monte Santo-BA. The product of this work is a pedagogical-literary notebook aimed at the active, ethical-discursive and valued understanding contained in João do Rio's short story. Os resultados indicam que o trabalho baseado na teoria de análise das relações dialógicas de Bakhtin contribuiu para uma leitura ativa, responsiva e significativa, auxiliando na formação de um leitor crítico.A formação do leitor crítico é um dos maiores desafios docente, especialmente, no campo artísticoliterário, quando se assume uma abordagem interacional, explorando atividades com o gênero discursivo do conto realista fantástico. Dessa forma, a partir da organização de práticas de leitura por meio do conto fantástico de João do Rio, O homem da cabeça de papelão, esta pesquisa tem como objetivo investigar as possibilidades de realização de uma proposta de trabalho de leitura, explorando o posicionamento ético-valorativo do autor-pessoa, autor-criador, narrador, personagens, leitor e vozes sociais nas relações dialógicas. Para tanto, a pesquisa propõe uma análise sobre as contribuições dos estudos de Bakhtin (2011, 2016, 2020) e Volóchinov (2017, 2019) que explore as capacidades de linguagem de ressignificação valorada de acordo com Carvalho (2021). No campo da leitura do gênero discursivo, discutimos a abordagem do modo fantástico, nos aprofundamos nos estudos literários de Todorov (2007) que se dedica a compreensão da caracterização e efeito do fantástico com base na hesitação entre real e irreal, bem como os estudos de Alazraki (2001) e de Roas (2014) que evocam a compreensão do gênero neofantástico. Nesse contexto, desenvolvemos uma oficina de leitura adotando os princípios das relações dialógicas e da ressignificação valorada dos enunciados expressos pelas vozes no interior do texto e discursos externos presentes na esfera social junto ao leitor. Sob a evidência de um estudo de caso – voltado para leitura com ressignificação valorada baseada em carvalho (2021, 2023) - que explora as categorias do círculo no processo de transposição didática da leitura do texto literário, a pesquisa apresenta atividades de leitura com uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Monte Santo-BA. O trabalho tem como produto um caderno pedagógico-literário visando a compreensão ativa, ético-discursiva e valorada, contidos no conto de João do Rio. Os resultados indicam que o trabalho embasado na teoria da análise das relações dialógicas do Círculo de Bakhtin contribuiu para uma leitura ativa, responsiva e significativa auxiliando a formação crítica de um leitor.Itabaian
Os provisórios, contos de Helena Parente Cunha sob o viés crítico feminista
Get PDFThis work presents a critical reading of the short stories “O pai”, “Wedding night” and “Wedding party”, which are part of the work Os provisórios (1980), by Bahian author Helena Parente Cunha. Based on critical-feminist concepts, the approach will consist of a detailed analysis of what is in the lines and between the lines of each story mentioned, as well as a broader look at the work, seeking to constitute the unity of meaning intended by the author in the book. Our main bases will be the studies by Dutra (2006), Garcia (2015), Goulart (2003), Habigzang et al (2008), Leiro (2003), Lima and Oliveira (2021), Santos (2022), Souza (2011) and Zinani (2011) and (2012). We hope, with this approach, to expand the horizon of readers of the works of authors who seek to denounce, through their stories, the ills suffered by women throughout time, without, however, failing to highlight the aesthetic work with language.O presente trabalho apresenta uma leitura crítica dos contos “O pai”, “Noite de núpcias” e “Festa de casamento”, que integram a obra Os provisórios (1980), da autora baiana Helena Parente Cunha. Baseada nos conceitos crítico-feministas, a abordagem consistirá na análise detalhada do que há nas linhas e entrelinhas de cada conto mencionado, bem como um olhar mais amplo para a obra, buscando constituir a unidade de sentido pretendida pela autora no livro. Teremos como bases principais os estudos de Dutra (2006), Garcia (2015), Goulart (2003), Habigzang et al (2008), Leiro (2003), Lima e Oliveira (2021), Santos (2022), Souza (2011) e Zinani (2011) e (2012). Esperamos, com esta abordagem, expandir o horizonte dos leitores e das leitoras das obras de autoras que buscam denunciar, por meio de seus contos, as mazelas sofridas por mulheres através dos tempos, sem, contudo, deixar de dar realce ao trabalho estético com a linguagem.Itabaiana, S
A construção de lideranças políticas: alianças, redes de relações e dominação em Sergipe
Get PDFThe aim of this thesis is to analyze how political leaders are formed. From this perspective, it
analytically problematizes the relationship between the groups and groupings that these leaders
belong to and the resources that they accumulate over the course of their careers. It is tassumed
that in order to analyze this construction, it is necessary to take into account two intersecting
elements: the relationship with groups and groupings, and the individual aspects of this
leadership, in plain English, the social resources they accumulate throughout their career and
in the construction of their political career. For the purpose of the empirical universe, we have
analyzed the political clusters and groupings to which the governors of the state of Sergipe were
elected since the re-democratization belonged (1983-2022). Therefore, it specifically aims to:
a) present a socio-history of Sergipe's political leaders, their trajectories and political careers
within the groups, groupings and political blocs they were part of; b) construct a sociogenesis
of the spaces of representative action (the political parties, groups and groupings) which these
actors build as their significant networks of relations and domination in the craft of politics; c)
examine how social resources (family, professional, political, cultural and militant), alliances,
networks of relationships and domination (friendships, nominations, patronage, etc.) contribute
to the construction of these political leaders; d) build a sociographic profile of these political
leaders, taking into account the social resources used and reconverted into qualitative assets for
their professional careers; and e) advance the contribution of sociological interpretation on the
importance of alliances, networks of relationships and domination for the construction of
professional careers in politics. The methodological elements consisted of: documentary
sources, bibliographic dictionaries, such as CPDOC, the websites of ALESE, the Federal
Chamber and the Federal Senate; personal websites and profiles on social networks (Instagram,
Facebook and Twitter), memoirs, biographies and autobiographies, press materials
(newspapers, television, radio and the internet), photographs, etc. In addition, building a
database on the trajectories of these leaders. The thesis is divided into four chapters: (i) a
theoretical debate on political elites, personalist forms of leadership in Latin America, as well
as presenting the Parentela as a significant analytical concept for understanding the system of
alliances developed in Brazil, in addition to the condition of interpreting coalitions in the
formation of political groupings and blocs; (ii) a socio-history of political leaders, groups and
groupings, from the Proclamation of the Republic (1889) to the Military Regime (1964); (iii)
presents an analysis of how groups and groupings changed over these periods and how these
have changed the social resources used for political consecration in this period from the Military
Regime (1964) to redemocratization and in the years 2022; finally, (iv) presents a sociographic
profile of Sergipe's political leaders and their composition among family-based group leaders,
by belonging to a professional political group and by links to political militancy. In this sense,
the thesis demonstrates that the construction of political leadership does not only involve the
mere personalistic and elective condition of building a political actor into a leader, but a set of
elements that intersect and allows the capitality of transformation into political leadership. It is
through the social resources that are activated and reconverted into electoral assets, as well as
the logic of the formation of political groups and groupings, to which these actors become part
and build their alliances, networks of relationships and domination in national, state and local
politics.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO objeto dessa tese é analisar como se formam lideranças políticas. Neste sentido,
problematiza-se analiticamente a relação entre os grupos e agrupamentos aos quais essas
lideranças fazem parte e os recursos que eles acumulam ao longo de suas trajetórias. Parte-se,
então, do princípio de que para se analisar essa construção é preciso levar em conta dois
elementos que se cruzam, que são: a relação com grupos e agrupamentos, e os aspectos
individuais dessa liderança, ou seja, os recursos sociais que eles acumulam ao longo de sua
trajetória e na construção de sua carreira política. Para efeito de universo empírico, foram
analisados os agrupamentos e grupos políticos a que fizeram e fazem parte os governadores do
estado de Sergipe, eleitos a partir da redemocratização (1983-2022). Dessa maneira,
especificadamente objetiva-se: a) apresentar uma sócio-história das lideranças políticas
sergipanas, suas trajetórias e carreiras políticas dentro dos grupos, agrupamentos e blocos
políticos que fizeram parte; b) construir uma sociogênese das espaços de atuação representativa
(os partidos, os grupos e agrupamentos políticos) os quais foram tecidos pelas significativas
redes de relações e dominação no ofício da política de fomento de seus atores; c) examinar
como os recursos sociais (familiares, profissionais, políticos, culturais e militantes), as alianças,
as redes de relações e dominação (amizades, indicações, apadrinhamentos etc.) contribuem para
a construção dessas lideranças políticas; d) construir um perfil sociográfico dessas lideranças
políticas, levando-se em consideração os recursos sociais acionados e reconvertidos em trunfos
qualitativos para a elaboração da carreira profissional; e, e) avançar na contribuição da
interpretação sociológica sobre a importância das alianças, redes de relações e dominação para
a construção de carreiras profissionais no ofício da política. Os elementos metodológicos
consistiram em: fontes documentais, dicionários bibliográficos, a exemplo do CPDOC, sites da
ALESE, Câmara Federal e o Senado Federal; sites pessoais e perfis em redes sociais
(Instagram, Facebook e Twitter), memórias, biografias e autobiografias, materiais de imprensa
(jornais, televisão, rádio e internet), fotografias etc. Além da construção de um banco de dados
sobre as trajetórias dessas lideranças. Dessa maneira, a Tese está dividida em quatro capítulos:
(i) um debate teórico sobre as elites políticas, as formas personalistas de liderança na América
Latina, além de apresentar a Parentela como um conceito analítico significativo para
compreensão do sistema de alianças desenvolvido no Brasil, somando-se à condição de
interpretação das coalizões na formação dos agrupamentos e blocos políticos; (ii) uma sóciohistória das lideranças, grupos e agrupamentos políticos, desde a Proclamação da República
(1889) até o Regime Militar (1964); (iii) apresenta uma análise de como os grupos e
agrupamentos foram modificando-se ao longo desses períodos e como estes modificaram os
recursos sociais utilizados para a consagração política nesse período de Regime Militar (1964)
até a redemocratização e nos anos de 2022; por fim, (iv) é apresentado um perfil sociográfico
das lideranças políticas sergipanas e sua composição entre líderes de grupo de base familiar,
por pertencimento a grupo de base política profissional e por vinculação à militância política.
Nesse sentido, a Tese demonstra que a construção de lideranças políticas perpassa não somente
pela mera condição personalista e eletiva de construção de um ator político em líder, mas em
um conjunto de elementos que se cruzam e permitem a capitalidade de transformação em
liderança política. É por meio dos recursos sociais que são acionados e reconvertidos em trunfos
eleitorais, como também nas lógicas de formação dos grupos e agrupamentos políticos, dos
quais esses atores passam a fazer parte e a construírem alianças, redes de relações e dominação
na política nacional, estadual e local.São Cristóvã