Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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Efeito da frequência cíclica na nucleação e propagação da trinca por fadiga da liga ABNT 304 recozida e pré-deformada
Get PDFAustenitic stainless steel is a versatile alloy widely used in the industrial,
aerospace and food sectors due to its high ductility, resistance to corrosion and high
temperatures. However, despite its noble properties, its components are subject to
failure, mainly due to fatigue, considered an engineering problem that affects several
mechanical components. Numerous variables influence fatigue performance, however
recent studies indicate that loading frequency, previously considered not influential, can
impact mechanical responses. In this scenario, the study in question sought to evaluate
the effect of conventional test frequencies (3 and 30 Hz) on the fatigue performance of
ABNT 304 steel under load control in order to identify the fatigue stage in which the effect
is outstanding. To this end, chemical, mechanical and microscopic characterization tests
were carried out, as well as fatigue and fracture mechanics tests with samples without
deformation and previously deformed. The analyses showed that increasing frequency
reduces fatigue performance, especially in previously deformed samples. This effect was
preponderant in the nucleation of the crack, that is, in stage I of fatigue, which is
conditioned by the microstructure of the alloy. The results indicate that the observed
difference may be linked to martensitic transformation, as the investigated alloy is
metastable. Additionally, due to its high plasticity, the presence of twins and deformation
bands, added to the alloy's high strain-hardening coefficient, also are micromechanisms
with contribute to responding to the difference in fatigue behaviour.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO aço inoxidável austenítico é uma liga versátil e amplamente utilizada na área
industrial, aeroespacial e de alimentos em função de sua alta ductilidade, resistência à
corrosão e à altas temperaturas. Contudo, apesar de suas nobres propriedades, seus
componentes estão sujeitos a falhas, sobretudo por fadiga, tida como um problema de
engenharia que acomete diversos componentes mecânicos. Inúmeras variáveis
influenciam no desempenho em fadiga, porém estudos recentes apontam que a
frequência de carregamento, anteriormente tida como não influente, pode impactar nas
respostas mecânicas. Nesse cenário, o estudo em questão buscou avaliar o efeito de
frequências convencionais de teste (3 e 30 Hz) no desempenho em fadiga do aço ABNT
304 sob controle de carga a fim de identificar o estágio de fadiga em que o efeito é
sobressalente. Para tal foram realizados ensaios de caracterização química, mecânica
e microscópica, bem como testes de fadiga e mecânica da fratura com amostras sem
deformação e previamente deformadas. As análises apontaram que o aumento da
frequência reduz o desempenho em fadiga, sobretudo nas amostras previamente
deformadas. Esse efeito foi preponderante na nucleação da trinca, isto é, no estágio I
da fadiga, o qual está condicionado a microestrutura da liga. Os resultados apontam que
a diferença observada pode estar atrelada à transformação martensítica, pois a liga
investigada é metaestável. Ademais, em função da sua elevada plasticidade, a presença
de maclas e bandas de deformação, somado ao elevado coeficiente de encruamento da
liga, também são micromecanismos que contribuem para responder à diferença de
comportamento em fadiga.São Cristóvã
Letramento literário: reflexões sobre a violência contra a mulher na literatura brasileira - uma proposta para os anos finais do ensino fundamental
Get PDFThis project aims to develop literary literacy methods to form critical readers through the
study of texts written by female authors discussing the issue of violence against women.
Given the increasing gender violence rates during the pandemic, the importance of addressing
this topic in the classroom and using literature as a tool for social change has become
increasingly evident. The selection of works by Clarice Lispector ("The Language of the P"),
Lygia Fagundes Telles ("Come See the Sunset"), and Marina Colasanti ("Yet Equally") aims
to promote reflection on violence against women and patriarchal violence, following bell
hooks' principles. In this context, Portuguese language classes become spaces of resistance
against sexism and misogyny, contributing to students' critical development. This approach
allows students not only to learn the language but also to become aware of social and gender
issues in society. The theoretical basis for this work on literary literacy and literature in the
school context includes Cosson, Dalvi, Gomes, Macedo, Zilberman, and Rouxel. To address
issues of violence against women, Beauvoir, Tiburi, Bravo, hooks, Meneghel, and Portella
were consulted. Ultimately, the aim is to prompt reflections on sexism, femicide, and female
empowerment through literary literacy. Moreover, the study acknowledges the relevance of
the school environment as a conducive space for social change and empowerment. Portuguese
language classes are directed to serve as reflective spaces on the issue of femicide, aiming to
confront patriarchy. The research was conducted at the Municipal School CAIC Misael
Aguilar in Juazeiro-BA, involving 9th-grade students. The qualitative approach facilitated
active student participation in the reflection and interpretation of the texts.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste projeto procura desenvolver métodos de letramento literário visando a formação de
leitores críticos, através do estudo de textos escritos por autoras que discutem a questão da
violência contra a mulher. Diante do crescente índice de violência de gênero durante a
pandemia, tornou-se cada vez mais evidente a importância de abordar esse tema em sala de
aula e empregar a literatura como instrumento de transformação social. A escolha das obras
de Clarice Lispector (A língua do P), Lygia Fagundes Telles (Venha ver o pôr do sol) e
Marina Colasanti (Porém igualmente) tem como objetivo promover uma reflexão sobre a
violência contra a mulher e a violência patriarcal, seguindo os princípios de bell hooks. Nesse
contexto, as aulas de Língua Portuguesa são direcionadas como espaços reflexivos para a
questão do feminicídio, visando ao enfrentamento do patriarcado, contribuindo para o
desenvolvimento crítico dos alunos. Essa abordagem permite que os alunos não apenas
aprendam a língua, mas também se conscientizem dos problemas sociais e de gênero
presentes na sociedade. Os teóricos de letramento literário e literatura no contexto escolar que
embasam este trabalho são Cosson (2023 ), Dalvi (2021 ), Gomes (2019 ), Zilberman (2008 )
e Rouxel (2013 ). Para abordar as questões da violência contra a mulher foram utilizadas
Beauvoir (1967 ), Bravo(2019 ), hooks(2020 ), Meneghel (2017 ) e Portella(2017 ). Busca-se,
ao final, promover reflexões sobre machismo, feminicídio e empoderamento feminino por
meio do letramento literário. Além disso, o estudo considera a relevância do espaço escolar
como ambiente propício para a mudança social e o empoderamento. As aulas de Língua
Portuguesa são direcionadas a serem espaços reflexivos sobre a questão do feminicídio,
visando ao enfrentamento do patriarcado. A pesquisa foi realizada na Escola Municipal CAIC
Misael Aguilar, em Juazeiro-BA, com alunos do 9º ano. A abordagem qualitativa permitiu a
participação ativa dos estudantes na reflexão e interpretação dos textos.São Cristóvã
Distúrbio do sono em profissionais da saúde como disparador de sintomas depressivos
Get PDFIntroduction: Sleep is considered one of the most important moments in our daily lives, being responsible for occupying a third of our lives and providing the restoration of the physical and psychic energy that we use daily. Among the various aspects of sleep, disorders, when present, are responsible for reducing the individual's general quality of life and are related to physical and mental illness. Therefore, early recognition of sleep disorders can provide interventions that enable damage reduction and improved quality of life. Objective: To investigate the prevalence of sleep disorders and depressive symptoms among health professionals (doctors, nurses and nursing technicians) in the city of Lagarto-SE and identify psychological and social factors associated with the condition. Methodology: This is a cross-sectional study, using primary data. Data were collected through online questionnaires for medical professionals, nurses and nursing technicians who work in primary care in public establishments in the city of Lagarto-SE. Three questionnaires were used to collect data. A questionnaire for sociodemographic assessment, the sleepiness scale (EPWOLTH-ESSE-BR) and an instrument for screening depression (PHQ-9). The data were plotted in an Excel spreadsheet and analyzed using statistical software. Results: The results of this research quantified the prevalence of sleep disorders in healthcare professionals and, through this information, the severity of these problems was verified. The results obtained will serve as a substrate for suggesting public policies that make it possible to improve the quality of life of these professionals.Introdução: O sono é considerado um dos momentos mais importantes do nosso cotidiano, sendo responsável por ocupar um terço de nossas vidas e proporcionar a restauração da energia física e psíquica que utilizamos diariamente. Dentre os vários aspectos do sono, os transtornos, quando presentes, são responsáveis por reduzir a qualidade de vida geral do indivíduo e está relacionado com o adoecimento físico e mental. Dessa forma, o reconhecimento precoce dos distúrbios do sono pode propiciar intervenções que viabilizem a redução dos danos e a melhora da qualidade de vida. Objetivo: Investigar a prevalência dos distúrbios do sono e sintomas depressivos em profissionais de saúde (médicos, enfermeiros e técnicos de enfermagem) da cidade de Lagarto-SE e identificar fatores psicológicos e sociais associados à condição. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, de dados primários. Foram coletados dados através de questionários on-line para os profissionais médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem que atuam na atenção primária em estabelecimentos públicos da cidade de Lagarto-SE. Foram utilizados 3 questionários para a coleta dos dados. Um questionário para avaliação sociodemográfica, a escala de sonolência (EPWOLTH-ESSE-BR) e um instrumento para rastreio de depressão (PHQ-9). Os dados foram plotados em planilha Excel e analisados em software estatístico. Resultados: Os resultados dessa pesquisa quantificaram a prevalência dos distúrbios do sono nos profissionais de saúde e, através dessa informação, verificou-se a gravidade desses problemas. Os resultados obtidos servirão como substrato para a sugestão de políticas públicas que viabilizem a melhora da qualidade de vida desses profissionais.Lagart
Rap para o ensino de história : potencialidades para uma educação antirracista
Get PDFThis article intends to analyze rap as a musical genre and its use as a resource in teaching history with regard to the theme of ethnic-racial studies. In this context, the aim is to promote a critical assessment in the educational context of what is contained in the National Common Curricular Base (BNCC) and in laws No. 10,639 and 11,769 that are mentioned in their normative texts regarding the aforementioned theme. To carry out the research, the methodological proposition, in addition to bibliographical research, used the qualitative method with the aim of contributing to the understanding of the content and the interpretation of the ideas and criticisms contained in the aforementioned musical production.O presente artigo pretende analisar o rap enquanto gênero musical e sua utilização como recurso no ensino de história no que se concerne à temática dos estudos étnico-raciais. Nesse contexto, pretende-se promover uma avaliação crítica no contexto educacional acerca do que está contido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas leis n º 10.639 e 11.769 que possuem menções em seus textos normativos referente a supracitada temática. Para a realização da pesquisa, a proposição metodológica para além da pesquisa bibliográfica utilizou-se o método qualitativo com o intuito de contribuir na compreensão do conteúdo e na interpretação das ideias e críticas contidas na referida produção musical.São Cristóvão, S
Cinema em deslocamento : um cotejo entre filmes contemporâneos em Sergipe
Get PDFThis research proposes to relate five contemporary films in Sergipe initially through the filmic constellations, a methodology by Mariana Souto (2019) that seeks to systematize comparisons in the corpus aiming a critical condensation of the times. By creating an image of research as a fragment of history, films/stars interconnected by imagination, the constellation Sergipe cinema in displacement symbolizes aesthetic effects evoked with the works, geophilosophical university productions in the wake of the movement-image.Esta pesquisa crítica-reflexiva propõe relacionar cinco curtas-metragens contemporâneos de Sergipe por meio das constelações fílmicas, uma metodologia de Mariana Souto (2019), que busca sistematizar comparações no corpus mirando um condensamento dos tempos. Ao criar uma imagem da pesquisa como fragmento da história, filmes/estrelas interligadas pela imaginação, a constelação cinema sergipano em deslocamento simboliza efeitos estéticos evocados com as obras, produções universitárias geofilosóficas.São Cristóvão, S
Roteiro iconográfico de igrejas de Itaporanga d'Ajuda: nossa terra tem história!
No full textEste estudo tem por finalidade compreender o papel social, político e econômico das construções de templos católicos no atual município de Itaporanga d'Ajuda ao longo do vale do rio Vaza-Barris entre os séculos XVII e XIX, à época ocupada por engenhos produtores de açúcar, pecuária bovina e plantios de subsistência, a exemplo da mandioca, utilizando intensa mão-de-obra escravizada.São Cristovã
Representações femininas em O dominó preto, de Florbela Espanca
Get PDFThis research analyzes female representations in the short stories in the book O Dominó Preto (1982), by Florbela Espanca (1894-1930). Issues related to the subversion of stereotypes, the deconstruction of pre-existing ideas about women and the reflection of social norms are examined. Furthermore, the relationship between female representations and Florbela Espanca's personal experiences is presented. The research also adopts an interdisciplinary approach, using Stuart Hall's concepts to understand the cultural construction of representations through language, symbols and discursive practices. Still in the first chapter, Ruth Silviano Brandão's theory is incorporated for a critical analysis of female representations. In the second chapter, Florbela Espanca's personal experiences and Maria Lúcia Dal Farra's studies are combined for a better literary analysis of the female image in her works. The third chapter uses Stuart Hall's theory and contributions from Maria Lúcia Dal Farra to analyze nuances of female characters in the stories. The methodology used integrates cultural theory, literary analysis and critical approach. The wide diversity in female representations in O Domino Preto is discussed based on enigmatic, sensual, critical, violent and passionate figures. The in-depth analysis, supported by cultural and literary theories, highlights the complexity in representations, including the conflict between desire and erotic release, which reveals complexity in Florbela Espanca's feminine expressions.A presente pesquisa analisa as representações femininas nos contos do livro O Dominó Preto (1982), de Florbela Espanca (1894-1930). As questões relacionadas à subversão de estereótipos, à desconstrução de ideias preexistentes sobre as mulheres e ao reflexo das normas sociais são examinadas. Ademais, apresenta-se a relação entre as representações femininas e as experiências pessoais de Florbela Espanca. A pesquisa também adota uma abordagem interdisciplinar, utilizando conceitos de Stuart Hall para entender a construção cultural das representações através da linguagem, símbolos e práticas discursivas. Ainda no primeiro capítulo, incorpora-se a teoria de Ruth Silviano Brandão para análise crítica das representações femininas. No segundo capítulo, as experiências pessoais de Florbela Espanca e os estudos de Maria Lúcia Dal Farra são combinados para uma melhor análise literária da imagem feminina em suas obras. O terceiro capítulo utiliza a teoria de Stuart Hall e contribuições de Maria Lúcia Dal Farra para analisar nuances das personagens femininas nos contos. A metodologia utilizada integra teoria cultural, análise literária e abordagem crítica. A ampla diversidade nas representações femininas em O Dominó Preto é discutida a partir de figuras enigmáticas, sensuais, críticas, violentas e apaixonadas. A análise aprofundada, apoiada por teorias culturais e literárias, destaca a complexidade nas representações, incluindo o conflito entre desejo e liberação erótica, o que revela complexidade nas expressões femininas de Florbela Espanca.Itabaiana, S
Atores sociais politizados da comunidade surda brasileira: análise de discursos polarizados de caráter político-ideológico sob o viés da abordagem sociológica e comunicacional do discurso
No full textThis study has the general objective of analyzing the multiple representations of social actors, politicized
members, in oppositional discourses that testify to the political-ideological split between members of
the deaf community on the right and left, between the years 2021 and the first two months of 2023,
implemented in the media space. To this end, a discussion is presented around the context of politicalideological polarization driving the socio-discursive change of social actors, which we call politicized
members of the deaf community, the discursive arena, the epithets, discredits, and the visible ideological
influence, maximizing the distance of what we imagine as an equalitarian struggle of a linguistic
minority in a society mostly made up of non-deaf people. This investigation is aligned with a theoretical
deepening of Critical Discourse Analysis (Fairclough, 2003; Wodak, 2004), under the bias of the
Sociological and Communicational Approach to Discourse, based on a retextualization of Bajoit (2006),
in turn, helps in the identification of issues concerning the Struggles for Recognition, Communication
for Social Change and the Types of Power present in oppositionist discourses in order to reflect on
asymmetrical relationships such as abuse of power, social exclusion, social manipulation, religious
intolerance and other types of prejudice. As for the socio-discursive analysis proposal, we rely on
Systemic-Functional Grammar to linguistically legitimize the analyses. This area of Linguistic Studies
is based on the functionalist studies of Halliday (1985, 1994), which facilitates understanding the
resources of language use, choosing some categories of analysis, including those of the Evaluative
system. The research is situated in a qualitative-interpretivist paradigm, inserted in the methodological
procedure of Textually Oriented Discursive Analysis (Magalhães; Martins; Resende, 2017), research in
CDA has a transdisciplinary character and allows epistemic dialogues with critical social theories, for
the construction of a fruitful field of study, which encompasses research like this, which involves Deaf
Studies and Decolonial Studies. This research seeks to reveal the mechanisms of symbolic construction
naturalized through the modes of operation of ideology (Thompson, 2009, 2011) and how the concept
of social actors is categorically represented based on discursive events highlighted on digital platforms.
The results demonstrate that, within the time frame of the political-ideological polarization analyzed,
due to oppositionist discourses, the thesis points to the contradiction of the pathological, prejudiced view
of deafness, emphasizing that oppositionist discourses lead the multiple epistemological representations,
which are configured as true discursive, polemicized arenas, clearly highlighting the discursive tensions
between politicized members of the same national linguistic minority.Este estudio tiene el objetivo general de analizar las múltiples representaciones de actores sociales,
miembros politizados, en los discursos opositores que atestiguan la división político-ideológica entre
miembros de la comunidad sorda de derecha e izquierda, entre los años 2021 y los dos primeros meses.
de 2023, concretadas en el espacio mediático. Para ello, se presenta una discusión en torno al contexto
de polarización político-ideológica que impulsa el cambio sociodiscursivo de los actores sociales, a los
que denominamos miembros politizados de la comunidad sorda, el ámbito discursivo, los epítetos, los
desprestigios y la influencia ideológica visible, maximizando la distancia de lo que imaginamos como
una lucha igualitaria de una minoría lingüística en una sociedad compuesta mayoritariamente por
personas no sordas. Esta investigación converge con una profundización teórica del Análisis Crítico del
Discurso (Fairclough, 2003; Wodak, 2004), bajo el sesgo del Enfoque Sociológico y Comunicacional
del Discurso, basado en una retextualización de Bajoit (2006), a su vez, ayuda en la identificación de
cuestiones relativas a las Luchas por el Reconocimiento, la comunicación para el cambio social y los
tipos de poder presentes en los discursos opositores para reflexionar sobre relaciones asimétricas como
el abuso de poder, la exclusión social, la manipulación social, la intolerancia religiosa y otros tipos de
prejuicios. En cuanto a la propuesta de análisis sociodiscursivo, nos apoyamos en la Gramática
Sistémico-Funcional para legitimar lingüísticamente los análisis. Esta área de los Estudios Lingüísticos
se fundamenta en los estudios funcionalistas de Halliday (1985, 1994), lo que facilita la comprensión de
los recursos del uso del lenguaje, eligiendo algunas categorías de análisis, incluidas las del Sistema
Evaluativo. La investigación se sitúa en un paradigma cualitativo-interpretivista, adherido en el
procedimiento metodológico del Análisis Discursivo Orientado Textualmente (Magalhães; Martins;
Resende, 2017), la investigación en ACD tiene un carácter transdisciplinario y permite diálogos
epistémicos con teorías sociales críticas, para la construcción de un fructífero campo de estudio, que
engloba investigaciones como ésta, que involucra Estudios Sordos y Estudios Decoloniales. Esta
investigación busca revelar los mecanismos de construcción simbólica naturalizados a través de los
modos de operación de la ideología (Thompson, 2009, 2011) y cómo el concepto de actores sociales se
representa categóricamente a partir de eventos discursivos resaltados en las plataformas digitales. Los
resultados demuestran que, en el marco temporal de la polarización político-ideológica analizada, debida
a los discursos oposicionistas, la tesis apunta a la contradicción de la visión patológica y prejuiciosa de
la sordera, enfatizando que los discursos opositores lideran las múltiples representaciones
epistemológicas, que son configurados como verdaderos espacios discursivos y polemizados, que
resaltan claramente las tensiones discursivas entre miembros politizados de la misma minoría lingüística
nacional.Este estudo tem por objetivo geral analisar as múltiplas representações dos atores sociais,
membros politizados, nos discursos oposicionistas que testificam a cisão político-ideológica
entre os membros da comunidade surda em direita e esquerda, entre os anos de 2021 ao primeiro
bimestre de 2023, concretizadas no espaço midiático. Para tanto, apresenta-se uma discussão
em torno do contexto da polarização político-ideológica impulsionando a mudança
sociodiscursiva de atores sociais, que denominamos membros politizados da comunidade surda,
a arena discursiva, os epítetos, os desprestígios e a visível influência ideológica, maximizando
um distanciamento do que imaginamos como uma luta igualitária de uma minoria linguística
numa sociedade majoritariamente de pessoas não-surdas. Esta investigação está alinhada a um
aprofundamento teórico da Análise Crítica do Discurso (Fairclough, 2003; Wodak, 2004), sob
o viés da Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso, a partir de uma
retextualização de Bajoit (2006), que, por sua vez, auxilia na identificação de questões
concernentes às Lutas por Reconhecimento, à Comunicação para a Mudança Social e aos Tipos
de Poder presentes nos discursos oposicionistas, a fim de refletir sobre as relações assimétricas,
tais como abuso de poder, exclusão social, manipulação social, intolerância religiosa e outros
tipos de preconceito. Quanto à proposta de análise sociodiscursiva, respalda-se na Gramática
Sistêmico-Funcional para legitimar linguisticamente as análises. Essa área dos Estudos
Linguísticos está fundamentada nos estudos funcionalistas de Halliday (1985, 1994), que
facilita compreender os recursos do uso da língua, elegendo algumas categorias de análise, entre
elas as do sistema Avaliatividade. A pesquisa está situada em um paradigma qualitativointerpretativista, inserido no procedimento metodológico da Análise Discursiva Textualmente
Orientada (Magalhães; Martins; Resende, 2017). A pesquisa em ACD tem caráter
transdisciplinar e permite diálogos epistêmicos com as teorias sociais críticas para a construção
de um campo de estudo profícuo que abarque estudos como este, que envolve Estudos Surdos
e Estudos Decoloniais. A referida pesquisa busca revelar os mecanismos de construção
simbólica naturalizados por meio dos modos de operação da ideologia (Thompson, 2009, 2011)
e como o conceito atores sociais é representado categoricamente a partir dos eventos discursivos
destacados nas plataformas digitais. Os resultados demonstram que, no marco temporal da
polarização político-ideológica analisada, em virtude dos discursos oposicionistas, a tese aponta
a contradição da visão patológica, preconceituosa, sobre a surdez, enfatizando que os discursos
oposicionistas protagonizam as múltiplas representações epistemológicas, que se configuraram
como verdadeiras arenas discursivas, polemizadas, evidenciando claramente as tensões
discursivas entre membros politizados de uma mesma minoria linguística nacional.São Cristóvã
Empreendedorismo digital: entre condições estruturais empreendedoras, autoeficácia e transposição de barreiras
No full textDigital entrepreneurship, in recent years, has emerged as a market trend. There are many
benefits of entrepreneurship digitally, however, there are considerable challenges to be faced
by those who seek to undertake business through digital platforms. To alleviate this type of
situation, the Global Entrepreneurship Monitor - (GEM) proposed the Structural Conditions of
Entrepreneurship (CEEs), which are directly linked to entrepreneurial activities and aim to
present the main factors that highlight those who seek to undertake overcoming obstacles.
Research by Molina-López et al. (2021), carried out in Spain and exclusively with digital
entrepreneurs, confirmed the importance of CEEs in overcoming barriers to establishing female
digital businesses. This relationship was being mediated by the perception of entrepreneurial
self-efficacy. Studies that address the barriers in the process of creating digital companies are
still needed. Thus, Molina-López et al. (2021) proposes the expansion, improvement and
consolidation of the model they developed before entrepreneurs of both sexes (female and
male). Given this gap, the present study obtained the effects of the relationship between
entrepreneurial structural conditions (CEEs), entrepreneurial self-efficacy (AUTEF) and
overcoming barriers (BADIG), in the development process of digital companies in the Brazilian
Northeast. This research is classified as descriptive, quantitative in nature and cross-sectional.
Data collection took place through an online survey, using a questionnaire that was prepared
on the Google Forms platform, which was applied to 170 digital entrepreneurs from
northeastern Brazil. To select these individuals, the non-probability accessibility sampling
technique was used. The data were analyzed using descriptive statistics tests and multivariate
analysis techniques, using Excel and SmartPLS 4.0 statistical software. The research findings
confirmed that entrepreneurial structural conditions enable a significant and positive effect on
overcoming barriers to digital entrepreneurship. Entrepreneurial structural conditions had a
positive and significant effect on the perception of entrepreneurial self-efficacy. The perception
of self-efficacy, in turn, has a positive and significant effect on overcoming barriers in digital
ventures. Finally, it is also concluded that there is a mediation relationship between the paths
of the CEE→ AUTEF→ BADIG constructs, indicating that the CEEs, when mediated by selfefficacy, enable a positive effect in overcoming barriers; This effect is more significant than
that which occurs in the direct relationship between CEE→ BADIG. This leads us to believe
that the effect of entrepreneurial structural conditions is low when it is directly linked to the
process of overcoming barriers to entrepreneurship in the digital world.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO empreendedorismo digital, nos últimos anos, desponta como uma tendência de mercado.
Muitos são os benefícios de se empreender digitalmente, no entanto, existem desafios
consideráveis a serem enfrentados por aqueles que buscam empreender por meio das
plataformas digitais. Para amenizar esse tipo de situação, o Global Entrepreneurship Monitor -
(GEM) propôs as Condições Estruturais do Empreendedorismo (CEEs), essas estão diretamente
interligadas às atividades empreendedoras e visam apresentar os principais fatores que
contribuem para superação dos obstáculos daqueles que buscam empreender. A pesquisa de
Molina-López et al. (2021), a qual foi realizada na Espanha e exclusivamente com
empreendedoras digitais, confirmou a importância das CEEs na superação de barreiras para
estabelecer negócios digitais femininos. Essa relação estava sendo mediada pela percepção de
autoeficácia empreendedora. Estudos que versam sobre as barreiras no processo de criação de
empresas digitais ainda são necessários. Assim, Molina-López et al. (2021) propõem a
expansão, o aprimoramento e a consolidação do modelo por eles desenvolvido diante de
empreendedores de ambos os sexos (feminino e masculino). Frente a esse gap, o presente estudo
verificou os efeitos da relação entre condições estruturais empreendedoras (CEEs), autoeficácia
empreendedora (AUTEF) e superação de barreiras (BADIG), no processo de criação de
empresas digitais no Nordeste brasileiro. Esta pesquisa se classifica como descritiva, de
natureza quantitativa e com recorte transversal. A coleta de dados ocorreu por meio de um
Survey on line, com aplicação de um questionário que foi elaborado na plataforma google forms,
sendo este aplicado a 170 empreendedores digitais do nordeste brasileiro. Para seleção desses
indivíduos, utilizou-se da técnica de amostragem não probabilísticas por acessibilidade. Os
dados foram analisados por meio dos testes de estatística descritiva e técnicas de análise
multivariada, com a utilização dos softwares estatísticos Excel e SmartPLS 4.0. Os achados da
pesquisa confirmaram que as condições estruturais empreendedoras possibilitam um efeito
significativo e positivo na superação das barreiras para o empreendedorismo digital. Já as
condições estruturais empreendedoras apresentaram um efeito positivo e significativo na
percepção da autoeficácia empreendedora. A percepção de autoeficácia, por sua vez, possui
efeito positivo e significativo para a superação de barreiras em empreendimentos digitais. Por
fim, conclui-se ainda que existe uma relação de mediação frente aos caminhos dos constructos
CEE→ AUTEF→ BADIG, indicando que as CEEs, quando mediadas pela autoeficácia,
possibilitam um efeito positivo na superação de barreiras; esse efeito é mais expressivo do que
aquele que ocorre na relação direta entre CEE→ BADIG. Isso leva a crer que o efeito das
condições estruturais empreendedoras é baixo quando está diretamente interligado ao processo
de superação das barreiras para empreender no digital.São Cristóvã
A contribuição da dança para o ensino de crianças com transtorno espectro autista
Get PDFEste estudo desenvolve por meio de uma pesquisa bibliográfica relacionada a arte e educação, reflexão das ações do fazer artístico e educacional sobre o desenvolvimento de pessoas diagnosticadas com o Transtorno Espectro Autista (TEA). Uma escrita que busca refletir sobre como iniciou-se o reconhecimento histórico pela luta legislativa dos diagnósticos de pessoas autistas para que pudessem ser consideradas como uma deficiência. Entender sobre a educação inclusiva de pessoas com deficiência em específico o autismo, e o seu processo de reconhecimento da inclusão de pessoas com
deficiência no ambiente escolar. Refletir sobre a falta de qualificação de profissionais da educação e da educação em arte para a proposição de práticas artísticos pedagógicas que busquem incluir a pessoa TEA. Legalmente há um avanço sobre a inclusão de PCDs/TEA na educação formal, mesmo que em passos lentos, mas legitimamente muito se há de fazer para que de fato a inserção de pessoas TEA na escola seja de fato inclusiva.Aracaj