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Análise comparativa de normas técnicas para produtos engenheirados de madeira
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Florestal, 2021.Os Produtos Engenheirados de Madeira (PEMs) são resultado do aprimoramento tecnológico que está sendo cada vez mais utilizado mundialmente, e no presente trabalho há uma revisão bibliográfica dos principais PEMs –, que são Madeira Laminada Colada (MLC), Madeira Laminada Colada Cruzada (CLT), Painel de Lâminas Paralelas (LVL), Laminated Strand Lumber (LSL), Oriented Strand Lumber (OSL) e Parallel Strand Lumber (PSL) –, seguidos de breves resumos de quatro Normas Técnicas europeias e quatro Normas Técnicas estadunidenses, as quais são posteriormente comparadas em relação aos produtos utilizados, aos tamanhos dos corpos de prova e às velocidades indicadas para os ensaios de qualidade e de resistência descritos nas Normas. Dessa forma, discutindo algumas das diferenças entre as normas, foi possível avaliar que a escolha da metodologia depende da destinação e utilização do produto final. Foi ainda citada a necessidade de desenvolver Normas Técnicas brasileiras específicas para os Produtos Engenheirados de Madeira e a de mais estudos com diferentes madeiras.Engineered Wood Products (PEMs) are the result of technological improvement that is being increasingly used worldwide, and in the present work there is a bibliographic review of the main PEMs – which are Glued Laminated Timber (Glulam), Cross Laminated Timber (CLT), Laminated Veneer Lumber (LVL), laminated strand lumber (LSL), oriented strand lumber (OSL) e Parallel Strand Lumber (PSL) –, followed by brief summaries of four European Technical Standards and four US Technical Standards, which are later compared in relation to the products used, the sizes of the specimens and the speeds indicated for the quality and resistance tests described in the Standards. Thus, discussing some of the differences between the standards, it was possible to assess that the choice of methodology depends on the destination and use of the final product. The need to develop specific Brazilian Technical Standards for Engineered Wood Products and the need for further studies with different types of wood was also mentioned
Software DSpace : uma investigação à luz dos repositórios das Universidades e Institutos Federais da região Centro-Oeste
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2021.Investigação que analisa a adoção do software DSpace na gerência de repositórios
de Universidades e Institutos Federais da região Centro-Oeste brasileira.
Fundamenta-se em bibliografia direcionada à Open Archives Initiative, abrangendo
seu protocolo de interoperabilidade e o padrão de metadados Dublin Core, aos
repositórios digitais, com ênfase no modelo institucional, e ao DSpace, enquanto um
software livre que possui características essenciais e funcionais. Qualifica-se como
uma pesquisa descritiva e bibliográfica, de método indutivo e de abordagens
quantitativa e qualitativa de coleta de dados. Evidencia-se, entre os resultados da
pesquisa, que as características do DSpace estão alinhadas ao conceito de
repositórios institucionais, a escolha pelo programa se deu por ser um software livre
e de código aberto, possui uma interface intuitiva e possibilita a catalogação e
autorquivamento da produção científica das Instituições de ensino. Identifica-se,
ainda, que a maioria dos pesquisados possui conhecimentos técnico-práticos sobre
linguagens de programação e de marcação, citando Hypertext Markup Language,
eXtensible Markup Language, Java e Javascript, e que as sugestões para uso e
funcionamento do software concentram-se na recepção de atualizações, no
processo de busca, na implementação de um vocabulário controlado e na
catalogação de outros materiais além dos tradicionais científicos. Conclui-se que a
escolha do DSpace pelas Instituições foi motivada, em sua maioria, pelo fomento do
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e por sua adoção em
diversos países do mundo, que a maior parte dos conhecimentos técnico-práticos
sobre o software é detida pelos profissionais da Informática, incumbidos por funções
como a realização de harvesting, enquanto os bibliotecários são responsáveis por
dirigir e alimentar os repositórios em sentido bibliográfico.Research that analyzes the adoption of DSpace software in the management of
Universities and Federal Institutes' repositories in the Midwest region. It is based on
bibliography directed to the Open Archives Initiative, covering its interoperability
protocol and the Dublin Core metadata standard, to the digital repositories, with
emphasis on the institutional model, and to DSpace, while a free software that
possesses essential and functional characteristics. It is descriptive and
bibliographical research, with an inductive method and quantitative and qualitative
approaches to data collection. It is evident, among the research results, that the
DSpace characteristics are aligned with the concept of institutional repositories, the
choice for the program was made because it is free and open-source software, has
an intuitive interface and enables the cataloging and self-archiving of the scientific
production of the Educational Institutions. It is also identified that most of the
respondents have technical and practical knowledge about programming and markup
languages, citing Hypertext Markup Language, eXtensible Markup Language, Java
and Javascript, and that the suggestions for use and operation of the software are
concentrated on the reception of updates, the search process, the implementation of
a controlled vocabulary and the cataloging of other materials besides the traditional
scientific ones. It is concluded that the choice of DSpace by the Institutions was
mostly motivated by the fomentation of the Brazilian Institute of Information in
Science and Technology and by its adoption in several countries around the world,
that most of the technical and practical knowledge about the software is held by the
Informatics professionals, in charge of functions such as harvesting, while librarians
are responsible for directing and feeding the repositories in a bibliographic sense
Os desafios do estágio supervisionado remoto em tempos de pandemia
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, 2021.A pandemia causada pelo coronavírus (SARS-CoV-2) trouxe impactos econômicos, sociais,
políticos e culturais no Brasil e no mundo, e, sua rápida progressão em curto prazo fez com que
a sociedade se reinventasse em diversas áreas. No âmbito da educação, o ensino acadêmico
apresentou limitações e possibilidades durante esse período pandêmico na transição de aulas
presenciais para o ensino remoto emergencial (ERE). Essa situação trouxe à tona o debate de
como o ensino remoto pode afetar a formação profissional dos acadêmicos. No presente
trabalho, foram consultados alunos de licenciatura do curso de Ciências Biológicas da
Universidade de Brasília (UNB), por meio de uma pesquisa qualitativa na plataforma do Google
Formulários, contendo uma pergunta discursiva e uma escala likert sobre o tema proposto. A
partir das respostas dos acadêmicos, foi analisado que os principais desafios vivenciados pelos
estagiários foram: a instabilidade emocional; a insegurança; a falta de conhecimentos no
manuseio de plataformas digitais; a falta de interesse e de interação com os estudantes da
educação básica; a alteração da rotina, tendo que dividir sua atenção entre afazeres domésticos
e o planejamento de aulas; o tempo reduzido das aulas; e o grande teor burocrático do estágio.
Esse resultado, evidencia que os estagiários tiveram que lidar com vários desafios, que podem
comprometer o seu aprendizado ou oportunizar a eles experiências enriquecedoras, que os
auxiliem a adquirir novas habilidades e conhecimentos, sendo importante em sua formação. Por
fim, esses achados ajudam a compreender os desafios que os estagiários vivenciaram, e podem
ajudar outros estudos a pensarem em medidas para que tais problemáticas sejam amenizadas
ou solucionadas.The pandemic caused by the coronavirus (SARS-CoV-2) brought economic, social, political
and cultural impacts in Brazil and in the world, and its rapid progression in the short term caused
society to reinvent itself in several areas. In the field of education, academic teaching presented
limitations and possibilities during this pandemic period in the transition from face-to-face
classes to emergency remote teaching (ERE). This situation brought to light the debate on how
remote learning can affect the professional training of academics. In the present work,
undergraduate students from the Biological Sciences course at the University of Brasília (UNB)
were consulted through qualitative research on the Google Forms platform, containing a
discursive question and a Likert scale on the proposed topic. Based on the students' answers, it
was analyzed that the main challenges experienced by the interns were: emotional instability;
insecurity; the lack of knowledge in handling digital platforms; the lack of interest and
interaction with basic education students; changing the routine, having to divide their attention
between household chores and class planning; the reduced time of classes; and the great
bureaucratic content of the internship. This result shows that the interns had to deal with several
challenges that can compromise their learning or provide them with enriching experiences that
help them acquire new skills and knowledge, which is important in their training. Finally, these
findings help to understand the challenges that the interns experienced and can help other
studies to think of measures to alleviate or solve these problems
Vaporwave e o capitalismo tardio um estudo sobre produções visuais irônicas na pós-história
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, Teoria, Crítica e História da Arte, 2021.Esta pesquisa é o resultado de um trabalho que parte da análise de imagens
pertencentes ao recorte temporal da metade do século XX e início do século XXI -
como a obra artística de Andy Warhol e produções que dialogam visualmente com o
fenômeno do Vaporwave. Neste processo, o estudo disserta, ainda, sobre o
entendimento da noção de pós-história e sobre a figura de linguagem da ironia.
Assim, o estudo fala a respeito do Vaporwave e do modo como este se dá na
realidade da internet e das mídias meméticas, sendo assim, um comparativo com
produções que se davam em momentos anteriores em que as mídias analógicas
vigoravam. Um contraponto é colocado como problema quando a ironia é
identificada, ainda, como instrumento de apropriação vazia e nociva em mensagens
politicamente antagônicas.This research is the result of a work which sets out from the analysis of
imagens belonging to the time frame of the first half of the twentieth century and
beginning of the twenty-first century - such as the artistic work of Andy Warhol and
productions which visually dialog with the phenomenon of Vaporwave. In this
process, the study discusses, still, upon the understanding of the notion of
post-history and on the figure of speech of irony. Thus, this study comments about
Vaporwave and the way with which it manifests in the reality of the internet and of
memetic media, therefore being a comparison point with productions that took place
in previous moments in which analog media were held. A counterpoint is placed as a
problem when irony is identified, moreover, as an instrument of harmful and empty
appropriation in politically antagonistic messages
Impacto da pandemia do Coronavírus, COVID 19, na saúde física dos idosos e consequentemente na sua capacidade funcional – qual o papel do professor de educação física?
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.O objetivo do trabalho é identificar quais os impactos negativos das restrições impostas
pela Pandemia da COVID-19 sobre os idosos, mais especificamente sobre a sua
capacidade física e, consequentemente, a sua funcionalidade, com a finalidade de motivar
os profissionais de educação física a se prepararem para a elaboração de programas de
treinamento para as pessoas dessa faixa etária, com o intuito de minimizar os efeitos
danosos das restrições impostas pela pandemia, visando a melhora da qualidade de vida
dos idosos e da sua capacidade funcional. Para tanto foi realizada uma pesquisa em
artigos referentes ao tema nas seguintes bases de dados: PubMed, SciELO e Google
Academic, além da Internet e livros. Foram também analisados artigos a respeito de
envelhecimento, de qualidade de vida, dos benefícios da atividade física para idosos e da
própria pandemia.The objective of the work is to identify the negative impacts of the restrictions imposed
by the COVID-19 Pandemic on the elderly, more specifically on their physical capacity
and, consequently, its functionality, with the need to motivate physical education
professionals to prepare their selves for the development of training programs for people
in this age group, in order to minimize the harmful effects of the restrictions imposed by
the pandemic, aiming to improve the quality of life of the elderly and their functional
capacity. For this purpose, a search was carried out in articles related to the topic in the
following databases: PubMed, SciELO and Google Academic, in addition to the Internet
and books. Articles about aging, quality of life, the benefits of physical activity for the
elderly and the pandemic itself were also analyzed
Análise de citações por subáreas da contabilidade nas publicações brasileiras
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2021.Este trabalho realizou a análise do comportamento das referências bibliográficas de pesquisas
brasileiras que foram separadas por subáreas da Contabilidade. Para isso foi realizada uma
pesquisa exploratória em 4 periódicos brasileiros no ano de 2019 com classificações Qualis
Capes A2, B1, B2 e B3. Desses periódicos foram obtidos 104 artigos e 4799 referências. As
subáreas foram classificadas de acordo com as palavras-chave encontradas em cada artigo e
separados da seguinte forma: Contabilidade Pública (CP); Contabilidade Gerencial (CG);
Auditoria e Perícia (AU); Contabilidade Financeira (CF); Ensino e Pesquisa (EP); Finanças
(FN) e Contabilidade e Sociedade (CS). Pode-se concluir dessa pesquisa que os pesquisadores
brasileiros utilizam de forma mais frequente periódicos estrangeiros, com exceção da subárea
Contabilidade Pública que teve com predominância os periódicos nacionais. Conclui-se
também que há uma tendência em todas as subáreas de uso de referências atuais, com no
máximo 20 anos. E que referências do tipo Teses de Doutorado, Dissertações de Mestrado e
Trabalhos de Conclusão de Curso ainda despertam o interesse dos pesquisadores. Dessa
forma esse trabalho buscou contribuir com as pesquisas em contabilidade ao trazer à tona
como os autores brasileiros constroem sua revisão de literatura
Ágio por rentabilidade futura e desempenho da adquirida em combinações de negócios: um estudo de caso com as aquisições da Comgás S. A e da NET S. A. em 2012
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2021.No cenário corporativo diversas empresas fazem combinações de negócios visando a geração
de benefícios tributários e sinergias financeiras e operacionais em busca de aumentar a
participação no mercado. Nessas operações destaca-se o valor pago a mais sobre o valor de
mercado da empresa adquirida, nomeado Ágio por rentabilidade futura, que representa o valor
que a empresa paga a fim de obter retornos e sinergias operacionais futuras pela operação.
Sendo assim, o estudo em questão tem como objetivo analisar o retorno futuro abordado no
conceito do Ágio por expectativa futura a partir da análise do desempenho das empresas
adquiridas. Para isso, o estudo divide-se em cinco partes. Na primeira parte foi apresentada a
contextualização do estudo, a segunda parte faz uma revisão da literatura acerca das
combinações de negócios e o ágio por rentabilidade futura. Na terceira parte apresenta como
metodologia o estudo de caso a partir a seleção de duas operações de aquisição de controle que
seguiram todos os requisitos necessários no estudo: a compra indireta da participação na NET
S.A pela Embrapar e a aquisição da Comgas S.A pela Cosan S.A, ambas operações ocorridas
em 2012. Na quarta parte do estudo foi feita a analise financeira da adquirida antes e depois da
combinação de negócios a partir da média e do desvio padrão dos anos posteriores e anteriores
do valor do Ativo Total, Receita Líquida, Lucro Líquido, EBITDA, dos indicadores de
rentabilidade e do indicador Liquidez Corrente. Além disso, foi apresentada uma abordagem
do valor do ágio pago em busca de verificar se a operação que resultou em ágio por rentabilidade
futura foi refletida no desempenho financeiro das companhias após a operação realizada. Por
fim, foi feita as considerções finais do trabalho tendo observado o desempenho financeiro
positivo na operação da Comgás, enquanto na operação da NET, verificou-se desempenho
financeiro menor, com redução no lucro da empresa e com os valores médios dos indicadores
em patamares negativos.In the corporate scenario, several companies do business in accordance with the generation of
tax benefits and financial and operational synergies in search of market share. In these
operations, the amount paid in excess of the market value of the acquired company stands out,
named Goodwill for future profitability, which represents the amount the company pays in order
to obtain future operating returns and synergies for the operation. Therefore, the study in
question aims to analyze the future return addressed in the concept of Goodwill by future
expectation based on the analysis of the performance of the acquired companies. For this, the
study is divided into five parts. In the first part, the context of the study was presented, the
second part reviews the literature on business and goodwill for future profitability. The third
part presents the case study as a methodology based on the selection of two control acquisition
operations that followed all those accessed in the study, the indirect purchase of the stake in
NET SA by Embrapar and the acquisition of Comgas SA by Cosan SA , both operations
occurred in 2012. In the fourth part of the study, a financial analysis of the acquired company
was carried out before and after the business combination based on the average and the
deviation of the subsequent and previous years from the value of Total Assets, Net Revenue,
Net Income, EBITDA, profitability indicators and the Current Liquidity indicator. In addition,
an approach to the amount of goodwill paid in order to verify the operation that resulted in
goodwill for future profitability was reflected in the financial performance of the companies
after the operation carried out. Finally, it was made as final considerations of the work having
observed the positive financial performance in the Comgás operation, while in the NET
operation, the lower financial performance was verified, with a reduction in the company's
profit and with the average values of the indicators at levels negative
A adoção de fatores climáticos versus a de fatores ambientais amplos pelo IFRS
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2018.A presente pesquisa visa tratar de um estudo proposto pelo IFRS (Padrões Internacionais de
Relatórios Financeiros), acerca da consulta intitulada “Consultation Paper on Sustainability
Reporting” que nada mais é do que um convite aos “stakeholders” instaurado em outubro de 2020,
visando a participação de atores globais no debate sobre questões sociais e ambientais atreladas a
divulgação contábil, ou seja, o IFRS se posicionou como ouvinte e a partir disso poderá traçar um
plano de ação que atenda as requisições externalizadas. A pesquisa parte com o objetivo de avaliar
uma das questões propostas pela Fundação, baseada em 577 respostas recebidas até 31 de dezembro
de 2020. A pergunta selecionada trata do seguinte questionamento “O SSB (Conselho de Padrões de
Sustentabilidade) deve focar na definição de riscos relacionados ao clima ou considerar fatores
ambientais mais amplos?”, e a sua escolha se deu devido a aproximação dos conceitos estudados na
disciplina de contabilidade social, ministrada pelo orientador desta pesquisa, o Professor Me.
Cláudio Moreira Santana. Alinhado a isso, esta pesquisa tem ainda o intuito de avaliar um setor
especifico, que apesar de uma pequena participação na consulta – como será visto na análise – tem
um grande impacto na questão sustentável como um todo. Trata-se da indústria da moda, setor este
que cresce exponencialmente e é envolto por questões de natureza social. Considerado os resultados,
a metodologia utilizada permitiu aferições que podem ser confrontadas com os resultados que foram
divulgados pelo IFRS e indo mais além, permite um panorama da percepção dos atores globais frente
a esta temática.The present research aims to deal with a study proposed by IFRS (International Financial Reporting
Standards), about the consultation entitled “Consultation Paper on Sustainability Reporting”, which
is nothing more than an invitation to stakeholders established in October 2020, aiming at
participation of global actors in the debate on social and environmental issues linked to accounting
disclosure, that is, IFRS has positioned itself as a listener and from that it will be able to outline an
action plan that meets the externalized requirements. The research starts with the objective of
evaluating one of the questions proposed by the Foundation, based on 577 responses received until
December 31, 2020. The selected question deals with the following question “The SSB
(Sustainability Standards Board) should focus on the definition of climate-related risks or consider
broader environmental factors?”, and his choice was due to the approximation of the concepts
studied in the discipline of social accounting, taught by the supervisor of this research, Professor
Me. Cláudio Moreira Santana. Aligned with that, this research also aims to assess a specific sector,
which despite a small participation in the consultation - as will be seen in the analysis - has a major
impact on the sustainable issue as a whole. This is the fashion industry, a sector that grows
exponentially and is surrounded by issues of a social nature. Considering the results, the
methodology used allowed for measurements that can be compared with the results that were
disclosed by IFRS and going further, it allows an overview of the global actors' perception regarding
this theme
O processo de ensino-aprendizagem da avaliação educacional : realidade e potencialidade na formação de professores de educação física
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.Não existe educação sem avaliação. É avaliando que se compreende a essência daquilo que se ensina e daquilo que se aprende. Um professor, enquanto profissional qualificado, precisa apresentar
conhecimentos e saberes teórico-práticos que o permitam realizar avaliações coerentes com suas
concepções pedagógicas. Entende-se que esse professor desenvolve tais conhecimentos a partir da sua
formação inicial, por meio de um curso de licenciatura. É verdade, todavia, que a forma que a avaliação
é ensinada na formação de professores, assim como as práticas avaliativas vivenciadas durante a vida
podem influenciar diretamente a futura prática docente de estudantes de graduação. Dessa forma, o
presente trabalho buscou, por meio de uma pesquisa qualitativa de natureza descritiva, investigar como
funciona o processo de ensino-aprendizagem da avaliação educacional no curso de licenciatura em
Educação Física da Universidade de Brasília. Para isso, buscou-se os discentes e docentes do curso em questão, visando um diagnóstico da formação em avaliação. A partir de questionários e entrevistas foi constatada a existência de dois campos: o real, que descreve a forma como as práticas avaliativas e o ensino da avaliação cotidianamente ocorrem, e o potencial, que descreve como tais processos poderiam ou deveriam ocorrer. Foi possível, a partir da pesquisa realizada, compreender que a avaliação realizada dentro das disciplinas do curso, assim como o ensino da avaliação não correspondem ao proposto pelo. Projeto Político Pedagógico do curso, tampouco com as vontades e aspirações sócio-pedagógicas dos próprios discentes e docentes.There is no education without evaluation. It is by evaluating that one understands the essence of what
is taught and what is learned. A teacher, as a qualified professional, must present theoretical-practical
knowledge that allows him to evaluate coherently with their pedagogical conceptions. It is understood
that this teacher develops such knowledge from their initial formation, through an undergraduate
course. It is true, however, that the way assessment is taught in teacher education, as well as the way
assessment is experienced during life, can directly impact the future teaching practices of
undergraduate students. Thus, the present work sought, through qualitative descriptive research, to
investigate how the teaching-learning process of educational assessment works in the undergraduate
course in Physical Education at the University of Brasília. In order to do so, the students and
professors of the course in question were sought, seeking a diagnosis of training in evaluation. Based
on questionnaires and interviews, the existence of two fields was found: the real, which represents the
way assessment practices and teaching of evaluation occur daily, and the potential, that describes how
such processes can or should occur. It was possible, through the fulfillment of the research, to
understand that the assessment carried out within the course's disciplines, as well as the teaching of
evaluation, does not correspond to that proposed by the Political Pedagogical Project of the course,
nor with the wishes and socio-pedagogical aspirations of the students and professors themselves
Análise comparativa dos aspectos da infodemia sobre vacinação de Corona vírus
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2021.Aborda a desinformação e infodemia da pandemia da Covid-19, pontua o
papel do bibliotecário na pandemia - principalmente o bibliotecário clínico, além
de discutir a importância de fontes de informação confiáveis. Objetivo: Analisar
comparativamente a infodemia dos documentos sobre vacina e vacinação da
Covid-19 em jornais online e em bases de dados científicos. Método: Pesquisa
quali-quantitativa, do tipo exploratória e de natureza aplicada comparativa.
Coleta de dados: Foram analisados um total de oitenta documentos dos jornais
Extra (RJ) e Agora São Paulo (São Paulo) e das bases de dados científicos -
Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scielo - entre o período do dia 06 a 08 de
agosto de 2021. As análises foram feitas de acordo com cinco critérios de
qualidade informacional adaptados para este estudo, e pelos selos de checagem
de informação desenvolvidos pela Agência Púbica – Primeira agência de
jornalismo investigativo sem fins lucrativos do Brasil, fundada em 2011. A
qualidade informacional é de natureza subjetiva por estar relacionada à
necessidade do usuário, origem da informação, abundância de dados entre
outros fatores. Resultados: Tanto os jornais digitais quanto as bases de dados
científicos divulgaram informações, em sua grande maioria, confiáveis e de
acordo com os critérios de qualidade informacional.The research approaches the Covid-19 pandemic’s disinformation and
infodemic, following the librarian’s role in the pandemic - focusing on the clinic
librarian -, and discusses the importance of reliable sources of information.
Objective: To analyze comparatively the infodemic of documents related to
Covid-19’s vaccine and vaccination in online newspapers and scientific
databases. Method: Quali-quantitative research of the exploratory comparative
kind. Data collection: A total of eighty documents, taken from the Brazilian
newspapers Extra (Rio de Janeiro) and Agora São Paulo (São Paulo), and from
scientific databases - Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) and Scielo - between
August 6th and 8th, 2021, were analyzed. The analysis was done according to
five informational quality criteria adapted to this study, and also through
information checking seals, which were developed by Agencia Pública - the first
non-profit investigative journalism agency in Brazil, founded in 2011.
Informational quality is subjective since it is related to the user needs, the origin
of the information, the abundance of data, among other factors. Results: Both
digital newspapers and scientific databases spread information that was
trustworthy and reliable according to the informational quality criteria