Biblioteca Digital - Universidad Icesi
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Diagrams on digital contracting
No full textEl libro busca facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos y la normativa que regula la contratación digital. Este campo, cada vez más relevante, plantea nuevos retos en la formación, ejecución y cumplimiento de contratos, derivados del uso de tecnologías emergentes y un marco regulatorio en constante adaptación. A lo largo de sus capítulos, el texto aborda de forma estructurada aspectos clave como los elementos esenciales de los contratos digitales, las herramientas de formalización, las obligaciones de las partes y los principios fundamentales que los rigen. Además, analiza el impacto de tecnologías como la firma digital, la cadena de bloques (blockchain) y los contratos inteligentes, así como la regulación de la protección de datos personales y la privacidad en este tipo de acuerdos. La obra está diseñada para ofrecer un enfoque práctico, con esquemas que resumen los principales temas, la normativa aplicable, la jurisprudencia y ejemplos prácticos. Este formato busca facilitar tanto el aprendizaje como la consulta rápida, adaptándose a las necesidades de estudiantes, profesionales y académicos interesados en la contratación digital. La contratación digital no solo plantea retos locales, sino también problemas asociados a la globalización, como la jurisdicción en las transacciones internacionales, la interoperabilidad de sistemas y la adaptación de la normativa nacional a los estándares internacionales. Este libro explora estos temas desde una perspectiva comparativa, con referencias a desarrollos normativos y casos relevantes en diversas jurisdicciones. El enfoque del libro no pretende ser exhaustivo, sino ofrecer una guía estructurada que permita la identificación de patrones normativos y prácticos aplicables en diferentes contextos. Con ello, busca contribuir al fortalecimiento del conocimiento en este campo, proporcionando herramientas útiles para la resolución de problemas en la práctica profesional y para la investigación académica. Este libro está dirigido a abogados, académicos, estudiantes y profesionales de áreas afines, y sirve como recurso para comprender las transformaciones que la tecnología ha generado en el ámbito contractual. Comprender estos cambios es esencial para garantizar la validez, la seguridad y el cumplimiento de las transacciones en entornos digitales. Esperamos que este trabajo sea una contribución significativa para quienes trabajan o estudian en el campo de la contratación digital, ayudándoles a afrontar los retos legales y tecnológicos que plantea este entorno en constante evolución.The book aims to facilitate the understanding and application of concepts and regulations governing digital contracting. This increasingly relevant field poses new challenges in the formation, execution, and fulfillment of contracts, stemming from the use of emerging technologies and a constantly adapting regulatory framework. Throughout its chapters, the text structurally addresses key aspects such as the essential elements of digital contracts, formalization tools, parties' obligations, and fundamental principles that govern them. Furthermore, it analyzes the impact of technologies like digital signatures, blockchain, and smart contracts, as well as the regulation of personal data protection and privacy in these types of agreements. The work is designed to offer a practical approach, with schemes summarizing main topics, applicable regulations, jurisprudence, and real-world examples. This format seeks to facilitate both learning and quick consultation, adapting to the needs of students, professionals, and academics interested in digital contracting. Digital contracting not only poses local challenges but also problems associated with globalization, such as jurisdiction in international transactions, system interoperability, and the adaptation of national regulations to international standards. This book explores these topics from a comparative perspective, with references to normative developments and relevant cases in various jurisdictions. The book's approach is not intended to be exhaustive but rather to offer a structured guide that allows the identification of normative and practical patterns applicable in different contexts. By doing so, it seeks to contribute to strengthening knowledge in this field, providing useful tools for problem-solving in professional practice and for academic research. This book is aimed at lawyers, academics, students, and professionals in related fields, serving as a resource to understand the transformations that technology has generated in the contractual sphere. Understanding these changes is essential to ensure the validity, security, and fulfillment of transactions in digital environments. We hope this work will be a significant contribution to those who work or study in the field of digital contracting, helping them face the legal and technological challenges posed by this evolving environment.PRESENTACIÓN -- CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN A LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- CAPÍTULO 2 MARCO NORMATIVO Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES -- MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL DE LA CONTRATACIÓN ELECTRÓNICA: LEY MODELO CNUDMI (1996) -- ESQUEMA 2.1. – DEFINICIONES ESPECIALES PARA LOS FINES DE LA LEY MODELO DE LA CNUDMI -- ESQUEMA 2.2. – NORMATIVA COLOMBIANA EN MATERIA DE COMERCIO ELECTRÓNICO -- ESQUEMA 2.3. – PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- CAPÍTULO 3 TIPOS DE CONTRATOS DIGITALES -- ESQUEMA 3.2. – CONTRATOS ELECTRÓNICOS O DIGITALES -- ESQUEMA 3.3.–CONTRATOS BASADOS EN TECNOLOGÍA BLOCKCHAIN -- ESQUEMA 3.4.–CONTRATOS INTELIGENTES O AUTOEJECUTABLES (SMART CONTRACTS) -- CAPÍTULO 4 ASPECTOS ESENCIALES DE LA FORMACIÓN Y EJECUCIÓN DEL CONTRATO DIGITAL -- ESQUEMA 4.1–OFERTA Y ACEPTACIÓN EN LÍNEA -- ESQUEMA 4.2.–REQUISITOS DE VALIDEZ DEL CONTRATO ELECTRÓNICO -- ESQUEMA 4.2.1–CAPACIDAD DE LAS PARTES EN LOS CONTRATOS INTELIGENTES -- ESQUEMA 4.2.2.–EL CONSENTIMIENTO DE LAS PARTES EN LOS CONTRATOS INTELIGENTES -- ESQUEMA 4.2.3.–EL OBJETO Y CAUSA DE LOS CONTRATOS INTELIGENTES -- ESQUEMA 4.3. – FORMALISMO DEL CONTRATO ELECTRÓNICO -- ESQUEMA 4.4. – ADMISIBILIDAD Y FUERZA PROBATORIA DEL CONTRATO DIGITAL COMO MENSAJE DE DATOS -- CAPÍTULO 5 ESTRUCTURA Y FORMALIZACIÓN DE LOS CONTRATOS DIGITALES -- ESQUEMA 5.1 ELEMENTOS ESENCIALES DE LOS CONTRATOS DIGITALES -- ESQUEMA 5.1.1 CLÁUSULAS COMUNES EN LOS CONTRATOS DIGITALES -- ESQUEMA 5.1.2 CLÁUSULAS ESPECÍFICAS DEL ENTORNO DIGITAL -- ESQUEMA 5.1.3 CLÁUSULAS EMERGENTES EN LA ECONOMÍA DIGITAL -- ESQUEMA 5.1.4 DESAFÍOS ASOCIADOS A LOS ELEMENTOS Y CLÁUSULAS -- ESQUEMA 5.1.5 CASOS -- ESQUEMA 5.2 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE FORMALIZACIÓN -- ESQUEMA 5.2.2 IMPORTANCIA DE LA FIABILIDAD EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 5.2.3 RESUMEN TIPOS DE FIRMAS -- ESQUEMA 5.2.4 PLATAFORMAS DE GESTIÓN CONTRACTUAL -- ESQUEMA 5.2.5 PLATAFORMAS LÍDERES Y SU ADOPCIÓN -- ESQUEMA 5.2.6 BLOCKCHAIN Y CONTRATOS INTELIGENTES -- ESQUEMA 5.2.7 EJEMPLOS DE USO -- ESQUEMA 5.2.8 FUNCIONAMIENTO DE UN CONTRATO INTELIGENTE -- ESQUEMA 5.3 PRUEBA DOCUMENTAL Y REGISTRO DE CONTRATOS DIGITALES -- ESQUEMA 5.3.1 REQUISITOS DE ADMISIBILIDAD DE CONTRATOS DIGITALES -- ESQUEMA 5.3.2 REGISTRO DE CONTRATOS DIGITALES -- CAPÍTULO 6 OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES DE LAS PARTES -- ESQUEMA 6.1. OBLIGACIONES DEL PROVEEDOR Y DEL CLIENTE (B2B – B2C) -- ESQUEMA 6.1.1 OBLIGACIONES GENERALES DEL PROVEEDOR EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 6.1.2 OBLIGACIONES DEL CLIENTE EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 6.1.3 DIFERENCIAS ENTRE B2B Y B2C EN CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 6.1.4 EJEMPLOS REALES DE OBLIGACIONES B2B Y B2C -- ESQUEMA 6.2 PROTECCIÓN DEL CONSUMIDOR EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 6.2.1 PRINCIPIOS RECTORES DE LA PROTECCIÓN DEL CONSUMIDOR DIGITAL -- ESQUEMA 6.2.2 MARCO NORMATIVO APLICABLE -- ESQUEMA 6.2.3 PRÁCTICAS COMERCIALES DIGITALES QUE PUEDEN VULNERAR DERECHOS DEL CONSUMIDOR -- ESQUEMA 6.2.4 DERECHO DE RETRACTO EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 6.3. CONSENTIMIENTO INFORMADO Y POLÍTICAS DE PRIVACIDAD -- ESQUEMA 6.3.1 CONSENTIMIENTO POR MEDIOS DIGITALES: MODALIDADES Y VALIDEZ -- ESQUEMA 6.3.2 POLÍTICAS DE PRIVACIDAD: CONTENIDO MÍNIMO Y DESAFÍOS PRÁCTICOS -- CAPÍTULO 7 SEGURIDAD Y PRIVACIDAD EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 7.1. DEFINICIONES JURÍDICAS DE SEGURIDAD Y PRIVACIDAD EN ENTORNOS CONTRACTUALES DIGITALES -- ESQUEMA 7.2. RIESGOS ESPECÍFICOS DE SEGURIDAD EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL (B2B Y B2C) -- ESQUEMA 7.3. MECANISMOS PRINCIPALES DE PROTECCIÓN EN LA CONTRATACIÓN DIGITAL -- CAPÍTULO 8 PROPIEDAD INTELECTUAL EN ENTORNOS DE CONTRATACIÓN DIGITAL -- ESQUEMA 8.1. TIPOS DE DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL INVOLUCRADOS -- CAPÍTULO 9 CONTRATOS AUTOMATIZADOS Y AUTONOMÍA DEL CÓDIG
¿Cómo cuidar su salud mental?
Get PDFEste folleto ofrece mecanismos que pueden facilitar el tránsito de sus emociones, preocupaciones o cargas que se generan desde la cotidianidad como resultado de su labor como liderazgo.Caja de Herramientas para Liderazgos Políticos Emergentes -- Nota aclaratoria -- ¿Por qué un folleto sobre salud mental dirigida a liderazgos políticos emergentes? -- Agradecimientos -- ¿Qué es la salud mental? -- ¿Qué puede afectar la salud mental de los(as) líderes(as) políticos emergentes? -- ¿Cómo cuidar la salud mental propia? -- ¿Cómo cuidar la salud mental de todos(as)? -- Para recordar -- Bibliografí
La inteligencia artificial como una herramienta para mitigar el bloqueo creativo en procesos de producción
Get PDFEste proyecto de grado explora la convergencia entre la inteligencia artificial (IA) y la producción musical, demostrando cómo la tecnología puede potenciar la creatividad y eficiencia de músicos y productores. Se analiza la evolución de la IA y su impacto en la música, seguido de la búsqueda de herramientas de IA aplicadas a la composición, arreglos, mezcla y masterización. La parte práctica del proyecto incluye la creación de un fonograma con 2 piezas inéditas y un compilado de fragmentos hechos con inteligencia artificial generativa, ilustrando diversas interacciones entre intervención humana y tecnológica. Esta manera forma de creación permite evaluar las ventajas y limitaciones de la IA en la música. Además, se abordan desafíos éticos y creativos, como la originalidad y autoría. Este trabajo destaca cómo la IA puede ser una aliada poderosa en la música, promoviendo una colaboración entre tecnología y creatividad humana, e inspirando a los músicos a explorar nuevas fronteras sonoras, marcando el inicio de una era innovadora en la producción musical.This degree project explores the convergence between artificial intelligence (AI) and music production, demonstrating how technology can enhance the creativity and efficiency of musicians and producers. It analyzes the evolution of AI and its impact on music, followed by the search for AI tools applied to composition, arrangements, mixing, and mastering. The practical part of the project includes the creation of a phonogram with 2 unreleased pieces and a compilation of fragments made with generative artificial intelligence, illustrating various interactions between human and technological intervention. This method of creation allows for the evaluation of the advantages and limitations of AI in music. Furthermore, ethical and creative challenges, such as originality and authorship, are addressed. This work highlights how AI can be a powerful ally in music, promoting collaboration between technology and human creativity, and inspiring musicians to explore new sonic frontiers, marking the beginning of an innovative era in music production.Resumen -- Introducción -- Justificación -- Finalidades -- Objeto de creación -- Objeto de Indagación -- Específicos -- Marco Conceptual -- I. Historia -- desarrollo y evolución de la Inteligencia Artificial (IA) -- II. Impacto de la Inteligencia Artificial -- III. La música y la IA -- IV. El bloqueo creativo -- Metodología -- Investigación -- Pre - Producción -- Producción -- Conclusiones -- Material Consultado -- Índice de figurasProfesiona
¿Cómo conformar un gabinete?
No full textEl nombramiento del gabinete es fundamental porque serán quienes tengan acceso a recursos públicos y la responsabilidad de influir en el éxito o el fracaso de la administración. Esta cartilla ofrece orientaciones para la conformación de un equipo de trabajo con capacidad para abordar los desafíos de la gestión pública.Caja de Herramientas para Liderazgos Políticos Emergentes -- ¿Qué es un gabinete? -- ¿Por qué es importante un gabinete? -- Las cualidades de los(as) integrantes del gabinete -- Las competencias de los(as) integrantes del gabinete -- Los 5 pasos para conformar un gabinete -- Las buenas prácticas con los(as) integrantes del gabinete -- Para recordar -- ¿Qué aprendimos
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del uso del Ebook
Get PDFLas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han incorporado progresivamente en el ámbito educativo, aportando beneficios como la reducción de la deserción escolar, el acceso flexible al aprendizaje y la motivación estudiantil mediante recursos interactivos. Su implementación requiere de infraestructura tecnológica adecuada, conectividad a internet y formación docente en competencias digitales. En el área de Lenguaje, el uso de herramientas como el ebook y aplicaciones digitales, por ejemplo Book Creator, permite fomentar hábitos de lectura y enriquecer la práctica pedagógica con recursos multimedia. Sin embargo, persisten desafíos relacionados con la falta de acceso a tecnologías, la escasa preparación docente, la resistencia a la innovación pedagógica y las limitaciones de tiempo y espacio en las instituciones educativas. En este sentido, se hace necesario que docentes y estudiantes fortalezcan sus competencias digitales para responder a las demandas de la globalización y aprovechar el potencial transformador de las TIC en los procesos educativos.Information and Communication Technologies (ICTs) have been progressively incorporated into education, providing benefits such as reduced school dropout rates, flexible access to learning, and student motivation through interactive resources. Their implementation requires adequate technological infrastructure, internet connectivity, and teacher training in digital skills. In the area of Language, the use of tools such as e-books and digital applications, such as Book Creator, helps foster reading habits and enrich teaching practices with multimedia resources. However, challenges persist related to the lack of access to technologies, poor teacher preparation, resistance to pedagogical innovation, and time and space limitations in educational institutions. In this sense, it is necessary for teachers and students to strengthen their digital skills to respond to the demands of globalization and take advantage of the transformative potential of ICTs in educational processes.Introducción -- Capítulo 1. El contexto de la experiencia -- Capítulo 2. Planteamiento del problema -- 2.1 Justificación -- 2.2 Pregunta de sistematización -- 2.3 Objeto de sistematización -- 2.4 Ejes de la sistematización -- 2.5 ¿En qué consiste la sistematización? -- 2.6 ¿Para qué sirve la sistematización? -- 2.7 Principios de la sistematización -- 2.8 ¿Para quienes sistematizar? -- 2.9 ¿Para qué sistematizar? -- 2.9.1 ¿Cuál es la pertinencia de este ejercicio de sistematización? -- 2.9.2 Delimitación de la sistematización -- Capítulo 3. Marco Teórico -- 3.1 El uso del Ebook en aras de fortalecer la comprensión lectora -- 3.2 Recursos tecnológicos que afianzan el aprendizaje significativo -- 3.3 Uso de las Tic en las Instituciones Educativas de Colombia -- 3.4 Contexto y antecedentes de la experiencia -- Capítulo 4. Marco metodológico -- 4.1 Definición del problema -- 4.2 Público Objetivo de la Implementación -- 4.3 Marco conceptual que apoya la práctica educativa -- 4.4 Proceso de Enseñanza y Aprendizaje -- 4.5 Autonomía de los estudiantes o tema a profundizar -- 4.6 Estructura Curricular -- 4.7 Enfoque de la propuesta -- 4.8 Recuperación del proceso vivido -- 4.8.1 Objetivos de la experiencia -- 4.8.2 Criterios de selección -- 4.8.3 Delimitación de tiempo de duración y cronograma -- 4.8.4 Orientaciones y estrategias para la implementación de la práctica educativa -- 4.8.5 Estructura curricular para el desarrollo de la propuesta de innovación -- 4.8.6 Propuesta de articulación nuevas áreas en la experiencia piloto de innovación Institución Educativa Gotitas de Agua -- 4.8.7 Docentes participantes en la experiencia -- 4.8.8 Reconstrucción de lo vivido a partir de la experiencia de los docentes -- Capítulo 5.Análisis de los resultados -- 5.1 Logros -- dificultades y aprendizajes -- 5.2 Institucionalización -- sostenibilidad y transferencia -- 5.3 Ruta de desarrollo de la experiencia-infográfico -- Capítulo 6. Conclusiones y Recomendaciones -- 6.1 Conclusiones y Recomendaciones para futuras implementaciones de la práctica educativa -- Bibliografía -- Anexos -- Anexo No.1 – Proyectos experiencias de los estudiantes -- Anexo No.2 -Comparativo resultados académicos -- ÍNDICE DE TABLAS -- Tabla 1. Estudios relacionados con el panorama de los Ebook o libros digitales -- Tabla 2. Instituciones Educativas en el Corregimiento de Villagorgona -- Tabla 3. Calificaciones de los estudiantes de Grado 5º en la Asignatura de Lenguaje -- Tabla 4. Las ventajas y desventajas de la Lectura digital -- Tabla 5. Paso a paso de la sistematización del proceso vivido -- Tabla 6. Tiempo de duración y cronograma de la sistematización de experiencias -- Tabla 7. Plan de aula Grado 5º de primaria -- ÍNDICE DE FIGURAS -- Figura 1. Bibliolabs -- Figura 2. Inauguración de la Biblioteca Blanquita Posso -- Figura 3. Homenaje al mejor estudiante de Villagorgona en las pruebas saber 11-2024 -- Figura 4. Salón de clases en la IE Gotitas de Agua -- Figura 5. Resultados pruebas Saber 5º Institución Educativa Gotitas de Agua -- Figura 6. Boletín primer periodo calificación Aceptable en la asignatura de Lenguaje -- Figura 7. Boletín primer periodo calificación Bueno en la asignatura de Lenguaje -- Figura 8. Evaluación diagnostica estudiantes Grado 5ª de primaria -- Figura 9. Resultados evaluación inicial -- Figura 10. Fragmento El Principito -- Figura 11. Estudiantes de Grado 4º de primaria ganadores concurso de poesía -- Figura 12. Prueba de caracterización de la comprensión lectora en estudiantes de Grado 5º -- Figura 13. Resultados de la evaluación del texto La Ardilla -- Figura 14. Estructura Curricular Grado 5º de primaria Año Lectivo 2024 -- Figura 15. Creación cuenta Gmail -- Figura 16. Creación Ebook Creator Estudiantes -- Figura 17. Estudiantes Grado 5º en la Sala de Sistemas -- Figura 18. Lectura un día de primavera en la escuela -- Figura 19. Estudiantes Grado 5º en actividad de juegos interactivos -- Figura 20. Actividad Sinónimos y Antónimos -- Figura 21. Los sustantivos -- Figura 22. Estudiantes observando su Ebook -- Figura 23. Los Conectores -- Figura 24. Historia en Scratch -- Figura 25. Sopa de Letras -- Figura 26. Historia de violencia en el aula -- Figura 27. Historia que refleja el diario vivir de un estudiante -- Figura 28. Ejemplos de Conectores -- Figura 29. Recursos Adicionales para afianzar conocimientos -- Figura 30. Ejercicios para fortalecer el cerebro -- Figura 31. Historia de Betty La Fea -- Figura 32. Texto que permite reconocer las habilidades de lectoescritura en los estudiantes -- Figura 33. Texto desarrollado por estudiantes de Grado 5º de primaria -- Figura 34. Texto de Diego David Dávila -- Figura 35. Texto de Eilen Lucumi -- Figura 36. Práctica pedagógica en Grado 5º de primariaTrabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Magíster en Educación Mediada por las TICMagíste
An introduction to classification models using R
No full textEste libro presenta una introducción a los modelos estadísticos y de aprendizaje de máquina que permiten realizar la tarea de clasificación. La discusión de los diferentes capítulos está dirigida a personas que están empezando su formación de científico de datos. Esta obra recoge nuestra experiencia trabajando con R y los modelos de clasificación para resolver problemas con datos desde el Centro de Investigación en Economía y Finanzas (Cienfi) de la Universidad Icesi, y transformar estos datos en conclusiones que faciliten la toma de decisiones en organizaciones privadas y públicas.I. Introducción a los modelos de clasificación -- 1 / Generalidades de la tarea de clasificación -- 2 / Evaluación de los modelos de clasificación -- II. Algoritmos de clasificación con origen estadístico -- 3 / Modelo Logit -- 4 / Evaluación e interpretación de modelos Logit -- 5 / Clasificador bayesiano ingenuo (Naive Bayes) -- III. Algoritmos de clasificación con origen en el aprendizaje de máquinas -- 6 / Modelo kNN (k vecinos cercanos) -- 7 / Árboles de decisión (Decision Tree Algorithm) -- 8 / Modelo Random Forest -- 9 / Modelo de Support Vector Machine (SVM) -- 10 / Caso de estudio: muestra desbalanceda y k-folds
Territorial associativity, multilevel governance, and decentralization. Advances and lessons from territorial associative schemes in Colombia.
No full textEste libro resume los resultados de un proyecto de investigación desarrollado por la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes con financiación del Banco Mundial (BM), así como con colaboración del Departamento Nacional de Planeación (DNP) de Colombia. A su vez, es parte del Pilar 4: Instrumentos fiscales y reformas institucionales para el desarrollo territorial. De tal modo, un equipo conformado por investigadores de cuatro universidades colombianas llevó a cabo en este proyecto un análisis retrospectivo que evalúa el desempeño de los esquemas asociativos territoriales (EAT) en Colombia. El trabajo se basó en un análisis de diferentes tipos de EAT. Asimismo, se centró en identificar los factores estructurales que facilitan —o limitan— la implementación de los diferentes modelos de asociatividad territorial. Se elabora así un análisis de los procesos de asociatividad acorde con diferentes ángulos y métricas. Además, el trabajo se enfoca al mismo tiempo en indagar e identificar los factores de éxito, y las lecciones aprendidas para cada estudio de caso.This book summarizes the results of a research project developed by the School of Government at Universidad de los Andes with funding from the World Bank (BM), as well as collaboration from the National Planning Department (DNP) of Colombia. Furthermore, it is part of Pillar 4: Fiscal instruments and institutional reforms for territorial development. Thus, a team made up of researchers from four Colombian universities carried out a retrospective analysis in this project that evaluates the performance of territorial associative schemes (EAT) in Colombia. The work was based on an analysis of different types of EAT. Likewise, it focused on identifying the structural factors that facilitate — or limit — the implementation of different territorial associativity models. An analysis of associativity processes is thus elaborated according to different angles and metrics. Furthermore, the work simultaneously focuses on inquiring and identifying success factors, and lessons learned for each case study.Índice -- Introducción Pablo Sanabria Pulido -- Manuel González Schuler y Nancy Lozano -- Asociatividad territorial y colaboración interjurisdiccional a prueba: el caso de la región administrativa y de planificación especial RAP-E Región central de Colombia Pablo Sanabria Pulido y Hernán Duarte -- Asociatividad y metropolización en Colombia: el caso del Área Metropolitana Centro Occidente ( AMCO ) -- Pereira y Risaralda Sebastián Martínez Botero y Juan Francisco Spinel Luna -- La asociatividad municipal en Colombia: el caso de Amunorca -- hoy Región de planificación y gestión Amunorca Enrique Rodríguez Caporalli y Nathalia Andrea Escobar Molina -- Avanzando la municipalización en Colombia hacia nuevas formas de asociatividad territorial: el caso de la Provincia administrativa y de planificación Cartama en Antioquia Santiago Leyva -- Pablo Zapata y Santiago Quintero -- ¿Cómo evaluar la asociatividad territorial? Metodología de análisis costo-beneficio aplicada a esquemas asociativos territoriales ( EAT ) en Colombia Stephanie Majerowicz Nieto y Andrés Guzmán Boter
Melodías para la dulce espera: fortaleciendo lazos
Get PDFLas capacidades de la música al generar conexiones emocionales y sensibles, han sido objeto de estudio en numerosos campos, como la psicología, la física y la medicina. En el contexto de la relación materno-fetal, emerge como una herramienta fascinante y potencialmente poderosa. En dicho contexto, la música adquiere un matiz especial, resonando en las profundidades del útero materno y acariciando los Sentidos incipientes del ser en gestación. Más que simples sonidos, estas vibraciones musicales se convierten en el primer eco del mundo exterior, marcando el inicio de una relación única entre madre e hijo. Es por ello que el proyecto “Melodías para la dulce espera” se centra en mostrar cómo la música sirve como herramienta para fortalecer el vínculo materno-fetal. Para ello se hizo una investigación previa acerca de las etapas del embarazo, el vínculo materno-fetal y la música junto con sus derivados, el fortalecimiento del vínculo materno-fetal en otras culturas y el parto respetado. Una vez hecha la indagación, 6 madres embarazadas de la clínica Farallones de Cali, fueron entrevistadas con el fin de que las respuestas hicieran parte del proceso creativo para la letra de las canciones, de esta forma, con las entrevistas y la investigación previa como base, nacen las canciones “Tu refugio” y “Raíces”, las cuales son canciones pensadas para madres en etapa de embarazo. Es por ello que las canciones una vez producidas forman parte de una experiencia musical con madres embarazadas, una experiencia que brinda un espacio seguro y sensible para evidenciar lo previamente indagado, utilizando la música como herramienta principal.The capacities of music to generate emotional and sensitive connections have been the subject of study in numerous fields, like psychology, physic, and medicine. In the context of the maternal-fetal relationship, it emerges as a fascinating and potentially powerful tool. In such a context, music takes on a special nuance, resonating in the depths of the maternal womb and caressing the incipient senses of the developing being. More than mere sounds, these musical vibrations become the first echo of the outside world, marking the beginning of a unique relationship between mother and child. Hence, the "Melodies for Sweet Expectation" project focuses on showcasing how music serves as a tool to strengthen the maternal-fetal bond. To achieve this, prior research was conducted on the pregnancy stage, the maternal-fetal bond, and music along with its derivatives, the strengthening of the maternal-fetal bond in other cultures, and respectful childbirth. Once the investigation was completed, six pregnant mothers from the Farallones clinic in Cali were interviewed so that their responses could be part of the creative process for the song lyrics. Thus, with the interviews and prior research as a foundation, the songs "Your Refuge" and "Earth and Fire" were born, which are songs designed for mothers in the stage of pregnancy, aimed at being a musical tool to strengthen the maternal-fetal bond. Therefore, once the songs were produced, they became part of a musical experience with pregnant mothers, an experience that provides a safe and sensitive space to apply what was learned using music as the main tool.AGRADECIMIENTOS -- RESUMEN -- ABSTRACT -- INTRODUCCIÓN -- JUSTIFICACIÓN -- FINALIDADES -- Objetivo de creación -- Objetivo de indagación -- Objetivos específicos -- MARCO TEÓRICO -- El embarazo -- La metáfora del puente y las cuatro esferas del embarazo -- El vínculo materno fetal y la música -- La voz materna -- El apego -- Fortalecimiento del vínculo en otras culturas -- MARCO METODOLÓGICO -- Indagación teórica -- Encuesta inicial -- Composición de las canciones -- Tu refugio – Canción #1 -- Referencias musicales: -- Letra -- Los instrumentos que le dieron vida a la canción son: -- Grabación -- Mezcla -- Créditos: -- Raíces – Canción #2 -- Referencias musicales -- Los instrumentos que le dieron vida a la canción son: -- Letra -- Grabación -- Mezcla -- Créditos: -- Experiencia musical con madres embarazadas -- Encuentro #1 -- Encuentro #2 -- CONCLUSIONES -- MATERIAL CONSULTADO -- GLOSARIO -- ANEXOS -- Respuestas de encuesta inicial a 6 madres embarazadas de la clínica Farallones de Cali (Marco metodológico) -- Evidencia fotográfica del proceso de grabación de una de las canciones (Tu refugio) -- Evidencia fotográfica de las experiencias musicales con las mamitas Julieth Parra y Valentina ArocaProfesiona
Introduction to anomaly detection using R
No full textLa tarea de detección de anomalías tiene como finalidad encontrar al individuo (observación) que se comporta de manera diferente a los demás. En otras palabras, se emplea para encontrar aquel caso que no sigue el patrón de las otras observaciones. En el mundo del business analytics nos enfrentamos a preguntas de negocios que implican identificar lo inesperado, lo excepcional, lo que se desvía de lo habitual. Este desafío es fundamental en muchas áreas de las organizaciones: por ejemplo, en la planta de producción se desea detectar el producto anómalo y en el área contable se desea encontrar fraudes. La identificación de lo inesperado, lo excepcional, lo que se desvía de lo habitual, se conoce como la tarea de detección de anomalías
¿Cómo funcionan las finanzas territoriales?
Get PDFEsta cartilla ofrece orientaciones para comprender las finanzas públicas, su relación con el territorio y su apuesta de gobierno.Caja de Herramientas para Liderazgos Políticos Emergentes -- ¿Qué son las finanzas territoriales? -- ¿De dónde viene el dinero del que disponen los territorios? -- ¿A qué se destina el dinero del que disponen los territorios? -- ¿Cómo los territorios organizan sus finanzas? -- Instrumentos relevantes de la planeación financiera -- El presupuesto -- Los principios del presupuesto -- Las normas del presupuesto -- Los(as) responsables del presupuesto -- ¿Cómo se controlan y vigilan las finanzas del territorio? -- Los desafíos de la financiación de los territorios -- Para recordar -- ¿Qué aprendimos? -- Bibliografí