Kanazawa University Repository for Academic Resources
Not a member yet
60672 research outputs found
Sort by
The Significance of Body Temperature and Its Reconfirmation in Medical and Care Settings
departmental bulletin pape
Descemet membrane endothelial keratoplasty after cataract surgery with presbyopia-correcting intraocular lens for coexisting Fuchs endothelial corneal dystrophy and cataract
PreKURA:1159Springerより許可を得て, リンク先を登録journal articl
Correlation between gene mutations and clinical characteristics in papillary thyroid cancer: a retrospective analysis of BRAF mutations and RET rearrangements
金沢大学博士(医学)博士論文 要旨Abstract/本文Full 以下に掲載:Thyroid Research 17() pp.21- 2024. Bijay Vaidya and Simone de Leo. 共著者:Daisuke Uno, Kazuhira Endo, Tomomi Yoshikawa, Nobuyuki Hirai, Eiji Kobayashi, Yosuke Nakanishi, Satoru Kondo, Tomokazu Yoshizakidoctoral thesi
Relationship between Kidney Function and Healthy Life Expectancy: A Historical Cohort Study
金沢大学博士(医学)博士論文 要旨Abstract/本文Full 以下に掲載:BMC Nephrology 26() pp.21- 2025. BMC. 共著者:Hisayuki Ogura, Tadashi Toyama, Hikaru Samuta, Kohei Hirako, Tomoya Itatani, Shiori Nakagawa, Megumi Oshima, Shinji Kitajima, Akinori Hara, Norihiko Sakai, Miho Shimizu, Tomoyuki Takura, Takashi Wada, Yasunori Iwatadoctoral thesi
‘Ancient Japan’ in a right-wing publication: The utilization of the Jōmon period for nationalistic purposes
departmental bulletin pape
Aspects of News Enka Within Soeda Azembo's Enka Output: The "Suzuben" Murder, the Nikolayevsk Incident, and the Death of Ono Satsuki in the Line of Duty
departmental bulletin pape
「問う力」 の育成と 「複数性を活かした学び」 を目指して (1期目)― 第34回高校教育研究協議会を受けて ―
本稿では,昨年度から本年度にいたる本校の研究の取り組みを整理し,「異才の育成」という学校目標の具体化と,本校で歴史的に長らく使用されてきた「地球サイズの教育」という学校目標の具体化を試みた。またその実践を問う意味で,第34回高校教育研究協議会(令和6年度研究大会)を実施し,その協議会の内容から今後の教育研究の課題を整理した。本校は「異才の育成」(具体的な資質としては,Agency(責任をともなう主体性),Creativity(創造性),Curiosity(好奇心),Plurality(複数性の実現・異質を受け入れる心)の4 つの育成を教育現場で目指し,地球サイズの教育(グローバル教育とSTEAM教育)によって,それを実現するカリキュラムだと特徴づけることができた。また,今後の課題として「長期的に授業の展望を見据えて単元を設計できるか」「問いのレベルを意識化できているか,また,それらがバランスよく単元の中で設計されているか」「複数性を活かした学びのために授業者の役割をどう考えるか」などの新たな課題が示唆された。departmental bulletin pape