97444 research outputs found
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高職學生美容技術創造力培訓之研究
No full text[[abstract]]本研究旨在探討高職美容科學生美容技術創造力培訓之模式，藉由對美容專業領域高創造力者的焦點團體與個案深入訪談，探討其美容技術創造歷程之特質，並將分析結果轉換為美容技術創造力培訓教學策略，以進行實驗教學。本計劃之研究結果將作為建構美容技術領域培訓學生美容技術創造力之策略，進而探討該策略對美容技術創造力教學之成效。本研究工作分二年進行，第一年對美容技術領域高創造力者進行焦點團體訪談與個案深度訪談，探討其美容技術創造能力之發展特質，並依此研究結果，轉換成美容技術領域培訓學生技術創造力之策略，並編製教學活動設計方案。第二年進行實驗教學，研究對象為台北市稻江護家美容科學生；實驗設計採準實驗設計的不相等控制組設計；實驗教學學習成效的考驗，採量兼質的方式；評量工具主要有吳靜吉新編創造思考測驗、美容技術創新設計能力量表等等。測驗所得分數，將進行共變數分析，此外並以學生學業成績觀察學生學習行為、態度、動機、興趣之記錄以及與學生座談結果，考驗創造思考教學對職業學校學生學習成效之影響。
運用學習理論建構產業導向的高職奈米科技教學模式之研究（總計畫）－運用學習理論建構產業導向的高職奈米科技教學模式之研究（三年期第一年）
No full text[[abstract]]本研究為三年期的研究計畫，規劃將奈米科技融入高職專業科目，以學習理論為建構數位媒體教材的基礎，並建構KAP學習成就量表與認知負荷量表。本研究第一年整合機械、電子及餐旅等類科之奈米科技融入專業科目數位化教材、發展KAP學習成就量表與認知負荷量表，並規劃試驗教學活動進行研究工具的發展及學生學習成效之初評。第二年整合機械、電子及餐旅等類科之奈米科技融入專業科目修訂後之數位化教材、完成KAP學習成就量表與認知負荷量表之編訂，並依計畫進行實驗教學活動。三組之實驗教學工作皆執行完畢，KAP評量、認知負荷量測與師生訪談資料業已回收，數據分析已完成，正在依研究結果進行進一步整合性分析與解釋。機械組根據實驗教學老師的回饋，進行教材在事例舉隅方面的補強，針對教材修訂召開專家會議，已完成最後修訂，交付總計畫上傳至數位平臺。第三年工作重點在協助各組奈米創造力測驗的發展及在教材中適當加入創意元素，並協調各子計畫實施高成就學生與低成就學生的實驗教學，並分析教學成效。
The Screen, Intervention, And Evaluation For Children With Learning Difficulties In Mathematics (I)
No full text[[abstract]]The purpose of this study was to investigate young children's mathematical learning difficulties through screen test. By using Test of Early Mathematics Ability, Wechsler Preshool and Primary Scale of Intelligence, as well as Sensory Integration Test, there were 15 children selected to be the intervention subjects next year. Also, the observation and teacher's reports about the children's learning in the classroom were collected. The first year, the target children's development and learning data were established.
The Exploration of Infant Temperament from Birth to Three-Month-Olds
No full text[[abstract]]氣質是一個人處理與回應他人和情境的獨特方式，它是天生的。新生兒一出生即可見其表現他們天賦的氣質特性，這些氣質可觀察也可以測量，同時也具有預測性。鑑於國內尚無初生至三個月嬰兒氣質發展資料，也期望有了嬰兒氣質發展資料後，可提供國內新手父母適當的育兒建議。因此，本研究擬透過產學合作，以台北市基督復臨安息日臺安醫院坐月子中心120名健康新生兒及其母親為研究對象。於新生兒出生後一星期，由醫院護士進行結構式的觀察紀錄，當嬰兒滿一個月、二個月、與三個月時則以郵寄問卷方式進行早期嬰兒氣質量表的追蹤調查，期能達成下述研究目的： 一、探討初生嬰兒的行為反應。 二、收集一至三個月嬰兒氣質發展資料。 三、檢測初生嬰兒行為反應與其一至三個月氣質表現的相關。 並回答下述研究問題： 一、哪一些新生兒的行為反應可預測其一至三個月的氣質表現？ 二、一至三個月嬰兒的氣質發展是否具有穩定性？ 三、國外早期嬰兒氣質量表是否適用於本土嬰兒？
