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Galería: Un paseo por la minificción en las aulas
No full textTema del mesEn agosto de 2014, la materia Minificción Iberoamericana recibió a los primeros alumnos de la carrera de Letras Hispánicas que se interesaron formalmente en el estudio del género. He aquí una muestra no sólo del interés, sino del quehacer colaborativo y en equipo que ese estudio del género ha cobrado entre los estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letra
¿Qué es el software y Hardware?
No full textDiferencias básicas entre las pártes físicas y lógicas de una computador
Habits of adolescents on the use of social networks: public secondary case study
No full textInnovación en TICHoy en día los adolescentes desean contar con tecnología de punta que les permita estar comunicados a través de Internet, por tal razón, en este artículo se realizó una investigación relacionada con el uso que los alumnos de 3er. Grado de las secundarias públicas en la zona de Ocotlán, Jalisco, le dan a las redes sociales. El objetivo fue determinar cuáles son las que más utilizan, para qué las usan, qué información comparten, si están monitoreados por sus padres o si las emplean como material didáctico para estar en contacto con sus profesores. Posteriormente, se realizan recomendaciones que, tanto padres como profesores, deben tomar en cuenta para que el impacto de las redes sociales en los estudiantes sea positivo y no negativo, además evitar que adquieran una adicción a estas herramientas y detectar si realizan actividades de ciberbullying que los ponga en peligroNowadays teenagers want the latest technology at hand to communicate online, for that reason, this paper has conducted an investigation in order to find out which social networks are used by third year junior high school students in Ocotlán, Jalisco. The investigation aims to determinate: how are they using them, why they use them, what kind of information they share, if they are monitored by their parents, whether they are involved in any cyber bullying activities, or if they use social networks to share teaching material or to communicate with their teachers. It will also give advise that both parents and teachers should seriously consider about the impact the social network has on their children so it can be positive for them, avoid them to get addicted to the net and detect if they are involved in harmfull ciberbullying activitie
Social Representations of Teacher Students about vulnerable groups
No full textTema del mesLa investigación indaga las representaciones sociales de estudiantes normalistas sobre algunos grupos vulnerables –adulto mayor, persona con discapacidad, homosexual, les-biana, indígenas, enfermos de VIH–. Es importante co-nocer las creencias y pensamientos de estos jóvenes, por la trascendencia de la función docente que desa-rrollarán al educar a las nuevas generaciones de ciuda-danos. Desde la teoría de Moscovici (1979), se preten-de indagar en el conocimiento de sentido común que construyen estos estudiantes, dado que este tipo de conocimiento condensa las opiniones, pensamientos, valores, creencias que se construyen en las interaccio-nes con el grupo social y son determinantes en las ac-ciones y prácticas vinculadas con el objeto de represen-tación. Se aplicó un cuestionario a 319 estudiantes de 5 escuelas normales públicas de la Ciudad de México. Los resultados mostraron mayor aceptación hacia los indí-genas (82.3%), mientras el grupo más rechazado fue la persona con discapacidad (66.6%). Se encontró que las instituciones con más altos niveles de aceptación fue-ron la ENMJN (85.1%) y BENM (80.4%), mientras la ESEF (65.4%) y la ENSM (63.9%) muestran los menores porcentajes de aceptación. La ENE se colocó en el centro (76.2%), lo que llama la atención por ser una institución cuya misión principal es la integración educativaThe research investigates the social representations teacher training students have about some vulnerable groups – elderly, disabled, homosexual, lesbian, indigenous, HIV patients-. It's important to know their beliefs and thoughs, because of the importance of his profession in teaching the next generation of citizens. The goal of the research is to go from the theory of Moscovici (1979) delving into the common sense knowledge of the students. since this kind of knowledge condenses opinions, thoughts, values, beliefs constructed in interactions with the social group and are determinant in the actions and practices related to the object of representation. A questionnaire was applied to 319 students in 5 public teacher training colleges in Mexico City. The results showed greater acceptance of indigenous (82.3%), while the most rejected group were the disabled (66.6%). It was found that institutions with higher levels of acceptance were ENMJN (85.1%) and BENM (80.4%), while the ESEF (65.4%) and ENSM (63.9%) show the lowest percentages of acceptance. ENE was placed in the center (76.2%), which is notable for being an institution whose main mission is educational integratio
Enhanced Books
No full textInnovación en TICLos libros se han beneficiado de los avances tecnológicos y tanto editoriales como autores han explotado las ventajas del mundo digital sobre la versión impresa de un libro. Hoy en día, existen libros con funcionalidades extras que permiten al lector una experiencia mejorada y única (quizá, comparable con la de los videojuegos) que no podría obtener de un libro tradicionalThe books have benefit from the technological progress, and both editorials and authors have exploited the advantages of the digital world above the printed version of a book. Nowadays, there are books with extra functionalities that allow the reader to have an enhanced and unique experience (comparable perhaps with videogames) that he wouldn’t obtain from a traditional boo
Sesión 6: Ejemplo de programación funcional
No full textCambios de estado mediante la mutación de variables
Sesión 13: Función Manipulate
No full textManipula variables de control generando controles deslizable