Bibliothèque numérique de l'enssib

Groupe régional choisi par l\u27adhérent

Pelou, Pierre

Documentation étrangère et internationale à la documentation française (La)

David, Philippe

DROITS DE L'HOMME, SOLIDA-
RITE PROFESSIONNELLE DES
BIBLIOTHECAIRES ET RELA-
TIONS INTERNATIONALES :
L'ACTIVITE DE L A  COMMIS-
SION DE L'ABF...
par Philippe DAVID, conservateur,
Bibliothèque interuniversitaire de
Nancy secrétaire de la commission
DHSP
Depuis sa création en 1983 au Congrès
de St Brieuc, la commission Droits de
l'Homme et Solidarité Professionnelle
(DHSP) de l'ABF est par nature
impliquée dans les relations interna-
tionales : Conçue par des bibliothécai-
res comme outil de défense de tous
leurs collègues victimes de violations
graves de leurs droits fondamentaux
partout dans le monde et comme un
instrument de promotion des droits de
l'homme au sein de la profession, la
commission a un domaine d'action
étendu au monde entier.
Ces relations sont assez diversifiées et
peuvent être, suivant nos moyens et
l'opportunité, menées directement par
la commission, ou par tel ou tel mem-
bre de l'ABF.
Elles concernent des collègues ou
d'autres personnes, des institutions,
des associations professionnelles ou
humanitaires, des organisations inter-
nationales non gouvernementales ou
inter-gouvernementales, des adminis-
trations ou des gouvernements.
Elles visent à réunir, exploiter et diffu-
ser une information de base :
- sur les droits de l'homme tels qu'ils
sont codifiés ;
- sur les violations des droits de
l'homme dont sont victimes les collè-
gues, et leur contexte, notamment
juridique et politique ;
- sur les secteurs d'opinion et les
moyens d'information qu'on peut ten-
ter de mobiliser pour les défendre ;
- sur les procédures qu'il est possible
de mettre en oeuvre pour tenter de lier
un dialogue avec les autorités concer-
nées.
Les personnes concernées, outre la
vingtaine de membres de la Commis-
sion, sont un réseau de collègues cor-
respondants dans différents pays,
européens pour l'essentiel qui parta-
gent nos préoccupations et s'associent
à nos actions.
Et bien sûr, et d'abord, nos collègues
qui font l'objet de ces actions de soli-
darité, c'est-à-dire les bibliothécaires,
archivistes ou documentalistes prison-
niers d'opinion.
Les institutions, ce sont des bibliothè-
ques qui se révèlent un auxiliaire pré-
cieux pour réunir des documents, jur i -
diques notamment, ou faire de la
recherche bibliographique et aussi des
éditeurs, tels les éditions du Progrès à
Moscou ou les éditions en langues
étrangères de Pékin.
Les associations professionnelles et les
revues professionnelles qui souvent
leur sont liées et qui ont bien voulu
répondre à notre appel sont en Nor-
vège, en Autriche, en Allemagne, en
Hollande notamment. L'association
polonaise a bien voulu nous répondre
également. Les organisations humani-
taires prodiguent surtout des informa-
tions, un service d'enquête ou d'orien-
tation, des conseils techniques. Je cite-
rai surtout Amnesty International, la
Fédération Internationale des Droits
de l 'Homme, l'Association mondiale
de psychiatrie, la Commission inter-
nationale de juristes. Les organisa-
tions internationales professionnelles :
IFLA surtout :
- Résolution de Münich, 1983 : "Au
nom des droits de l'homme, les biblio-
thécaires doivent manifester leur soli-
darité professionnelle à l'égard de
leurs collègues qui ont fait l'objet de
poursuites pour délit d'opinion, quel
que soit le pays où ils se trouvent. Le
conseil donne mission au président de
l 'IFLA, lorsqu'il aura été informé de
situations précises, et après avoir soi-
gneusement considéré ces cas, d'inter-
venir en faveur des collègues poursui-
vis auprès des autorités compétentes."
- Dans son discours, au Congrès de
Chicago, en 1985, la Présidente de
l'IFLA Madame Granheim rappelait
qu'en matière d'information publique
" i l  faudrait également offrir la possi-
bilité d'acquérir une meilleure infor-
mation sur la façon de vivre des autres
peuples et leurs possiblités de dévelop-
per et faire usage de leurs capacités
créatrices..." les bibliothèques doi-
vent travailler activement à la mise en
oeuvre d'une meilleure compréhen-
sion internationale en général, y com-
pris en diffusant l'information relative
à la Déclaration universelle des droits
de l'homme.
La principale tâche du bibliothécaire
est de rechercher, de recevoir et de
répandre les informations et les idées,
sans considérations de frontières, par
des moyens diversifiés.
Cela correspond à la définition de la
liberté d'expression (art. 19 de la
Déclaration Universelle des Droits de
l'Homme).
Pour appliquer et tenter de faire appli-
quer ces principes, la Commission a
noué des relations avec le Conseil de
l'Europe, à l'occasion d'une journée
sur les Droits de l'Homme organisée
par l'ABF Alsace à Strasbourg.
Elle a mis en oeuvre, à propos de plu-
sieurs cas de nos collègues prisonniers
d 'op in ion,  la procédure de
l'UNESCO, qui tend à rechercher une
solution amiable à ce type de pro-
blème et est par nature conciliatrice.
Cette procédure est confidentielle.
Quels résultats ? Certainement au
moins, une contribution à une prise de
conscience plus précise par la profes-
sion de ce problème universel auquel
les bibliothécaires n'échappent pas, de
leur indispensable vigilance, du rôle
qu'ils peuvent jouer.
Pour nos collègues prisonniers d'opi-
nion dont le cas a pu être connu, et en
temps utile, il n'y a pas de résultats au
sens de "gain", pas de "succès" aléa-
toires à évaluer, trop fragiles pour
s'en targuer imprudemment, en leur
faisant peut-être par la même courir
de nouveaux risques. Mais il y a des
évolutions dignes d'intérêt, des faits à
enregistrer : Tantôt avec inquiétude,
je pense surtout à Hanna MYKHAI-
LENKO, soumise depuis bientôt 6 ans
à une torture dite "propre" qu'on
aurait décidé de prolonger, et réduite
depuis un an à un isolement renforcé ;
ou à Aleksandr BOGOSLOVSKY,
tombé gravement malade après son
passage dans un cachot glacial, et
dont la santé reste fragile.
Et tantôt avec satisfaction, comme la
libération de Vladimir PORESH,
après la Cassation de sa deuxième
condamnation par la Cour Suprême
de l'URSS, ou avec espoir et prudence
comme telle information officielle
relative à la libération de LIU Liping.
Espérons que Vladimir PORESH se
verra offrir un travail plus conforme à
sa qualification professionnelle que
celui de manoeuvre dans une boulan-
gerie qu'il a été contraint d'accepter.
Quels projets enfin ? Pour nos collè-
gues victimes, où que ce soit, d'abus
de pouvoir graves, continuer un tra-
vail sérieux et persévérant en leur
faveur, et grâce au concours de tous,
faire plus et mieux. Pour que je n'aie
plus à l'avenir, à vous parler de Mik-
hail POLYAKOV, privé pour 8 ans de
liberté pour avoir utilisé une photoco-
pieuse, d'Edmond KRASOWSKI,
emprisonné depuis 7 mois et contraint
à une grève de la faim de 4 mois et
demi, pour avoir dénoncé des brutali-
tés policières; de Tomasz WACKO,
condamné à 18 mois de prison parce
qu'il a refusé de prêter un serment
contraire à ses convictions profondes
(tous trois ont été récemment libérés et
nous souhaitons leur réintégration
professionnelle le plus rapide
possible); de Pavel PROTSENKO
emprisonné en juin, inculpé d'agita-
tion et propagande anti soviétiques
pour avoir possédé un feuillet manus-
crit mentionnant quelques cas de per-
sécution religieuse en Ukraine et
menacé d'internement psychiatrique ;
ou d'Iwona ROZEWICZ, bibliothé-
caire de l'Institut pour aveugles de la
région de Varsovie, condamnée le 7
mai 1986 à un an de prison pour dis-
tribution de publications indépendan-
tes.
Pour la diffusion de l'information sur
les Droits de l'Homme au niveau
international, et principalement dans
l'univers francophone, les collègues
qui traitent une documentation inté-
ressante sur ce point pourront utile-
ment contribuer à la rédaction de la
partie bibliographique du nouveau
Bulletin francophone de liaison et
d'information sur les Droits de
l'Homme. Il leur suffirait d'alimenter
par l'envoi de références (1 exemplaire
de fiche), comme je le fais régulière-
ment depuis quelques mois, la base de
donnée genevoise gérée par les
Consultants internationaux en Droits
de l'Homme (C.I.D. - CP529 -
CH1211 Genève 6). Le n 0 est paru
l'an dernier. Le N 1, bien plus riche
est imminent. J'espère qu'il comptera
beaucoup d'abonnés parmi nous.


Droits de l\u27homme, solidarité professionnelle des bibliothécaires et relations internationales

Ateliers de travail

Gascuel, Jacqueline

Assemblée générale

Valero, Lydie

Office Rhône-Alpes du Livre (L\u27)

Jouanard, Gil

Un désir, des réalisations

Danset, Françoise

Le dro, Jean-Claude

Bibliothèques et développement en Afrique

Kaegbein, Paul

Table ronde
par Paul Kaegbein
Depuis 
plusieurs années,
une certaine priorité a été
donnée aux problèmes
de la recherche dans le
domaine de la lecture au
sein des activités de la
Section "Théorie et Recherche biblio-
théconomiques". Dans la mesure où
l'un des objectifs de la Section consiste
à promouvoir la communication et la
coopération entre les théoriciens dans
le domaine de la bibliothéconomie et
des sciences de l'information, et à
améliorer les contacts entre les cher-
cheurs et les praticiens^), la Section
s'est donné pour mission entre autres
d'organiser des séminaires internatio-
naux(2).
Dans la plupart des séminaires tenus
sous les auspices de cette Section, des
exposés sur la recherche dans le domaine
de la lecture ont été présentés et dis-
cutés. Ceci a été notamment le cas lors
du Séminaire International sur "Le
livre et la bibliothèque dans la so-
ciété"íò) qui a eu lieu en Pologne en
1980, organisé par l'Institut du Livre et
de la Lecture de la Bibliothèque
Nationale de Pologne(4), ainsi que pour
le Séminaire sur le "Rôle des livres et de
la lecteur dans l'évolution de la cultu-
re"(5), organisé par la Bibliothèque
Lénine de Moscou en 1984(6). D'autres
séminaires de cette Section ont eu la
recherche dans le domaine de la lecture
pour objet de discussion, comme par
exemple le Séminaire d'Istanbul en
1982*7), le Séminaire de Berlin en
1983<8), et le Séminaire de Tampere en
1985(9).
En réponse à ces activités, on peut
constater un large et constant intérêt
pour la recherche dans le domaine de la
lecture. Cependant, les activités de la
Section dépendent des connaissances et
de l'engagement des spécialistes, qui ne
peuvent assumer que des responsabi-
lités limitées au sein du Comité per-
manent de la Section. Les statuts,
obligeant le Comité à changer de com-
position tous les deux ans, ne sont pas
destinés à assurer la continuité des tra-
vaux concernant la recherche dans le
domaine de la lecture sur une période
plus longue. C'est pourquoi un groupe
de travail sur l'histoire des bibliothè-
ques - qui fait partie de la Section
"Théorie et Recherche bibliothéco-
nomiques" de l'IFLA - avait été créée
auparavant*10).
Un des résultats du Séminaire sur le
"Rôle des livres et de la lecture dans le
développement culturel" a été la pro-
position de créer une Table Ronde
spécifique pour la recherche dans le
domaine de la lecture au sein de la Sec-
tion. Dans sa réunion du 25 mai 1984,
le Comité Permanent donna unani-
mement son accord à la création de
cette Table Ronde conformément aux
articles 22.1 et 22.2 des statuts de
lTFLAdD.
Conformément au n° 10.1.2. des
Règlements de procédure de l ' IFLA,  le
Comité Permanent a défini la mission
de la Table Ronde de la Recherche en
lecture. Il s'agit, d'une part, de pro-
mouvoir et de faire progresser la
recherche dans le domaine de la lecture
et des études sur les lecteurs, et, d'autre
part, d'ouvrir un forum permettant des
études comparatives dans ces
domaines. Le Bureau de Coordination
de la Division de la Formation et de la
Recherche de l'IFLA - dont fait partie
la Section "Théorie et Recherche
bibliothéconomiques" - et le Bureau
Professionnel de l 'IFLA ont consenti à
la création de la Table Ronde de la
Recherche sur la lecture lors de la
Conférence de l 'IFLA à Nairobi, lors
de leurs réunions respectives du 19 et 25
août 1984.
La nouvelle Table Ronde de la
Recherche sur la lecture a pour intention
de stimuler l'intérêt et les recherches
dans le domaine de la lecture et des lec-
teurs, que ce soit en relation ou non
avec les bibliothèques, et de promou-
voir au niveau international les études
sur les lecteurs comme partie intégrante
de la science et de la recherche en
bibliothéconomie. Dans le cadre du
Programme à Moyen Terme 1986-1991
de l ' IFLA,  et en consultation avec les
de lo recherche
sur lo lecture
groupes professionnels de l 'IFLA
appropriés, la Table Ronde à l'inten-
tion de:
1. travailler en étroite collaboration
avec les associations internationales et
les institutions de recherche nationales,
avec les bibliothèques et les spécialistes
en ce domaine,
2. promouvoir les projets de recherche
spécifiques en encourageant les institu-
tions appropriées à soutenir ces projets,
et en assurant la rencontre des spécia-
listes de différents pays engagés dans
des travaux spécialisés,
3. promouvoir les séminaires interna-
tionaux de spécialistes dans le domaine
de la recherche sur la lecture afin de
contribuer à la création d'une base
pour des études comparatives à un
niveau internationale2).
La première réunion du Comité Exé-
cutif de la Table Ronde de la Recherche
sur la lecture a eu lieu à Tampere en
avril 1985(13). Les membres du Comité
Exécutif sont actuellement les suivants :
Adele M. Fasick (Toronto, Canada),
Ferenc Gereben (Budapest, Hongrie),
Helena Kolârovâ-Pâlkovà (Bratislava,
Tchécoslovaquie), Jadwiga Kolod-
(1) IFLA. Medium-Term Programme 1986-
1991 (The Hague: IFLA 1985) p. 50.
(2) Russell Bowden and Paul Kaegbein: The
activities o f  the IFLA Division on Education
and Research during the Years 1979-1983 (in:
IFLA Journal 10 (1984) pp. 182-187) p. 184.
(3) Ksiazka i bibliotheka w spolecznestwie.
Materialy miedzynarodowego seminarium
Warszawa-Radziejowice, czerwiec 1980.
Warszawa: Bibliotheka Narodowa, Instytut
Ksiazki i Czytelnictwa 1982. 343 p.
(4) Voir les rapports dans: IFLA Journal 6
(1980) pp. 372-379 (Paul Kaegbein et Diann
Rusch); Bibliothekarz 47 (1980) pp. 130-131
(Jadwiga Kolodziejska); Buch und Bibliothek
32 (1980) pp. 696-697 (Heinz Steinberg); Bul-
letin des bibliothèques de France 25 (1980)
p. 604-605; Konyvtâros 30 (1980) p. 674-678
(Istvân Kamaras); Zentralblatt für Biblio-
thekswesen 94 (1980) pp. 531-533 (Helmut
Gôhler); Bibliothek 5 (1981) pp. 78-82 (Diann
D. Rusch); Bibliotekovedenie i bibliografija za
rubezom 83 (1981) pp. 69-79 (V.D. Stelmakh):
Przeglad biblioteczny 49 (1981) pp. 231-237
(Jadwiga Kolodziejska).
ziejska (Varsovie, Pologne), Bryan
L.G. Luckham (Manchester, Royaume
Uni - le Secrétaire*14)), Valéria D.
Stelmach (Moscou, URSS - la Prési-
dente*15)), Leena Teinilâ (Tampere,
Finlande), Robert C. Usherwood
(Sheffield, Royaume Uni). D'autre
part, d'éventuels futurs membres du
Comité Exécutif ont déjà été proposés,
en vue de la participation des régions
du monde en voie de développement.
La première mission professionnelle de
la nouvelle Table Ronde a consisté à
organiser sa propre réunion publique
durant la Conférence de l 'IFLA à Chi-
cago*16). Les exposés suivants ont été
présentés*17):
- Paul Kaegbein: IFLA's Round Table
on Research in Reading. A n  introduc-
tion.
- Bryan Luckham: The adolescent
reading transition. Towards the défini-
tion of  a problem.
- Helena Kolàrovà-Pàlkovà: Research
of Reading in Czecholslovakia.
- Adele M. Fasick: Current research on
the reading interest of young people in
North America.
En vue de la réunion publique de la
(5) Les comptes rendus de ce séminaire vont
paraître en langue russe en 1986.
(6) Voir les rapports dans: Zentralblatt für
Bibliothekswesen 98 (1984) p. 459-461 (Klaus
Plôtz); IFLA Journal 10 (1984) pp. 315-316
(Paul Kaegbein); Bibliotekovedenie i biblio-
grafija za rubezom 103 (1985) p. 84-98 (V.D.
Stelmakh). D'autres rapports sont en prépa-
ration pour paraître en Tchécoslovaquie et en
Pologne.
(7) Degisik ülkelerde Kütüphane Ogretimi.
(Seminer: 25 Subat 1982) Harzurlayan: Meral
Alpay. Istanbul 1983. 76 p.
(8) Zentralblatt für Bibliothekswesen 97 (1983)
pp. 339-352, 389-393.
(9) Voir les comptes rendus dans: IFLA
Journal 11 (1985) pp. 261-262 (Paul
Kaegbein); Zeitschrift fur Bibliothekswesen und
Bibliographie 32 (1985) pp. 369-371 (Paul
Kaegbein).
(10) Voir Zeitschrift fur Bibliothekswesen und
Bibliographie 26 (1979) pp. 111-112.
(11) I F L A .  Statutes. Rules of Procédures (The
Hague: I F L A  1979) pp. 13-14. - Voir aussi:
IFLA Journal 11 (1985) p. 59.
Table Ronde lors de la Conférence de
l 'IFLA à Tokyo en 1986, un sujet sus-
ceptible d'intéresser une plus large
audience est proposé sous la forme de
rapports à présenter sur le processus
d'apprentissage de la lecture pour les
écritures idéographiques. Les spécia-
listes chinois et japonais ont été priés de
présenter des exposés sur ce sujet.
Deux autres occasions de participation
active se présenteront à la Table Ronde
de la Recherche sur la lecture. Ce
seront d'une part le Séminaire sur la
"Recherche moderne dans le domaine
du développement des bibliothèques et
de l'évolution de leurs utilisateurs",
prévu à Bratislava en octobre 1986, et,
d'autre part, la Conférence Interna-
tionale sur la "Recherche dans les
habitudes de lecture" prévue à Var-
sovie pour une des années à venir. Dans
les deux cas, les organisateurs de ces
rencontres encouragent les membres de
cette nouvelle Table Ronde à préparer
des exposés.
D'autres projets feront l'objet d'une
discussion plus détaillée lors des pro-
chaines réunions, parmi eux le projet
portant sur les recommandations du
Séminaire International sur le "Rôle
des livres et de la lecture dans l'évolu-
tion de la culture"*18).
Préparé par la Section "Théorie et
Recherche bibliothéconomiques", et la
Table Ronde de la Recherche sur la
lecture, va paraître en 1986 un ouvrage
commun ayant pour titre "Etudes sur
la Recherche dans le domaine de la lec-
ture et des bibliothèques. Approches et
résultats obtenus dans plusieurs pays"
dans la série " I F L A  Publications". Cet
ouvrage comportera un choix de rap-
ports de recherche de haut niveau et
d'une valeur sûre pour les recherches à
venir.
(12) IFLA. Médium Term Programme 1986-
1991 (The Hague: IFLA 1985) p. 51. - Voir
aussi la version allemande sous le titre: Inter-
nationaler Verband der bibliothekarischen
Vereine und Institutionen. Mittelfristiges
Programm 1986-1991 (Den Haag 1985) pp. 100-
101.
(13) IFLA Journal II (1985) p. 257.
(14) Adresse: Department o f  Extra Mural
Studies, Universityof Manchester. Manchester
M 13 9PL, Grande-Bretagne.
(15) Adresse: Gosudarstvennaja biblioteka
SSSR im. V.I. Lenina, Sektor knigi i ctenija.
3 Prospekt Kalinina, Moskva 10 10 00, URSS.
(16) Voir le compte rendu dans: Zeitschrift fiir
Bibliothekswesen und Bibliographie 13 (1986)
p. 55 (Paul Kaegbein).
(17) Les sommaires analytiques de ces exposés
ont été publiés dans: IFLA Annual 1985
(Miinchen, New York,  London. Paris: Saur
1986). Il est possible de se procurer le texte
intégral de ces exposés auprès des clearing-
houses de l ' I F L A ,  dont l'adresse est indiquée
dans l'annuaire de l ' IFLA (dernière éd.:
1986/87, Den Haag: I F L A  1986).
(18) Voir: IFLA Journal 10 (1984) p. 316.


IFLA

Tabet, Jean

Le Projet du DEUST
Métiers du livre
de l'Université de Provence
par Jean TABET - responsable du CRFP de Marseille
Bref historique:
En 1982, à l'initiative de la Région
P.A.C.A. et de l'A.B.F. régionale, des
bibliothécaires, archivistes et docu-
mentalistes, libraires, éditeurs, universi-
taires préparaient ensemble un projet
d'I.U.T. "Documentation, Commu-
nication, Métiers du Livre", il échoua !
De ce travail en commun il ressort avec
le recul plusieurs éléments qui allaient
permettre plus tard la naissance d'un
projet de DEUST Métiers du Livre et
Médias.
- Les différents professionnels du livre
se sont rencontrés et ont appris au fil
des ans à travailler ensemble.
- Les universitaires ne faisaient plus
"peur"  aux bibliothécaires de la
Région.
- Personne n'avait de position hégé-
monique et tous ressentaient la néces-
sité d'une mise en commun, à la fois
des métiers du livre et médias entre eux,
mais aussi avec l'Université et les autres
métiers de la culture.
En 1984-1985 à l'initiative de la
Région, de la D.R.A.C., de l 'A.B.F.,
des universitaires, la décision était prise
de bâtir le DEUST. Le projet a été
habilité en mars 1986.
DESCRIPTION SOMMAIRE
DU DEUST
Ce projet correspond à la nécessité
d'une formation pluridisciplinaire,
commune aux métiers du livre de la
culture et de la communication.
I l est divisé en 4 parties avec un total de
1386 heures réparties comme suit:
A - Connaissances générales (420 h)
B - Connaissances pratiques (378 h)
C - Connaissances professionnelles
(388 h)
D - Stages (200 h: une partie secteur
public, une partie secteur privé).
Les connaissances
professionnelles
(extrait du projet)
1 - Administration et Gestion: 22 h,
2 - Connaissance des Institutions: 20 h,
3 - Recherche documentaire: 42 h,
4 - Techn iques d ' A n a l y s e  et
d'Indexation: 42 h,
5 - Un espace pour les Documents: 22 h,
6 - 6 Matières optionnelles (chaque
option vaut 80 h).
Chaque étudiant doit en choisir trois :
A.  Livres et lecture pour adultes,
B. Livres et lecture pour enfants,
C. Archives, Patrimoine et fonds
ancien,
D. Documents sonores,
E. Images,
F. Documentation.
Chaque option comprend :
- Connaissance des documents (y
compris presse), histoire, production,
diffusion, (conservation...).
- Analyse et indexation (2e niveau)
spécificités.
- Choix de documents, constitution
des fonds, politique d'achat.
- Accueil, animation et publics spécifi-
ques.
Chaque option doit comprendre des
rencontres avec:
- Producteurs (éditeurs, imprimeurs),
- Diffuseurs (Centre de diffusion...),
- Distributeurs (librairie, bibliothèque...),
- Rencontre avec créateurs (écrivain,
chanteur...).
Au moment où la D L L  et la DBMIST
lancent leur appel d'offre pour les
C.R.F.P., il est possible, nous semble-
t-il, à la fois de maintenir le C.A.F.B.
en le réformant tout en le rapprochant
des parties professionnelles des diffé-
rents projets de DEUST existants ou à
venir.
Il est peut-être possible aussi d'arti-
culer, autour du C.A.F.B. rénové et
d'un DEUST agréé par la fonction
publique territoriale, la formation-
continue et la formation initiale. Cette
articulation se fera d'autant mieux si le
personnel des bibliothèques pose ces
problèmes dans le cadre des plans de
formation établis en ce moment au sein
des Collectivités territoriales.
Après avoir passé la partie profession-
nelle du DEUST (ou le C.A.F.B.) en
formation continue, les salariés pour-
raient demander de passer les autres
parties du DEUST, avec un crédit
d'heures, avec téléenseignement ou
pourquoi pas une année d'étude
rémunérée... I l nous faut là étudier
toutes les solutions possibles...
Les métiers de libraire, d'éditeur,
d'archiviste, de documentaliste, de
bibliothécaire, pourraient constituer un
champ professionnel ouvert aux per-
sonnes issues de la formation initiale et
continue... avec possibilité de devenir
des bibliothécaires-libraires ou des
libraires-bibliothécaires-éditeurs au
cours d'une vie professionnelle cumu-
lant peut-être toutes les facettes du
savoir-faire autour du livre.


Projet de DEUST Métiers du livre de l\u27Université de Provence (Le)

National Superior School of Information Science and Libraries

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