National Superior School of Information Science and Libraries
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Piloter l\u27innovation en bibliothèque
Penser l\u27innovation se résume souvent à la question de la créativité, selon un processus qui serait exclusivement lié à l\u27imagination de quelques penseurs. De même, penser l\u27innovation en bibliothèque se limite souvent à lister les services dits « innovants », donc nouveaux
Collections de japonais dans les bibliothèques françaises : le cas lyonnais (Les)
Ce mémoire s\u27intéresse à l\u27évolution conjointe des études et des collections de japonais en s\u27appuyant sur des données issues de l’Université Jean Moulin Lyon 3 et de l’Institut d’Asie Orientale de Lyon. Il étudie le développement des enseignements et des travaux de recherche puis présente l’histoire des collections dans ces deux bibliothèques. Il propose enfin des pistes de réflexion et d’action pour la transformation des collections dans le futur