International Journal of Developmental and Educational Psychology (Revista INFAD de Psicología)
Not a member yet
2185 research outputs found
Sort by
Cuidar a pessoa com demência no domicílio: caraterísticas do cuidador e sobrecarga
Get PDFThe informal caregivers experience physical, psychological, social, emotional and financial problems, which can cause the burden of caregivers. The perceived burden by the caregiver is a subjective phenomenon that depends of internal and external factors and is also related to the caregiver himself and the tasks of caring. This work presents a systematic review about the burden thematic, related to caregivers of demented people wich purpose was identify the people with dementia’s informal caregiver characteristics associated with low and high scores of burden. The characteristics founded to be related with higher and lower burden can be summarized in eight main categories: sociodemografic variables, health and satisfaction with life, self-efficacy, personality traits, anxiety, emotional intelligence, interpersonal relationships and ways of coping. The characteristics found make it possible to establish a profile of the caregivers most likely to suffer from burden and anticipate the consequences of caregiving. Therefore, we may intervene with the caregivers in order to improve their abilities, behaviors and attitudes in the task of caring.Os cuidadores informais experienciam problemas físicos, psicológicos, sociais, emocionais e financeiros, que podem reflectir-se em estados de sobrecarga. A sobrecarga percebida pelo cuidador é, no entanto, um fenómeno subjectivo, que depende de factores internos e externos ao próprio cuidador e à tarefa de cuidar. O presente trabalho é uma revisão sistemática da literatura abordando a temática da sobrecarga nos cuidadores informais de pessoas com demência, cujo objectivo foi identificar as características do cuidador informal da pessoa com demência que se associam a maiores e menores níveis de sobrecarga. As características encontradas foram agrupadas em oito categorias: sociodemografia, saúde e satisfação com a vida, autoeficácia, traços de personalidade, ansiedade, relações interpessoais, inteligência emocional e estratégias de coping utilizadas. As características encontradas permitem estabelecer um perfil dos cuidadores mais susceptíveis de vir a sofrer sobrecarga e desta forma antecipar as consequências, podendo intervir com os cuidadores no sentido de melhorar as suas capacidades e habilidades nos comportamentos e atitudes a adotar na tarefa de cuidar
La soledad en el anciano
Get PDFIntroduction: Loneliness is the lack of company, implies the lack of contact with other people. Due to scientific advances in the health field, the average age has increased and care in the elderly is increasingly important to avoid loneliness and the problems it can cause in their health. Objectives: To analyze the process of assessing the situation of loneliness in the elderly population by health professionals and describe those nursing interventions that contribute to the improvement in this situation. Material and methods: Bibliographic review in the main scientific databases of articles in English and Spanish in the last five years. The PICO question has been raised about the care of the elderly and loneliness. The number of articles consulted has been 21. In addition, the SACYL service portfolio and the NNN Consult search engine have been reviewed. Results: The use of different scales, OARS, UCLA, Gijón or Philadelphia, together with needs assessment models, allow early detection of loneliness in the elderly and therefore carry out prevention activities. The NIC Nurse Intervention Classification includes nursing interventions in line with NANDA Nurses Diagnoses appropriate to the results we expect to obtain from loneliness in the elderly. Conclusions: The health personnel is key in the detection of loneliness in the elderly through the use of the different means that the health system makes available to them. Detecting it early avoids other health problems that occur because of it.Introducción: La soledad es la carencia de compañía, implica la falta de contacto con otras personas. Debido a los avances científicos en el ámbito sanitario la media de edad ha aumentado y son cada vez más importantes los cuidados en el anciano para evitar la soledad y los problemas que puede provocar en su salud.Objetivos: Analizar el proceso de valoración de la situación de soledad en la población anciana por los profesionales sanitarios y describir aquellas intervenciones de enfermería que contribuyen a la mejora en dicha situación. Material y métodos: Revisión bibliográfica en las principales bases de datos científicas de artículos en inglés y español de los últimos cinco años. Se ha planteado la pregunta PICO sobre los cuidados del anciano y la soledad. El número de artículos consultados ha sido de 21. Además, se ha revisado la cartera de servicios del SACYL y el motor de búsqueda NNNConsult. Resultados: El uso de diferentes escalas, OARS, UCLA, Gijón o Philadelphia, junto a modelos de valoración de las necesidades, permiten detectar precozmente la soledad en los ancianos y por lo tanto realizar actividades de prevención. La Clasificación de Intervenciones Enfermeras NIC recoge intervenciones de enfermería en consonancia con Diagnósticos Enfermeros NANDA adecuadas a los resultados que esperamos obtener ante la soledad en el anciano. Conclusiones: El personal sanitario es clave en la detección de la soledad en los ancianos a través del uso de los diferentes medios que el sistema sanitario pone a su disposición. Detectarla precozmente evita otros problemas de salud que se dan a causa de esta
Idosos & demências: o papel e o contributo de apps
Get PDFIn today’s increasingly digital society, there has been a growing offer of digital applications (Apps) for the most diverse areas. With regard to older people, Apps have emerged that aim to improve their quality of life by providing conditions for a better aging process. In this regard, the aging process promotes increasing cognitive and motor limitations among the elderly, as a consequence of a global degeneration of aging. However, it has been the dementias that have caused the most concern given their increase in the elderly. In this sense, it is intended to present the results of a qualitative research in an exploratory study with 11 institutionalized elderly, with mild cognitive decline and moderate dementia, in an institution of the municipality of Castelo Branco, which used the“MemoryLife” Appsand “Attention games”aimed at promoting cognitive stimuli in order to minimize their limitations as a result of their Alzheimer’s-related losses. Semi-structured interviews were also conducted with experts in technology, gerontology and dementia. The results of the ten practical sessions, held three times a week, showed that there was an improvement due to the direct and participative involvement of the elderly. These results were possible because the elderly had an active participation in the selection of the Apps used which enabled an easier and more systematic collaboration. On the other hand, it also refers to the importance of the institution in providing a collaborative environment that allowed to bring together synergies. Moreover, after content analysis, unanimity can be found in using digital resources that can have a positive action with elderly people with dementia. In sum, Apps had a positive action denoting a decrease in the dementia states of the elderly participants in the study, so it is advisable to use them more systematically to promote greater cognitive stimulation.Na atual sociedade, cada vez mais digital, tem-se assistido a uma crescente oferta de aplicações digitais (Apps) para as mais diversas áreas. Em relação aos mais idosos, têm surgido Apps que têm como objetivo melhorar a sua qualidade de vida ao proporcionarem condições para um melhor processo de envelhecimento. Neste particular, o processo de envelhecimento promove junto dos idosos crescentes limitações ao nível cognitivo e motor, como consequência de uma degeneração global própria do envelhecimento dos indivíduos. Contudo, têm sido as demências que mais preocupações têm suscitado dado o seu incremento junto dos idosos. Neste sentido, pretende-se apresentar os resultados de uma investigação, de índole qualitativa num estudo exploratório, junto de 11 idososinstitucionalizados,com Declínio Cognitivo Ligeiro e Demência Moderada, numa instituição do concelho de Castelo Branco, que utilizaram as Apps «MemoryLife» e «Jogos de Atenção» com o objetivo de se promoverem estímulos cognitivos a fim de se minimizarem as suas limitações em consequência das suas perdas relacionadas com a doença de Alzheimer. Foram também realizadas entrevistas semiestruturadas a especialistas na área das tecnologias, gerontologia e demências. Os resultados das dez sessões práticas, realizadas três vezes por semana, vieram demonstrar que houve uma melhoria1 devido ao envolvimento direto e participado dosidosos. Estesresultadosforam possíveis porque osidosostiveram uma participação ativa na seleção das Apps utilizadas o que possibilitou uma colaboração mais fácil e mais sistemática. Por outro lado, refere-se também a importância da instituição em propiciar um ambiente colaborativo que permitiu congregar sinergias. Mais se acrescenta que, após a análise de conteúdo, se pode apurar uma unanimidade em se utilizarem recursos digitais que possam ter uma ação positiva junto de idosos com demências. Em suma, as Apps tiveram uma ação positiva denotando-se uma diminuição dos estados de demência dos idosos participantes no estudo, pelo que se aconselha uma utilização mais sistemática das mesmas no sentido de se promover uma maior estimulação cognitiva
Estudo exploratório dos níveis de satisfação com a imagem corporal em adolescentes - pensando no direito ao "bem-estar"
Get PDFOur work aims to think about the “well-being” from the childhood to adult age, where education plays a priority role. In the 21st century, the Charter of Fundamental Rights of the European Union defines in the articles 24th and 32th of the rights of children and young people, and they must be guaranteed protection and care that are dangerous to their well-being and against all activities likely to undermine their safety, health or physical, mental, moral or social development.With this study, of the exploratory nature, we intend to: 1) adopt a new research instrument - questionnaire in preparation on “Satisfaction levels of adolescents - Body Image and some Lifestyles and Behaviors”; 2) describe and compare some of the results obtained by applying a small sample (n=29) of adolescents (mean age: 19.6 years; all females).The application of the questionnaire, respecting informed consent, followed a pilot study protocol and some data were analyzed using the software SPSS (version 25.0) and using descriptive, central tendency and non parametric comparative statistics.From data analysis we can draw some lessons: 1) the tested questionnaire, except some format issues, is adjusted as to the language and the importance of the questions asked; 2) This small exploratory study has been shown to fit the initial purpose and presented some interesting results:a) regarding the profile of physical characteristics, we came across adolescents who, after a regular course of active student, are on average “overweight”, having a good awareness of this and feeling the need to “change” their profile.O nosso trabalho visa o propósito de pensar o “bem-estar” da infância à idade adulta, onde a escolaridade obrigatória tem um papel fulcral. Realcemos que em pleno século XXI, a Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia define nos artigos 24.º e 32.º os direitos das crianças e jovens, devendo-lhes ser garantida proteção e cuidados necessários ao seu bem-estar e contra todas as atividades suscetíveis de prejudicar a sua segurança, saúde ou desenvolvimento físico, mental, moral ou social.Com este estudo, de natureza exploratória pretendemos: 1) aferir um novo instrumento de pesquisa – questionário em preparação sobre “Níveis de satisfação de adolescentes – Imagem Corporal e alguns Estilos de Vida e Comportamentos”; 2) descrever e comparar alguns dos resultados obtidos pela aplicação a uma pequena amostra (n=29) de adolescentes (idade média: 19.6 anos; todos do sexo feminino).A aplicação do questionário, respeitando um consentimento informado, seguiu um protocolo de estudo piloto e alguns dados foram analisados recorrendo ao programa SPSS (Versão 25.0) e utilizando estatística descritiva, de tendência central e comparativa não paramétrica.Da análise dos dados podemos tirar algumas ilações: 1) o questionário testado, salvo algumas questões de formato, mostrou-se ajustado quanto à linguagem utilizada e à significância das questões efetuadas; 2) este pequeno estudo exploratório revelou ser ajustado ao propósito inicial e dele podemos focar alguns resultados interessantes: a) quanto ao perfil de características físicas deparámo-nos com adolescentes que após um percurso regular de estudante ativo se apresentam em média em “sobrepeso”, tendo uma boa consciência disso e sentindo necessidade de “alterar” o seu perfil 37.9% mencionaram “em geral não estou satisfeita comigo”, nem com diferentes aspetos e partes do corpo, sendo o perímetro abdominal um problema; b) consideram muito importante a Atividade Física para o seu “bem estar” (93.1%), mas a sua adesão está abaixo do desejável (baixa – 51.7%); c) sentem que a sua Imagem Corporal tem impacto na sua vida, sobretudo nas práticas físicas e artísticas, na vida relacional (amorosa e com pares) e no trabalho. Concluímos que estas adolescentes querem mudar comportamentos para atingirem um melhor “bem-estar”, mas as barreiras são ainda muitas
Analizando la violencia de niño a padre
No full textViolence has never been easy to define because of the common psychological and subjective connotations associated to it. In this sense, defining child to parent violence (CPV) presents many difficulties because it is bidirectional, it involves parents and minors, in a situation in which the bully is the minor and the victim is the parent or guardian. This study aims to provide an overview of CPV, obtaining the most accurate definition, listing profiles and variables, highlighting the importance of family intervention, and suggesting guidelines for early action and prevention.La violencia nunca ha sido fácil de definir debido a las connotaciones psicológicas y subjetivas comunes asociadas a ella. En este sentido, definir la violencia de niño a padre (CPV) presenta muchas dificultades porque es bidireccional, involucra a padres y menores, en una situación en la que el acosador es el menor y la víctima es el padre o tutor. Este estudio tiene como objetivo proporcionar una visión general del CPV, obtener la definición más precisa, enumerar perfiles y variables, resaltar la importancia de la intervención familiar y sugerir pautas para la acción temprana y la prevención
Prácticas Parentales e Inteligencia Emocional en Estudiantes de Secundaria. Un Estudio Correlacional.
Get PDFThe family is a determinant factor on the development of socio-emotional skills, such as Emotional Intelligence (EI), in children and adolescents. However, there are few empirical research about the topic. Therefore the aim of this article is to analyze the correlations between EI and Parental Practices in students enrolled at Junior High School Number 96 in Puebla city. To fulfill this purpose, two instruments were applied: The TMMS-24 and Parental Practices Scale for Adolescents designed by Andrade and Betancourt (2008) on 196 subjects between 13 and 15 years old. The results indicate that parental practices of autonomy, communication and behavioral control correlate positively with EI while the parental practices of psychological control are negatively correlated with EI.La familia tiene una influencia determinante en el desarrollo de habilidades socioemocionales, como la Inteligencia Emocional (IE), en niños y adolescentes. Sin embargo, actualmente existen pocos estudios empíricos que ayuden a profundizar en la temática. Por lo anterior, la presente investigación tuvo como objetivo determinar las correlaciones existentes entre la IE y las Practicas Parentales percibidas por estudiantes de 2º año de la Secundaria Técnica Número 96 de la ciudad de Puebla. Para lograr dicho propósito se aplicó el TMMS-24 junto con la Escala de Prácticas Parentales para Adolescentes de Andrade Palos y Betancourt Ocampo (2008) a 196 jóvenes entre los 13 y 15 años de edad. Posteriormente, al analizar los resultados de ambos instrumentos, se encontró que las prácticas parentales de autonomía, comunicación y control conductual se correlacionan positivamente con la IE en tanto que las prácticas parentales de control psicológico se correlacionan negativamente con la IE
Alternativa Zero: aprendizagem. Revisão da obra para uma teoria da educação de Jerome S. Bruner
No full textThe Human being by his mutable, evolutive (or involutive) human condition, obligatorily, not only learn to face the constraints and challenges of life, as to avoid it or to defend from it.Innate and learned mechanisms and strategies aren’t just represented by continuos or isolated points, but mostly represented by a function of diverse equations with diverse variables, resulting on convergent planes, as well divergent planes, meaning the same human being sometimes copes with other defends from. The relevance of this paper comes from the necessity of questioning the learning models, drawing a Therapeutical Alternative ilustrated by the essential distinction of the primary processes to learning : cope with and defend from, as Bruner (66) explains that although exists always some defense level, excepted the depleted psychotic, exists always some hability to cope with a problem, as even the most severe schizophrenic can generaly cope with a substantial emergency.O ser humano obrigatoriamente pela sua condição humana mutável, evolutiva (ou involutiva), não somente aprende a fazer face aos condicionalismos e desafios da vida como os evita ou se defende deles.As estratégias e mecanismos inatos e aprendidos não se apresentam pois em pontos contínuos ou isolados, serão antes função de várias equações a várias variáveis, ora resultando em planos convergentes ora divergentes, ora o mesmo ser humano lida ou se defende.A pertinência deste artigo prende-se com a necessidade de questionar os modelos de aprendizagem, desenhando a Alternativa Terapêutica ilustrada pela primordial distinção dos processos fundamentais à aprendizagem: lidar com e defender-se de, que segundo Bruner (66), embora exista sempre um determinado grau de defesa, à excepção do psicótico depauperado, existe sempre uma determinada capacidade para lidar com um problema, pois até o esquizofrénico mais agudo consegue geralmente lidar com uma emergência grave
Diferencias de perfeccionismo en función del grado de rechazo escolar por evitar la afectividad negativa que provocan los estímulos escolares
Get PDFPerfectionism is understood as that tendency to establish high performance standards, accompanied by an excessively critical evaluation of them and a great concern for making mistakes, which is why it is related to various pathological problems. In turn, one of the factors of school refusal, evaluates the avoidance of stimuli that provoke negative affectivity, referring to the anxiety caused by the obligation to attend and stay in school. That is, those negative feelings that can cause in some subjects. The objective of the following study was to analyze whether there are statistically significant differences in perfectionism in adolescents with high and low scores in the avoidance of negative affectivity that provoke stimuli or situations related to the school environment, factor I of the School Refusal Assessment Scale Revised for Children (SRAS-RC). For this, the Child-Adolescent Perfectionism Scale (CAPS) was also used to evaluate perfectionism. The selected sample reached a total of 1920 students between 15 and 18 years old (Mage = 16.31; SD = 1.00). The observed results show differences in the Socially Prescribed Perfectionism (SPP) and Self-Oriented Perfectionism-Critical (SOP-C) groups, with higher scores in SPP (d = .19) and SOP-C (d = .42) the higher school refusal. These results provide new knowledge in the scientific field considering that few studies in the country of Ecuador measure the differences between the two constructs.El perfeccionismo es entendido como aquella tendencia a establecer elevados estándares de desempeño, acompañado de una evaluación excesivamente crítica de los mismos y una gran preocupación por cometer errores, cuestión por lo que se relaciona con diversos problemas patológicos.A su vez, uno de los factores de rechazo escolar, evalúa el rechazo de estímulos que provocan la afectividad negativa, referente a la ansiedad que provoca la obligación de asistir y permanecer en la escuela. Es decir, aquellos sentimientos negativos que puede provocar en algunos sujetos. El objetivo planteado en el siguiente estudio fue analizar si existen diferencias estadísticamente significativas de perfeccionismo en adolescentes con altas y bajas puntuaciones en la evitación de la afectividad negativa que provocan estímulos o situaciones relacionadas con el ámbito escolar, factor I de la School Refusal Assessment Scale-Revised for Children (SRAS-R-C). Para ello, se utilizó también la Child-Adolescent Perfectionism Scale (CAPS) con objeto de evaluar el perfeccionismo. La muestra seleccionada alcanzó un total de 1920 alumnos de entre 15 y 18 años (Medad = 16.31; DE = 1.00). Los resultados observados muestran diferencias en los grupos Perfeccionismo Socialmente Prescrito (PSP) y en Perfeccionismo Auto Orientado Crítica (PAO-C), con puntuaciones más elevadas en PSP (d = .19) y PAO-C (d = .42) cuanto mayor rechazo escolar. Estos resultados aportan un nuevo conocimiento en el ámbito científico teniendo en cuenta que pocos son los estudios en el país de Ecuador que midan las diferencias entre ambos constructos
Outcomes evaluation of ORTHOS: an intensive residential program for gambling addiction treatment
Get PDFAccording to the DSM-V, gambling can be defined as a “persistent and recurrent problematic gambling behavior leading to clinically significant impairment or distress”, not better defined by a manic episode. ORTHOS is a three-week intensive residential intervention program with three follow-up meetings during the year following intensive residential interventions. ORTHOS’ philosophy envisages a non-moralistic and prejudicial approach to gambling (Zerbetto, 2002). The findings of the present study confirm the efficacy of ORTHOS treatment compared to the reduction of gambling symptoms, with over 85% of the sample in which the symptoms manifested no longer clinical relevance (scores below 5 in SOGS)
Un cuento de Unamuno ignorado durante 120 años: “Un loco razonante”, historia y edición de un último hallazgo
Get PDFA story of Unamuno ignored during 120 years “a wise mad man” History and edition of a finding. In 2012, Salamanca celebrated the “Year of Unamuno” on the 75th anniversary of his death (December 31, 1936). This commemoration was associated with great intellectual, scientific and media brilliance, within a context of events and publications. After this, it seemed we knew all of the enormous literary repertoire of Miguel de Unamuno. Such is the case of his Tales, whose bibliographical acumen was judged to be over, after the extensive production of compilations and studies they produced.That is why it is of great interest for us at INFAD to give an explanation of why it was forgotten for us at, upon the completion of the 800th anniversary of the great university of he was chancello.In 2012, the last “lost story” was recovered. Written at the end of the 19th century, it never saw the light of day in the last 120 years. In that century it was published twice: in October 1892, in “ElNervión” in Bilbao and, in November of the same year, in “La Libertad” in Valladolid. But nobody saw this story again: neither in the successive editions of the “Complete Works” nor in the different publications in which short stories from Unamuno are compiled up to that same year 2012 in which we made public its existence in an online study that did not reach the scientific community, nor did it suppose any extension of knowledge, about Unamuno.It was, therefore, perhaps the only work of Unamuno that, almost until today, remained unknown. In these days, within the INFAD Congress, we publish on paper and in a scientific congress, that online “semi-clandestine” study and publish the text that, we have just seen and almost simultaneously, with the recent re-edition of the “Complete Stories” of Unamuno (Carrascosa, 2011 and 2017), which has just been reprinted, although it has not yet had time to be incorporated into new editions of the “Complete Works”En el año 2012 Salamanca celebró el “Año de Unamuno” al cumplirse el 75 aniversario de su muerte (31-diciembre-1936). Esta conmemoración estuvo revestida de gran brillantez intelectual, científica y mediática, dentro de un contexto de actos y publicaciones en el que pareció darse por cerrado, hasta donde ello se puede decir, el conocimiento del ingente repertorio literario de D. Miguel de Unamuno. Tal ocurre con sus Cuentos, cuyo acervo bibliográfico se juzgaba ya concluido, tras la amplia producción de compilaciones y de estudios producida sobre ellos.Por eso tiene gran interés que desde INFAD demos explicación de un olvido y recuperemos, al cumplirse el octavo centenario de la gran universidad de la que fue eximio Rector, lo que hasta aquel año 2012 era un último “cuento perdido” de Unamuno. Escrito a finales del siglo XIX, jamás volvió a ver la luz en los últimos 120 años. En aquel siglo fue publicado dos veces: en octubre de 1892, en “El Nervión” de Bilbao y, en noviembre del mismo año, en “La Libertad” de Valladolid. Pero nadie volvió a ver este cuento: ni en las sucesivas ediciones de las “Obras Completas” ni en las diferentes publicaciones en las que se recopilan las narraciones cortas unamunianas hasta aquel mismo año 2012 en el que hicimos pública su existencia en un estudio online que no gozó de transferencia hacia la comunidad científica ni supuso ampliación alguna del conocimiento unamuniano, como explicaremos a continuación.Era, por tanto, quizá la única obra de Unamuno que, casi hasta hoy, permanecía desconocida.En estos días, dentro del Congreso de INFAD, damos a conocer en papel y en un congreso científico, aquel estudio online “semiclandestino” y publicamos el texto que, venturosamente, acabamos de ver, casi de manera simultánea, ya incluido, y con cita de procedencia que agradecemos, en la última recientísima re-edición de los “Cuentos Completos” de Unamuno (Carrascosa, 2011 y 2017), que acaba de reimprimirse, aunque todavía no ha dado tiempo de ser incorporado a nuevas ediciones de las “Obras completas”