40799 research outputs found
Sort by
Kontibusi Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP N 3 Girimarto
Get PDFAchmad Novrizal Rizqi. K3111001. KONTRIBUSI KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 3 GIRIMARTO TAHUN AJARAN 2017/2018. Skrispi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar peserta didik kelas VIII SMP N 3 Girimarto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik saturation sampling (jenuh). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan nilai hasil belajar. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji data menggunakan Pearson Correlation Product Moment. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. 0.004 dimana lebih kecil dari angka probabilitas 0.05, maka hipotesis diterima. Hal tersebut berarti kedisiplinan belajar berkontribusi secara signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik kelas VIII SMP N 3 Girimarto. Dengan adanya penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini diharapkan menjadi acuan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling dalam membantu peserta didik berkaitan dengan kedisiplinan belajar dan prestasi belajar. Kata Kunci: Kedisiplinan Belajar, Prestasi Belajar
PERANCANGAN BATIK TULIS DENGAN SUMBER IDE TOKOH WAYANG BEBER LAKON JAKA KEMBANG KUNING
Get PDFABSTRAK Lusia Glorianda D A. C0913024 .2018.Perancangan Batik Tulis Dengan Sumber Ide Tokoh Wayang Beber Lakon Jaka Kembang Kuning. Tugas Akhir : Program Studi Kriya Tekstil/Desain Tesktil Universitas Sebelas Maret Surakarta. Latar belakang proyek Tugas Akhir perancangan ini adalah melakukan upaya pengenalan dan pelestarian salah satu hasil kebudayaan Indonesia yang sudah cukup langka ditemui yaitu Wayang Beber, dengan mengangkat tokoh lakon Jaka Kembang Kuning sebagai sumber ide motif batik. Proyek perancangan ini difungsikan sebagai produk tekstil pakaian dengan nuansa etnik. Wayang Beber lakon Jaka Kembang Kuning merupakan hasil kebudayaan yang akan nilai estetis, sejarah dan filosofis yang dapat menjadi sumber inspirasi dalam perancangan karya tekstil. Tujuan proyek perancangan ini yaitu sebagai salah satu upaya pelestarian dan pengenalan Wayang Beber secara lebih luas, melalui olah visual motif cerita Jaka Kembang Kuning dalam batik tulis, dengan mempertimbangkan nilai fungsional. Metode yang dalam proyek peranacangan ini adalah yaitu metode desain.Metode ini melewati tiga tahapan yaitu metode perancangan, konsep perancangan dan proses visualisasi.Untuk metode perancangan melewati tahap analisis permasalahan, Strategi pemecahan masalah, Pengumpulan data, Uji coba dan menentukan gagasan awal perancangan. Konsep perancangan meliputi landasan pemikiran, untuk perancangan tugas akhir. Visualisasi yaitu tahapan proses visual yang dilakukan meliputi teknik, bahan dan proses. Hasil perancangan tugas akhir ini sebagai berikut : 1) Perancangan motif batik dengan sumber ide lakon Jaka Kembang Kuning berhasil membuat 8 desain, dengan 3 desain realisasi. Desain mengangkat tokoh-tokoh utama yang dapat merepresentasikan nilai cerita perjuangan cinta Jaka Kembang Kuning Jaka Kembang Kuning dan Dewi Sekartaji. Komponen motif diantaranya tokoh utama wayang sebagai motif utama dipadukan dengan motif pendukung berupa ornamen-ornamen tumbuhan dan geometris sesuai dengan ciri khas Wayang Beber. 2) Realisasi 3 desain batik dengan ukuran 200 x115 cm yang dapat diaplikasikan sebagai tekstil pakaian. Kata Kunci : Wayang Beber, Panji, Jaka Kembang Kuning, Batik Wayang Bebe
Pengaruh Dosis dan Durasi Pemberian Jus Jambu Biji Merah (Psidium Guava Linn.) terhadap Fibrosis, Glomerulosklerosis dan Ekspresi Protein TGF-β pada Ginjal Mencit (Mus Musculus) Model Hiperurisemia Sekunder
Get PDFABSTRACT Background: Secondary hyperuricemic is a condition caused by a disruption of uric acid production and excretion in the bodies. Increased of uric acid level may have a negative impact on the organ system, particularly kidney injury. An abnormal increased of TGF-β protein due to oxidative stress reactions may be an important factor of renal dysfunction which can cause fibrosis and glomerulosclerosis. The content of vitamin C, polyphenols, and flavonoids in the red guava fruit acts as antioxidants which could be a non-pharmacological therapy to inhibits the pathogenesis of fibrosis and renal glomerulosclerosis. Objective: This study aims to analyze effects of red guava juice dose of 5 ml/Kg mice body weight/day, dose of 10 ml/Kg mice body weight/day, dose of 20 ml/Kg mice body weight/day on fibrosis, glomerulosclerosis and expression of TGF-β protein of mice’s kidney (Mus Musculus) with secondary hyperuricemic model. Method: This study used 48 mice which assigned into 6 different groups, such as normal group, negative control group, positive control group, red guava juice dose of 5 ml/Kg mice body weight/day group, red guava juice dose of 10 ml/Kg mice body weight/day group, and red guava juice dose of 20 ml/Kg mice body weight/day group. The induction of 250mg/Kg body weight/day Potassium Oxonate during 14 days were given to negative control group, positive control, and red guava juice with various dose group. Medicine intervention with allopurinol were given to positive control group and intervention group during 21 days after potassium oxonate inducted period was done. The fibrosis and glomerulosclerosis of mice kidney were measured by hematoxylin-eosin (HE) colouring method and the expression of TGF-β protein was measured by immunohistochemistry. The data were analyzed using Krusskal Wallis with p-value <0.05 considered significant. Result: The administration of red guava juice dose of 5, 10, 20 ml/Kg mice body weight/day can inhibits fibrosis (p=0.001). Dose of 20 ml/Kg mice body weight/day shown a greater effect on inhibits renal fibrosis. Effects of the administration of red guava juice dose of 5, 10, 20 ml/Kg mice body weight/day on glomerusclerosis could not be assessed due to the gromerulus damage does not occurred (p=1.000). The administration of red guava juice dose of 5, 10, 20 ml/Kg mice body weight/day can lower the expression of TGF-β protein (p=0.026). The greatest reduction of TGF-β protein expression on secondary hyperuricemic mice model occurred on dose of 20 ml/Kg mice body weight/day. Conclusion: The administration of red guava juice can inhibits renal fibrosis in secondary hyperuricemic mice model. The administration of red guava juice with dose variation has not shown effect on glomerulosclerosis. Red guava juice can lower the expression of TGF-β protein renal of secondary hyperuricemic mice model. Keywords: Fibrosis, Glomerulosclerosis, Red Guava Juice, Secondary Hyperuricemic, TGF-β
AKTIVITAS KOMUNIKASI GURU DAN SISWA (Studi Deskriptif Tentang Komunikasi Guru Dengan Siswa Tuna Grahita Di Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta)
Get PDFBUDI KUSUMA, D1216016, TEACHER AND STUDENT COMMUNICATION ACTIVITIES (Descriptive Study of Teacher Communication With Students Mentally Disabled At Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta). STUDY PROGRAM OF SCIENCE OF COMMUNICATION, FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE, UNIVERSITY OF MARCH, 2018. Communication activities in schools, especially in class, involve teachers and students. The teacher when the learning process acts more as a communicator and the student acts more as a communicant. In Extraordinary Schools the communication activities carried out by teachers to students certainly have differences from what is usually done by teachers in public schools. There are some students with special needs, one of them is mentally disabled students. Impotence is a person who has intelligence below normal, so that when the teacher conveys learning in the classroom, there are obstacles encountered, especially in communication. So the purpose of this study was to find out the teaching and communication activities of teachers with mentally disabled students and to find out communication activities discussing teachers with mentally disabled students who were in Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta. The method used in this study is descriptive qualitative with the main data sources obtained from observing observing teaching activities and discussing mentally disabled teachers and students, and interviewing teachers who teach mentally disabled students, while supporting data obtained from documentation such as pictures and other reference materials . The sampling technique used was purposive sampling. Teachers who teach are teachers of mentally disabled students at the elementary school level, because the teachers who are observed have credibility and experience who have long taught mentally disabled students, and the students observed are fifth grade students of elementary school, because fifth grade tuna students have a number of students the most. Then apply it to the study of communication science, namely interpersonal communication, and link it with the symbolic theory of interactionism by discussing forms of verbal communication and non-verbal communication. Based on the results of the study it can be seen that the communication activities carried out by mentally disabled teachers and students while in the classroom are teaching and discussing, involving forms of verbal communication and non-verbal forms of communication. When teaching and discussion activities are carried out there are communication barriers, namely problems in learning and concentration. The teacher uses an individual approach directly to students to be able to overcome the obstacles that occur. Keywords: qualitative descriptive, communication activities, teachers, disabled students, Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XI TGB SMK GANESHA TAMA BOYOLALI TAHUN AJARAN 2018/2019
Get PDFABSTRACT Safrenda Yanuar Fauzi. K4614081. APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING TYPE OF TOURNAMENT GAME (TGT) TO IMPROVE THE RESULTS OF PASSING LEARNING ON VOLLEYBALL IN TGB XI CLASS VOCATIONAL SCHOOL OF GANESHA TAMA BOYOLALI 2018/2019 ACADEMIC YEAR, Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta, January 2019. This study aims to improve the learning outcomes of basic skills of passing over volleyball by applying the cooperative learning model type Team Game Tournament (TGT) to students of class XI TGB SMK Ganesha Tama Boyolali 2018/2019 academic year. This study included Classroom Action Research (PTK) conducted in two cycles with each cycle consisting of two meetings. The subjects in this study were class XI TGB of SMK Ganesha Tama Boyolali 2018/2019 school year which amounted to 22 students consisting of 18 male students and 4 female students. Data sources are obtained from teachers, students, and researchers. Validity test of the data using data triangulation assessment techniques. Data analysist used in this study are quantitative descriptive techniques using percentage techniques in seeing trends that occur in the learning process. The results of this study can be indicated by the following data: the results of learning basic passing volleyball technique skills in the first cycle obtained results with a percentage of 68.18% or 15 students stated complete, then in the second cycle increased to 81.82% or 18 students who it was declared complete and 4 students were declared incomplete including the specified KKM value limit, which was 75. In this study had an achievement indicator with a target of 80%. The conclusions in this study are the application of cooperative learning type game tournament (tgt) team to improve the learning outcomes of volleyball passing on students of grade XI TGB SMK Ganesha Tama Boyolali 2018/2019 academic year. Keywords: Application of Cooperative Learning Model Game Team Game Tournament Basic Techniques for Passing Upper Bolavoli
Anatomi Konflik Antara Pengemudi Ojek Online Dengan Ojek Konvensional Di Kota Surakarta
Get PDFABSTRAK Nurul Hasanah. K6414040. ANATOMI KONFLIK ANTARA PENGEMUDI OJEK ONLINE DENGAN OJEK KONVENSIONAL DI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2019. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Faktor apa saja yang mendorong terjadinya konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta; (2) Upaya Pemerintah Kota Surakarta dalam menyelesaikan konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta; dan (3) Dampak yang ditimbulkan dari adanya konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan studi dokumen. Uji validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan analisis data interaktif yang memiliki tahapan, yaitu: (1) pengumpulan data; (2) reduksi data; (3) penyajian data dan (4) verifikasi atau penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) Faktor yang mendorong terjadinya konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta yaitu belum adanya regulasi yang mengatur secara jelas tentang transportasi berbasis online serta adanya kepentingan ekonomi berupa persaingan dalam mendapatkan penumpang dan pemenuhan kebutuhan yang terhambat.; (2) Upaya yang dilakukan Pemerintah Kota Surakarta dalam menyelesaikan konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta yaitu dengan melakukan mediasi. Dalam upaya mediasi tersebut dicapai kesepakatan bersama yakni adanya penetapan zona merah di beberapa tempat yang terdapat pangkalan ojek konvensional, seperti di Stasiun Solo Balapan, Stasiun Purwosari dan Terminal Tirtonadi. Pada titik zona merah pengemudi ojek online dilarang melakukan pick up penumpang sampai dengan jarak yang telah ditentukan.; dan (3) Dampak yang timbul akibat konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta yaitu bertambahnya solidaritas in-group pada pengemudi ojek online, timbul kegoyahan dan keretakan pada persatuan kelompok pengemudi ojek konvensional, jatuhnya korban manusia pada pengemudi ojek online, dominasi dari pengemudi ojek online mengakibatkan tunduknya ojek konvensional serta adanya rasa takut pada masyarakat Surakarta dan sekitarnya. Kata Kunci: anatomi konflik, pengemudi ojek online, pengemudi ojek konvensiona
Pengembangan Laboratorium Keamanan Jaringan berbasis Cloud Computing Menggunakan Container PTIK FKIP UNS
Get PDFMuhammad Ihsan. K3514033 PENGEMBANGAN LABORATORIUM KEAMANAN JARINGAN BERBASIS CLOUD COMPUTING MENGGUNAKAN CONTAINER PTIK FKIP UNS. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2018. Kegiatan praktik Keamanan Jaringan saat ini masih dilakukan dengan memanfaatkan Virtualbox dan dilakukan secara berkelompok dengan anggota 2 siswa masalah yang dihadapi yaitu lingkungan praktik belum mencerminkan keadaan nyata di lapangan dengan jumlah target yang ada. Masalah tersebut harus diatasi agar kegiatan memberikan lingkungan praktik seperti keadaan sebenarnya degan banyak target yang ada. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan membangun laboratorium keamanan jaringan berbasis cloud computing menggunakan container dan diberikan sebagai layanan menggunakan pola akses jarak jauh kepada peserta didik. Laboratorium tersebut digunakan sebagai media penunjang dalam praktik secara individu berfungsi untuk wadah sitem operasi pada saat praktik. Container menggunakan OpenVZ dipilih karena memungkinkan terjadinya over selling sumber daya yang ada serta memberikan isolasi penuh antar VPS ataupun VPS dengan server fisik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun laboratorium keamanan jaringan berbasis cloud computing menggunakan container serta menguji fungsional laboratorium tersebut. Metode pengembangan menggunakan metode ADDIE memuat lima tahap Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluate. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Metode pengambilan data fungsional menggunakan angket berdasar ISO 17788 dari segi karakteristik cloud computing. Aspek yang diuji yaitu broad network access, measured service, multi-tenancy, on-demand self-service, rapid elasticity and scalability, resource pooling. Hasil dari pengujian fungsional laboratorium keamanan jaringan berbasis cloud computing menggunakan container berfungsi dan dapat digunakan untuk praktik individual. Hasil pengujian fungsional satu server fisik dapat menampung 25 server virtual yang berjalan dan aktif bersamaan sehingga laboratorium keamanan jaringan berbasis cloud computing menggunakan container menyediakan lingkungan dengan banyak target seperti keadaan yang sebenarnya. Kata Kunci : keamanan jaringan, cloud computing, container, openvz, virtualisas
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Dialog Melalui Metode Modeling The Way dengan Media Crikak Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2017/2018
Get PDFResearch aims to improve students learning outocomes. The purpose of this research was to (1) knowing that there is an increase in student activity, in the learning process in the subjects of writing dialogue texts by using modeling the way method and crikak media in class F seventh grade students of Junior High School 1 Banyudono, (2)knowing the improvement of student learning outcomes writing text dialogue by using modeling the way method and crikak media in class F at seventh grade students of Junior High School 1 Banyudono academic year 2017/2018. The type of this research was classroom action research. The subject of this research were students in class F at seventh gradeof Junior High School 1 Banyudono which conducted of 32 students. This research was carried out in collaboration between researcher, teacher, and student. The data in this study are in the form of writing students dialogues. The techniques in collecting data were observation, interviews, documentation, and tests. The research procedure includes the stages: (1) problem identification, (2) preparation, (3) preparation of action plans, (4) implementation of actions,(5) observation, (6) preparation of reports. The validity of the data analysis techniques that are descriptive qualitative. Based on the research, it can be conclude that there is an improvement in the quality of the process and learning outcomes of students F at seventh grade of Junir High School I Banyudono through the application of active learning methods modeling the way and crikak media is well achieved. This is reflected in several indicators: (1) the percentage of the quality of the learning process in cycle I 40,6% increased to 71,9% in cycle II. The percentage of the quality of the learning outcomes of the text writing sikll of dialogue on the pre-action was 37,5% in the cycle I it rose to 50% and in the cycle II it rose to 87,5%. So, it can concluced that active learning method of modeling the way and crikak media can improve the dialogue text writing skill in class F at seventh grade students of Junior High School 1 Banyudono
PENGEMBANGAN GAME BERBANTU RPG MAKER MV SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA MATERI TRIGONOMETRI UNTUK SISWA SMA/MA KELAS X DI PURBALINGGA
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengembangkan media pembelajaran berupa game berbantu RPG Maker MV berbasis guided inquiry pada materi trigonometri untuk meningkatkan prestasi siswa SMA/MA Kelas X di Purbalingga, bagaimana kelayakan produk yang dilihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan, dan juga untuk mengetahui manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik antara penggunaan media pembelajaran berupa game berbantu RPG Maker MV berbasis guided inquiry atau pembelajaran menggunakan media power point pada materi trigonometri untuk siswa SMA/MA Kelas X di Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan R&D (Research and Development) yang dikemukakan oleh Budiyono, yaitu terdiri dari empat tahapan utama, yaitu (1) Studi Pendahuluan, (2) Pengembangan Produk, (3) Pengujian Keampuhan, dan (4) Diseminasi dan Implementasi Produk. Pengembagan dilakukan di Kabupaten Purbalingga dengan target pengguna adalah siswa SMA/MA kelas X. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar validasi ahli, lembar validasi ahli media, angket respon guru, angket respon siswa, instrumen penilaian hasil belajar, dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: 1) Pengembangan produk dilakukan dengan menggunakan model pengembangan R&D yang terdiri diri 4 langkah menurut Budiyono, yaitu (i) studi pendahuluan, (ii) pengembangan produk, (iii) pengujian keampuahn, dan (iv) diseminasi dan implementasi produk. Pada tahap studi pendahuluan dilakukan penelitian awal, analisis kebutuhan, dan studi literatur. Pada tahap pengembangan produk dilakukan perencanaan, pengembangan awal, dan uji coba revisi produk. Tahap uji keampuhan dilakukan pada uji skala luas di Kabupaten Purbalingga yaitu di SMA N 1 Purbalingga, MAN Purbalingga, dan SMA Muhammadiyah 1 Purbalingga. 2) Hasil penilaian yang diperoleh dari pengembangan game berbantu RPG Maker MV berbasis guided inquiry adalah berkualifikasi valid dengan skor 3,27, praktis dengan skor 3,24. Berdasarkan hasil observasi keterlaksanaan oleh observer menujukkan kualifikasi baik dengan keterlaksanan pembelajaran mencapai 85%. Produk memiliki kualifikasi efektif karena dapat meningkatkan prestasi trigonometri siswa. 3) Pembelajaran menggunakan media game berbantu RPG Maker MV berbasis guided inquiry memiliki hasil belajar yang lebih baik daripada pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran power point pada materi trigonometri kelas X SMA/MA di Kabupaten Purbalingga. Kata kunci: media pembelajaran, matematika, RPG Maker MV, guided inquir
Pengembangan Modul Biologi Berbasis Model Stimulating Higher Order Thinking Skill (Stim-HOTs) untuk Memberdayakan Keterampilan Kognitif Tingkat Tinggi Siswa pada Materi Metabolisme Sel Kelas XII IPA.
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis karakteristik modul berbasis model Stimulating Higher Order Thinking Skill (Stim-HOTs) untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis model Stimulating Higher Order Thinking Skill (Stim-HOTs) untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa dan 3) menguji keefektifan modul berbasis model Stimulating Higher Order Thinking Skill (Stim-HOTs) untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan populasi seluruh siswa kelas XII IPA SMA Negeri 5 Surakarta dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling. Data proses kognitif diperoleh dengan menggunakan tes soal pretes-posttes yang terdiri atas soal pilihan ganda dan essay yang meliputi tiga proses kognitif tingkat tinggi yaitu: C4, C5 dan C6 dengan empat dimensi pengetahuan yaitu faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif. Data yang diperoleh dihitung N-Gain-nya, kemudian dianalisis dengan uji statistik parametrik t test dengan bantuan SPSS ibm 21 dan dihitung nilai Effect Size-nya(ES) untuk mengetahui besarnya besarnya pengaruh modul berbasis model yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis model Stim-HOTs berpengaruh dalam pemberdayaan keterampilan kognitif tingkat tinggi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini antara lain:1) modul berbasis model Stim-HOTs yang kembangkan memuat sintaks model Stim-HOTs untuk menstimulasi keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa; 2) modul berbasis model Stim-HOTs layak digunakan untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa; 3) modul berbasis model Stim-HOTs efektif untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa dengan kontribusi sebesar 60,60%. Kata kunci: modul berbasis model Stim-HOTs, keterampilan kognitif tingkat tinggi, metabolisme se