11381 research outputs found
Sort by
PENGARUH FINANCIAL LITERACY DAN SELF CONTROL TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR PADA GEN Z
Get PDFABSTRAK
Inggih Asma Nithaqaini Yurasti, 2024: Pengaruh Financial Literacy Dan Self
Control Terhadap Financial Management Behavior Pada Gen Z. Skripsi, Jakarta:
Konsentrasi Manajemen Keuangan, Program Studi S-1 Manajemen, Fakultas
Ekonomi, Univeristas Negeri Jakarta. Tim Pembimbing : Prof. Agung Dharmawan
Buchdadi, M.M., Ph.D. dan Dicky Iranto, SE., M.SE.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh financial literacy, self control
terhadap financial management behavior pada gen z. penelitian ini menggunakan
metode kuantitatif dengan sumber data primer dengan menggunakan kuesioner
yang disebarkan secara daring. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive
sampling dengan kriteria sampel gen z, berdomisili di JABODETABEK, pernah
dan menggunakan Shopee. Jumlah sampel yang dikumpulkan sebanyak 251
responden dengan diolah menggunakan model penelitian SEM PLS. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa uji hipotesis financial literacy terhadap financial
management behavior memiliki keterkaitan yang positif dan signifikan, self control
berpengaruh positif dan signifikan terhadap financial management behavior,
financial literacy memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap self
control. Selain itu self control sebagai variabel mediasi mampu mempengaruhi
pengaruh antara financial literacy terhadap financial management behavior.
Adapun implikasi praktis dari penelitian ini diharapkan GenZ dapat terus
meningkatkan atau mengamankan kesadaran akan pentingnya financial literacy
serta membangun dan mampu mengontrol diri mereka untuk tidak berbelanja secara
berlebihan sehingga memiliki kemampuan dalam mengelola keuangan mereka.
Kata kunci: financial literacy, self control, financial management behavior,
Theory of Planned Behavior (TPB
PENGARUH LEVERAGE, TOTAL ASSETS TURNOVER, DAN PROFITABILITAS TERHADAP FINANCIAL DISTRESS PADA PERUSAHAAN SUBSEKTOR MAKANAN DAN MINUMAN DI BEI
Get PDFPENGARUH LEVERAGE, TOTAL ASSETS TURNOVER,
DAN PROFITABILITAS TERHADAP FINANCIAL DISTRESS
PADA PERUSAHAAN SUBSEKTOR MAKANAN DAN
MINUMAN DI BE
PENGARUH RELIGIUSITAS, LINGKUNGAN KERJA DAN PENGETAHUAN AKUNTANSI SYARIAH TERHADAP MINAT BERKARIER DI SEKTOR PERBANKAN SYARIAH
Get PDFDELLA PUTRI RAMANDHA. Pengaruh Religiusitas, Lingkungan Kerja dan
Pengetahuan Akuntansi Syariah terhadap Minat Berkarier di Sektor Perbankan
Syariah, Skripsi, Jakarta: Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2024.Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana pengaruh
religiusitas, lingkungan kerja, dan pengetahuan akuntansi syariah terhadap minat
berkarier di sektor perbankan syariah. Sumber data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah data primer, kuesioner didistribusikan kepada mahasiswa aktif Program
Studi S1 Akuntansi Universitas Negeri Jakarta dengan menggunakan Google Form.
Analisis data pada penelitian ini menggunakan model analisis regresi linear berganda.
Hasil penelitian menunjukan bahwa religiusitas dan lingkungan kerja memiliki
pengaruh terhadap minat mahasiswa berkarier di sektor perbankan syariah. Sementara
pengetahuan akuntansi syariah tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa untuk
berkarier di sektor perbankan syariah. Penelitian ini juga diharapkan memberikan
implikasi praktis bagi mahasiswa yang ingin berkarier di sektor perbankan syariah
bahwa untuk meningkatkan religiusitas dan mempertimbangkan lingkungan kerja
serta memiliki pengetahuan akuntansi syariah yang baik dapat mengikuti kegiatan
keagamaan, seminar atau talk show, dan job fair sehingga mahasiswa Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta semakin tertarik untuk berkarier di
sektor perbankan syariah yang ada di Indonesia.
Kata kunci: karier, lingkungan kerja, pengetahuan akuntansi syariah, religiusitas,
sektor perbankan syariah
ANALISIS PERAN INFLUENCER MELALUI INSTAGRAM DENGAN PENDEKATAN AIDA (Studi Kasus Pada Instagram @msglowbeauty)
Get PDFABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran influencer dalam strategi
pemasaran produk MS Glow melalui media sosial Instagram dengan pendekatan
AIDA (Attention, Interest, Desire, Action). Influencer di Instagram dianggap
sebagai salah satu alat pemasaran yang efektif dalam menarik perhatian audiens dan
mendorong tindakan pembelian. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara semi-terstruktur kepada
sepuluh responden yang merupakan pengguna produk MS Glow. Hasil analisis
menunjukkan bahwa influencer berhasil menciptakan perhatian melalui konten
yang menarik dan relevan, serta membangun minat dengan menunjukkan keaslian
dan transparansi dalam promosi. Selain itu, influencer juga berperan dalam
meningkatkan keinginan konsumen untuk membeli produk dengan menyajikan
informasi yang jelas dan menarik. Tindakan pembelian dipicu melalui tawaran
khusus seperti kode promo yang disertakan dalam konten. Implikasi teoretis dari
penelitian ini menunjukkan bahwa model AIDA tetap relevan dalam menganalisis
strategi influencer marketing. Secara praktis, penelitian ini memberikan
rekomendasi bagi perusahaan untuk lebih selektif dalam memilih influencer dan
menciptakan konten yang inovatif untuk meningkatkan interaksi dengan audiens.
Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa keterbatasan, seperti jumlah sampel
yang terbatas dan fokus yang hanya pada Instagram, sehingga disarankan untuk
penelitian selanjutnya agar melibatkan wawancara dengan pihak perusahaan dan
memperluas lingkup penelitian ke platform media sosial lainnya.
Kata kunci: Influencer, Instagram, AIDA, MS Glo
PERANAN SOCIAL MEDIA MARKETING DAN PERCEIVED PRICE DALAM MENCIPTAKAN CUSTOMER TRUST, SERTA DAMPAKNYA TERHADAP REPURCHASE INTENTION PADA APLIKASI VIDEO-ON-DEMAND
Get PDFDaffa Fauzie Yudanto, 2024, Peranan Social Media Marketing dan Perceived
Price dalam Menciptakan Customer Trust, serta Dampaknya terhadap
Repurchase Intention pada Aplikasi Video-On-Demand, Skripsi, Program
Studi Sarjana Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara social media marketing,
perceived price, dan repurchase intention serta peran customer trust sebagai
variabel mediasi pada Video-on-Demand Disney+ Hotstar. Metode yang digunakan
untuk penelitian ini adalah metode survei dengan instrumen kuesioner sebagai
teknik pengumpulan data. Objek penelitian ini adalah 280 pengguna Disney+
Hotstar yang berdomisili di Jabodetabek, mengikuti salah satu media sosial
Disney+ Hotstar, dan berlangganan Disney+ Hotstar dalam satu tahun terakhir.
Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan purposive/judgmental
sampling. Terdapat tujuh hipotesis dalam penelitian ini. Untuk menguji hipotesishipotesis tersebut, teknik yang digunakan adalah metode Structural Equation
Model (SEM) dengan menggunakan perangkat lunak SPSS 25 dan LISREL 8.8.
Pengujian hipotesis menunjukkan adanya pengaruh positif pada hipotesis: 1) social
media marketing terhadap customer trust, 2) social media marketing terhadap
repurchase intention, 3) perceived price terhadap customer trust, 4) perceived price
terhadap repurchase intention, 5) customer trust terhadap repurchase intention, 6)
social media marketing terhadap repurchase intention melalui customer trust, 7)
perceived price terhadap repurchase intention melalui customer trust
Kata Kunci: social media marketing; perceived price; customer trust; repurchase
intentio
PENGARUH KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN, SISTEM INFORMASI AKUNTANSI, KUALITAS LAPORAN KEUANGAN, DAN LITERASI KEUANGAN DIGITAL TERHADAP KINERJA UMKM DI JAKARTA TIMUR
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh
kompetensi kewirausahaan, sistem informasi akuntansi, kualitas laporan keuangan,
dan literasi keuangan digital terhadap kinerja UMKM di Jakarta Timur. Populasi
dalam penelitian ini adalah pelaku UMKM yang berstatus aktif dan berlokasi di
wilayah Jakarta Timur dengan metode teknik sampling menggunakan purposive
sampling dan sampel yang digunakan sebanyak 100 responden. Metode penelitian
yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji
koefisien determinasi, uji relevansi prediksi, uji hipotesis menggunakan aplikasi
SPSS dan SmartPLS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kewirausahaan
berpengaruh terhadap kinerja UMKM, sistem informasi akuntansi tidak
berpengaruh terhadap kinerja UMKM, kualitas laporan keuangan tidak
berpengaruh terhadap kinerja UMKM, dan literasi keuangan digital tidak
berpengaruh terhadap kinerja UMKM.
Penelitian selanjutnya, diharapkan dapat memilih teknik penentuan sampel
yang lebih besar untuk mewakili populasi agar hasil yang didapat memiliki akurasi
yang baik, menyusun kuesioner penelitian mencakup pertanyaan yang berasal dari
instansi kecamatan yang mengelola UMKM di wilayah responden, dan
mengembangkan lebih lanjut penelitian yang dapat dilakukan dengan mengganti
atau menambahkan variabel lain yang lebih relevan dalam meningkatkan kinerja
UMKM serta dapat menggunakan obyek penelitian baru atau yang lebih besar.
Kata Kunci: kompetensi kewirausahaan, sistem informasi akuntansi, laporan
keuangan, literasi keuangan digital, UMKM
PENGARUH PROFITABILITAS, LIKUIDITAS, DAN STRUKTUR ASET TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN SEKTOR PROPERTI & REAL ESTATE YANG TERDAFTAR DI INDEKS SAHAM SYARIAH INDONESIA (ISSI) TAHUN 2020 – 2022
Get PDFNURRAHMA ARIF DHARMAWAN. Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, dan
Struktur Aset Terhadap Struktur Modal Pada Perusahaan Sektor Properti &
Real Estate yang Terdaftar di Indeks Saham Syariah Indonesia (ISSI) Tahun
2020 – 2022. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi
Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Profitabilitas, Likuiditas, dan
Struktur Aset terhadap Struktur Modal perusahaan-perusahaan di sektor properti dan
real estate yang tercatat dalam Indeks Saham Syariah Indonesia (ISSI) di Bursa Efek
Indonesia selama periode 2020 hingga 2022. Penelitian ini melibatkan 55 perusahaan
sebagai populasi, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive
sampling, menghasilkan 48 perusahaan sebagai sampel. Metode analisis data yang
diterapkan mencakup regresi linier berganda, uji prasyarat, uji asumsi klasik, dan
pengujian hipotesis. Analisis data dilakukan menggunakan Software IBM SPSS
Statistic, dan hasil penelitian menunjukkan bahwa likuiditas dan struktur aset memiliki
pengaruh negatif dan signifikan terhadap struktur modal, sedangkan profitabilitas
memiliki pengaruh negatif namun tidak signifikan terhadap struktur modal.
Kata kunci: profitabilitas, likuiditas, struktur aset, struktur moda
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMA BUDHI WARMAN II JAKARTA
Get PDFABSTRAK
Fani Chairani. 1709617037. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kebiasaan
Belajar terhadap Prestasi Belajar di SMA Budhi Warman II Jakarta. Skripsi.
Jakarta: Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2024.
Pendidikan sangat penting bagi kehidupan setiap manusia, karena pendidikan dapat
memberikan pengetahuan mengenai segala sesuatu yang ingin diketahui dan
menyampaikan pandangan akan kehidupan. Dalam proses pendidikan di sekolah,
belajar adalah cara seseorang untuk merubah perilaku, mengembangkan daya pikir
dan pemahaman, serta meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan
lain yang dibutuhkan. Penelitian ini berawal dari munculnya isu tingkat kecerdasan
emosional yang rendah dan kebiasaan belajar siswa yang kurang baik. Maka dari
itu, penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan
kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar. Penelitian ini dilakukan pada populasi
siswa-siswi di SMA Budhi Warman II Jakarta angkatan 2023/2024 dengan
menggunakan teknik proportionate stratified random sampling dengan 180 sampel
penelitian. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli 2023 s.d. Juni 2024. Metode
penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner
dengan aplikasi Google Form. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kecerdasan
emosional dan kebiasaan belajar signifikan mempengaruhi prestasi belajar dengan
nilai F hitung sebesar 54,780 > 3,05 dengan tingkat signifikansi 0,00 < 0,05 dan R2
(R Square) sebesar 0,375. Pada variabel kecerdasan emosional (X1) terhadap
prestasi belajar (Y), hasil t hitung adalah 4,258 > t tabel 1,97346 dengan nilai Sig.
0,000 < 0,05. Pada variabel kebiasaan belajar (X2) terhadap prestasi belajar (Y),
hasil t hitung adalah 8,102 > t tabel 1,97346 dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05. Artinya
terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Kecerdasan Emosional dan
Kebiasaan Belajar terhadap variabel Prestasi Belajar. Jika semakin tinggi
kecerdasan emosional dan kebiasaan belajar, maka dampaknya terhadap prestasi
belajar pun akan meningkat.
Kata kunci: kecerdasan emosional, kebiasaan belajar, prestasi belajar, pendidikan,
sisw
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, EFIKASI DIRI, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 13 JAKARTA
Get PDFABSTRAK
Ivda Matu Silvia, 1709619057, Pengaruh Motivasi Belajar, Efikasi Diri, dan
Teman Sebaya terhadap Kemandirian Belajar pada Siswa Kelas XI SMK Negeri
13 Jakarta. Skripsi Jakarta: Program Studi S1 Pendidikan Administrasi
Perkantoran, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2024.
Kualitas peserta didik dapat tercermin melalui keberhasilan belajar yang telah
dilaluinya. Jika belajar dilakukan dengan penuh kemandirian maka keberhasilan
proses pembelajaran mampu diraih dengan optimal. Penelitian ini mempunyai
tujuan, yakni meneliti bagaimana teman sebaya, efikasi diri, dan motivasi belajar
memiliki pengaruh terhadap kemandirian belajar. Penelitian ini memanfaatkan
metodologi kuantitatif dan data diperoleh secara langsung dengan menggunakan
angket berupa kuesioner yang disebar kepada responden. Populasinya merupakan
siswa kelas XI SMK Negeri 13 Jakarta yang berjumlah 352 dan sampel sejumlah
187 responden, ditetapkan melalui teknik proportional random sampling,
selanjutnya data diolah memanfaatkan program SPSS (versi 26). Temuan analisis
mengungkapkan, motivasi belajar dengan thitung 3.748 > ttabel 1.97301 memiliki
pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap kemandirian belajar, efikasi diri
dengan thitung 7.914 > ttabel 1.97301 memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial
terhadap kemandirian belajar, dan teman sebaya dengan thitung 2.76 9 > ttabel
1.97301 memiliki pengaruh yang signifikan secara parsial terhadap kemandirian
belajar. Kemudian, motivasi belajar, efikasi diri, dan teman sebaya dengan Fhitung
43.705 > Ftabel 2.65 memiliki pengaruh yang signifikan secara simultan terhadap
kemandirian belajar. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi panduan
dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran untuk kemandirian belajar, yang
akan meningkatkan motivasi belajar, meningkatkan efikasi diri, dan menciptakan
lingkungan teman sebaya yang mendukung.
Kata Kunci: Kemandirian belajar, Motivasi belajar, Efikasi diri, Teman sebay
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGELOLAAN KEARSIPAN SISWA SMK NEGERI 10 JAKARTA
Get PDFABSTRAK
Nur Safhira, 1709620041, Pengaruh Self Regulated Learning dan Minat
Belajar terhadap Hasil Belajar Pengelolaan Kearsipan Siswa SMK Negeri 10
Jakarta: Program Studi S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan mendeskripsikan hasil self
regulated learing dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri 10
Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 10 Jakarta tahun 2024 dengan
populasi kelas X dan XI MPLB yang berjumlah 144 siswa. Sampel yang digunakan
dalam penelitian ini berjumlah 106 siswa menggunakan teknik proportional random
sampling. Data variabel Y (Hasil Belajar) mrupakan data sekunder, sedangkan data
variabel X1(Self Regulated Learning) dan X2 (Minat Belajar) merupakan data
primer dengan menggunakan model skala likert. Teknik analisis padapenelitian ini
terdiri dari uji instrumen (validitas & reliabilitas),uji persyaratan analisis (uji
normalitas dan uji linearitas), uji asumsi klasik (uji multikolinearitas dan uji
heterokedastisitas), dan pengujian hipotesis (uji T, uji F dan koefisien determinasi).
Hasil pada penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang sigifikan antara self
regulated learning mempengruhi hasil belajar. Minat belajar mempengaruhi hasil
belajar, self regulated learning dan minat belajar bersama-sama mempengaruhi
hasil belajar.
Kata kunci: Self Regulated Learning, Minat Belajar, Hasil Belaja