Hemeroteca Cientifica Catalana
Not a member yet
31356 research outputs found
Sort by
Data on chorology and autoecology of Ramalina lusitanica and R. pusilla in Catalonia
No full textRamalina lusitanica i R. pusilla són dos líquens epífits de distribució litoral a la regió mediterrània, al litoral sud-oest de la península
Ibèrica i a la regió macaronèsica. A Catalunya hi ha poques citacions, i la majoria són antigues. En aquest treball hem verificat la presència
d’aquests líquens en les quadrícules UTM 10 × 10 km on van ser citats anteriorment, i hem prospectat noves quadrícules de la costa
de Catalunya on es podrien trobar les condicions idònies per a la seva presència. Hem seleccionat i visitat 15 quadrícules. Com a resultat
d’aquest treball, el nombre de quadrícules amb presència de R. pusilla passen de tres a sis i el de R. lusitanica d’una a tres. Hem caracteritzat
biològicament i microclimàticament una població amb presència de les dues espècies de Ramalina. Arran d’aquest treball, hem proposat la
inclusió de R. lusitanica com a espècie en perill d’extinció al Catàleg de Flora amenaçada de Catalunya, considerant que d’aquesta forma
també queda protegida R. pusilla, perquè totes dues espècies formen part de la mateixa comunitat.Ramalina lusitanica and R. pusilla are two epiphytic lichens with a coastal distribution in the Mediterranean region, southwest coast of the Iberian Peninsula and the Macaronesian region. On the coast of Catalunya, there are very few known populations, and most of them are old references. In this study, we have verified the presence of these lichens in the UTM 10 × 10 squares where they were previously cited and have prospectively identified new squares on the Catalan coast where the optimal conditions for their presence could be found. We have selected and visited 15 squares. As a result of this work, the number of squares with the presence of R. pusilla increased from three to six, while that of R. lusitanica increased from one to three. We have biologically and microclimatologically characterised a population with the presence of both Ramalina species. After this work, we have therefore proposed the protection of R. lusitanica as endangered species to the Catalogue of Threatened Flora of Catalunya, on the grounds that this will also benefit R. pusilla, which is part of the same community
20 years of changes in the biodiversity of birds and butterflies in the Metropolitan Region of Barcelona
Get PDFAquest article analitza l’estat i la tendència de la biodiversitat a la Regió Metropolitana de Barcelona (RMB) durant vint anys (2002- 2022), utilitzant dades estandarditzades de dos grups faunístics, els ocells i les papallones , que són bioindicadors efectius dels canvis en hàbitats, ecosistemes i paisatges. Aquests grups són àmpliament utilitzats, tant a Catalunya com a Europa, en xarxes de seguiment de biodiversitat basats en ciència ciutadana, que permeten estudiar els canvis de les poblacions d’animals salvatges. L’article examina les tendències poblacionals d’aquests grups en relació amb el grau de protecció legal, i proporciona així informació rellevant sobre l’eficàcia de la protecció d’espais naturals per a la conservació de la biodiversitat. En els últims 20 anys, la RMB ha tingut una estabilitat en les poblacions d’ocells, llevat dels que habiten espais oberts naturals. En contrast, les poblacions de papallones han experimentat un declivi, particularment en zones protegides, amb una pèrdua notable d’espècies especialistes. Això reflecteix un possible deteriorament dels hàbitats. Els espais del Pla d’Espais d’Interès Natural (PEIN), destinats a la conservació de la biodiversitat, no han aconseguit millorar la tendència general de les poblacions d’ocells i papallones.This article analyses the state and trend of biodiversity in the Barcelona Metropolitan Region (RMB) for twenty years (2002-2022), using standardised data from two different taxa, birds and butterflies, which are effective bioindicators of habitats, ecosystems and landscapes changes. These groups are widely used, both in Catalonia and in Europe, in biodiversity monitoring networks based on citizen science. The article examines the population trends of these groups in relation to the legal protection, thus providing relevant information on the effectiveness of the protection of natural areas for the conservation of biodiversity. In the last 20 years, the RMB has seen a stability in bird populations, except for those that inhabit natural open spaces. In contrast, butterflies have experienced a decline, particularly in protected areas, with a noticeable loss of specialist species. This reflects possible habitat deterioration. Protected Areas, intended for the conservation of biodiversity, have not improved the situation of birds or butterflies
Jornada «Reptes professionals en la contractació de crèdits hipotecaris», coordinada per Miriam Anderson i Esther Arroyo, de la Universitat de Barcelona, i Laura Alascio, de la Universitat Oberta de Catalunya
Get PDFJornada «Propietat horitzontal i renovació energètica dels edificis: el problema del finançament», coordinada per Miriam Anderson i Esther Arroyo (Universitat de Barcelona) i Francisco Echeverría Summers (Echeverría & Summers Advocats)
Get PDFReseña de las XXII Jornadas de Derecho Catalán en Tossa de Mar «La aplicación judicial del Código civil de Cataluña»
Get PDFNotas corológicas sobre la funga y mixomicetes de las islas Pitiusas - Ibiza y Formentera. VI. (Illes Balears, España)
Get PDFCom a resultat de la 13a
campanya de la FCB, que es va realitzar
a les illes d’Eivissa i Formentera al 2022, així com d’altres de campanyes anteriors, s’han estudiat
un total de cent cinquanta-un tàxons de fongs i mixomicets, dels quals dos són primera citació a
Espanya: Inocybe drenthensis Bandini & Oertel i Psammina filamentosa Kolk Earl.-Benn., vint-itres són primeres citacions a les Illes Balears: Cribraria cancellata var. fusca (Lister) Nann.-Bremek., Licea pusilla Schrad., Ramichloridium apiculatum (J.H. Mill., Giddens & A.A. Foster) de
Hoog, Dactylella cylindrospora (R.C. Cooke) S. Schenk, W.B. Kendr. & Pramer, Helvella pallescens Schaeff., Lophiostoma quadrinucleatum P. Karst., Hansfordia pulvinata (Berk & M.A. Curtis)
S. Hughes, Moellerodiscus lentus (Berk. & Broome) Dumont, Phyllactinia guttata (Wallr.) Lév.,
Clavaria tenuipes Berk. & Broome, Coprinellus truncorum (Scop.) Redhead, Vilgalys & Moncalvo, Coprinus arenarius Pat., C. pinetorum G. Moreno, Carlavilla, Heykoop & Manjón, C. xerophilus Bogart, Cerinomyces neuhoffii J.C. Zamora & A. Savchenko, Inocybe costinitii Bizio, Ferisin
& Dovana, I. metrodii Stangl & J. Veselský, I. muricellata Bres., Mycena paracapillaripes Robich,
Pseudosperma umbrinellum (Bres.) Matheny & Esteve-Rav., Tulostoma simulans Lloyd, Russula
chloroides var. parvispora Romagn., R. sanguinaria var. confusa (Velen.) Bon, mentre que quaranta representen primeres citacions per a Eivissa i disset per a Formentera. S’aporten notes sobre llur
taxonomia, ecologia i corologia, així com s’inclouen algunes il·lustracions d’espècies interessants.As a result of the
13th meeting of the FCB group in the Balearic Islands, during the year 2022, in Eivissa (Ibiza) and
Formentera Islands as well as from others from previous campaigns and not yet published, a total
of one hundred and fifty one taxa of fungi and myxomycetes were studied. Two of them seems to
be a new records for Spain, twenty-three are new in the Balearic Islands catalogue, forty in the Ibiza
Island, and seventeen in Formentera Island. Remarks on their ecology, taxonomy and distribution,
as well as illustrations of some interesting species, are included.Se exponen los resultados de la décimo-tercera campaña del colectivo FCB en las Illes Balears, realitzada en las Islas Pitiusas (Ibiza y Formentera), así como
provinientes de campañas anteriores y aún no publicados, habiéndose estudiado un total de ciento
cincuenta y un taxones, de las cuales dos representan primera cita para España, veintitrés representan primeras citas para las Illes Balears, diecisiete para la isla de Eivissa y catorce para la isla de
Formentera. Se aportan notes sobre la taxonomía de alguna especie así como datos de la ecología y
corología de las muestras recolectadas
El impacto de la retroalimentación de Chat GPT en el aprendizaje de lenguas extranjeras: un estudio experimental sobre la integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza del inglés en la Universidad de Andorra.
No full textLa intel·ligència artificial generativa (IAG) ha revolucionat el món educatiu i ha generat diverses reaccions i opinions sobre el seu ús. Tot i això, és evident que aquesta tecnologia ha arribat per quedar-se i, com a docents, és fonamental aprendre a integrar-la en la nostra pràctica diària, ja que forma part de l’entorn acadèmic i professional dels nostres estudiants. La llengua anglesa, reconeguda com a idioma internacional que obre les portes al món globalitzat, és un dels pilars fonamentals en els àmbits acadèmic i professional. En el context plurilingüe de la Universitat d’Andorra, l’anglès hi és destacat, però gestionar-lo juntament amb el català i el francès suposa un desafiament per als estudiants. Com a universitat innovadora, hem explorat les possibilitats de la IAG per millorar l’aprenentatge de la llengua anglesa. S’ha realitzat una experiència educativa amb ChatGPT, utilitzant la seva retroacció immediata i personalitzada, per analitzar el progrés d’estudiants de primer curs amb nivell A2 en anglès. L’ús de la IAG en la didàctica de l’anglès ofereix una oportunitat per millorar l’ensenyament amb retroacció immediata i personalitzada. Tot i així, cal equilibrar l’ús de la tecnologia amb la supervisió docent per maximitzar els beneficis i crear un model pedagògic sòlid en un context digital.Generative artificial intelligence has revolutionized the educational world, sparking various reactions and opinions regarding its use. However, it is evident that this technology is here to stay, and as educators, it is essential that we learn how to integrate it into our daily practice, since it forms part of our students’ academic and professional environment. The English language, recognized as the international language that opens doors to the globalized world, is one of the fundamental pillars in academic and professional fields. In the multilingual context of the University of Andorra, English is prominent, but managing it alongside Catalan and French poses a challenge for students. As an innovative university, we have explored the possibilities of generative AI to enhance English learning. An educational experiment was conducted using ChatGPT, leveraging its immediate personalized feedback to analyze the progress of first-year students with an A2 level in English. The use of generative AI in English teaching presents an opportunity to enhance education with immediate personalized feedback. However, it is crucial to balance the use of technology with teacher supervision to maximize benefits and create a solid pedagogical model in a digital context.La Inteligencia Artificial Generativa ha revolucionado el mundo educativo, generando diversas reacciones y opiniones respecto a su uso. Sin embargo, es evidente que esta tecnología ha llegado para quedarse, y como educadores, es fundamental aprender a integrarla en nuestra práctica diaria, ya que forma parte del entorno académico y profesional de nuestros estudiantes. El idioma inglés, reconocido como la lengua internacional que abre puertas al mundo globalizado, es uno de los pilares fundamentales en los campos académico y profesional. En el contexto multilingüe de la Universidad de Andorra, el inglés tiene una presencia destacada, pero su gestión junto con el catalán y el francés representa un desafío para los estudiantes. Como universidad innovadora, hemos explorado las posibilidades de la IA generativa para mejorar el aprendizaje del inglés. Se llevó a cabo un experimento educativo utilizando ChatGPT, aprovechando su retroalimentación inmediata y personalizada para analizar el progreso de los estudiantes de primer año con un nivel A2 en inglés. El uso de la IA generativa en la enseñanza del inglés presenta una oportunidad para mejorar la educación mediante retroalimentación inmediata y personalizada. No obstante, es crucial equilibrar el uso de la tecnología con la supervisión docente para maximizar los beneficios y crear un modelo pedagógico sólido en un contexto digital
Riding on common names, the natural way of naming nature
Get PDFA finals de 2024 es va presentar el Diccionari dels mamífers del món, una obra monumental que ofereix la denominació en català de 6.793 espècies de mamífers d’arreu del món. Així, el català se suma a altres llengües com l’anglès, el francès, l’alemany i el castellà, amb denominacions pròpies per a totes les espècies de mamífers conegudes. La nomenclatura binominal en llatí és la manera com la ciència ordena i classifica la diversitat d’éssers vius. Tanmateix, els noms comuns continuen sent fonamentals per descriure la natura, i ens permeten entendre la noció de significat, les seves extensions, reflecteixen l’adaptació al medi, l’evolució del llenguatge i contribueixen a construir el pensament.At the end of 2024 the «Diccionari dels mamífers del món» was presented, a monumental work that offers the denomination in Catalan of 6,793 species of mammals from all over the world. Hence, Catalan joins other languages such as English, French, German and Spanish, which have their own names for all known mammal species. The Latin binominal nomenclature is the way in which science orders and classifies the diversity of living beings. However, common names are still fundamental to describe nature, and allow us to understand the notion of meaning, its extensions, reflect the adaptation to the environment, the evolution of language and contribute to the construction of our thinking
