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Competencias investigativas en docentes de ciencias de la salud
No full textTeaching is a task that usually requires scientific research because, from it, knowledge is strengthened not only in the area of teaching performance but also in the development of pedagogical strategies. Considering these ideas, this article has proposed as a general objective, to characterize the research competencies of Health Sciences teachers in universities in Ecuador. In its methodological orientation, it is descriptive research with a documentary design that uses known databases, including Dialnet, Google Academic, and Scielo. Thus, authors and research are selected concerning the dimensions of teaching research competencies, that is, research, publications, methodological expertise, and digital literacy. Subsequently, the results are presented in categorical tables or analytical matrices that contrast the theoretical elements with some realities of universities in the country, specifically in the health area. Among the study findings, the need to strengthen teachers\u27 research skills is specified based on their scientific production, the number of publications, and their task in terms of forging the student profiles they are in charge of in the classroom. It concludes with the projection of the desired teaching profile, in terms of skills for research in the field of health, which is pertinent to promote in higher education centers in Ecuador.La docencia es una labor que suele requerir la investigación científica pues, a partir de ella, no solo se fortalece el conocimiento en el área de desempeño docente sino, el desarrollo de estrategias pedagógicas. Considerando estas ideas, en este artículo se ha propuesto como objetivo general, caracterizar las competencias investigativas de los docentes de Ciencias de la salud en universidades de Ecuador. En su orientación metodológica, se trata de una investigación descriptiva, con un diseño documental que recurre a las bases de datos conocidas, entre ellas, Dialnet, Google Académico y, Scielo. Así, se seleccionan autores e investigaciones respecto a las dimensiones de las competencias investigativas docentes, es decir, investigaciones, publicaciones, experticia metodológica y, alfabetización digital. Posteriormente, se presentan los resultados en cuadros categoriales o matrices analíticas que contrastan los elementos teóricos con algunas realidades de universidades del país, específicamente en el área de la salud. Entre los hallazgos que arrojó el estudio, se precisa la necesidad de fortalecer las competencias investigativas de los docentes, en función de su producción científica, el número de publicaciones y, su tarea en cuanto al forjamiento de los perfiles estudiantiles que tengan a su cargo en el aula. Se concluye con la proyección del perfil docente deseado, en cuanto a las habilidades para la investigación en el campo de la salud, que es pertinente potenciar en centros de educación superior del Ecuador
Repensando la participación ciudadana en asuntos científico-técnicos: un estudio en el ámbito de la administración local española
No full textThe growing complexity of technoscientific issues has posed a challenge to decision-making in our democracies. Over the last two decades, we have thus witnessed a rise in the participatory processes that promise to democratize these issues by including citizens in decision-making. This paper aims to study the discourses and practices of the organizers of participatory processes in Spain to analyze these proposals\u27 limits. In order to accomplish this objective, we conducted eight case studies by interviewing the individuals responsible for these processes and examining publicly available materials related to them. The analysis of the collected data reveals that, although the participation of laypeople is considered a positive contribution, the very configuration of participation—based on a problematic division between experts and non-experts—ends up limiting the ambition of democratizing decision-making. Based on these findings and drawing on lessons from the field of activism, the paper proposes a \u27participation in the wild\u27, which would allow rethinking the disposition of the stages and rhythms of participatory processes, and thereby blur the asymmetries that constitute these devices. This work, therefore, aims to contribute to the assembly of elements of political theory and science and technology studies, as well as bridging the gap between two fields that can make important contributions to achieve more democratic ways of conceiving decision-making concerning science and technology in society.La creciente complejidad de las cuestiones tecnocientíficas ha supuesto un reto para la toma de decisiones en nuestras democracias. Así, durante las dos últimas décadas hemos asistido a un auge de procesos participativos que guardan la promesa de democratizar estas cuestiones a través de la inclusión de los ciudadanos en la toma de decisiones. Este trabajo pretende estudiar los discursos y prácticas de los organizadores de procesos participativos en España para analizar los límites de estas propuestas. Para ello, se ha realizado un estudio de ocho casos mediante material públicamente disponible sobre los mismos y un conjunto de entrevistas a los responsables de estos procesos. El análisis de los datos recogidos revela que, aunque la participación de personas legas se considera una contribución positiva, la propia configuración de la participación –basada en una problemática división entre expertos y no expertos– acaba limitando la ambición de democratizar la toma de decisiones. A partir de estas constataciones, y aprovechando algunas enseñanzas del campo del activismo, el trabajo propone una ‘participación in the wild’, que permita repensar la disposición de etapas y ritmos de los procesos participativos, y así desdibujar las asimetrías que constituyen estos dispositivos. Un trabajo que pretende contribuir al ensamblaje de elementos de la teoría política y los estudios de ciencia y tecnología, tendiendo un puente entre dos campos que pueden hacer importantes aportaciones para lograr formas más democráticas de concebir la toma de decisiones sobre ciencia y tecnología en sociedad
Niveles de presencia de la habilidad Empatía y su diferenciación entre estudiantes de 16 a 18 años de ambos sexo
No full textThis research intended to establish levels of the dimension of empathy skills for the variable emotional intelligence in adolescents of both sexes. It was applied a descriptive study design field, and transectional contemporary documentary on the population of students of educational institutions, based on the principles of Goleman (1997) of emotional intelligence and development theories of Rice (1997) and Papalia (2001 ), Using an instrument designed to measure empathy. It was concluded that the ability empathy favors teenage girls with the highest frequency, unlike the male.Esta investigación pretendió establecer niveles de presencia de la habilidad: Empatía, variable correspondiente a la dimensión Inteligencia Emocional, enmarcada en adolescentes de ambos sexos. Se aplicó un estudio descriptivo con diseño de campo, documental y transeccional contemporáneo, sobre la población de estudiantes de las instituciones educativas, basado en los principios de Goleman (1997) de Inteligencia Emocional y las Teorías del Desarrollo de Rice (1997) y Papalia et al (2001), utilizando un instrumento diseñado para medir la habilidad empatía, concluyendo que la habilidad favorece a las adolescentes del sexo femenino con la frecuencia mas elevada, a diferencia del sexo masculino
Los riesgos psicosociales y su reconocimiento como enfermedad ocupacional: consecuencias legales y económicas
No full textThis paper offers an analysis of psychosocial risks from a legal perspective and their implications for the employer, after their recognition as an occupational illness by Inpsasel. Qualitative research was carried out, and the study was classified as a non-experimental, documentary investigation. The research design was documentary and explicative. Analysis units for developing the research were the laws and regulations governing health and safety in Venezuela: LOPCYMAT (2005) and its Regulation (2007); INPSASEL Technical Regulation NT-02- 2008; Supreme Court Jurisprudence (2008, 2005, 2004, 2003, 2000); Organic Law of Work (1997); Civil Code (1982) and Penal Code (2005) and different studies and investigations developed by researchers and institutions of national and international prestige in the field of psychosocial risks. It was concluded, first, that the legal responsibility for preventing psychosocial risks resides in upper level authorities, executives and managers, who act in the name of and for the company; and finally, it is necessary to have a proper understanding of psychosocial risks and their factors in order to have effective prevention.El presente trabajo ofrece un análisis de los riesgos psicosociales desde una perspectiva legal y sus implicaciones para el empleador o patrono luego del reconocimiento como enfermedad ocupacional por parte del Inpsasel. Se realizó una investigación cualitativa, clasificándose el estudio como una investigación documental, no experimental. El diseño de investigación fue documental explicativo. Las unidades de análisis para el desarrollo de los tópicos investigados fueron las leyes y normas que rigen la materia de salud y seguridad laboral en nuestro país: LOPCYMAT (2005); Reglamento de la LOPCYMAT (2007); la norma técnicas de INPSASEL NT- 02-2008; las Sentencias del Tribunal Supremo de Justicia (2008, 2005, 2004, 2003, 2000); la Ley Orgánica del Trabajo (1997); el Código Civil (1982) y el Código Penal (2005) y los diferentes estudios e investigaciones desarrollados por instituciones e investigadores de prestigio internacional y nacional en materia de riesgos psicosociales. Se concluye, en primer lugar, que la responsabilidad legal de prevención de los riesgos psicosociales, recae sobre los mandos superiores: Gerentes, Ejecutivos, que actúan a nombre y por la empresa y finalmente se hace necesaria una adecuada comprensión de los riesgos psicosociales y sus factores para una prevención efectiva
Revista Española de Pedagogía
No full textLa Revista Española de Pedagogía es una revista española de investigación pedagógica creada en 1943, dentro del Instituto San José de Calasanz, perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
Se encuentra entre las doce más antiguas del mundo en cuanto a publicaciones de esta naturaleza se refiere, habiendo mantenido, además, una continuidad ininterrumpida desde su nacimiento. A partir de 1995, pasó a ser editada por el Instituto Europeo de Iniciativas Educativas y, desde septiembre de 2014 por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). En 1998, redujo sus cuatro números anuales a tres, manteniendo, sin embargo, las mismas seiscientas páginas habituales que tenía cuando se cerró el Instituto San José de Calasanz
Talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del municipio Maracaibo
No full textThe intention of this research was to determine the relation between human talent and teamwork among directive personnel at universities in the Maracaibo Municipality, based on the theoretical approaches of Alles (2005), Dolan et al. (2003), Gubman (2000), Hayes (2002), Jericó (2001), among others. Research was of the correlational, non-experimental, transversal type, using a population of 31 subjects pertaining to the administrative directors at the aforementioned public and private universities. Data was collected through observation using a survey, for which two (2) data collection instruments were designed, structured with five alternative answers on a Likert-type attitude scale; content was validated by the criteria of 10 experts, using furthermore, discriminating analysis of items, which allowed greater certainty in their designs. Reliability was calculated using the Cronbach Alpha coefficient, which produced a value of 0.99 for human talent and 0.91 for teamwork, showing high consistency. Results were analyzed using descriptive statistics with absolute and percentage frequencies, supported with central tendency measurements, also using inferential statistics with non-parametric tests. In conclusion, a correlation with a positive direction and strong magnitude between the variables with a Spearman rho index of 0.88 suggests a strong correspondence between the variables under the present conditions of this study.El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del Municipio Maracaibo, sobre la base de los enfoques teóricos de Alles (2005), Dolan et al. (2003), Gubman (2000), Hayes (2002), Jericó (2001), entre otros. La investigación se tipificó como correlacional, no experimental y transversal, utilizando una población de 31 sujetos pertenecientes a la planta directiva de administración de las referidas universidades públicas y privadas. La técnica de recolección de datos fue la observación mediante encuesta, para lo cual se diseñaron dos (2) instrumentos de recolección de datos, estructurados con cinco alternativas de respuestas bajo una escala de actitud tipo Likert, utilizando una validez de contenido por el criterio de 10 expertos, utilizando además el análisis discriminante de ítems, lo cual permitió mayor certeza en sus diseños. La confiabilidad fue calculada por el coeficiente Alfa de Cronbach, el cual arrojó un valor de 0.99 para talento humano y 0.91 para trabajo en equipo, siendo altamente consistentes. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva con frecuencias absolutas y porcentuales, soportadas con medidas de tendencia central, haciendo uso además de la estadística inferencial con pruebas no paramétricas. Como conclusión, se observó una correlación con dirección positiva y magnitud fuerte entre las variables con un índice rho de Spearman de 0.88, lo que sugiere que bajo las actuales condiciones de este estudio existe una fuerte concomitancia entre las variables
Generación de impacto en la publicidad exterior a través del uso de los principios del neuromarketing visual
No full textThis article presents a brief guide to the use of the visual branch of Neuromarketing, a new marketing research directive, seeking to re-design preexistent knowledge at some point in terms of the form and methodology for applying advertising strategies directed toward creating exterior graphic advertising. It explains the contributions of this neuroscience through the works of authors such as Malfitano (2005), Renvoisé and Morin (2006) and Braidot (2005), among others, as a novel discipline framed in 21st century marketing, in order to draft future guidelines regarding the development of exterior graphic advertising that captures the consumer’s mind more accurately and efficiently in the long term, by studying its principles of light, color, image and emotion. A documentary study was conducted to explore the neurological bases of the human being and how these can be used to favor the market through accurate and specialized reading in neuroimaging techniques. Thus, Neuromarketing considers the true essence of human thought, discovering more information about the consumer, information that is qualitatively richer and more truthful, which can be used when it becomes profitable physiology.El presente artículo emprende la tarea de dar a conocer el uso de una nueva directriz aplicada a la mercadotecnia: el Neuromarketing en su rama visual a través de una breve guía; tratando de buscar rediseñar en algún punto el conocimiento preexistente en cuanto a la forma y metodología de aplicación de estrategias publicitarias hacia la creación de gráficas publicitarias de exteriores. Se exponen los aportes de esta neurociencia por medio de los autores Malfitano (2005), Renvoisé y Morín (2006) y Braidot (2005); entre otros, como novedosa disciplina enmarcada al mercadeo del siglo XXI; a propósito del trazado de lineamientos futuros para con el desarrollo de gráficas publicitarias de exteriores, que lleguen de manera mas acertada a la captura de la mente del consumidor, a largo plazo, de manera eficiente; por medio del estudio de sus principios: luz, color, imagen y emoción. Por lo que, se hace necesario explorar a través de un estudio Documental las bases neurológicas del ser humano y como éstas pueden emplearse a favor del mercado a través de la lectura certera y especializada en técnicas de neuroimagen. Así, el Neuromarketing considera la verdadera esencia del pensamiento del hombre, descubriendo más información sobre el consumidor, cualitativamente más rica y más veraz, que puede aprovecharse al constituirse en fisiología rental
Factores críticos para la medición de la calidad de servicio del aseo urbano en el municipio Maracaibo
No full textThe objective of this research is to create a reliable instrument to measure the quality of the urban sanitation service as perceived by users in the Maracaibo Municipality. After a review of literature on service quality and urban sanitation, a structured scale was designed taking the SERVPEF model as a reference and adding a dimension to measure the incidence of citizen participation on service quality. To obtain data for the pilot test and the final sample, a stratified sampling process was defined for the first stage and cluster sampling for the second. The pilot test showed a reliability of 0.873, while factor analysis was applied to data collected in the sample, a technique that generated a total of eight underlying factors for measuring the quality of the service under study. The factor of aspects related to the employees’ availability, willingness and ability to understand in order to respond to the problems presented by users in a timely fashion, was the most important, accounting for 13.24% of the total variance. Other key factors for measuring the service quality were: reliability, professionalism of the collector staff, credibility, communication, citizen participation and security. El objetivo de la presente investigación consiste en determinar los factores críticos para medir la calidad percibida por los usuarios del servicio de aseo urbano domiciliario en el Municipio Maracaibo. Previa revisión documental sobre calidad de servicio y aseo urbano, se diseñó una escala estructurada tomando como base el modelo SERVPEF y adicionando una dimensión para medir la incidencia de la participación ciudadana en la calidad del servicio. Para obtener la data de la prueba piloto y la muestra definitiva, se definió un proceso de muestreo estratificado en una primera etapa y muestreo por conglomerados en la segunda. La prueba piloto arrojó una confiabilidad de 0.873, mientras que a la data recabada en la muestra se le aplicó Análisis Factorial, técnica que generó un total de ocho factores subyacentes para medir la calidad del servicio estudiado. El factor conformado por aspectos relacionados con la disponibilidad, disposición y capacidad de comprensión de los empleados para atender oportunamente los problemas que presentan los usuarios, y el cual fue denominado capacidad de respuesta, resultó ser el más relevante, explicando un porcentaje de la varianza total del 13,24%
Presentación
No full textMe complace presentar como editora invitada este número especial de la revista TELOS, en el que se presentan una amplia variedad de las implicaciones, tratamientos y contenidos que se pueden encontrar del concepto de innovación, así como el papel y
compromiso de la comunidad universitaria como centros de generación de conocimiento e innovación hacia la sociedad