972 research outputs found

    La violencia contra las personas sexo-género diverso su tratamiento en el sistema jurídico venezolano

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    The  motivated  violence  against  the  diverse  sex-gender  people  constitutes  today  aviolation  of  the  third  generation  human  rights  such  as  sexual  rights.  The  purpose  ofthe  research  is  to  make  a  reflexive  analysis  about  the  treatment  that  the  Venezuelanlegal system through its institutions, provides to the group of people that make up theLesbian,  Gay,  Bisexual,  Trans  and  Intersex  community  (LGBTI),  taking  as  maindocuments  the  existing  legislation  in  Venezuelan  legislation  as  the  Constitution(National  Assembly.  1999),  Organic  Law  on  the  Right  of  Women  to  a  Life  Free  ofViolence  (National  Assembly,  2007),  Draft  Organic  Law  on  Equality  and  GenderEquality  (National  Assembly,  2010),  Penal  Code  of  Venezuela  (National  Assembly,2005),  Code  of  Forensic  Medical  Instruction  (Congress  of  the  United  States  ofVenezuela, 1878), focusing it from the legal point of view and also trying to establishreasonable  guidelines  s  ethical-moral,  that  guide  the  attitude  of  society  in  general.Gender  violence  can  be  a  type  of  physical  or  psychological  violence  against  anyperson  based  on  their  sex  or  gender  that  negatively  impacts  their  identity  and  social,physical  or  psychological  well-being,  as  in  the  case  of  sex-gender  people  diverse(LGBTI). The analytical-synthetic method was implemented to carry out the researchthrough  a  bibliographic  documentary  review.It  is  concluded  that  sexual  rights  areuniversal human rights based on inherent freedom, dignity and equality for all humanbeings. Likewise, it can be seen that throughout the world there are people who face ahigh  level  of  violence  and  discrimination  because  of  their  sexual  orientation  andgender identity and our country does not escape this reality.La violencia motivada contra las personas género-sexo diverso, constituye hoy en día a una violación a los derechos humanos de tercera generación como lo son los derechos sexuales. El propósito de la investigación es hacer un análisis reflexivo sobre el tratamiento que el ordenamiento jurídico venezolano a través de sus instituciones, le brinda al grupo de personas que integran la comunidad de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e intersex (LGBTI), tomando como principales documentos la normativa existente en la legislación venezolana promulgadas por la Constitución (Asamblea Nacional, 1999),  Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (Asamblea Nacional, 2007), Anteproyecto de Ley Orgánica de Equidad e Igualdad de Género (Asamblea Nacional, 2010), Código Penal de Venezuela (Asamblea Nacional, 2005), Código de Instrucción Médico Forense (Congreso de los Estados Unidos de Venezuela, 1878), Código de Deontología Médica(Federación Médica Venezolana, 2003),enfocándolo desde el punto de vista jurídico legal y así mismo intentado establecer las directrices razonables éticas-morales, que orienten la actitud de la sociedad en general. La violencia de género puede ser un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier persona sobre la base de su sexo o género que impacta de manera negativa su identidad y bienestar social, físico o psicológico, como en el caso de las personas sexo-género diversos (LGBTI). Fue implementado el método analítico-sintético para la realización de la investigación por medio de una revisión documental bibliográfica. Se concluye que los derechos sexuales son derechos humanos universales basados en la libertad inherente, dignidad e igualdad para todos los seres humanos. Así mismo se puede constatar que en todo el mundo hay personas que se enfrentan a un elevado nivel de violencia y discriminación por su orientación sexual y su identidad de género y nuestro país no escapa de esta realidad

    Antecedentes y temáticas de la investigación universitaria venezolana sobre Latinoamérica y el Caribe

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    Following  the  characterization  of  Foucault  (1984),  on  discursive   formations  as historical space, with a speech where different terms of reference arise in contrast and competition, it is exposed found in the following investigation, when his major aim is to  present  the  discursive  formations  of  the  speech  written  on  Latin  America  and  the Carib.  In  the  texts  proposed  as  objects  of  this  speech,  there  was  applied  to  them  the criterion of the  presence of arguments, by  means of the  theses contained in the  same ones. Five theses were interpreted, in considered important texts for authors of diverse universities of the country and that have been checked by the previous reading, being still  the  model  of  argumentative  scheme  (Lamb,  2000).  In  them  his  searches  were characterized  and  also,  the  sense  in  the  changes  that  they  could  present  inside  his metaphorical  terms  of  reference,  interpreting  them  with  the  Analysis  of  the  Speech (Hall,  2010).  In  addition,  the  process  was  confronted  to  answer  to  how  there  arose models ofrepresentation of the royal thing inside the texts, following the methodology of  Zwaan\u27s  situation  (Ibáñez,  2007.  In  the  dialog  autoral  of  discursive formationsof the speech written on Latin America and the approached Carib, one concluded that the university Venezuelan authors, they enunciate a subject where pervive the relation of nations with similar histories, which it turns them also into cultures of a region, in her arises  the  need  to  place  the  following  affirmation  as  beginning  of  integration  and  aspolitics:  "  other  one  knows  that  you  exist,  because  you  have  practices  of  creation  " modality of dialog that for Roig (2008), author bases on these investigators, it is a part of the modelingto manage to represent her. With this affirmation, the different terms of   reference   of   the   speech   written   under   reflection,   they   are   constructed   in confrontation,  aspect  that  determines  an  asymmetric  scene  and  places  the  region  and  the interpretantes that seek to conceptualize it, in the permanent interrogation of the horizon of his existential practice and in the vigilance of to do on his identity.Siguiendo la caracterización de Foucault (1984), sobre formaciones discursivas como espacio histórico, con un discurso donde diferentes enunciados surgen en contraste y competencia, se expone lo encontrado en la siguiente investigación, cuando su mayor objetivo es presentar las formaciones discursivas del discurso escrito sobre América Latina y el Caribe. En los textos propuestos como objetos de ese discurso, les fue aplicado el criterio de la presencia de argumentos, por medio de las tesis contenidas en los mismos. Se interpretaron cinco tesis, en textos considerados importantes para autores de diversas universidades del país  y que han sido verificados por la lectura previa, siguiendo el modelo de esquema argumentativo (Cordero, 2000). En ellos se caracterizó sus búsquedas y también, el sentido en los cambios que puedan presentar dentro de sus enunciados metafóricos, interpretándolos con el Análisis del Discurso (Hall, 2010). Además, se afrontó el proceso para responder al cómo surgieron modelos de representación de lo real dentro de los textos, siguiendo la metodología de situación de Zwaan (Ibáñez, 2007). En el diálogo autoral de la formaciones discursivas del discurso escrito sobre América Latina y el Caribeabordado, se concluyó que los autores universitarios venezolanos, enuncian un sujeto  donde pervive la relación de naciones con historias parecidas, que las convierte también en culturas de una región, en ella surge la necesidad de colocar la siguiente afirmación como principio de integración y como política: “el otro sabe que existes, porque tienes prácticas de creación” modalidad de diálogo que para Roig (2008), autor base en estos investigadores, es parte del modelaje para llegar a representarla. Con esta aseveración, los diferentes enunciados del discurso escrito bajo reflexión, se construyen en confrontación, aspecto que determina un escenario asimétrico y coloca a la región y a los interpretantes que buscan conceptualizarla, en la interrogación permanente del horizonte de su práctica existencial y en la vigilancia del hacer sobre su identidad

    Gestión Ambiental de la Fiscalía Provincial en Ecuador. Una Mirada desde la Constitución Ecuatoriana

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    Given  the  rhetoric  of  constitutionally  conferring  on  nature  the  status  of  "subject  of rights", with no one to watch over their interests, the purpose of the investigation was to   propose   procedures   for  legislation regarding   the   granting   of   powers   to   the Prosecutor’s Office in order to promote criminal and civil environmental processes, when  the  environment  or  nature  is  affected,  which,  in  addition  to  being  a  common good for all people, has been considered as a subject of rights, otherwise there would exist  rules  of  mere  public  ostentation  whose  result  has  been  "to  think  of  nature  as  a subject of rights, without anyone representing it". As a theoretical-documentary basis, the  Constitution  of  the  Republic  of  Ecuador  (Constituent  Assembly,  2008)  and  the Constitution  of  the  Federative  Republic  of  Brazil  (National  Constituent  Assembly, 1988) were revised. Methodologically, the research followed a dogmatic-documentary and   field   modality;   in   this   way,   bibliography   and   lincographies   were   used, complementing  the  data  while  obtaining  and  gathering  information  by  the  freelance professionals   of   the   Canton   of   Manabí   linked   to   the   actions   of  the   surveyed prosecutors.  This  allowed  verifying  the  lack  of  legal  representation  of  nature as  a subject  of  law  in  the  Ecuadorian  and  field  legal  system  was  verified,  beginning  with obtaining  and  gathering  information  from  the  surveyed  professionals  in  legal  matter. Among the conclusions, it stands out that although constitutionally the environmental matters  are  of  public  interest,  there  is  no  adequate  environmental  regulation  in  the background and in a way that avoids the persistent degradation of nature.Ante lo retórico de conferir a la naturaleza constitucionalmente el carácter de “sujeto de derechos”, sin nadie que vele por sus intereses, el propósito de la investigación fue proponer directrices para que se legisle respecto del otorgamiento a la Fiscalía de facultades para que promuevan los procesos penales y civiles ambientales, cuando se afecte al ambiente o naturaleza, el cual además de ser un bien común a todos las personas, se la ha considerado como un sujeto de derechos, lo contrario sería poseer normas de mera ostentación pública cuyo resultado ha sido “tener a la naturaleza como sujeto de derechos, sin que nadie la represente”. Como basamento teórico-documental, se revisó la Constitución de la República de Ecuador (Asamblea Constituyente, 2008) y la Constitución de la República Federativa de Brasil (Asamblea Nacional Constituyente, 1988). Metodológicamente la investigación siguió una modalidad dogmática-documental y de campo; de este modo, se trabajó con bibliografía y lincografías, complementando los datos con la obtención y recolección de información por parte de los profesionales de libre ejercicio del Cantón de Manabí vinculados con las acciones de la fiscalía encuestados. Esto permitió comprobar la falta de representación jurídica de la naturaleza como sujeto de derecho en el ordenamiento jurídico ecuatoriano. Entre las conclusiones destaca que pese a que constitucionalmente las materias ambientales son de interés público, no existe la normativa ambiental adecuada de fondo y de forma que evite la degradación persistente de la naturaleza

    Reflexiones sobre Redes de Conocimiento y Educación a Distancia en el Contexto Venezolano

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    This article aims to make a discussion of knowledge networks and distance education, giving rise to a series of theoretical considerations and to the practical investigation in the  Venezuelan  context.  This  article  is  contextualized  in  the  conception  of  distance education in its entirety. Authors such as Albornoz and Alfaraz (2016), Castells (1994, 1996,  2000),  Ibáñez  and  Serrano  (1986),  among  others,  support  this  article.  The methodology  in  which  it  is  framed  is  a  documentary  research  with  a  bibliographic design. Among the synergic and conceptual elements that are used for the analysis is the  definition  of  networks,  which  is  approached  as  a  symbolic  or  metaphorical construction of the social organization, an analytical and synthetic construction of the structures  of  human  relations  and  interactions  under  an  operational  and  functional construction   of   communication   and   information   systems.   Under   this   critical perspective,  reflection  on  the  praxis  of  distance  education,  thus  contributing  to  the theoretical  and  referential  construction  related  to  trends  in  distance  education  and social challenges of ICT in its ontological dimensión.El presente artículo pretende hacer una discusión de las redes de conocimiento y de la educación a distancia, dando origen a una serie de consideraciones teóricas y a la indagación practica en el contexto venezolano. Se contextualiza este artículo en la concepción de la educación a distancia en toda su extensión. Autores como Albornoz y Alfaraz (2016), Castells (1994, 1996, 2000), Ibáñez y Serrano (1986), entre otros fundamentan este artículo. La metodología  en la cual se encuentra enmarcada es una investigación de tipo documental  con un diseño bibliográfico, Entre los elementos sinérgicos y conceptuales que se utilizan para el análisis  se encuentra la definición de redes, la cual  se aborda como una construcción simbólica o metafórica de la organización social, una construcción analítica y sintética de las estructuras de las relaciones e interacciones humanas  bajo una construcción operativa y funcional de los sistemas de comunicación e información. Bajo esta perspectiva crítica se reflexionó sobre la praxis de la educación a distancia contribuyendo de esta manera a la construcción teórica y referencial relacionada con las tendencias en educación a distancia y desafíos sociales de las TIC en su dimensión ontológica

    Índice de Producción Científica de los Docentes del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huambo

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    The  present  research  is  part  of  a  report  on  the  scientific  production  (CP)  of  the teachers  of  the  Higher  Institute  of  Educational  Sciences  of  Huambo  from  2013  to 2017. The objective  is to systematize the  scientific  production thatthe  human capital of  this  institution  has  been  in  this  period.  We  consider  as  indicators  to  evaluate  the Scientific  Production  Index  (CPI),  the  number  of  articles  published  in  national  and international  scientific  journals,  participation  in  national  and  international  scientific events  and  finally  the  number  of  books  published.  From  a  methodological  point  of view, three instruments  were  used to collect  data:  a  survey, an interview guide  and a guide  to  the  documentary  analysis  that  analyzed  the  documents  in the  teachers\u27  files, and  the  latter  was  Search  on  the  data  bases  and  the  engines  on  the  Internet  and  the journal cited by the teachers. In the end, the  source triangulation method was used to contrast  the  information  obtained  by  the  previously  declared  instruments.  As  a  result of this analysis, It found 119 published scientific articles, among them 75 in national and 44 international journals; 189 participations in scientific events, of which 113 national and 76 international, 7 books published and, finally a book chapter.La presente investigación forma parte de un informe sobre la producción científica (PC) de los docentes del Instituto Superior de Ciencias de Educación de Huambo en el período de 2013 a 2017. El objetivo es sistematizar la producción científica que el capital humano de esta institución ha venido a desarrollar en este período. Se Consideró como indicadores para evaluar el Índice de Producción Científica (IPC), el número de artículos publicados en revistas científicas nacionales e internacionales, la participación en eventos científicos nacionales e internacionales y finalmente el número de libros e capítulos de libros publicados. Desde el punto de vista metodológico, se utilizaron tres instrumentos para la recopilación de datos: una encuesta, una guía de entrevista y una guía para el análisis documental con el que se analizaron los documentos existentes en los procesos de los docentes y a este último fue apoyado una búsqueda en diferentes bases de datos y motores en Internet y a las revistas citadas por los encuestados. Al final se utilizó el método de triangulación de fuentes, para contrastar las informaciones obtenidas por los instrumentos antes declarados. Como resultado de este análisis, se constató119 artículos científicos publicados, entre estos 75 en revistas nacionales y 44 internacionales; 189 participaciones en eventos científicos, de las cuales 113 nacionales y 76 internacionales, 7 libros publicados y, finalmente un capítulo del libro

    Inclusión de personas con discapacidades auditivas y visuales en la investigación

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    This article presents a theoretical structure in which  is proposed a first approach to a model for the inclusion of people with hearing and visual disabilities in the training of researchers,  through  universal  design,  curricular  adaptations  and  the  use  of  the individual   document   of   curricular   adaptation.The   epistemological   foundation corresponds  to  the  deductivist-rationalist  approach  and  the  procedural  sequence  was developed from the observation, delimitation of the empirical structure, analysis of the problem,  study  of  the  theories,  formulation  of  hypotheses,  construction  of  the theoretical model, logical validation-and the derivation of guidelinesfor the execution of the corresponding adaptations, which are based on the social and particular realities of the context, as well as the approach of inclusive education as conception and purpose.Authors  such as García (2004), Duk  and  Loren  (2010),  Rodríguez  et  al (2012),  Feliz and Ricoy (2002), Booth and Ainscow (2011) theoretically base this article. The model resulting  from  the  deductive  process  proposes  the  training  for  researchers  from  the competency-based   approach,   inclusive   education   as   well   as   the   equality   and equalization of opportunities inherent to it, so that it is feasible that those with visual and auditory disabilities can participate actively in the investigation.Este artículo presenta una estructura teórica en la cual se propone un primer acercamiento a un modelo para la inclusión de las personas con discapacidades auditivas y visuales en la formación de investigadores, mediante el diseño universal, las adaptaciones curriculares y el uso del documento individual de adaptación curricular (DIAC). La fundamentación epistemológica se corresponde con el enfoque deductivista-racionalista y la secuencia procedimental se desarrolló a partir de la observación, delimitación de la estructura empírica, análisis del problema, estudio de las teorías, formulación de hipótesis, construcción del modelo teórico, validación lógica-formal y la derivación de un modelo para la ejecución de las adaptaciones que correspondan, las cuales se fundamentan en las realidades sociales y particulares del contexto, así como el planteamiento de la educación inclusiva como concepción y propósito. Autores como García (2004), Duk y Loren (2010), Rodríguez et al (2012), Feliz y Ricoy (2002) y Booth y Ainscow (2011) fundamentan teóricamente este artículo. El modelo resultante del proceso deductivo propone atender la formación para investigadores desde el enfoque por competencias, la educación inclusiva así como la  igualdad y equiparación de oportunidades inherentes a ella, de modo que sea factible que aquellas personas con discapacidades visual y auditiva puedan participar activamente en la investigación

    Gerencia estratégica: herramienta para la toma de decisiones en las organizaciones

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    The  strategic  management  in  the  organizations  is  of  great  importance,  as  it  is  who defines the direction of the business in the immediate future; In this sense, the actions that outline such direction must be aligned with the thinking of those who are in charge of  the  business.  The  objective  of  this  work  is  to  analyze  strategic  management  in organizations  as  a  tool  for  decision  making  and  respond  to  the  demands  of  the competitive environment. It is assumed for the purposes of the research developed, a position framed in qualitative methodology, with a documentary approach, laying the foundations for a more far-reaching investigation. Specialized documents are reviewed in order to carry out an initial theoretical dissertation, such as Thompson and Strickland (2004), David (2003); Chiavenato (2011), among others. The results indicate that the specialized  literature  in  the  area  is  diverse  and  throw  essential  elements  for  the construction of strategic thinking, the latter characterized by the development of critical processes  in  the  mind  of  the  strategist  that  help  to  improve  the  capacities  of organizations,  in  order  to  formulate  and  deploy  strategies  with  greater  effectiveness. Strategic thinking does not concentrate only on the elaboration of plans, it goes further, allowing to change mental models of decision-makers in organizationsLa gerencia estratégica en las organizaciones reviste gran importancia, al ser quien define el direccionamiento del negocio en un futuro inmediato; en este sentido, las acciones que delinean tal direccionamiento, deben estar alineadas con el pensamiento de quienes se encuentran al frente de los negocios. El objetivo de este trabajo, consiste en analizar la gerencia estratégica en las organizaciones como herramienta para la toma de decisiones y responder a las exigencias del entorno competitivo. Se asume para efectos de la investigación desarrollada, una postura enmarcada en la metodología cualitativa, con enfoque documental, sentando las bases para una investigación de mayor alcance. Se revisan documentos especializados con el fin de realizar una disertación teórica inicial, tales como Thompson y Strickland (2004), David (2003); Chiavenato (2011), entre otros. Los resultados indican que la literatura especializada en el área es diversa y arrojan elementos esenciales para la construcción del pensamiento estratégico, este último caracterizado por el desarrollo de procesos críticos en la mente del estratega que coadyuvan a mejorar las capacidades de las organizaciones, en aras de formular y desplegar estrategias con mayor efectividad. El pensamiento estratégico no se concentra únicamente en la elaboración de planes, va más allá, permitiendo cambiar modelos mentales de quienes toman las decisiones en las organizaciones

    Presentación: La identidad digital como meta

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    TELOS se ha caracterizado por tener las puertas abiertas para todos aquellos investigadores que necesitan socializar su conocimiento, sean estos noveles o experimentados; de manera que tanto la creatividad como la experiencia nutran el desarrollo de la ciencia. Así ha ido avanzando en el reconocimiento internacional, y estando a pocos meses de ser evaluada por la Web Of Science (primer trimestre 2020), no queda más que seguir abriendo las puertas a la investigación desde cualquier parte del mundo y en idiomas como español, portugués e inglés

    Buenas prácticas en emprendimientos lácteos, desde la economía social y solidaria en Biblián-Ecuador

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    The dairy activity has demonstrated with its value chain and the number of jobs it generates its relevance in the Ecuadorian economy in the face of the socioeconomic adversities it has experienced in recent times, from a social and solidarity approach, to reactivate productive development in the country. In this context, the general objective of this article was to explore the good practices of dairy production, from the social and solidarity economy in the canton of Biblián-Ecuador. Based on a descriptive and cross-sectional research, information was collected in three associative enterprises of milk production located in the mentioned canton, being the informant agents 55 partners of the referred associations, who responded to a structured questionnaire. In light of the results, with the tabulation and analysis of the data, a proposal of good practices is made, with their respective strategies. The CANVAS tool was implemented to generate a business model that promotes the strategies and remedies the weaknesses of the dairy process, seeking continuous improvement and development of the milk producers of Biblián-Ecuador, while promoting social development and solidarity in the cantonal population and the country.La actividad láctea ha demostrado con su cadena valor y cantidad de empleos que genera su relevancia en la economía ecuatoriana ante las adversidades socioeconómicas que ha experimentado en los últimos tiempos, desde el enfoque social y solidario, para reactivar el desarrollo productivo en el país. En este contexto, el presente artículo tuvo por objetivo general explorar las buenas prácticas de la producción láctea, desde la economía social y solidaria en el cantón Biblián-Ecuador. Basado en una investigación descriptiva y transversal se recolectó la información en tres empresas asociativas de producción de leche ubicadas en el mencionado cantón, siendo los agentes informantes 55 socios de las referidas asociaciones, quienes respondieron a un cuestionario estructurado. A la luz de los resultados, con la tabulación y análisis de los datos se hace una propuesta de buenas prácticas, con sus respectivas estrategias. Se implementó la herramienta CANVAS para generar un modelo de negocio que impulse las estrategias y subsane las debilidades del proceso lácteo, procurando la mejora continua y el desarrollo de los productores de leche de Biblián-Ecuador, al tiempo que promueven el desarrollo social y solidario en la poblacional cantonal y del país

    Diagnóstico de seguridad y salud en el trabajo y sostenibilidad turística en un gremio hotelero en Cartagena Colombia

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    This research aims to diagnose compliance with the minimum occupational health and safety standards and to measure the level of sustainability implementation in a hotel industry in Cartagena, Colombia. A descriptive and applied research was developed following the criteria of current Colombian legislation on occupational health and safety in accordance with the provisions of resolution 312 (Ministry of Labor, 2019), implementing minimum occupational safety and health standards; In addition, the checklist for the Implementation of the Sectoral Technical Standard for Sustainable Tourism NTS-TS 002, version 2014 mentioned by Mejía and Ortiz (2020), It is noteworthy that of the hotels that were diagnosed with compliance with minimum standards, only 30% are in acceptable condition, 10% are in moderately acceptable condition and 60% are in critical condition, requiring urgent improvement actions; on the other hand, in terms of sustainability, biases were found in each of the dimensions, related to the organization and fragmentation of the concept of sustainability in companies. The knowledge of these biases allows to strengthen their approach, as well as to define the strategies to be adopted to achieve a balance of development between the three dimensions and a true maturity of companies in the face of sustainability.El propósito de esta investigación es diagnosticar el cumplimiento de las normas mínimas de seguridad y salud en el trabajo y medir el nivel de implementación de la sostenibilidad en un gremio hotelero de Cartagena, Colombia. Se desarrolló una investigación descriptiva y aplicada de acuerdo con los criterios de la legislación colombiana vigente en materia de seguridad y salud en el trabajo de acuerdo con lo establecido en la resolución 312 (Ministerio de trabajo, 2019), que implementa los estándares mínimos de seguridad y salud en el trabajo; además se utilizó la lista de cotejo para la Implementación de la Norma Técnica Sectorial de Turismo Sostenible NTS- TS 002, versión 2014 mencionado por Mejía y Ortiz (2020). Se destaca que de los hoteles que fueron diagnosticados con cumplimiento de estándares mínimos, solo el 30% se encuentra en estado aceptable, el 10% se encuentra en estado medianamente aceptable y el 60% se encuentra en estado crítico, requiriendo acciones de mejora urgentes; Por otro lado, en cuanto a la sustentabilidad, se encontraron sesgos en cada una de las dimensiones, relacionados con la organización y la fragmentación del concepto de sustentabilidad en las empresas. El conocimiento de estos sesgos permite fortalecer su enfoque, así como definir las estrategias a adoptar para lograr un equilibrio de desarrollo entre las tres dimensiones y una verdadera madurez de las empresas frente a la sustentabilidad

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