Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación
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Jiji, Jaja, Sabotaje y Campaña Sucia: WhatsApp en las Elecciones Presidenciales Chilenas de 2021
No full textEsta investigación estudia la ‘política sucia’ entre polos opuestos y antagónicos, durante las elecciones presidenciales de Chile en 2021. Se analizan datos en grupos públicos de mensajería en WhatsApp, usando métodos computacionales, análisis cualitativo y una entrevista a un informante clave de la campaña de uno de los candidatos. Los resultados apuntan hacia tácticas 'sucias', como desinformación e ingeniería social, pero también sabotaje técnico, con la obstrucción deliberada de los grupos de campaña, predominantemente desde la derecha contra la izquierda
Contando historias en primer plano: narrativas de mujeres indígenas en la producción de podcasts (Salta, Argentina)
No full textEn este trabajo analizamos el proceso de creación y producción de episodios de podcast con un grupo de mujeres indígenas de la provincia de Salta, Argentina. Para ello, presentamos un abordaje teórico-metodológico que articula los campos de la comunicación popular y la investigación etnográfica colaborativa como modos de producción de conocimiento situado. Luego, enmarcamos el proceso de elaboración de contenido sonoro en torno a la problematización de situaciones que afectan a las mujeres, orientado a una democratización de sus derechos. A modo de cierre, reflexionamos sobre la dimensión política de estas producciones sonoras, asociada a una búsqueda común por ampliar la presencia de las mujeres en el espacio público y la puesta en valor de saberes y memorias locales
Hipermodernidad, Comunicación y Malestar: Un cuerpo extendido y no intercultural
No full textTomando como esenciales tres cuestiones, la interculturalidad, la globalización del malestar y la ampliación de la percepción que producen los medios, este artículo pretende observar cómo el uso de los medios digitales ha producido un efecto de malestar en los seres humanos hipermodernos, tal como parecen. globalizar, en lugar de riquezas, sólo otros males. Además, reflexionar sobre cómo el desarrollo de las relaciones interculturales puede emerger como acciones que, si no resuelven estos problemas, al menos señalen caminos a seguir. Esta investigación será exploratoria y, metodológicamente, utilizará los conceptos de la teoría de los medios para comprender el uso de los medios. También relacionará estos conceptos con las ideas de los estudios culturales sobre la interculturalidad
Pasado y presente de la investigación latinoamericana de la comunicación. Anotaciones para una agenda 2030
No full textEl presente artículo propone una reflexión sobre los desafíos actuales del pensamiento crítico de la comunicación en América Latina y procura delinear una agenda de investigación hacia el 2030, partiendo del reconocimiento de los acumulados históricos de la llamada Escuela Latinoamericana de la Comunicación. Este ejercicio prospectivo toma como punto de partida las conclusiones de la primera reunión de especialistas y expertos latinoamericanos en Comunicación, que tuvo lugar en Costa Rica en septiembre de 1973, por iniciativa de CIESPAL, y pone en evidencia que el legado de este encuentro fundacional continúa vigente, 50 años después, en el trabajo de las redes regionales de investigadores e investigadoras. Los nuevos rostros de la dependencia cultural, las consecuencias de la plataformización del trabajo, el rol de la tecnología en la articulación de la palabra pública y el papel de los estudios críticos de Opinión Pública y Comunicación Política en la democratización de las sociedades latinoamericanas son algunos de los retos a enfrentar
Mirar al futuro construyendo el presente
No full textEste artículo analiza los retos y oportunidades que enfrenta la comunicación en América Latina hacia el año 2030. Se examinan aspectos como la tecnología y la digitalización, los desafíos sociales y políticos, la sostenibilidad ambiental, la diversidad cultural, la libertad de prensa y la participación ciudadana. Se discuten las implicaciones de la agenda 2030 de la ONU y se reflexiona sobre la metamorfosis social impulsada por eventos como la pandemia y el cambio climático
Goles y memes: la formación de identidades futboleras en las redes y las canchas
No full textLa vida cotidiana es donde se ponen en escena nuestras pasiones e intereses. En esta investigación se analiza cómo las nuevas tecnologías de información y comunicación, especialmente los smartphones y la redes sociodigitales, han transformado la socialización de la información futbolera en Uruguay y Argentina. Con un enfoque socioantropológico, se observan las prácticas y procesos identitarios futboleros en contextos online y presenciales, y se destacan cambios en la producción, circulación y apropiación de información futbolera, así como en la interacción entre aficionados y jugadores
La memética y la desinformación por imágenes del ecosistema mediático contemporáneo
No full textVivimos en una sociedad imagética, donde el uso de artificios icónicos y visuales han ganado fuerza. Además, es una sociedad donde los ciudadanos producen sus propios contenidos y los hacen circular por sus canales en las redes sociales, diseminando ideas, filosofías, pensamientos y, en algunos casos, la desinformación. De ahí surge la memética, tema del estudio, y su inserción en el ecosistema mediático contemporáneo, puesto que la memética y la desinformación masiva resultan de la ecología de los medios en la cual vivimos, actualmente. Para el artículo, trabajamos, básicamente, con la investigación bibliográfica y, a partir de eso, desarrollamos una reflexión sobre la memética en el ecosistema mediático contemporáneo, así como su potencial conexión con la desinformación. Esperamos que el artículo, que tiene un carácter exploratorio, pueda ofrecer subsidios para diversas otras investigaciones
Colonización tecnológica, automatización de la colonización y eco-educomunicación
No full textLa colonización tecnológica y la extracción de datos de las personas se presentan en múltiples acciones cotidianas. A partir de los estudios sobre los cambios y la expansión de las tecnologías digitales se presenta el colonialismo tecnológico como un fenómeno que se puede abordar desde diferentes perspectivas, puesto que abarca y automatiza viejas y nuevas formas de colonización en un sentido digital y cultural. La eco-educomunicación puede ofrecer una oportunidad para el análisis de estos nuevos fenómenos y una actualización a la manera de abordar las nuevas alfabetizaciones teniendo en cuenta las dimensiones éticas, cognitivas y afectivas para contrarrestar las desigualdades que perpetúa la colonización tecnológica y garantizar la sostenibilidad del planeta
Diálogo, debates y nuevos planteamientos
No full textEl Primer Congreso Latinoamericano de Comunicación CIESPAL FELAFACS, celebrado el año pasado, reunió a más de 500 participantes entre ellos a destacados académicos. Se abordaron 75 ponencias sobre diversos temas relacionados con la comunicación contemporánea y sus desafíos hacia el 2030. Los ejes temáticos incluyeron comunicación y derechos humanos, prácticas comunicacionales contemporáneas, epistemología de la comunicación desde el sur, entre otros. La Declaración de Quito, surgida del congreso, presenta una agenda de trabajo hasta 2030. La presentea edición profundiza estos temas
Investigar en Red: una experiencia de inteligencia colectiva en Latinoamérica
No full textInvestigar en Red, es una comunidad de investigadores de carreras de Periodismo y Comunicación de más de 50 universidades de 9 países de Latinoamérica dedicada a indagar sobre las transformaciones en los hábitos de consumo de noticias y de prácticas de estudio de los estudiantes universitarios de la región. Nacida en 2020, en plena pandemia, y conformada inicialmente por 11 universidades argentinas, durante 2023 esta red se ha consolidado y ampliado a otros 8 países gracias a una metodología de investigación abierta, colaborativa y horizontal en la que se pone en juego la inteligencia colectiva. En este artículo, se presentan algunos resultados acerca de la influencia de las carreras de comunicación en el sentido crítico de los estudiantes al lidiar con la desinformación