Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación
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Política de comunicação nos planos de governo do Partido dos Trabalhadores (PT) entre 1989-2014
No full textThis paper discusses how the theme policy of communication had treated by the Workers' Party (PT) over the years in its government plans. The analysis comprises 25 years, between 1989 and 2014. During this period were held seven elections for the Brazilian president, and four terms were elected Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) and Dilma Rousseff (2011-2016). It is adopted as a methodology a documental research and content analysis of the proposals submitted by the PT candidates. The study reveals inconsistencies between party orientations in this field and government practices, as well as evidence that the PT's commitment to regulate communication was fading with each disputed election. The party itself has recently recognized that one of the misconceptions committed during the four terms of office was not to have democratization of the media as one of the priority tasks.Este trabalho discute como o tema política de comunicação foi ao longo dos anos tratado pelo Partido dos Trabalhadores (PT) nos seus planos de governo. O recorte temporal compreende 25 anos, entre 1989 e 2014, período no qual foram disputadas sete eleições para o executivo federal e conquistados quatro mandatos, divididos entre Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) e Dilma Rousseff (2011-2016). Adota-se como procedimento metodológico a pesquisa documental e análise de conteúdo das propostas apresentadas pelos candidatos petistas. O estudo revela incongruências entre as orientações do partido nesse campo e as práticas de governo, assim como evidencia que o engajamento do PT para regulamentar a comunicação foi desaparecendo a cada eleição disputada
“Memorias de las Jornadas. Repensando la educación superior en Ecuador, América Latina y El Caribe: A cien años de la Reforma Universitaria de Córdoba”
No full textLos documentos se enmarcan en las Jornadas Académicas organizadas por la SENESCYT en Quito - Ecuador, el 5 y 6 de junio de 2018 para la conmemoración de los cien años de la Reforma Universitaria de Córdoba SENESCYT. Este evento permitió pensar en los desafíos vigentes de este movimiento con el ámbito académico, la sociedad y con la función sustantiva de la investigación, a través de cinco ejes temáticos: a cien años de la Reforma Universitaria de Córdoba; educación superior e integración regional; desafíos sociales e interculturalidad; experiencias de gestión educativa de reconocidas universidades públicas en la región; emprendimiento, formación técnica tecnológica y sector productiv
O Haiti é aqui: mídia e narrativas de imigrantes haitianos sobre racismo no Brasil
No full textEsse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa orientada à análise das narrativas produzidas e difundidas, entre 2015 e 2017, em espaços de mídias digitais criadas por imigrantes haitianos no Brasil, enfatizando aquelas narrativas que buscam dar visibilidade às suas experiências no âmbito das relações raciais. A metodologia abrange a coleta de um corpus dessas narrativas em mídias digitais e a realização de 10 entrevistas com imigrantes haitianos. O marco teórico abarca as interfaces entre relações raciais, migrações transnacionais e mídia. Os resultados apontam que as narrativas evidenciam o reconhecimento, por parte dos haitianos, das especificidades que configuram as relações raciais no Brasil assim como os impactos e modos de enfrentamento do racismo em suas trajetórias migratórias no país
La gestión comunicacional: entre la precarización profesional y el diseño algorítmico
No full textVivimos un tiempo que requiere no solo gestionar sino investigar la comunicación en medio de “pesimismo político, incertidumbre tecnológica y voluntad democrática”, al decir de Gabriel Kaplún (2018). Las nociones actuales de “sociedad plataforma” y “era de las plataformas” describen la inextricable relación entre plataformas digitales contemporáneas y estructuras sociales. Es decir, que dichas plataformas no reflejan lo social sino producen las estructuras sociales en que vivimos (Jørgensen 2019; Van Dijck et al 2018), con los consecuentes resultados, positivos y negativos, para la vida democrática del planeta, en general, y de América Latina y el Caribe, en particular
“É muito ruim você não saber ler”: os sentidos de analfabetismo no programa brasileiro de televisão profissão repórter
No full textInvestigamos os modos de discursivização do analfabetismo no Programa Profissão Repórter, da Rede Globo de Televisão, relacionando-os com práticas de cidadania. Partindo da abordagem teórico-metodológica da Análise de Discurso Crítica (ADC), operacionalizamos os conceitos de intertextualidade manifesta e constitutiva na análise de uma edição do programa sobre analfabetismo (21/07/2015). Mapeamos as marcas textuais dispostas na superfície do texto para cotejar possibilidades de compreensão da cidadania desde os discursos da mídia. As estratégias discursivas constroem sentidos de vergonha, desajuste e atraso para o analfabetismo, posicionando os analfabetos como sujeitos desqualificados para o mercado de trabalho e para as relações sociais. Antes de ser um direito-dever, a cidadania se torna um privilégio, pois depende das condições econômicas das pessoas
Periodismo narrativo en América Latina (A. López Hidalgo)
No full textPeriodismo narrativo en América Latina Coordinador: Antonio López Hidalgo Editorial: Ediciones Ciespal. Quito, Ecuador.Año: 2017Páginas: 266ISBN: 978-9978-55-171-
Nuevos aportes desde Latinoamérica para el desarrollo del “Método Sincrónico-Diacrónico de Análisis Lingüístico de Textos”
No full textEn el presente trabajo se presenta el Método Sincrónico-Diacrónico de Análisis Lingüístico de Textos desarrollado por uno de los autores y ampliado y profundizado por los otros, mediante el Método de Abordajes Lingüísticos Convergentes y la Teoría de la Metáfora Conceptual.Los tres métodos son de carácter cualitativo y permiten un análisis lingüístico capaz de categorizar los discursos y vincular las categorías generadas a representaciones socio-discursivas. El Método general funciona, además, como una teoría básica o una teoría de rango medio
Medios del Tercer Sector en México. Un análisis comparativo entre los medios concesionados y los medios sin regulación estatal
No full textEl objetivo de este artículo es analizar las características generales que presentan los medios de comunicación del tercer sector en México, realizando una comparación entre los concesionarios y los que trabajan sin regulación estatal. Para ello, se elaboró un censo empleando una revisión de documentos oficiales, directorios previos y un muestreo referencial en redes sociales digitales. Los resultados se presentan a través de una mirada cuantitativa y descriptiva que identificó las características generales de 399 medios, sus plataformas y usos de diversas tecnologías digitales. Entre los principales hallazgos destacan las condiciones estructurales desfavorables para los medios comunitarios e indígenas, así como una significativa consolidación de los medios sociales e independientes
CIESPAL: En camino hacia la celebración de sus sesenta años
No full textEl Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina - CIESPAL comparte una nueva edición de Chasqui, Revista Latinoamericana de Comunicación con la enorme satisfacción de estar cerca de las seis décadas de presencia institucional. Por este motivo, dentro de su amplia trayectoria de servicio en el campo de la investigación, la formación y la producción comunicacional, la presentación de este número de Chasqui, el 139 correspondiente a la segunda época esta revista, cuyo primer volumen fue publicado en 1981, revela a las claras el alcance del trabajo de la dirección científica y la coordinación editorial de la misma, y por supuesto de la permanentemente renovada y actualizada producción intelectual de los miles de autores de sus artículos. Pero además de culminar este ejemplar, se expresa también el camino que sigue hacia adelante con las nuevas ediciones en este año conmemorativo: Número 140, “Comunicación y medios comunitarios”, Número 141: “La Comunicación y su impacto en la vida democrática de América Latina y el Caribe” y Número 142: “Industrias culturales y economía política”
Radios universitarias en escenario de convergencia: Reflexiones sobre la formación profesional y el papel de las universidades
No full textEse artículo discute la necesidad de una nueva mirada hacia la enseñanza de radio, para conocer los retos del periodismo de radio. Para contestarla, buscamos conocer la realidad de la enseñanza de radio e indicar de qué manera los retos y tendencias de la radio cambian los caminos de la enseñanza de radio. Indicamos la necesidad de acercamiento de las universidades a los productores de contenido y de una revisión de las prácticas pedagógicas que comprenda la formación de la identidad profesional allá de sus bancos, en dialogo con la formación del periodista y del periodismo en la radio expandida