Dipòsit Digital EINA
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    662 research outputs found

    Escenaris del disseny : noves i velles tecnoeconomies

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    José Luis de Vicente i Javier Nieto Santa plantegen una reflexió sobre els mitjans de creació i els contextos digitals

    Relaciones entre oficinas y centros de aprendizaje: los espacios de transición, la dependencia arquitectónica y la capacidad de reconfiguración del aula

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    Se analizan las relaciones que se establecen entre los espacios de trabajo, oficinas, y los espacios destinados a la docencia, centros universitarios. El caso de estudio se centra en EINA Centro Universitario de Diseño y Arte de Barcelona y fija sus objetivos en dos aspectos, el exterior y el interior de las aulas. El modelo de zonificación de espacios de trabajo The Solution Worker (Greene & Meyerson 2011) plantea que el diseño de oficinas debe responder a los matices que se encuentran entre la interacción y la privacidad. Los espacios intermedios o “share” toman un peso relevante en la actualidad de la distribución de cualquier proyecto de planificación y diseño de una oficina

    Investigació i creació d’un mètode per la organització dels equips de treball i formalització d’aquest en el disseny d’una aplicació per al sector de la vela transoceànica

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    Els equips de treball són uns òrgans dels que molta gent forma part. Per a saber-ne més i extreure’n noves conclusions, s’ha dut a terme una recerca sobre equips de treball per projectes. La base han estat quinze entrevistes a una mostra de professionals així com l’anàlisi de contextos actuals relacionats amb aquesta temàtica. La formalització de la recerca es manifesta de tres maneres: dues d’elles formen Teamworks, un decàleg en format postal que conté un model per a la formació d’un equip i una publicació on es poden llegir els punts del decàleg degudament descrits. La tercera és Wesail, el disseny d’un aplicatiu mòbil basat en els continguts del model creat per a formar equips, però, en aquest cas, aplicat específicament a la vela transoceànica. Els aspectes que es posen de manifest en aquest projecte per a la creació d’un equip giren al voltant de la quantitat de membres, la cohesió entre les parts, la comunicació, la relació amb els partners, les funcions a desenvolupar i el post-projecte, entre d’altres.Los equipos de trabajo son unos órganos de los que mucha gente forma parte. Para saber más sobre ello y sacar nuevas conclusiones, se ha llevado a cabo una investigación sobre los equipos de trabajo por proyectos. La base han estado quince entrevistas a una muestra de entrevistados junto con el análisis de contextos actuales relacionados con esta temática. La formalización de la investigación se manifiesta de tres maneras: dos de ellas forman Teamworks, un decálogo en formato postal que contiene un modelo para la formación de un equipo y una publicación donde se pueden leer los puntos del decálogo debidamente descritos. La tercerca es Wesail, el diseño de un aplicativo móvil basado en los contenidos del modelo creado para formar equipos, pero, en este caso, aplicado específicamente a la vela transoceánica. Los aspectos que se destacan en este proyecto para la creación de un equipo giran entorno a la cantidad de miembros, la cohesión entre las partes, la comunicación, la relación con los partners, las funciones a desarrollar y el post-proyecto, entre otros.Teamworks are organs of which many people take part in. To know more about them and make new conclusions, a research about project-works teams has been carried out. The basis of the research are fifteen interviews to a sample of professionals and the analysis of the current context of this topic. The formalization has followed three different paths: two of them form Teamworks, a decalogue in a postcard format which contains a model to form teams and also a publication where the points of the decalogue are properly described. The third path is Wesail, de design of an App based on the content of the model to form teams, but, in this case, specifically applied to the transoceanic sailing context. The aspects that stand out in this project are the number of members, the cohesion between them, the communication, the relation with partners, the functions to develop and the post-project, among others

    Mimosa

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    Mimosa neix de la combinació de dues passions d’àmbits molt diferents que gràcies a aquest projecte poden confluir. Es tracta de la fusió del món de les plantes i tot allò que les envolta, amb el terreny editorial. La unió d’ambdues disciplines ha donat lloc al projecte que ens ocupa i es concep com una publicació periòdica en format revista que tracta el tema de les plantes, des de diferents àmbits. A través del Treball Final de Grau es desenvolupa i planteja el projecte en la seva globalitat: des de la conceptualització del magazine, la definició de la seva estructura, la recopilació i creació del material visual, fins al posterior disseny i maquetació d’un número prototip. Amb aquesta publicació es pretén impulsar uns coneixements bàsics, però molt útils, que despertin l’interès del lector.Mimosa nace de la combinación de dos pasiones de ámbitos muy distintos que gracias a este proyecto pueden confluir. Se trata de la fusión del mundo de las plantas y todo aquello que las envuelve, con el terreno editorial. La unión de las dos disciplinas han dado lugar al proyecto que nos ocupa y se concibe como una publicación periódica en formato revista que trata el tema de las plantas, des de distintos ámbitos. A través del Trabajo Final de Grado se desarrolla y se plantea un proyecto en su globalidad: des de la conceptualización magazine, la definición de su estructura, la recopilación y creación del material visual, hasta el posterior diseño y maquetación de un número prototipo. Con esta publicación se pretende impulsar unos conocimientos básicos, pero muy útiles, que despierten el interés del lector.Mimosa is born from the combination of two passions from very different worlds. Thanks to this project both passions meet. The project is about the fusion of the plant’s universe and everything around them, with the editorial world. The mix of both disciplines is introduced in a periodic publication that makes the project alive. The publication is a magazine that talks about plants, from different point of views. The Final Degree Project covers the development of an entire design process including: magazine conceptualization, structure defintion, visual material compilation, and creation as well as the final design, layout preparation, and prototyping. The publications aim to raise the reader’s interest by providing basic, but useful content

    ¿Dónde está el elefante? : exposición de trabajos del curso de especialización en Ilustración para Publicaciones Infantiles y Juveniles de EINA, 2016-17

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    Rinocerontes y conejos, mariposas, hadas, murciélagos, gatos de bruja y unicornios domésticos, patos color malva, un cocinero con cara de mono, una muchacha insegura encima de una moto Vespa, el astronauta perdido, varios seres voladores, cien tesoros enterrados, laberintos… el universo entero y mucho más, esconden al elefante que da título a esta muestra o muestran al paquidermo que se esconde en esta exposición; todo depende de si sabes descifrar los enigmas que proponemos. Ven a jugar si eres un niño. ¡O únete también, para sentirte como un peque! Quizás debas agacharte un poco, pero comprenderás que no podemos hacerle un feo a nuestro público más importante. Una exposición. Veintiún autores. Siete juegos. Dos talleres… Son todos bienvenidos: pasen y vean.Rhinoceroses and rabbits, butterflies, fairies, bats, witch cats and domestic unicorns, mauve ducks, a monkey- faced cook, an insecure girl on top of a Vespa motorcycle, the lost astronaut, several flying beings, a hundred buried treasures, mazes... the whole universe and much more. They hide the elephant that gives title to this sample or they also show the pachyderm hidden in this exhibition; It all depends on whether you can figure out the riddles that we propose. Come and play if you are a child. Or join to feel like one! You might have to bend down a bit, but we hope you’ll understand we can’t make our main target unhappy! One exhibition. Twenty-one authors. Seven games. One workshop...You are all welcome: just come and see.Rinoceronts i conills, papallones, fades, ratpenats, gats de bruixa i unicorns domèstics, ànecs de color malva, un cuiner amb cara de mico, una noia insegura sobre una moto Vespa, l’astronauta perdut, diversos éssers voladors, cent tresors enterrats, laberints... l’univers sencer i molt més, amaguen l’elefant que dóna nom a aquesta mostra o mostren el paquiderm que s’amaga en aquesta exposició; tot dependrà de si saps desxifrar els enigmes que et proposem. Vine a jugar si ets un infant. O uneix- te també, per sentir-te com un nen! Pot ser que t’hagis d’ajupir una mica, però entendràs que no podem fer-li un lleig al nostre públic més important. Una exposició. Vint-i-un autors. Set jocs. Un taller... Tothom és benvingut. Passin i vegin

    ZICLA, efficient, sustainable, friendly cities with recycled materials.

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    Since 2005 Zicla has been working to convert waste into new materials for the industry and new products recycled for the market. With the ecodesign we make the cities more accessible, safe and welcoming for people

    Todos los sábados de agosto

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    Anàlisi de la relació que estableix el sapiens amb les ficcions, fruit de la revolució cognitiva, i amb les pròtesis, revolució tècnica. Com l'encreuament amb aquestes pot afectar a sapiens per esdevenir, o no, una espècie nova dins del gènere.Análisis de la relación que establece el sapiens con las ficciones, fruto de la revolución cognitiva, y con las prótesis, revolución técnica. Como el cruce con estas puede afectar a sapiens para convertirse, o no, una especie nueva dentro del géneroAnalysis of the relationship that establishes sapiens with fictions, born of the cognitive revolution, and with prostheses, technical revolution. As the crossing with these can aff ect sapiens to become, or not, a new species within the gende

    Guia de l’Arxiu d’EINA, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona

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    Alambí : identitat per a una marca de licors artesans

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    Alambí és un projecte que neix amb la finalitat de solventar les necessitats de comunicació visual d’una marca de licors artesans, és per tant un treball d’identitat i packaging. El repte de disseny doncs, és reflexar els valors del producte en la seva imatge gràfica en tots els elements necessàris per millorar el seu posicionament en el mercat i diferenciar-lo de la resta, mitjançant una gràfica atractiva i coherent amb els valors de la marca. El resultat final d’aquest projecte es materialitzarà amb les etiquetes per a les diferents ampolles de licors, un llibret divulgatiu de les propietats i característiques de cada tipus de licor, un expositor pels punts de venda i un pack prèmium.Alambí es un proyecto que nace con el fin de solventar las necesidades de comunicación visual de una marca de licores artesanos, es por tanto un trabajo de identidad y packaging. El reto de diseño pues, es reflejar los valores del producto en su imagen gráfica en todos los elementos necerios para mejorar su posicionamiento en el mercado y diferenciarlo del resto, mediante una gráfica atractiva y coherente con los valores de la marca. El resultado final de este proyecto se materializará con las etiquetas para las diferentes botellas de licores, un librito divulgativo de las propiedades y características de cada tipo de licor, un expositor para los puntos de venta y un pack premium.Alambí is a project born in order to solve visual comunicaction needs of an artisian brand liquor. Therefore, is a identity and packaging work. The challenge that design have is to reflect the product values, through his graphic image in all necessary elements to improve their market position. Trying to stand out from de rest by an attractive and coherent graphics with the brand values it’s always a goal for the brand. The final result of this project will be materialized with different labels for bottles of liquor, an informaticd booklet about the properties and chadacteristics of each type of liquor, a display for points of sale and a premium pack

    Los serious games de localización y realidad mixta como medio para enseñar habilidades de diseño social y participativo en las escuelas de arte y diseño: un caso de estudio: Itinerart-L'H

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    In this article we will present Mixed Reality Serious Games (MRSG) as a va-luable learning tool for art and design students, considering its advantages to put into practice social design principles, participative and co-design methodologies and to experiment with TIC and social gaming as a means to unite and interact with inhabited territories and local communities. To do that, we will introduce the value of Mixed reality serious games (MRSG) as a learning tool, presenting some examples and discussing the following related topics: The design of user’s experience in public spaces, the affordances of handheld technologies, and the educational opportunities in mixed reality playgrounds. Finally we will present a case study: Itine-rart-LH, a MRSG that was designed as a class assignment for the students of a public secondary art & design school in L’Hospitalet (Barcelona) and put into practice in 2012-2013.En este artículo vamos a presentar los serious games de realidad mixta (MRSG) como una valiosa herramienta de aprendizaje para los estudiantes de arte y diseño, teniendo en cuenta sus ventajas para poner en práctica los principios del diseño social, las metodologías participativas, y el co-diseño, así como para experimentar con las TIC y los juegos sociales como medio de cohesión e interacción con los territorios habitados y sus comunidades locales. Para ello, introduciremos el valor de los serious games de realidad mixta como herramienta de aprendizaje, presentando algunos ejemplos y comentando los siguientes temas relacionados: El diseño de experiencias de usuario en los espacios públicos, las capacidades de las tecnologías portátiles, y las oportunidades educativas de los espacios de juego mediados por la realidad mixta. Por último vamos a presentar un estudio de caso: Itinerart-LH, un MRSG diseñado como proyecto educativo para los alumnos de una Escuela pública de Arte y Diseño de la ciudad de L'Hospitalet de Llobregat (Barcelona), el cual se llevó a cabo entre 2012 y 2013

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