Innovative Solutions in Modern Science
Not a member yet
606 research outputs found
Sort by
Дослідження стану використання мережі Інтернет в процесі професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки
Get PDFThe article presents a study of the state of Internet usage in the process of professional training of cybersecurity bachelors. The concept of preparation has been clarified. The problems related to the security of cyberspace are characterized. The subject of research is the frequency of use of the Internet in the process of professional training of cybersecurity bachelors, namely questions related to the frequency of search of educational information on the Internet and its type and perception, the use of the online educational environment in the preparation of bachelors in cybersecurity in the specialty, the introduction of remote technology and blended learning at universities. The purpose of the work is to publish the results of a study that was conducted over three academic semesters in order to study the state of use of the Internet in the process of professional training of bachelors in cybersecurity. Interviewing and interviewing methods are a part of the work done. The published results indicate that there is an increasing need to use the Internet in the professional training of cybersecurity bachelors. The field of application of the results is a methodological field for improving the methodology of training bachelors in cybersecurity, which require the use of electronic content, educational environments and communication systems in the Internet, capable characterized by the motivation of future bachelors in cybersecurity for professional training and the systematic use of modern technologies in modern technology. to select methods, software for programming, creation and implementation of virtual space products , the ability to design digital technology environments.Keywords: Internet, cybersecurity, vocational training.У статті представлено дослідження стану використання мережі Інтернет в процесі професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки. Уточнено поняття підготовки. Охарактеризовано проблеми, пов'язані із захищеністю кіберпростору. Предметом дослідження э частота використання мережі Інтернет в процесі професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки, а саме питання, які стосуються частоти пошуку навчальної інформації в мережі Інтернет та її типу та сприймання, використання мережевого освітнього середовища в процесі підготовки бакалаврів з кібербезпеки за фахом, впровадження технології дистанційного та змішаного навчання в університетах. Метою роботи є оприлюднення результатів дослідження, яке проводилось протягом трьох навчальних семестрів з метою дослідження стану використання мережі Інтернет в процесі професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки. До методів проведеної роботи є метод інтерв’ювання та анкетування. Оприлюднені результати свідчать про те, що збільшується потреба у використанні мережі Інтернет в процесі фахової підготовки бакалаврів з кібербезпеки. Сферою застосування результатів є методичне поле для удосконалення методики підготовки бакалаврів з кібербезпеки, які потребують використання електронного контенту, освітніх середовищ та систем комунікації в умовах мережі Інтернет, здатні характеризується вмотивованістю майбутніх бакалаврів з кібербезпеки на професійну підготовку та на систематичне використання сучасних технологій, що характеризуються умінням підібрати методи, програмні засоби для здійснення програмування, створення і реалізації продуктів віртуального простору, здатністю проектувати цифрове технологічне середовища.Ключові слова: Інтернет, кібербезпека, професійна підготовка
Анализ и толкование аятов Корана, посвященных продуктам питания харам и халяль
Get PDFThe relevance of the research topic due to the rapid development of the standard of the Halal industry, which primarily includes food products. In some cases, falsified products are produced under this brand. This is usually due to a lack of knowledge of the religious requirements of this standard. The subject of the study is the Ayats of the all turn to what is said in the Holy Quran. The scope of the research results: theoretical development of courses and textbooks on Islamic law, development of Halal standards. Practical application of the research results can be found in the production of Halal standard products, in establishing international trade relations and in organizing a tourism business that meets Halal standards .Keywords: Islam, Islamic law, Quran, Ayah, Halal, haram, Halal standard, Halal food, Halal industry, international trade, pork, carrion, alcohol.Актуальность темы исследования обусловлена быстрыми темпами развития индустрии стандарта «халяль», которая в первую очередь включает в себя продукты питания. В некоторых случаях, под данным брендом выпускают фальсифицированную продукцию. Обычно это обусловлено не знанием религиозных требований к данному стандарту. Предметом исследования являются аяты Корана, посвященные разрешенным и запрещенным продуктам питания. Известно, что Коран, является первым источником исламского права, поэтому, наша цель рассмотреть, что сказано о продуктах питания в некоторых аятах Священного Писания. Так, как наша работа является богословской, то мы прибегли к методам исследования принятым в исламской теологии. В результате, мы изучили толкование аятов, посвященных данной теме и пришли к выводу, что существуют продукты питания, которые разрешено употреблять в пищу и те, которые категорически запрещено и в первую очередь к ним относится кровь, свинина, мертвечина и алкоголь. Данное исследование является важным потому, что исламские ученые при вынесении правовых заключений в первую очередь обращаются к тому, что сказано в Священном Коране. Область применения результатов исследования включают в себя: теоретические разработки курсов и учебников по исламскому праву, разработка стандартов «халяль», Практическое применение результаты исследования могут найти при производстве продукции стандарта «халяль», при налаживании международных торговых связей и при организации туристического бизнеса, который отвечает стандартам «халяль»
Молодий Олександр Корнійчук: кіносценарист і кіноначальник (1929–1934 роки)
Get PDFFor the first time, the cinematographic heritage of the 1920s by Ukrainian comedian Oleksandr Korniychuk (1905–1972) was comprehensively considered, and an attempt to create a new historical and cultural optics in considering the creative heritage of Soviet playwrights and cinematographers of official ideological orientation was proposed. The degree of importance of studying the author’s compositional architecture of the «big mute» at the Odessa and Kyiv film studios in deepening the elucidation of the dramatic principles of Korniychuk’s stage work is shown.Key words: Oleksandr Korniychuk and cinema, Ukrainian cinema of the 1920s, screenwriting.Вперше комплексно розглянуто кінематографічний спадок 1920-х українського комедіографа Олександра Корнійчука (1905–1972), пропоновано спробу створення нової історико-культурної оптики у розгляді творчої спадщини радянських драматургів і кінематографістів офіційного ідеологічного спрямування. Показано міру важливості студіювання авторської композиційної архітектоніки «великого німого» на Одеській та Київській кіностудіях у поглибленні з’ясування драматургічних засад сценічної творчості Корнійчука.Ключові слова: Олександр Корнійчук і кіно, український кінематограф 1920-х років, сценарна майстерність
Результати дослідження стану сформованості професійної компетентності майбутніх офіцерів-пенітенціаріїв України в умовах традиційної системи навчання
Get PDFThe main indicator of the readiness for future activity of penitentiary officers of the State Criminal and Executive Service of Ukraine is the professional competence. The problem of its formation study is urgent especially at present, when the whole penitentiary system of our country is being reformed.The purpose of the article is to determine the results of experimental verification of professional competence level of future penitentiary officers of the traditional training system. In order to achieve the purpose, there were used the study methods as questioning, testing, cadets and students' practical tasks in solving juridical situations, writing essays, interviews and others.The article presents the results of the study of professional competence level of future penitentiary officers of Ukraine, who obtain higher education at the first (bachelor’s) and second (master’s) levels of education. The professional competence level of future officers of the State Criminal and Executive Service of Ukraine was determined by cognitive, activity, motivational, motivational and volitional, axiological and professional and personal criteria.The provided study results of the status of professional competence formation of future penitentiary officers in the traditional training system indicate the need for methodological improvement of the training system which in the future will become the basis for the author's concept development for the graduate officers` training of the State Criminal ans Executive Service of Ukraine.Keywords: penitentiary officer, professional competence, service quasi-professional activity, criteria of the level of professional competence formation, professional development.Професійна компетентність майбутніх офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України є головним показником їх готовності до майбутньої діяльності. Проблема дослідження її сформованості є актуальною особливо на теперішній час, коли відбувається реформування всієї пенітенціарної системи нашої країни. Метою статті є визначення результатів експериментальної перевірки рівня стану сформованості професійної компетентності у майбутніх офіцерів-пенітенціаріїв в умовах традиційної системи навчання. Для досягнення мети були використані такі методи дослідження: анкетування, тестування, виконання курсантами і слухачами практичних завдань щодо вирішення ситуацій юридично-правового характеру, написання есе, співбесіди та інші.У статті представлені результати дослідження рівня стану сформованості професійної компетентності майбутніх офіцерів-пенітенціаріїв України, що здобувають вищу освіту на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях освіти. Рівень професійної компетентності майбутніх офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України визначався за пізнавальним, діяльнісним, мотиваційно-вольовим, аксіологічним і професійно-особистісним критеріями. Отримані результати дослідження стану сформованості професійної компетентності майбутніх офіцерів-пенітенціаріїв в умовах традиційної системи навчання свідчать про необхідність методологічного вдосконалення системи навчання та в подальшому стануть основою у відпрацюванні авторської концепції ступеневої підготовки офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України до професійної діяльності.Ключові слова: офіцер-пенітенціарій, професійна компетентність, службова квазіпрофесійна діяльність, критерії рівня сформованості професійної компетентності, професійний розвиток
Зміст понять «сутність людини» та «природа людини» як частини філософського антропологізму
Get PDFThe main content of the work focuses on determining the content of the basic concepts of practical philosophy such as "the essence of man" and "human nature". It is shown that there is no unambiguous scientific position on the essence and nature of man in modern Western European intellectual discourse and within paradigmatic approaches, which only emphasizes the diversity of approaches to define the concepts of "human essence" and "human nature". As a result of the processed data it is established that the "essence of man" is his spirituality, which is embodied only through self-awareness and is manifested in the ability of man to exist outside the natural. The use of the term "human nature" is considered appropriate when it comes to the ascending exact, namely the purpose of man and his life, and as a result there are grounds to argue about syncretism, which is reflected through a combination of triad: natural, social and spiritual.Key words: essence, nature, "essence of man", "human nature", man, syncretism, self-consciousness.Основний зміст роботи зосереджений на визначенні змісту базових понять практичної філософії таких як «сутність людини» та «природа людини». Показано, що відсутня однозначна наукова позиція щодо сутності та природи людини в сучасному західноєвропейському інтелектуальному дискурсі та в межах парадигмальних підходів, що лише підкреслює різноманіття підходів для визначення понять «сутність людини» та «природа людини». В результаті опрацьованих даних встановлено, що «сутність людини», це її духовність, яка, втілюється лише завдяки самосвідомості й проявляється у можливості людини існувати за межами природного. Використання поняття «природа людини» вважається доцільним, коли мова йде про висхідну точну, а саме про ціль людини та її життя, і як результат виникають підстави стверджувати про синкретизм, який знаходить своє відображення через поєднання тріади: природного, соціального та духовного.Ключові слова: сутність, природа, «сутність людини», «природа людини», людина, синкретизм, самосвідомость
Культурологічний підхід у контексті формування толерантності майбутніх учителів початкових класів
Get PDFThe article is devoted to the study of the problems of tolerance and the cultural approach as a means of forming the tolerance of future specialists. Tolerance is defined as a personally significant personality trait. The content of tolerant qualities is determined by the person's ability to make a morally determined choice, the orientation of its character traits, the influence of the environment, and adherence to certain ideas. The significance of the cultural approach is analyzed from the position of forming the tolerance of future primary school teachers. It has been determined that the strategy of the formation of tolerance with the help of cultural approach is to provide the individual with all the necessary conditions for his spiritual development, intellectual and moral freedom, choice of behavior, the formation of a sense of citizenship, patriotic and national identity, free ideological position, humane and tolerant attitude to others. The goal is to generalize the definitions of the cultural approach in the context of studying the problem of forming the tolerance of future teachers. For the purpose of the study, the following tasks were identified: to analyze the theoretical foundations of the concepts of "tolerance" and "cultural approach"; to reveal the essence and features of the cultural approach in the context of the formation of tolerance of future primary school teachers.Key words: tolerance, cultural approach, values, education, formation, specialists, primary school teacher, means.Стаття присвячена вивченню проблем толерантності та культурологічному підходу як засобу формування толерантності майбутніх спеціалістів. Толерантність визначено як особистісно значущу якість особистості. Зміст толерантних якостей визначається здатністю особистості до морально зумовленого вибору, спрямованістю рис її характеру, впливом навколишнього середовища, прихильністю до тих чи інших ідей. Проаналізовано значення культурологічного підходу з позиції формування толерантності майбутніх учителів початкових класів. Визначено, що стратегія формування толерантності за допомогою культурологічного підходу полягає в тому, щоб забезпечити особистості всі необхідні умови для її духовного розвитку, інтелектуально-моральної свободи, вибору поведінки, формування почуття громадянськості, патріотичної й національної самосвідомості, вільної світоглядної позиції, гуманного та толерантного ставлення до оточуючих. Мета полягає в узагальненні визначень культурологічного підходу в контексті дослідження проблеми формування толерантності майбутніх учителів. Відповідно до мети дослідження було визначено такі завдання: проаналізувати теоретичні основи понять «толерантність» та «культурологічний підхід»; розкрити сутність та особливості культурологічного підходу в контексті формування толерантності майбутніх учителів початкових класів.Ключові слова: толерантність, культурологічний підхід, цінності, виховання, формування, фахівці, початкові класи,засоби
Інноваційні методи для модернізації фізичного виховання майбутніх військових лікарів
Get PDFThe article is devoted to the importance of quality physical training for future military doctors, whose work, in emergency situations, carries significant physical and emotional stress. The purpose of this publication involves the search for innovative methods to modernize the educational process of physical education. For this purpose the results of scientific researches of the organization of educational and extracurricular process of physical education were analyzed. Based on the scientific literature and in accordance with modern world and national trends, the article proposes to modernize the process of physical education, through a person-centered approach and the inclusion in the educational process of additional sports-oriented activities designed to improve physical skills and harmonize consciousness.Keywords: physical education, physical fitness, personality-oriented training, yoga, fitness, combat hopak.Стаття присвячена важливості якісної фізичної підготовки майбутніх військових лікарів робота яких, в умовах надзвичайних ситуацій, несе в собі значні фізичні та психоемоційні навантаження. Мета даної публікації передбачає пошуки інноваційних методів для модернізації освітнього процесу фізичного виховання. Саме для цього було проаналізовано результати наукових досліджень організації навчального та позанавчального процесу фізичного виховання. На основі наукової літератури та у відповідності сучасним світовим і національним тенденціям, в статті запропоновано здійснити модернізацію процесу фізичного виховання, шляхом особистісно-орієнтованого підходу та включенням до освітнього процесу додаткових спортивно-орієнтованих занять, які покликані вдосконалювати фізичні навички та гармонізувати свідомість. Ключові слова: фізичне виховання, фізична підготовленість, військові лікарі, особистісно-орієнтоване тренування, йога, фітнес, бойовий гопак
Співпраця університетів, шкіл і громадських організацій у процесі підготовки вчителів до роботи з обдарованими дітьми (досвід США)
Get PDFThe article deals with the problem of gifted children. It focuses on the teacher preparation for gifted children. The author analyses the American experience of partnership between universities, schools and public organization in the process of teacher preparation for work with gifted and talented children.It is stated that in the United States, reform of partnerships between different organizations in the preparation of teachers for work with gifted children begins at the level of university training programs for such teachers, extends to schools, where teachers with gifted children work, and further covers the society as a whole.Key words: gifted children, teacher preparation, university training program, partnership, public organization, school.У статті розглядається питання обдарованих дітей. Увага фокусується на підготовці вчителів до роботи з обдарованими дітьми. Автор аналізує американський досвід співпраці університетів, шкіл та громадських організацій в процесі підготовки вчителів до роботи з обдарованими та талановитими дітьми та молоді Було визначено, що у США реформа партнерських відносин між різними організаціями при підготовці вчителів для роботи з обдарованими дітьми починається на рівні університетських програм підготовки таких педагогів, розповсюджується на загальноосвітні навчальні заклади, в яких працюють учителі з обдарованими дітьми і далі охоплює суспільство в цілому, що відбивається в організаційній звітності.Ключові слова: обдаровані діти, підготовка вчителів, університетські програми підготовки, співпрац
Дослідження стану використання мережі Інтернет в процесі професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки
Get PDFThe article presents a study of the perception of different types of educational information by future bachelors in cybersecurity. The results of the study are characterized by the use of such types of information as audio (listen to audio), visual (watch video snippet), audio-visual (see video snippet with audio), presentations and electronic text without video or audio, as well as combinations all of these options. The subject of the research is the questions concerning the state of use of types of educational information in the educational environment in the process of preparation of bachelors in cybersecurity on a specialty, introduction of technology of distance and blended learning in universities. A comparative analysis of the types of information that is more readily perceived by higher education providers and their teaching staff is also made. The purpose of the work is to publish the results of a study that was conducted over three academic semesters in order to study the state of perception of different types of educational information by future bachelors in cybersecurity. Interviewing and interviewing methods are a part of the work done. The field of application of the results is a methodological field for improving the training of cybersecurity bachelors who require the use of electronic content, educational environments and communication systems in the Internet.Keywords: educational information, audio-visual information, textual information, cybersecurity bachelors training.У статті представлено дослідження стану сприйняття різних типів навчальної інформації майбутніми бакалаврами з кібербезпеки. Охарактеризовано отримані результати дослідження щодо застосування таких типів інформації, як аудіальна (прослухати аудіо матеріали), візуальна (подивитись фрагмент відео), аудіо-візуальна (подивитись фрагмент відео зі звуковим супроводом), презентації та електронна текстова без відео чи аудіо супроводу, а також поєднання всіх зазначених варіантів. Предметом дослідження є саме питання, які стосуються стану використання типів навчальної інформації в освітньому середовищі в процесі підготовки бакалаврів з кібербезпеки за фахом, впровадження технології дистанційного та змішаного навчання в університетах. Також зроблено порівняльний аналіз типів інформації, які легше сприймаються здобувачами вищої освіти в процесі професійної підготовки та викладачами, які їх навчають. Метою роботи є оприлюднення результатів дослідження, яке проводилось протягом трьох навчальних семестрів з метою дослідження стану сприйняття різних типів навчальної інформації майбутніми бакалаврами з кібербезпеки. До методів проведеної роботи є метод інтерв’ювання та анкетування. Сферою застосування результатів є методичне поле для удосконалення методики підготовки бакалаврів з кібербезпеки, які потребують використання електронного контенту, освітніх середовищ та систем комунікації в умовах мережі Інтернет.Ключові слова: навчальна інформація, аудіо-візуальна інформація, текстова інформація, підготовка бакалаврів з кібербезпеки
GENDER STRATIFICATION IN POMOR TRADITIONAL CULTURE
Get PDFThe article is devoted to the historical investigation of the peculiarities of gender stratification in Pomor traditional culture. The methodological background of the research consists of the historical, systematic and dialectical approaches. It has been concluded that the models of male and female behavior of Pomors were formed in difficult natural and climatic conditions. The most characteristic features of the masculine model were: fearlessness, love of freedom, focus on individual success (due to the absence of state paternalism and seafaring), determination, inclination to take risks, and the ability to make extraordinary decisions. Pomor boys early became independent of the family. The social prestige of girls and women increased with the consolidation of the agrarian traditions of the life of the Pomors.. Key words: Pomors, Gender, Society, History, Culture, Russian North.