Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
University of Nahdlatul Ulama Surabaya RepositoryNot a member yet
11472 research outputs found
Sort by
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR ANAK DI KELOMPOK A TK SUCCES KECAMATAN RUNGKUT SURABAYA
Get PDFTahap mengenal lambang bilangan dimulai dari mengenalkan konsep
bilangan terlebih dahulu baru dilanjutkan dengan mengenalkan lambang
bilangan. Pada 15 anak Kelompok A TK SUCCES Kecamatan Rungkut
Surabaya ditemukan 5 anak perempuan dan 8 anak laki-laki belum bisa
mengenal lambang bilangan dengan baik. Hal tersebut terjadi karena
pembelajaran yang dilakukan belum sesuai dengan teori belajar yang
dikemukakan Piaget (konkret, semi konkret, semi abstrak, dan abstrak).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal
lambang bilangan kelompok A di TK SUCCES Kecamatan Rungkut Surabaya
tahun 2021 melalui bermain kartu angka bergambar.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2
siklus yaitu prasiklus, Siklus 1 dan Siklus 2 masing-masing dengan 2 pertemuan.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi
sedangkan teknik analisa data menggunakan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I pertemuan 1 dikategorikan
Belum berkembang dengan rata-rata 41,67%. Pada siklus I pertemuan 2
dikategorikan Mulai Berkembang dengan rata-rata 57,78. Pada siklus II
pertemuan 1 dikategorikan Berkembang Sangat Baik dengan rata-rata 83,89%.
Pada siklus II pertemuan 2 dikategorikan Berkembang Sangat Baik dengan rata
rata 97,22%.
Dapat disimpulkan bahwa pada pra siklus serta siklus I, kemampuan
mengenal lambang bilangan belum berkembang. Siklus II kemampuan
mengenal lambang bilangan Berkembang Sangat Baik. Terjadi peningkatan
sebesar 13.33%, 16.11%, 26.11% dan 13.33% dari tahap prasiklus hingga ke
Siklus II.2
A STUDY ON STUDENTS MOTIVATION IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING USING POWTOON
Get PDFTujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan penggunaan media
pembelajaran berbasis digital yaitu powtoon atau video animasi 2)
Mendeskripsikan persepsi siswa pada penggunaan powtoon sebagai media
pembelajaran digital di pembelajaran bahasa Inggris terhadap motivasi
siswa.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif.Subyek penelitian adalah
siswa kelas 8 SMP PGRI Kedamean, Gresik tahun ajaran 2024/2025.Instrumen
penelitian menggunakan observasi, wawancara dan juga kuisioner.Hasil penelitian
penggunaan media pembelajaran berbasis digital seperti powtoon dalam proses
evaluasi pembelajaran mata pelajaran bahasa inggris dikelas 8 SMP PGRI
Kedamean Gresik melalui 3 tahapan yaitu , Kegiatan Pra , Kegiatan Utama,dan
kegiatan penutup.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Powtoon
secara signifikan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris.
Siswa merasa lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar karena metode yang
interaktif dan visual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Powtoon adalah alat
yang efektif dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa
Inggris di SMP PGRI Kedamean. Temuan ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi positif bagi pengembangan metode pembelajaran bahasa Inggris yang
inovatif dan menarik
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN TUTUP BOTOL (PANTUBOL) TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KBM NU 05 IHYAUL ULUM DUKUN GRESIK
Get PDFPenelitian ini melatarbelakangi media papan tutup botol (pantubol) yang
digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan motorik halus
di KBM tersebut, karena media yang digunakan masih kurang menarik dikarenakan
keterbatasan media pengajaran.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana pengaruh penggunaan media papan tutup botol (pantubol) terhadap
perekembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun di KBM NU 05 Ihyaul Ulum Dukun
Gresik.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk
One Group Pretest-Postest Design.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji Wilcoxon menghasilkan nilai
Asymp.sig (2 –tailed) dengan perolehan nilai sebesar 0,001 lebih kecil dari 0,05 yang
artinya H0 ditolak dan H1 diterima, menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan
media papan tutup botol (pantubol). Sehingga tingkat pengaruh media papan tutup
botol (pantubol) terhadap perkembangan motorik anak usia 3-4 tahun berada pada
tingkat tinggi atau bisa dikatakan efektif dan bersifat induktif. Terlihat dari nilai N
Gain yang didapat yakni 0,8408 lebih besar dari 0,70.
Disimpulkan bahwa tingkat pengaruh penggunaan media papan tutup botol
(pantubol) di KBM NU 05 Ihyaul Ulum Dukun Gresik berada pada tingkat tinggi.
Sarannya adalah bagi pendidik, sekolah dan peneliti selanjutnya dapat lebih
mengembangkan media yang lain
THE USE OF QUIZIZZ FOR ASSESSING JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS ENGLISH READING
Get PDFPenelitian ini menyelidiki penggunaan Quizizz sebagai alat untuk menilai
keterampilan membaca bahasa Inggris siswa SMP. Berfokus pada siswa kelas tujuh di
MTs Tahsinul Akhlaq Bahrul Ulum di Surabaya, pendekatan deskriptif kualitatif
digunakan. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, pre-test, dan post-test
untuk memahami keterlibatan, motivasi, dan kinerja siswa. Temuan utama
mengungkapkan bahwa Quizizz meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa melalui
elemen gamifikasi, seperti umpan balik waktu nyata dan pertanyaan interaktif.
Kemudahan penggunaan dan aksesibilitas alat ini mendukung integrasinya di kelas.
Data kualitatif menunjukkan peningkatan pemahaman dan kecepatan membaca dengan
penggunaan rutin Quizizz. Penelitian ini mengakui keterbatasan seperti konteks
pendidikan spesifik dan ketergantungan pada data kualitatif. Penelitian di masa depan
harus mengeksplorasi studi longitudinal dan setting pendidikan yang lebih luas.
Rekomendasi termasuk mengintegrasikan Quizizz ke dalam kurikulum, memberikan
pelatihan guru, dan mengadopsi pendekatan pembelajaran campuran. Secara
keseluruhan, Quizizz ditonjolkan sebagai alat TIK yang efektif untuk mempromosikan
pembelajaran aktif dan meningkatkan keterampilan membaca, menawarkan wawasan
berharga untuk meningkatkan pendidikan bahasa Inggris di tingkat SMP
PERBEDAAN BUKU DIGITAL DAN BUKU CETAK TERHADAP MINAT BACA ANAK USIA DINI DI WILAYAH SURABAYA
Get PDFMembaca merupakan kegiatan yang sudah menjadi rutinitas sehari-hari bagi
setiap kalangan baik di lingkungan rumah, sekolah, atau tempat umum lainnya.
Namun disisi lain masih banyak anak yang minat bacanya rendah, hal tersebut
bisa dilihat dari ketika anak sulit tertarik untuk membaca dan menyimak bacaan.
Anak cenderung acuh untuk menyimak atau mengenal bacaan disebabkan oleh
media pembelajaran yang digunakan yang masih seringkali dijumpai mengandung
banyak teks tanpa gambar. Perkembangan teknologi sekarang yang semakin pesat
membuat kegiatan membaca banyak disediakan fasilitas media bacaan yang
efektif membuat kegiatan membaca semakin mudah dilakukan, bukan hanya
berupa buku cetak saja tetapi juga dengan adanya buku digital. Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui perbedaan buku digital dan buku cetak terhadap minat baca
anak usia dini di wilayah Surabaya. Subjek penelitian ini yakni 100 orang tua
yang memiliki anak berusia kisaran 5-6 tahun di wilayah Surabaya.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kausal komparatif. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket. Data
diolah dan dianalisis secara kuantitatif menggunakan SPSS 29.0. Metode analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana.
Dari hasil perhitungan rata-rata hasil variabel buku digital tersebut bisa
dideskripisikan bahwa nilai maksimum sebesar 40,00 sedangkan nilai minimum
adalah 21,00 dengan nilai rata-rata 36,5500 dan standart devisiasi 3,05959.
Sedangkan hasil data dari variabel buku cetak bisa dideskripsikan bahwa nilai
rata-rata 35,7800 dan standart devisiasi 3,55783.
Sehingga dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
terdapat perbedaan buku .digital dan buku cetak yang cukup signifikan terhadap
minat baca anak usia dini di wilayah Surabaya dimana anak usia dini lebih
memilih aatu berminat pada buku digital dibandingkan dengan buku cetak
STUDY PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KREATIF DAN PEMBELAJARAN TRADISIONAL PADA PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PKK TEGAL KODO SUKOSEWU BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini dilator belakangi oleh kemampuan bahasa anak dengan pembelajaran
kreatif dan pembelajaran tradisional. Karena ada beberapa orang tua kurang mengetauhi pross
perkembangan bahasa . tujuan penelitian ini yaitu mengetauhi studi pembelajaran dan faktor
pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran kreatif dan pembelajaran tradisional
pada perkembangan bahasa pada anak di TK PKK Tegalkodo Sukosewu Bojonegoro
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengaan teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, daan dokumentasi. Teknok analisis data berupa reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudin di cek kembali keabsahannya dengan
menggunakan teknik triagulasi. Informan utama yang terdiri dari 3.
Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa pembelajaran kreatif dan tradisional pada TK
PKK Tegalkodo adalah pertama tahap perencanaan yang berupa penyusunan program
tahunan, program semester, RPPM, RPPH, materi ajar serta media pembelajaran dan alat-alat
lainnya yang menarik pada anak dalam melaksanakan pembelajaran. Kedua, tahap
pelaksanaan menggunakan media kartu, menempel huruf,panggung boneka. Tahap evaluasi
berupa penilaian harian anak, catatan anekdot dan hasil karya untuk mrngetauhi
perkembangan bahasa anak.
Kesimpulan dari peneliti ini yaitu perbandigan pembelajaran kreatif dan pembelajaran
tradisional pada perkembangan bahasa anak di TK PKK Tegalkodo diterapkanmelalui tiga
tahap untuk mencapai hasil pembelajaran maksimal yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi. Terjadi peningkatan kemampuan bahasa anak dalam menggunakan dua
pembelajaran tersebut mudah memahami adak dalam proses pembelajaran
PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA di SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar siswa yaitu melalui peran orang tua sebagi pendukung dalam meningkatkan semangat siswa dalam berkembang. Banyak terjadi siswa yang menurun dalam meningkatkan belajarnya dikarenakan kurangnya motivasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran orang tua dalam merangsang semangat proses pembelajaran peserta didik di kelas IV SD Mawar Gresik Peran orang tua disini sangatlah penting di masa sekarang bukan hanya guru yang memberikan motivasi belajar di sekolah namun juga peran orangtua karena waktu siswa di rumah akan lebih panjang dibandingkan dengan sekolah. Diadakannya penelitian ini sebagai kesadaran pentingnya peran orangtua terhadap motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan melalui penelitian kualitatif dengan data yang peneliti dapat dari sumber awal di lapangan melalui wawancara orang tua, siswa di SD Mawar dan pengamatan serta pengambilan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesimpulannya, orang tua memainkan peran kunci sebagai fasilitator, pendidik, dan motivator dalam meningkatkan motivasi siswa di sekolah dasar. Keterlibatan mereka dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif, memberikan dukungan, serta memberikan pujian dan pengakuan sangat penting untuk meningkatkan kinerja akademis dan kepercayaan diri
PENGARUH APLIKASI TUX PAINT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI LUKIS PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN LAKARSANTRI I SURABAYA
Get PDFPenelitian ini dilakukan di SDN Lakarsantri I/472 Surabaya dengan
memanfaatkan penggunakan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan
peserta didik dalam menggambar dan mengembangkan kreativtas mereka
menggunakan aplikasi Tux Paint. Tujuan dari penelitian ini untuk mengevaluasi
mengetahui dan membandingkan kemampuan dan kreativitas seni lukis peserta
didik sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi Tux Paint. Penelitian ini.
menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest,
dengan subjek penelitian terdiri dari 24 peserta didik kelas V yang diberikan
perlakuan penggunaan aplikasi Tux Paint selama tiga kali pertemuan. Hasil
Penelitan menunjukkan bahwa nilai Rata-rata pretest adalah 69,38 sedangkan nilai
posttest 75,00 menunjukkan perandingan perbedaan sebesar 5,62. Hasil Uji
Normalitas Kolomogorov-Smirnov menunjukkan nilai pretest 0,200 dan nilai
posttest 0,003. Sedangkan Uji Shapiro-Wilk menunjukkan nilai pretest 0,496 dan
nilai posttest 0,009. Uji Hipotesis Wilcoxon penggunaakan aplikasi Tux Paint
diperoleh 0,011 menunjukkan hasil lebih kecil dari α = 0,05 atau 0,000 < 0,05.
Dari beberapa hasil Uji diatas dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh
signifikan setelah menggunakan aplikasi Tux Paint
HUBUNGAN USIA DAN JENIS KELAMIN DENGAN KEPATUHAN DIET PADA PASIEN DIABETES MELLITUS DI RSU AL-FATAH AMBON
Get PDFDiabetes mellitus merupakan masalah kesehatan yang menjadi satu dari
empat penyakit tidak menular dan menjadi target tindak lanjut di seluruh dunia dan
menyerang semua manusia tanpa mengenal usia hingga menyebabkan kematian.
Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hubungan usia dan jenis kelamin
dengan kepatuhan pada pasien diabetes mellitus di RSU Al-Fatah Ambon.
Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik dengan menggunakan
pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada
penelitian ini adalah total sampling yaitu seluruh pasien diabetes mellitus sebanyak
44 responden. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner kepatuhan
diet dan selanjutnya dianalisis melalui uji chi-square α = 0,05.
Analisis menunjukkan bahwa sebanyak 20 responden (45,5%) berusia ≥ 65
tahun, 31 responden (70,5%) berjenis kelamin perempuan dan 36 responden (81,8%)
tidak patuh dalam menjalankan diet. Berdasarkan uji chi-square menunjukkan bahwa
tidak ada hubungan yang signifikan antara usia dengan kepatuhan diet. Terdapat
hubungan yang signifikan antara jenis kelamin dengan kepatuhan diet (p
value=0,024). kesimpulan dari penelitian ini yakni, usia tidak memiliki hubungan
dengan kepatuhan diet sedangkan jenis kelamin pada pasien diabetes mellitus
memiliki hubungan dengan kepatuhan diet
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, INKLUSI KEUANGAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN TERHADAP KINERJA UMKM DI KECAMATAN BULAK SURABAYA UTARA 2023
Get PDFUMKM merupakan usaha yang sangat produktif untuk dikembangkan demi mendukung
pertumbuhan ekonomi secara makro dan mikro di indonesia, UMKM sering menghadapi
keterlambatan, hal ini ditimbulkan bermacam perseteruan konvensional yang tidak terpenuhi
secara tuntas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Literasi Keuangan,
Inklusi Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM. Subjek penelitian
ini adalah para pelaku UMKM yang ada di Kecamatan Bulak Surabaya Utara. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengambilan sampling purposive
sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan kuesioner
dengan cara menyebarkan kuiseoner secara langsung dari lapak ke lapak yang di sebar
kepada 95 responden. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil
penelitian ini adalah secara parsial terdapat pengaruh signifikan Literasi Keuangan, Inklusi
Keuangan dan Pengelolaan Keuangan terhadap Kinerja UMKM. Pelaku UMKM
menunjukkan kemampuan yang baik dalam hasil penelitian dapat meningkatkan pelaku
UMKM untuk berkembang