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Derecho a fundar una familia y el derecho a la igualdad en personas LGBTIQ+ en la región de Arequipa, 2023
Full text linkEl presente trabajo de investigación titulado: Derecho a fundar una familia y
el derecho a la igualdad en personas LGBTIQ+ en la región de Arequipa, 2023.
Tuvo como objetivo general: Determinar el nivel de relación ente el derecho
a fundar una familia y el derecho a la igualdad en personas LGBTIQ+ en la región de
Arequipa, 2023.
El presente estudio corresponde metodológicamente a una investigación
cuantitativa el tipo de investigación básica; nivel descriptivo/correlacional, método
inductivo-deductivo-analítico y sintético; diseño no experimental; la población Está
conformado por 110 operadores de justica del Ministerio Público Distrito Fiscal de
Arequipa, Corte Superior de Justicia de Arequipa y Abogados Independientes, las
técnicas que se utilizaron para la recolección de datos que se ha empleado fue el
cuestionario originando una base de datos.
Concluimos: Determinamos que existe relación significativa ente el derecho
a fundar una familia y el derecho a la igualdad en personas LGBTIQ+ en la región de
Arequipa, 2023, según la prueba estadística de correlación Rho de Spearman que r =
0,714 positivo moderado y la Sig = 0,000 < a 0,05 es significativa en consecuencia
rechazamos la hipótesis nula (H0) y aceptamos la hipótesis general de investigación
(HG)
FACTORES ASOCIADOS AL SOBREPESO Y RIEGOS LABORALES EN TRABAJADORES DE LA EMPRESA PESQUERA HAYDUK S.A. 2023
No full textEl objetivo de la investigación fue encontrar la relación entre los factores asociados al
sobrepeso y los riesgos laborales de los trabajadores de la empresa pesquera HAYDUK
S.A. Resultados: Tiene deficientes horas de sueño, de acuerdo el 443.6% y 47.3%
completamente de acuerdo. Los factores metabólicos influyen en el sobrepeso 50.9% de
acuerdo y 29.1% completamente de acuerdo. El estrés influye en el sobrepeso, el 56.4% de
acuerdo y el 25.5% completamente de acuerdo. La ansiedad influye en el sobrepeso 30.9%
de acuerdo y el 58.2% completamente de acuerdo. la falta de actividad física altera su estilo
de vida saludable 38.2% de acuerdo y el 56.4% completamente de acuerdo. El exceso
laboral permite la presentación de riesgos 45.5% de acuerdo y el 20.0% completamente de
acuerdo. El riesgo mecánico altera las actividades laborales 36.4% de acuerdo y el 16.4%
completamente de acuerdo. El riesgo físico disminuye las actividades laborales 36.5% de
acuerdo y el 9.1% completamente de acuerdo. El riesgo biológico no permite desarrollar
las actividades con eficiencia 38.2% de acuerdo y 10.9% completamente de acuerdo y la
falta de pausas activas disminuye las actividades laborales 49.1% de acuerdo y 36.4%
completamente de acuerdo. Conclusiones: Los factores asociados al sobrepeso están
relacionados significativamente con los riesgos laborales de los trabajadores de la empresa
pesquera HAYDUK S.A Según la prueba de Rho de Spearman 0,886 nos indica una
correlación positiva alta y por la significancia bilateral de 0,000 para ambas variables que
es menor a P = 0,05 lo que nos permite rechazar la H0. Asimismo, los factores exógenos,
los factores endógenos y los estilos de vida saludable están relacionados significativamente
con los riesgos laborales de los trabajadores de la empresa pesquera HAYDUK S.A
Manejo de las ideas básicas de la educación financiera en el nivel secundario
Full text linkEl presente trabajo de suficiencia profesional titulado “Manejo de las ideas básicas de
la educación financiera en el nivel secundario” tiene por objetivo enseñar la relevancia
en la toma de decisiones financieras a nivel de los estudiantes de nivel secundario.
Se abordan diversos conceptos fundamentales de las matemáticas financieras,
incluyendo el interés simple y compuesto, la valoración de inversiones, la gestión de
riesgos y la planificación financiera.
Se aborda junto a los estudiantes la importancia de conocer los conceptos básicos de
las matemáticas financieras y su aplicación en la vida cotidiana y el mundo
empresarial. Se destaca cómo estas herramientas matemáticas pueden ayudar a los
alumnos a tomar decisiones financieras más informadas y efectivas, optimizando el
uso de los recursos financieros y minimizando los riesgos asociados.
La conclusión del trabajo ha sido que la enseñanza de las matemáticas financieras
ha demostrado ser crucial para empoderar a los estudiantes brindándole las destrezas
que le ayudaran a tomar decisiones financieras informadas y responsables en sus
vidas personales y profesionales. Al comprender conceptos como el interés simple, el
interés compuesto y la gestión de riesgos, los estudiantes pueden mejorar su
capacidad para gestionar sus finanzas de manera efectiva y planificar para el futuro
Niveles de agresividad y convivencia en el aula en los estudiantes de quinto y sexto grado de nivel primario de la IEPBM N°60920 del distrito de Mazán del rio napo, provincia Maynas, región Loreto, 2021
Full text linkEl presente estudio tuvo como objetivo principal determinar cuál es la
relación entre los niveles de agresividad y la convivencia en el aula en los
estudiantes de quinto y sexto grado de nivel primario de la IEPBM N° 60920 del
distrito de Mazán del rio Napo, provincia Maynas, región Loreto, 2021. El
diseño empleado para la investigación fue no experimental y transeccional con
un nivel descriptivo y correlacional en el marco del enfoque cuantitativo. Para
lograr el objetivo propuesto se empleó el método hipotético deductivo para lo
cual se recolectó información en una población de 23 estudiantes del quinto y
sexto grado de primaria.
El proceso de recolección de datos en las unidades de análisis empleó la
técnica de la encuesta usando como instrumento dos cuestionarios para las
variables niveles de agresividad y convivencia en el aula. El procesamiento
estadístico inició con la elaboración hojas de cálculo en Excel para ordenar los
datos que serían analizados a través del software estadístico SPSS. En el nivel
descriptivo, la estadística muestra el mayor porcentaje de 50% en el nivel alto
para la variable niveles de agresividad, mientras que el 66,7% de la población
se ubica en el nivel bajo para la variable convivencia en el aula. A un nivel de
análisis inferencial encontramos el coeficiente de correlación de Spearman con
un valor de - 0,600 y una significancia estimada de 0,039 < 0,05 que muestran
evidencia para afirmar la existencia de una relación negativa entre las variables
con lo cual se acepta la hipótesis general de la investigación
Síndrome de Burnout y desempeño laboral en docentes de la institución educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Ica 2024
Full text linkEl estudio tuvo por Objetivo: “Determinar la relación entre el Síndrome de
Burnout y el desempeño laboral en docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora
de las Mercedes, Ica 2024”. Material y Métodos: Investigación de enfoque cuantitativo,
básica, nivel descriptivo-correlacional y método hipotético-deductivo, con muestra de 90
docentes, aplicándose la técnica de encuesta, como instrumentos el test de Maslach
Burnout Inventory (MBI-ED), y cuestionario de desempeño docente. Resultados: El
Síndrome de Burnout fue de nivel medio en el 51.2%; por dimensiones predominó el
nivel bajo en agotamiento emocional 55.5% y despersonalización 75.6%; la realización
personal predominó en el nivel medio 47.8%. El desempeño laboral fue bueno en 60%;
por dimensiones predominó el nivel bueno en la organización para la enseñanza (74.4%),
enseñanza para el aprendizaje 71.1%, y perfeccionamiento de la profesionalidad e
identidad del maestro 50.0%; el nivel regular predominó en la dimensión participación en
administración de la institución educativa 51.1%. Se halló relación significativa entre el
síndrome de burnout y el desempeño laboral (p=0.000), observándose que el deficiente
desempeño predominaba en docentes con nivel alto de Burnout (10.0%). De igual forma
se halló relación significativa entre el desempeño laboral con las dimensiones:
Agotamiento emocional (p=0.000), despersonalización (p=0.000), y realización personal
(p=0.000). Conclusiones: “Existe relación significativa entre el síndrome de burnout y el
desempeño laboral en docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las
Mercedes, Ica 2024”
Violencia familiar en los estudiantes de educación secundaria
Full text linkLa violencia familiar es uno de los fenómenos sociales que en la ultimo
quinqueneo se ha visto incrementado significativamente en nuestro país y en la región
Arequipa, no distingue edades, sexo u estratos sociales; es por ello que el presente
trabajo de suficiencia académica lleva por título violencia familiar en los estudiantes
de nivel secundario de la en la I.E. N°. 40033 San Agustín del distrito de Hunter
Arequipa; dicha problemática social afecta varios aspectos o factores del ser humano
siendo uno de ellos el bajo rendimiento académico de los estudiantes que han sido
objeto de algún tipo de violencia familiar en sus hogares.
El presente trabajo tuvo como objetivos o propósitos identificar signos de
violencia familiar en los estudiantes de nivel secundario en la en la I.E. N°. 40033 San
Agustín del distrito de Hunter-Arequipa., así como también determinar si la violencia
familiar influye negativamente en el rendimiento escolar de la población estudiada.
Finalmente se obtuvo como resultado las siguientes conclusiones: se demostró
la presencia de signos de violencia familiar en los estudiantes de la en la I.E. N°.
40033 San Agustín del distrito de Hunter-Arequipa, llegándose a determinar que la
violencia familiar afecto negativamente en el rendimiento académico de 6 de 10
estudiantes de la Institución Educativa antes mencionada que fueron objeto de dicha
problemática social, siendo derivados los posibles casos a las autoridades respectivas
para su inmediata tratativa
Compromiso organizacional y satisfacción de los trabajadores de Villa Panamericana de Lima durante la pandemia del covid -19, año 2020
Full text linkEl estudio presenta como propósito conocer la relación entre el compromiso
organizacional y la satisfacción de los trabajadores del hospital de campaña villa
panamericana por Covid 19 en Lima. El estudio es de enfoque cuantitativo de tipo básico,
cuyo nivel es descriptivo, método general y especifico, con universo poblacional de 80
encuestados, con técnica de encuesta e instrumento el cuestionario. En la hipótesis general
se concluye que existe relación significativa entre el compromiso organizacional y la
satisfacción de los trabajadores del hospital de campaña villa panamericana. Según la
prueba de normalidad, con unas significancias bilaterales 0,000 es inferior de p = 0.05 lo
que nos ayuda a confirmar con un r de 0,502 de nivel medio. En la primera hipótesis
especifica, se concluye que hay una vinculación significativa entre el compromiso afectivo
y la satisfacción de los trabajadores. Conforme con la significación bilateral, 0,000 es
inferior que p = 0,05, lo que ayuda a confirmar con un nivel regular r de 0,341. En la
segunda hipótesis especifica se concluye que hay una vinculación significativa entre el
compromiso de continuidad y satisfacción de los trabajadores del hospital de campaña
villa panamericana. De acuerdo con la significancia bilateral, 0.000 es inferior que p =
0.05, lo que nos ayuda a confirmar que r 0.509 es nivel medio. En la tercera hipótesis
especifica se concluye que hay una vinculación significativa entre el compromiso
normativo y la satisfacción de los trabajadores del hospital de campaña villa
panamericana. De acuerdo con la significación bilateral, 0,000 es inferior que p = 0,05, lo
que ayuda a confirmar r 0,514 en nivel medio. En consecuencia, se evidencian que el
compromiso normativo como deber moral de los trabajadores para cumplir con su
responsabilidad con solidaridad y reciprocidad, lo que demuestra un apego a la lealtad
institucional, lo que expresa sentimientos de obligación con el cumplimiento del deber
Percepción del interno de enfermería durante el covid 19 su repercusión en su desempeño académico en hospital de Chancay 2023
Full text linkEl objetivo principal de esta tesis fue analizar la percepción del interno de enfermería
durante el Covid 19 su repercusión en su desempeño académico en hospital de chancay
2023. El estudio tuvo como enfoque el cuantitativo, con datos estadísticos, de tipo
básico, con nivel descriptivo correlacional, su diseño fue no experimental, con método
inductivo – deductivo con una población de 30 estudiantes internos. En la contrastación
de la hipótesis general se concluye que existe relación entre la percepción del interno de
enfermería durante la COVID-19 y su rendimiento académico. El coeficiente de
correlación de Spearman de 0.170, lo que indica una correlación positiva, la
significancia bilateral de 0.370, siendo superior al umbral estándar de 0.05. En la
contrastación de la primera hipótesis especifica se concluye que existe relación existente
entre la percepción del personal de enfermería durante la pandemia COVID-19 y su
impacto económico. El coeficiente de correlación de 0.264 indica que existe una
tendencia favorable entre la percepción de los internos durante la pandemia y el impacto
que esto tiene en su situación económica, el valor de significancia bilateral de 0.159, es
superior al umbral convencional de 0.05, indica una convivencia en el hogar. En la
contrastación de la segunda hipótesis específica se concluye que existe una correlación
existente entre la percepción del personal de enfermería durante la pandemia COVID-19
y su impacto familiar. El coeficiente de correlación Rho de Spearman, fue positivo con
un 0.187, que establece una leve asociación positiva, el valor de significancia bilateral
de 0.324, que se encuentra en un nivel superior al umbral de 0.05. En la contrastación de
la tercera hipótesis especifica se concluye que existe relación entre la percepción del
interno de enfermería durante la COVID-19 y su repercusión en la comunicación. El
coeficiente de correlación de Spearman de 0.082 indica que hay una correlación positiva
entre estas dos variables, el valor de significancia bilateral de 0.666, que se encuentra en
un rango encima del umbral convencional de 0.05. Por lo tanto, la pandemia fue un
factor determinante en su comunicación, señalando que otros factores podrían influir
significativamente en la eficacia de la comunicación de los pacientes en el entorno
hospitalario
Educación inclusiva y derechos humanos para el libre desarrollo personal, centro educativo 3029 - Sol de Oro - Los Olivos, 2022
Full text linkLa presente investigación surge al observar y considerar que el Estado
presenta deficiencias en el desarrollo de la educación inclusiva orientada a los
niños y adolescentes, afectándose su libre desarrollo, en ese sentido el estudio
se enfoca en establecer en qué medida la educación inclusiva desarrolla el
respeto a los derechos humanos. Asimismo, se centra en la circunscripción del
distrito de Los Olivos, específicamente en la urbanización Sol de Oro (Centro
Educativo 3029 –Sol de Oro). Tuvo como objetivo general: Determinar el nivel
de relación entre la educación inclusiva y los derechos humanos para el libre
desarrollo personal de los menores, Centro Educativo 3029 – Sol de Oro – Los
Olivos 2022.
El estudio se enfoca en un enfoque cuantitativo, un tipo de investigación
básica, un nivel descriptivo/correlacional, un método inductivo-deductivoanalítico
y sintético, y un diseño no experimental. La población de investigación
actual se compone de padres de familia y apoderados de estudiantes que no
presentan habilidades diferentes y no necesitan educación inclusiva en el Centro
Educativo Sol de Oro numero 3029.
Concluimos que existe una relación significativa entre los derechos
humanos para el libre desarrollo personal de los menores y la educación
inclusiva. Después de aplicar la estadística de evaluación Rho de Spearman, se
encontró que r = 0,767 es una señal moderadamente positiva y que la sig =
0,000 < a 0,05 es significativa. Por lo tanto, rechazamos la hipótesis nula (H0)
y aceptamos la hipótesis general de investigación (HG)
Comportamiento afectivo y nivel de logro académico en la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común en los estudiantes del VII ciclo de la IES (Coronel Francisco Bolognesi - Amaybamba), Huayopata, Quillabamba - Cusco, 2022
Full text linkEl propósito principal de esta investigación fue determinar la conexión entre el
comportamiento afectivo y el rendimiento académico en la competenciade convivencia
y participación democrática en la búsqueda del bien común entre los estudiantes del
séptimo ciclo de la Institución Educativa "Coronel Francisco Bolognesi - Amaybamba"
en Huayopata, Quillabamba, Cusco, en el año 2022.
El diseño del estudio se desarrolló como un enfoque cuantitativo no
experimental y transeccional, utilizando un alcance descriptivo correlacional, y se aplicó
el método hipotético deductivo. La población de estudio estuvo compuesta por 46
estudiantes del séptimo ciclo de educación secundaria.
Para la recopilación de datos, se utilizó una encuesta para medir el
comportamiento afectivo y un cuestionario como instrumento para evaluar el nivel de
logro académico en la competencia de convivencia y participación democrática en la
búsqueda del bien común. Además, se empleó la técnica de observación a través de un
cuadro de calificaciones. Los datos recopilados fueron procesados con el apoyo del
software estadístico SPSS.
El análisis descriptivo reveló que el nivel predominante para la variable de
comportamiento afectivo fue el nivel alto, con un 60.7% de estudiantes que estuvieron
"De acuerdo". En cuanto a la segunda variable, el nivel predominante fue "Logro
previsto", con un 71%. La prueba de hipótesis general arrojó un coeficiente de
correlación de Spearman con un valor de 0.822 y una significanciaestimada de 0.000, que
indica la existencia de una relación directa entre las variables y respalda la hipótesis
general de investigación