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Juego de roles y su relación con el logro académico en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna del área de comunicación en niños de cuatro años del colegio (Jesús Nuestra Alegría), distrito de Chorrillos - Lima, 2022
Full text linkEsta tesis se realizó con el objetivo de verificar la existencia de
relaciones entre las variables juego de roles y el logro académico en la
competencia se comunica oralmente en su lengua materna, que forma parte
del Área de comunicación en el currículo de niños de 4 años del Colegio
“Jesús Nuestra Alegría”, ubicado en el Distrito de Chorrillos- Lima, realizada en
el año 2022. Para poder cumplir con dicho objetivo, se planteó la estrategia
metodológica en la cual se determinó un diseño no experimental transeccional,
de alcance correlacional, tipo básica y método hipotético deductivo. Como parte
de la estrategia, se determinó una población finita de 30 niños de ambos sexos,
que se desempeñó como muestra censal en la cual la población es igual a la
muestra.
Para el trabajo de campo, el cual incluye la medición de las variables, se
hizo uso de las técnicas de la observación, caso variable uno, con una ficha de
observación validada y confiable, como instrumento. La segunda variables, que
trata de logros académicos, fue medida con la técnica de la evaluación del
desempeño utilizada en la educación, con un instrumento o acta de resultados
de logros de los estudiantes.
El análisis no paramétrico de los datos se realizó en los niveles
descriptivo e inferencial: Con respecto a la variable juego de roles, el valor más
alto es que 24 niños (77,42 %) observan la conducta de “Siempre” participan en
juegos de roles. En la segunda variable, del área de comunicación, el resultado
arrojado por el análisis fue de que 20 niños (64,5 %), tuvieron “Logro previsto”
como el valor más alto de la muestra. Con relación a la prueba de hipótesis, se
hizo uso del análisis no paramétrico con el Coeficiente de Correlación Rho de
Spearman, siendo el resultado r = 0,705 con una significancia de p = 0,000 <
0,05 lo cual ha permitido afirmar que efectivamente se ha demostrado que las
variables de la investigación están correlacionadas directamente con una
intensidad considerable
Estrategias de enseñanza y competencias investigativas de los docentes de la universidad Alas Peruanas de Jaén y Chiclayo, 2022
Full text linkEl propósito central de este estudio fue analizar la conexión entre las estrategias
pedagógicas y las competencias en investigación de los profesores de la Universidad Alas
Peruanas, en las sedes de Jaén y Chiclayo.
El trabajo abarcó las estrategias de enseñanza y sus componentes: transmisión de
información, aplicación práctica, actividades estudiantiles, mientras que la variable
competencias investigativas incluyó dimensiones como habilidades cognitivas,
tecnológicas, metodológicas, gestión investigativa y trabajo en equipo.
El estudio se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, de naturaleza básica, y se
centró en un nivel descriptivo-correlacional. Se adoptó el método hipotético-deductivo y
un diseño de investigación no experimental.
La población estuvo conformada por 186 docentes, de los cuales se seleccionó una
muestra probabilística de 126 participantes. La recolección de datos se realizó mediante
encuestas, utilizando un cuestionario compuesto por 30 ítems y estructurado con una
escala tipo Likert.
El análisis de las hipótesis se llevó a cabo mediante el coeficiente de Pearson. Los
resultados mostraron que el nivel de significancia bilateral fue de 0.000, inferior al umbral
p = 0.05, lo que permite concluir que existe una relación significativa entre las estrategias
pedagógicas y las competencias investigativas en los docentes evaluados. Este vínculo
presenta un coeficiente de correlación elevado de 0.823
Recursos audiovisuales para el aprendizaje de las competencias en el área de ciencias sociales de secundaria
Full text linkEste Trabajo de Suficiencia Profesional se centra en el uso de recursos
audiovisuales para el aprendizaje de competencias en el área de Ciencias Sociales
en la educación secundaria, específicamente en la Institución Educativa Particular
San Carlos Majes, Arequipa. En un contexto educativo en constante evolución,
marcado por la digitalización y la necesidad de métodos de enseñanza innovadores,
este trabajo aborda la integración de tecnologías multimedia en el aula para
enriquecer la experiencia de aprendizaje.
El objetivo principal es evaluar la efectividad de los recursos audiovisuales en
la enseñanza de Ciencias Sociales y desarrollar estrategias didácticas que mejoren
la adquisición de competencias, fomentando un aprendizaje más interactivo y
participativo. Se busca identificar los recursos más efectivos, diseñar estrategias
didácticas basadas en estos recursos y recomendar prácticas innovadoras alineadas
con las competencias curriculares.
Las conclusiones indican que la implementación de recursos audiovisuales,
como documentales, simulaciones interactivas y herramientas multimedia, mejora
significativamente la comprensión y el interés de los estudiantes en Ciencias Sociales.
Las estrategias didácticas desarrolladas, que incluyen debates guiados, análisis
críticos y proyectos multimedia, han demostrado ser efectivas para fomentar un
aprendizaje más dinámico, crítico y creativo, transformando el aula en un entorno
contemporáneo y participativo
LA INCIDENCIA DE LA ACCION DE REVISION DE LAS SENTENCIAS EN LA SEGURIDAD JURIDICA EN EL PERÚ 2020
Full text linkLa finalidad primordial de este estudio fue examinar la influencia de la acción de revisión en
la verdad procesal dentro del procedimiento penal peruano. Por lo tanto, nuestro interrogante
general de investigación sería: ¿De qué manera la acción de revisión incide en la verdad
procesal dentro del proceso penal peruano?, y nuestros supuestos hipotéticos serían: "La
acción de revisión incide de manera negativa en la verdad procesal dentro del proceso penal
peruano", se calcula a partir de la investigación: "existe una diferencia sustancial entre la
correspondencia de verdad y la calificación de verdad, esta diferencia radica en el uso de
métodos objetivos y científicos para verificar las creencias subjetivas de los sujetos"; y como
conclusión: "La acción de revisión incide de manera negativa en la verdad procesal dentro
del proceso penal peruano". "La verdad real representa un sueño idílico, una meta
inalcanzable para el hombre debido a que no posee capacidades de omnipresencia, por lo que
no puede saber la verdad o falsedad de los hechos objeto de investigación". En consecuencia,
nuestro estudio adopta un enfoque de investigación de corte jurídico dogmático, empleando
un método general denominado hermenéutica. Además, presenta un enfoque de investigación
básica o fundamental, con un nivel explicativo y un diseño observacional. Debido a su
naturaleza expuesta, la investigación empleó la técnica del análisis documental de leyes,
códigos, sentencias y libros doctrinarios, procesados mediante argumentación jurídica a
través de instrumentos de recolección de datos como la ficha textual y el resumen de cada
libro con información relevante
Aplicación del modelo de organización inteligente para mejorar el desarrollo organizacional en el mercado modelo de Piura - 2022
Full text linkLa presente investigación, titulada Aplicación del modelo de organización inteligente para
mejorar el desarrollo organizacional en el Mercado Modelo de Piura-2022 tuvo como
objetivo Aplicar el modelo de organización inteligente para mejorar el desarrollo organizacional
en el Mercado Modelo de Piura.
El tipo de investigación según el nivel fue básico, descriptivo correlacional y según el método
hipotético– deductivo; mediante un diseño no experimental de corte transversal, ya que esta
investigación no se tomó intencionadamente las variables. La metodología que se utilizó para la
recopilación de la información se realizó mediante una encuesta orientada a los comerciantes del
mercado modelo de Piura
Las unidades de investigación estuvieron conformadas por una población finita, que se tomó
como referencia a comerciantes del Mercado Modelo de Piura en los sectores de: frutas y
verduras; juguetería; abarrotes; calzado; ropa y carnes. En esta etapa de investigación están
involucradas los 51 comerciantes de frutas y verduras; 28 comerciantes de juguetería; 52
comerciantes de abarrotes; 52 comerciantes de calzado; 72 comerciantes del sector Ropa; y 54
comerciantes de Carnes.
A través de la aplicación del modelo de Organización Inteligente mejoro significativamente el
desarrollo Organizacional en el Mercado Modelo de Piura, se logró medir la relación entre las
variables en estudio y las dimensiones: (1) Evaluación por objetivos; (2) la Eficiencia; (3) El
seguimiento y reaprovechamiento, permitiendo alcanzar los objetivos establecidos en la presente
investigación.
El resultado obtenido se demuestra que la aplicación del modelo de Organización Inteligente si
mejora significativamente el desarrollo Organizacional en el Mercado Modelo de Piura y por el
valor de coeficiente correlación obtenido 0,809 determinamos que la relación es directa y muy
alta
Extracción de oro aluvial y uso del concentrador gravimétrico (ICON IRG-350) por mineros artesanales, distrito de Quincemil, Quispicanchis, Cusco 2023
Full text linkEl objetivo de la presente tesis fue establecer la relación entre la extracción de oro
aluvial mediante el uso del concentrador gravimétrico ICON IRG - 350, por mineros
artesanales en el distrito de Quincemil, Quispicanchis, Cusco 2023. Metodología: El
estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y de tipo aplicado, con un nivel
descriptivo y correlacional. Utilizó un método hipotético-deductivo y un diseño
experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 17 muestras,
empleándose la técnica de observación y el registro de datos como instrumento de
recolección. Resultados: El peso del mineral entre 46 a 63 Kg., el 41.18%. La
alimentación del equipo entre 24 a 25 Kg / min el 47.06%. El peso del relave 0.05 a 0.06
g/t Au. La velocidad de rotación mínima 2010 a 2030 rpm el 47.06%. La velocidad de
rotación máxima entre 2070 a 2090 rpm el 41.18%. La profundidad mínima con una
distancia entre 0.3 a 0.4 m el 47.06%. La profundidad máxima con una distancia entre 1.3
a 1.4 m el 47.06%. El tamaño del mineral entre 151 a 2000 µm el 41.18%. El tamaño de
la malla entre 151 a 2000 µm el 52,94%. El tiempo de molienda con un tiempo entre 10
a 11 min el 35.29%, entre 12 a 13 min el 35.29% respectivamente. El tiempo de agitación
en ROTAP entre 10 a 13 min el 41.18%. Las pruebas mínimas con un tiempo entre 3 a
3.5 min el 41.18%, entre 4 a 4.5 min el 41.18% respectivamente. Las pruebas cortas con
un tiempo entre 6 a 6.5 min el 47.06%. En pruebas largas entre 13 a 14 min el 41.18%.
La capacidad del equipo con una presión entre 5 a 5.5 PSI el 47.06%. El diámetro de
alimentación con un caudal entre 0.26 a 0.29 m3/h el 41.18%. Conclusiones: La
extracción de oro aluvial está relacionada significativamente con el uso del concentrador
gravimétrico “ICON IRG-350”. Asimismo, .la granulometría del mineral aluvial, el
tiempo de uso del concentrador ICON IRG-350 y la presión de agua están relacionadas
significativamente con la obtención de oro aluvial por mineros artesanales en el distrito
xii
de Quincemil, Quispicanchis, Cusco año 2023
ACTITUD PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS, AREQUIPA, 2019
No full textLa presente investigación buscó determinar la relación entre la actitud para el aprendizaje del
idioma inglés y el rendimiento académico en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional
de Ingeniería Industrial de la Universidad Alas Peruanas. Respondiendo a tal propósito de diseñó
una ruta metodológica caracterizada por un tipo básico, un enfoque cuantitativo, una metodología
hipotética deductiva y un alcance descriptivo-correlacional. La población y su muestra censal
incluyó a 80 personas (estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería
Industrial de la Universidad Alas Peruanas). Los instrumentos aplicados fueron de creación propia,
procediéndose a validar su contenido mediante el juicio de cinco expertos. Complementariamente
se desarrolló una prueba piloto (n=20) cuyos resultados permitieron medir la confiabilidad de los
instrumentos de la siguiente forma: coeficiente Alpha Crombach de 0,87 para los ítems de la
variable 1 y coeficiente Kuder Richardson 0,80 para los ítems de la variable 2 (ambos considerados
altos). Resultados. En relación a la hipótesis general, se determinó un valor-p de 0,000 y un
coeficiente de correlación Pearson de 0,643 (considerado alto). En relación a la hipótesis específica
1, se determinó un valor-p de 0,000 y un coeficiente de correlación Pearson de 0,720 (considerado
alto). En relación a la hipótesis específica 2, se determinó un valor-p de 0,000 y un coeficiente de
correlación Pearson de 0,642 (considerado alto). En relación a la hipótesis específica 3, se
determinó un valor-p de 0,000 y un coeficiente de correlación Pearson de 0,662 (considerado alto).
Conclusiones. Los resultados de esta investigación permiten concluir que existe una relación
positiva y significativa entre las variables en estudio y sus dimensiones
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EL LOGRO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “JUAN XXIII” DE ICA, 2024
No full textEl presente estudio tuvo como finalidad determinar el nivel de relación entre las
estrategias de enseñanza y el logro de competencias en estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico Público “Juan XXIII” de Ica, 2024.
Considerando que es un estudio de tipo básica y nivel descriptivo con un método
hipotético-deductivo se eligió el diseño correlacional y se contó con una población de 540
estudiantes de los cuales 225 estudiantes de educación Superior Pedagógico Público
constituido la muestran de estudio. Para la recolección de datos se aplicó dos instrumentos
siendo el cuestionario sobre las estrategias de enseñanza del docente y la ficha de
evaluación sobre el logro de competencias.
De acuerdo a los resultados analizados en el presente estudio se determinó que el nivel
de relación es significativo entre las estrategias de enseñanza y el logro de competencias
en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público “Juan XXIII” de Ica, 2024.
Obteniéndose un coeficiente de correlación de 0,53
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y CONTRATACIONES DEL ESTADO EN LA UNIDAD EJECUTORA 029 DIRECCIÓN ANTIDROGAS - PNP, LA VICTORIA – 2023
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo el propósito de determinar el nivel de
relación entre la Gestión de Recursos Humanos y las Contrataciones del Estado en la
Unidad ejecutora 029 de la Dirección Antidrogas de la Policía Nacional del Perú, La
Victoria – 2023, planteando problemas, objetivos e hipótesis que ayudaran a lograr el
propósito.
Utilizo una metodología propuesta por la Escuela de Posgrado de la UAP, enfoque
cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental,
población y muestra conformada por 71 integrantes de la Unidad de Adminsitracion de
la Unidad Ejecutora 029 DIRANDRO PNP, se aplico la técnica de encuesta y el
instrumento cuestionario para cada variable con una escala de Likert, los datos recogidos
se procesaron en el programa estadistico SPSS 25.
Conclusión: “Determinamos que existe relación significativa entre la Gestión de
Recursos Humanos y las Contrataciones del Estado en la Unidad Ejecutora 029 de la
Dirección Antidrogas de la Policía Nacional del Perú La Victoria – 2023, aplicando la
prueba estadística de correlación Rho de Spearman r = 0,694 es positivo moderado y la
Sig = 0,000 < a α = 0,05 es significativa resulta rechazamos la hipótesis nula (H0) y
aceptamos la hipótesis general de investigación (HG)”
CALIDAD PERCIBIDA Y SATISFACCION DEL USUARIO EXTERNO EN EL CENTRO DE SALUD PRIMAVERA. LOS OLIVOS, LIMA 2022
No full textLa presente investigación se planteó como objetivo general, determinar la relación entre la
calidad percibida y satisfacción del usuario externo en el Centro de Salud Primavera. Los
Olivos, Lima 2022. La población estuvo conformada por 280 pacientes del Centro de Salud
Primavera de Los Olivos, 2022, con muestra de 148 pacientes, el método que se empleó en
la investigación fue hipotético deductivo, la investigación fue de tipo descriptivo,
correlacional causal, transversal, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, que se
desarrolló al aplicar los cuestionarios de calidad percibida de Parasuraman y de satisfacción
del usuario externo de Ramos, ambos con escala de Likert. Los resultados evidencian que el
coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.630 indica que existe relación positiva de
variables, nivel de correlación moderada y significancia bilateral p=0.000<0.01 (altamente
significativo), se descarta hipótesis nula y se valida la hipótesis general; se concluye que, la
calidad de servicio se relaciona positivamente con la satisfacción del usuario externo en el
CS Primavera de Los Olivos. Lima 2022