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Síndrome de Burnout y gestión preventiva en covid-19 del personal asistencial de INCOR (Carlos Alberto Peschiera Carrillo) EsSalud - Lima 2024
Get PDFEl objetivo de la investigacion fue determinar la relación entre Síndrome de Burnout y la
gestión preventiva en COVID-19 del personal asistencial de INCOR “Carlos Alberto
Peschiera Carrillo” EsSalud – Lima 2024. El enfoque fue cuantitativo, tipo básico, nivel
descriptivo-correlacional, método hipotético-deductivo, diseño no experimental –
transversal. Técnica la encuesta e instrumento el cuestionario. Resultados. Debido a su
trabajo se siente Ud., con fatiga y cansancio a nivel físico 7.41% casi siempre y siempre
respectivamente. Con fatiga a nivel emocional y psicológico, respondieron 20.37% rara
vez y con 7.41% casi siempre y siempre. Irritable y de mal humor 7.41% casi siempre y
siempre. Insatisfecho laboralmente, el 14.81% casi siempre y siempre respectivamente.
Con pesimismo sobre sus actividades, respondieron, 15.74% rara vez y 14.81% casi
siempre y siempre. Siento que creo barrera con mis pacientes en la atención, 19.44% rara
vez y 7.41% casi siempre y siempre. Me preocupa que estoy insensible ante los pacientes
COVID-19 positivo 22.22% casi siempre y siempre respectivamente. Las medidas
preventivas de bioseguridad ayudan en la mitigación de las pandemias, 33.33% siempre,
14.81% rara vez y 8.33% casi siempre. La cultura preventiva de salud debe desarrollarse
en todas las facultades de las universidades, el 37.04% siempre, 14.81% rara vez y 8.33%
casi siempre. Debería de existir el compromiso y participación de colaboradores en la prevención de pandemias, 33.33% siempre, 12.04% rara vez y 8.33% casi siempre.
Conclusiones: El Síndrome de Burnout está relacionado significativamente con la gestión
preventiva en COVID-19 del personal asistencial de INCOR “Carlos Alberto Peschiera
Carrillo” EsSalud – Lima 2024, conforme a la prueba de Rho de Spearman 0,316 nos
indica una correlación positiva baja, y por la significancia bilateral de 0,001 para ambas
variables, nos permite rechazar la H0 y aceptar la H1. Asimismo, el agotamiento
emocional, la despersonalización y la baja realización personal también están
relacionados significativamente con la gestión preventiva en COVID-19 del personal de
INCOR “Carlos Alberto Peschiera carrillo” EsSalud – Lima
ESTRÉS LABORAL EN UNA TRABAJADORA DE NUTRICIÓN DEL HOSPITAL SANTA ROSA, DISTRITO DE PUEBLO LIBRE, LIMA 2024
Get PDFLa presente investigación tuvo como; Objetivo: Determinar a través de un estudio de caso,
el nivel de estrés laboral en una trabajadora de 36 años, de sexo femenino del Hospital Santa
Rosa del Distrito de Pueblo Libre, Lima 2024. Metodología: Método inductivo, enfoque
cualitativo, nivel explicativo y de diseño cuasi-experimental, la muestra estuvo constituida
por una trabajadora de nutrición. Instrumentos: Se utilizó técnicas de entrevista y
observación psicológica, también pruebas psicométricas la Escala de Estrés Laboral OIT OMS de Ivancevich & Mattesson, el Cuestionario de Maslach Burnout Inventory (MBI-HSS)
y así mismo una prueba proyectiva test del árbol de Karl Koch. Resultados: En la Escala de
Estrés Laboral obtuvo un nivel de estrés laboral intermedio con un total de (93 pts.) en sus
siete dimensiones, en el Cuestionario de Maslach un nivel alto de Burnout dando un total de
(96 pts.) con indicadores de agotamiento emocional, sentimientos de autoeficacia y
realización personal, mientras que en el test del árbol denota seguridad, estabilidad, cuida su
autoimagen y le gusta evitar conflictos. Conclusión: El diagnóstico presuntivo de la
trabajadora según el DSM-5 es ‘‘Otro problema relacionado con el empleo’’ V62.29 (Z56.9)
que se caracteriza por presentar horarios de trabajo estresantes, cambios recientes de puesto,
amenaza de perdida de sí misma e insatisfacción laboral. Por último, se propuso un plan de
intervención psicoterapéutico bajo el modelo cognitivo conductual; a fin de mejorar la
problemática
Sistema de indicadores basado en minería de datos y planeación en la facultad de ingeniería universidad privada de Tacna, 2024
Get PDFEl trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar si un Sistema de
indicadores basado en Minería de Datos influye en la planeación de la Facultad de
Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2024. El enfoque de la investigación fue
cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, el nivel descriptivo correlacional, el
método científico utilizado fue el hipotético deductivo y el diseño fue no experimental de
corte transversal. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario a una
población de 91 directivos y docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad
Privada de Tacna habiendo sido la muestra estratificada de 86 docentes y 05 directores
de escuelas.
En base al análisis integral de la variable “Sistema de indicadores basada en Minería de
datos”, se logró determinar un nivel adecuado de aceptación con un 82.4%. Los
indicadores más destacados fueron cultura, estructura, proceso de negocio, política, plan
de acción y toma de decisiones en las dimensiones organización y administración. Los
indicadores que deben mejorar son hardware, software, base de datos y redes y
comunicaciones de la dimensión tecnologías de información.
En base al análisis integral de la variable “Planeación”, se logró determinar un nivel
adecuado de aceptación con un 94.5%. Los indicadores más destacados fueron objetivos
estratégicos, misión, visión, recursos materiales, presupuestos, estrategias, programas,
políticas, filosofía, recursos financieros, recursos humanos, recursos tecnológicos, plan y
recursos administrativos.
En la prueba de hipótesis general se determinó un valor de Chi cuadrado P-valor = 0,000
siendo significativa con un p< 0.05 por tanto, la implementación de un Sistema de
indicadores basado en Minería de Datos si influye en la planeación de la Facultad de
Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2024
Práctica docente y aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de la facultad de derecho de una universidad La Salle en Arequipa, 2023
Get PDFLa investigación presenta como objetivo general: Determinar la relación que existe
entre la práctica docente y el aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de la Escuela de
Derecho de la Universidad La Salle, Arequipa 2023.
Metodológicamente en la investigación se aplicó el método general hipotéticodeductivo
y método especifico el estadístico; según el propósito es de tipo básica, de nivel
descriptivo correlacional y de diseño no experimental; las unidades de estudio lo
conformaron 336 estudiantes de Derecho; las técnicas fueron se aplicaron las técnicas de
análisis documental, la observación y la encuesta, con sus respectivos instrumentos
respectivos fichas y cuestionario.
Los resultados demostraron que: Existe una relación positiva alta entre la práctica
docente personal con la motivación hacia el aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de
la Escuela de Derecho de la Universidad La Salle en Arequipa, con un coeficiente de rs =
0,769; también es positiva alta la relación entre la práctica interpersonal de los docentes y la
capacidad de planificación del aprendizaje autónomo virtual en los estudiantes con un
coeficiente de rs=0,773. Así mismo entre la práctica didáctica de los docentes y la capacidad
de autorregulación del aprendizaje autónomo virtual en los estudiantes la relación es positiva
alta, ya que el coeficiente en la prueba Rho de Spearman fue de: rs = 0,849. Y, entre la
práctica valoral de los docentes y la capacidad de autoevaluación autónoma virtual, con un
índice de rs = 0,790.
Concluyo en que: Existe entre la práctica docente y el aprendizaje autónomo virtual
en estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad La Salle en Arequipa 2023, es
positiva alta, cuyo índice de correlación, según la prueba de Rho de Spearman fue de rs =
0,784
Infraestructura tecnológica y la ejecución del gasto en las municipalidades del departamento de Tacna, 2015 - 2023
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la infraestructura
tecnológica y la ejecución del gasto en las municipalidades del Departamento de Tacna durante
el periodo 2015-2023. Para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental
de tipo correlacional y explicativo. La población incluyó 28 municipalidades y no se aplicó un
muestreo, trabajando con la totalidad de los casos. Los datos fueron recolectados mediante
análisis documental y se analizaron con técnicas de minería de datos y un modelo de regresión
logística. Los resultados del estudio mostraron que la tenencia de computadoras con procesador
Core i5 incrementa en 2.8 veces la probabilidad de una ejecución adecuada del gasto, con un p
valor de 0.002, lo que implica una relación significativa entre este tipo de hardware y la eficiencia
en la gestión financiera. Asimismo, el Sistema Integrado de Gestión Administrativa (SIGA)
mostró un impacto positivo en la ejecución del gasto, aumentando en 2.6 veces la probabilidad
de una gestión adecuada, con un p-valor de 0.002. Estos hallazgos refuerzan la importancia de
contar con tecnologías avanzadas y sistemas administrativos robustos. En conclusión, la
investigación determinó que la modernización de la infraestructura tecnológica, específicamente
en lo relacionado con el uso de hardware avanzado y sistemas administrativos eficientes, es
fundamental para mejorar la ejecución del gasto en las municipalidades
Sistema de calidad y satisfacción de usuarios del comedor del servicio de nutrición, hospital nacional Guillermo Almenara Irigoyen, Lima - 2021
Get PDFEl presente trabajo tuvo como objetivo determinar si el sistema de calidad se
relaciona con la satisfacción de los usuarios del comedor del Hospital Nacional
Guillermo Almenara Irigoyen, Lima 2021.
Las variables desarrolladas fueron sistema de calidad con sus dimensiones
planificar, hacer, verificar y actual y la variable satisfacción de usuarios con sus
dimensiones rendimiento percibido, expectativas y niveles de satisfacción.
El estudio fue básico, descriptivo relacional, hipotético deductivo y diseño no
experimental.
La población estuvo conformada por 150 usuarios y una muestra de 108 de
ellos. Se utilizó la encuesta y el cuestionario de 20 preguntas para cada instrumento
mediante la escala de Likert.
El resultado mediante el Chi cuadrado, a un nivel de significancia bilateral
0.000 determinó que El sistema de calidad está relacionado con la satisfacción de los
usuarios del comedor del servicio de nutrición del Hospital Nacional Guillermo
Almenara Irigoyen, Lima-2021
El estrés y rendimiento académico de los estudiantes internos de enfermería en el hospital de Chancay año 2023
Get PDFLa indagación tuvo como propósito analizar la existencia relacional del estrés y rendimiento
académico en los eduncandos internos de enfermería del Hospital de Chancay. El análisis tuvo
como enfoque el cuantitativo, nivel básico y de orden descriptivo correlacional con diseño no
experimental, método hipotético deductivo. La universidad poblacional contó con 35
encuestados su técnica utilizad fue una encuesta, con su instrumento estructurado en forma
cuestionario. Las conclusiones evidenciaron en la contrastación de su hipótesis general, se
evidenciaron que hay una relación del variable estrés y la variable rendimiento académico,
según la correlación de Pearson entre estas variables fue de 0.822, lo que corrobora una fuerte
relación positiva. En tal sentido, el valor de (Sig) se encuentra en 0.000 para ambas direcciones
de correlación, lo cual es bajo en su significancia estándar de 0.05. En la constrastación de la
primera hipótesis específica, se evidenció la relación de las causas del estrés y sobre carga
académica, según sr relación de Pearson entre sus variables es de 0.783, lo que corrobora una
estrecha relación positiva entre ellas. La magnitud bilateral de su relación es de 0.000 en ambas
direcciones, lo cual es significativamente inferior al estándar de 0.05 para la significancia
estadística. Contratando la segunda hipótesis específica respecto a la relación significativa entre
el estrés y dificultades del aprendizaje con una correlación entre estas dos variables con un
0.701, lo cual señala una relación moderada a fuerte entre ellas. El valor del significado bilateral
es de 0.000 para las 2 variables, que es considerablemente menor que el umbral de 0.05. En la
contrastación de su tercera hipótesis específica, señala que hay relación significativa del estrés
y falta de protocolos adecuados con una correlación entre las variables con un 0.768, lo cual
indica una relación positiva estrecha. Además, el valor de significancia bilateral es de 0.000
entre las 2 variables, que es significativamente menor que el umbral estándar de 0.05.
Contrastando la cuarta hipótesis específica se señala que existe relación significativa entre las
causas del estrés y Falta de docentes, con una correlación entre ambas variables se evidencia en
un valor de 0.609, lo que señala una relación positiva moderada. Este resultado es
estadísticamente significativo, tal y como lo demuestra el valor de su significado bilateral de
0.000, que es mucho menor que el nivel estándar de 0,05. En consecuencia, la presente
afirmación sostiene que un incremento en las causas de estrés se vincula con una mayor
percepción de la carencia de docentes especializados
Percepción de los estudiantes, docentes y personal administrativo y la relación con la calidad del servicio en la universidad (Alas Peruanas), filial Piura, año 2022
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la percepción de los estudiantes, docentes
y personal administrativo y su relación con la calidad del servicio en la Universidad “Alas
Peruanas”, Filial Piura, año 2022. Siendo una investigación correlacional con diseño no
experimental transversal, donde la muestra estuvo compuesta por 322sujetos entre estudiantes
(184), personal docente (84) y personal administrativo (54) de la universidad. Se utilizaron dos
encuestas para medir la percepción de la calidad del servicio brindado a través del cuestionario de
ServQual, siendo sus coeficientes de confiabilidad de 0,820 y 0,814. Los resultados encontraron
que la percepción de la calidad del servicio según las unidades de análisis es buena (29.19%), la
consideran regular (64.60%) y el 29.19% refiere que es mala, esto en cuanto a las dimensiones de
confiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad, empatía y los elementos tangibles. Respecto a la
calidad del servicio brindado por la Universidad “Alas Peruanas”, Filial Piura, según las unidades
de análisis, el 17.70% manifiesta que el nivel es bajo, el 61.49% refiere un nivel medio y el 20.81%
refiere que el nivel es alto. Se concluyó que existe una regular percepción de la calidad del servicio
que brinda la Universidad “Alas Peruanas”, Filial Piura, que se ve reflejado en el Nivel Medio de
calidad del servicio que brinda, existiendo relación directamente proporcional entre la percepción
de los estudiantes, docentes y personal administrativo y la calidad del servicio de la universidad
Conocimientos y actitudes en madres de niños menores de 1 año frente a inmunizaciones - centro de salud Pampa Grande - Tumbes - 2022
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre conocimientos y actitudes en madres de niños menores de 1 año frente a inmunizaciones-Centro de Salud Pampa Grande-Tumbes-2022. Fue un estudio de tipo básico, de nivel descriptivo simple correlacional, con enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, con una muestra de 110 madres a quienes se les aplicó dos instrumentos. Los resultados demostraron que cuando el nivel de conocimiento de las madres en inmunizaciones fue bajo en un 26%, presentaron una actitud favorable en un 8% y desfavorable en un 18%, cuando el nivel de conocimiento fue medio en un 62%, la actitud de las madres fue favorable en un 22% y presentaron una actitud desfavorable en un 40% y finalmente cuando el nivel de conocimiento fue alto en un 12%, la actitud de las madres fue favorable en un 10% y presentaron una actitud desfavorable en un 2%. Se observa que las madres de niños menores de 1 año que acudieron al Centro de Salud Pampa Grande sus edades son de 18 a 24 años en un 25% de 25 a 31 años en un 40%, de 32 a 38 años en un 20% y finalmente de 39 a más años en un 15%. Respecto al número de hijos solo uno en 41%, más de dos 31% y más de tres 28%. Respecto al grado de instrucción, superior en 16%, secundaria 55%, primaria en 25% y sin educación 4%. Respecto a los conocimientos en madres de niños menores de 1 año frente a inmunización fueron de un nivel medio con un 62%, seguido del 26% que alcanzó un nivel de conocimiento bajo y finalmente solo el 12% alcanzó un nivel de conocimiento alto. Respecto a las actitudes en madres de niños menores de 1 año frente a inmunización en el Centro de Salud Pampa Grande, se encontró en un nivel desfavorable en un 58% seguido del 42% que presentaron una actitud favorable frente a inmunizaciones. Se concluyó que el nivel de conocimientos de las madres se relacionó con las actitudes de las madres comprobado estadísticamente por el Chi cuadrado con un valor de 0,11 y con un nivel de significancia de (p<0,05
COMPETENCIAS DE PERIODONCISTAS IMPLANTÓLOGOS Y EL DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES PERIODONTALES PREVALENTES EN TACNA - 2024
No full textEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las competencias de
periodoncistas implantólogos y el diagnóstico de enfermedades periodontales prevalentes
en Tacna - 2024. Las variables de estudio fueron las competencias de periodoncistas
implantólogos con sus dimensiones conocimientos, prácticas y actitudes; de otro lado, la
variable diagnóstico enfermedades periodontales prevalentes con sus dimensiones
diagnóstico de salud gingival, diagnóstico de gingivitis y diagnóstico de periodontitis. En
esta investigación la metodología empleada considera un tipo de estudio básico, de nivel
descriptivo relacional, método hipotético deductivo y diseño no experimental. La
población de estudio estuvo compuesta por 70 especialistas en periodoncia e
implantología de la ciudad de Tacna, se tomó una muestra representativa de la población
mediante muestreo probabilístico de población finita. Para la obtención de datos se utilizó
la técnica de encuesta y un cuestionario de 12 preguntas por cada variable. En la
contrastación de la hipótesis general se encontró que las competencias de periodoncistas
implantólogos se relacionan significativamente con el diagnóstico de enfermedades
periodontales prevalentes en la provincia de Tacna – 2024 a un nivel de significancia
bilateral de 0,05 (p valor = 0,035). Además, se evidenció que, a un nivel de significancia
de 0,05 (p valor = 0,041), existe una relación significativa entre las competencias de los
periodoncistas implantólogos y el diagnóstico de salud gingival; a un nivel de
significancia de 0,05 (p valor = 0,023), existe una relación significativa entre las
competencias de los periodoncistas implantólogos y el diagnóstico de gingivitis y a un
nivel de significancia de 0,05 (p valor = 0,025), también existe una relación significativa
con el diagnóstico de periodontitis en Tacna - 2024