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DERECHO A LA JUSTICIA Y LAS BARRERAS DE ACCESO SEGÚN OPERADORES JURIDICOS DEL DISTRITO JUDICIAL DE LIMA NORTE- SMP 2023
No full textLa presente investigación, tuvo como propósito principal determinar la relación
que existe entre el Derecho a la Justicia y las Barreras de Acceso según Operadores
Jurídicos del Distrito Judicial de Lima Norte- SMP 2023. Las barreras de acceso a la
justicia son aquellas particularidades que imposibilitan el acceso a las instancias judiciales
o de protección a los ciudadanos, a fin de proteger sus derechos o resolver sus conflictos.
La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo
correlacional, diseño no experimental. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como
instrumento se utilizó dos cuestionarios, la población de estudio fue 213 operadores
judiciales. Los datos recogidos se procesaron con el paquete estadístico SPSS – 26 para
obtener los resultados y conclusiones.
Por lo tanto, se concluyó, determinamos que existe una relación positiva y significativa
entre el Derecho a la justicia y las Barreras de acceso según operadores jurídicos del
distrito judicial de Lima Norte-SMP 2023, según el estadístico de correlación Rho de
Spearman el nivel de relación: r = 0,838 positiva moderada y la Sig = 0,000 < = 0.05
rechazamos la hipótesis nula (H0) y validamos la hipótesis general de investigación
(HG). Se han obtenido resultados que evidencian la existencia de barreras de acceso en
el derecho a la justicia, que los factores educación jurídica, de carácter económicas
sociales, institucionales limitantes es decir tenemos que la población de Lima Norte,
presentan barreras impide el derecho a una justicia justa y equitativ
LINEAMIENTOS DE SALUD Y SEGURIDAD EN RELACIÓN AL DESGASTE OCUPACIONAL DE TRABAJADORES QUE TRABAJAN PRESENCIALMENTE EN TIEMPOS DEL COVID-19, TARAPOTO-2020
No full textEl estudio denominado "Lineamientos de salud y seguridad en relación al desgaste
ocupacional de trabajadores que trabajan presencialmente en tiempos de COVID-19,
Tarapoto-2020", tuvo como propósito principal establecer la vinculación existente
entre la implementación de protocolos sanitarios y de bioseguridad con el deterioro
profesional experimentado por el personal que mantiene funciones presenciales durante
la emergencia sanitaria por coronavirus, Tarapoto-2020. Perspectiva metodológica:
Cuantitativa. Categoría investigativa: Básica, Alcance: Descriptivo-correlacional,
Procedimiento: Descriptivo-aplicativo, Estructura: No experimental. Constructos
analizados: Directrices sanitarias y de protección para las instalaciones. Protocolos de
bioseguridad para el personal. Fatiga laboral. Deshumanización. Frustración de
autorrealización. Hallazgos centrales: El análisis correlacional entre la variable
protocolos sanitarios y de bioseguridad y la dimensión fatiga laboral perteneciente a la
variable deterioro profesional, demuestra la existencia de una asociación
estadísticamente significativa fundamentada en que el valor probabilístico (Sig.
Bilateral) resulta inferior a 0,05, específicamente "0,000"; adicionalmente, se verifica
que el coeficiente de correlación presenta un valor positivo de 0,746, lo cual confirma
que la asociación es considerablemente alta, justificando así la aceptación de la
hipótesis específica planteada. Inferencias finales: Conforme a los objetivos
establecidos y mediante la implementación del estadístico Rho de Spearman,
identificamos una correlación positiva considerable-alta, mientras que la significancia
bilateral inferior a 0.05 proporciona evidencia estadística suficiente para rechazar la
hipótesis nula y validar la alternativa, la cual establece la existencia de una interrelación
significativa entre las variables examinadas
EL PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD Y PONDERACIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES, Y SU INCIDENCIA EN LA JURISPRUDENCIA 2004-2020 DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
No full textEl trabajo de investigación titulado "El principio de proporcionalidad y ponderación de
los derechos fundamentales, y su incidencia en la jurisprudencia del Tribunal
Constitucional" tiene como objetivo principal determinar si el Tribunal Constitucional
(TC) peruano aplica objetivamente el principio de proporcionalidad y ponderación en la
resolución de conflictos entre derechos fundamentales.
La investigación parte de la constatación de que en los últimos años ha elevado el interés
en el estudio de situaciones que generan conflicto entre derechos fundamentales, valores,
principios o bienes constitucionalmente protegidos. El TC, como máximo intérprete de la
Constitución, juega un papel crucial en la resolución de estos conflictos y ha desarrollado
criterios jurisprudenciales que han sido objeto de debate en la doctrina jurídica.
El estudio se enfoca en analizar cómo el TC aplica los principios de proporcionalidad y
ponderación al resolver conflictos entre derechos fundamentales, considerando que estos
principios no están regulados de manera taxativa y dejan un margen de discrecionalidad
a los jueces.
La investigación se delimita espacialmente a las ejecutorias emitidas por el TC,
socialmente a los ciudadanos que han sido víctimas de vulneración de sus derechos
fundamentales y temporalmente a un periodo de cinco meses. El enfoque metodológico
es cualitativo, utilizando técnicas de análisis documental e información.
Se busca responder a preguntas como: ¿Cuál es el razonamiento jurídico doctrinario que
el TC adopta para resolver conflictos entre derechos fundamentales?, ¿Cómo se aplican
los principios de proporcionalidad y ponderación?, ¿Existen diferencias entre reglas y
principios constitucionales?, ¿Cómo se resuelven antinomias aplicando estos principios?,
¿Cuáles son las tendencias doctrinales sobre su aplicación? y ¿Cómo influyen las teorías
de la argumentación jurídica en su determinación y aplicación?
La investigación es relevante debido a la importancia de los derechos fundamentales en
el Estado constitucional de derecho y al papel del TC en su protección. Además, busca
llenar un vacío en los estudios sobre la aplicación de estos principios en la jurisprudencia
peruana.
El estudio concluye que el TC ha evolucionado en su aplicación del principio de
proporcionalidad y ponderación, pasando de un enfoque intuitivo a uno más técnico y
estructurado. Sin embargo, se recomienda una mayor rigurosidad en la aplicación del test
de proporcionalidad, el desarrollo de una metodología de ponderación clara, una profundización en el análisis de necesidad, una mayor consideración de la evidencia
empírica y un mayor desarrollo de la doctrina constitucional sobre estos principios
Conciencia ambiental en el manejo de residuos sólidos en la institución educativa
Get PDFEl presente trabajo de suficiencia profesional llevo como título:
Conciencia ambiental en el manejo de residuos sólidos en la I.E.P.S.M "Teniente
Manuel Clavero Muga" del Distrito de Punchana, Provincia de Maynas,
Departamento de Loreto.
Así mismo tuvo como propósito conocer promover la conciencia ambiental
en el manejo de residuos sólidos en la en los estudiantes de secundaria, ya que
esta es de suma importancia y necesaria ser desarrollada en los estudiantes.
Para la realización de este trabajo de suficiencia se evaluó con una lista de
cotejo, la cual nos demostró que efectivamente es necesario promover la
conciencia ambiental en el manejo de residuos sólidos en la en los estudiantes de
secundari
Importancia de aplicativos educativos en tabletas digitales en la institución educativa Julio Gabancho Enríquez Carabaya, 2024
Get PDFEl presente trabajo de suficiencia profesional lleva como título: Importancia de
aplicativos educativos en tabletas digitales de la institución educativa Julio Gabancho
Enríquez Carabaya, 2024.
El objetivo del presente trabajo de suficiencia profesional es demostrar la
importancia de los aplicativos educativos en el aprendizaje de los estudiantes.
Las conclusiones a las que se ha llegado en el presente trabajo de suficiencia
profesional son: los aplicativos educativos son de vital importancia para el aprendizaje
de los estudiantes, los diferentes aplicativos educativos que se deben conocer son
scratch, canva y capcut cuyo beneficios son mayor creatividad, pensamiento crítico y
competencias digitales y se concluye aplicar los aplicativos educativos en la creación
de historietas, presentaciones, exposiciones, edición de imágenes y videos cortos
Gestión educativa y el rendimiento académico de estudiantes de la escuela de estomatología de la universidad Alas Peruanas, Ica 2022
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la gestión educativa y el
rendimiento académico de los estudiantes en la escuela de Estomatología de la
Universidad Alas Peruanas, Ica 2022. Enfoque: cuantitativo, Tipo: Sustantivo-básico,
Nivel: Descriptivo-correlacional, Método: Hipotético – deductivo, Diseño: No
experimental de corte transversal. Población: 115 estudiantes, Muestra: 89 estudiantes.
Técnica: Encuesta, Instrumento: Cuestionario. Resultados: Considera Ud., a los procesos
didácticos con el 42.70% regular, 37.06 bueno, 17.98% malo. Considera Ud., al desarrollo
de las actividades educativas 44.9% regular, 34.8% bueno, 11.2 % malo. Considera al
logro de objetivos 33.9% regular y bueno respectivamente 12.4% malo. Considera a las
acciones administrativas 40.4% regular, 31.5% bueno, 20.2% malo. Considera a la
Orientación 42.7% bueno, 37.1% regular 9.0% malo. Considera al proceso formativo
50.6% bueno. Grado de conocimiento sobre aspectos epistemológicos 44.9% regular,
31.5% bueno, 13.5% malo. Grado de conocimiento sobre Gnoseológico 43.8% regular,
25.8% bueno, 15.7% malo. Grado de conocimiento sobre Metodológico 41.6% bueno,
38.2% regular, 11.2% malo. Califica a la obligación del docente 42.7% regular, 38.2%
bueno, 10.1% malo. Califica a la responsabilidad de sus padres 36.0 % regular, 31.5%
bueno, 16.9% malo. Califica a la eficiencia administrativa 39.3% bueno, 34.8% regular,
12.4% malo. Considera Ud., la escala de rendimiento 42.7% regular, 40.4% bueno, 11.2%
malo. Conclusiones: La prueba Rho de Spearman 0,990 nos indica una correlación
positiva muy alta, y la significancia bilateral de 0,000 menor a P= 0,05 permite rechazar
la H0 y aceptar que: La gestión educativa está relacionada significativamente con el
rendimiento académico de los estudiantes en la escuela de Estomatología de la
Universidad Alas Peruanas. Asimismo, la gestión pedagógica, la ggestión escolar por la
comunidad educativa y la gestión institucional están relacionadas significativamente con
el rendimiento académico de los estudiantes en la escuela de Estomatología de la
Universidad Alas Peruanas, Ica 2022
Educación virtual y la satisfacción de los estudiantes del instituto de educación superior privado Alas Peruanas sede Lima, año 2023
Get PDFLa presente investigación titulada: Educación Virtual y la Satisfacción de los
Estudiantes del Instituto de Educación Superior Privado Alas Peruanas sede Lima, año
2023, tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación entre la educación
virtual y la satisfacción de los estudiantes. El tipo del estudio fue básico, con un nivel
descriptivo – correlacional, asimismo con un enfoque cuantitativa, con un diseño no
experimental y de corte transversal. La población fue formada por 80 estudiantes, con
un muestreo de tipo probabilístico, su técnica para recolectar los datos fue la encuesta y
su instrumento para recolectar datos fue el cuestionario, los mismos que fueron
validados mediante el juicio de expertos. La contrastación de la hipótesis general,
concluyó que el nivel de relación fue significativo entre la educación virtual y la
satisfacción de los estudiantes. Se pudo comprobar con la interpretación de su
respectiva tabla que permitió visualizar que hubo un valor p de 0,000 (p < 0,05). Por su
parte, el coeficiente Rho de 0,713 indica que hubo una correlación positiva, con
intensidad alta. La contrastación de la hipótesis específica 1, se concluyó que el nivel de
relación fue significativo entre la educación virtual y la infraestructura tecnológica en el
Instituto de Educación Superior. Se pudo comprobar con la interpretación de la tabla
que permitió visualizar que hubo un p de 0,000 (p < 0,05). A su vez, el Rho de 0,528
indica que hubo una correlación positiva, con intensidad moderada. La contratación de
la hipótesis específica 2, concluyó que el nivel de relación fue significativo entre la
educación virtual y la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior. Se pudo
comprobar con la interpretación de la tabla donde se pudo visualizar que hubo un valor
p de 0,000 (p < 0,05). Por su parte, el coeficiente Rho de 0,605 indica que hubo una
correlación positiva, con intensidad moderada. La contrastación de la hipótesis
específica 3, concluyó que el nivel de relación fue significativo entre la educación
virtual y las unidades didácticas en el Instituto de Educación Superior. Se pudo
comprobar con la interpretación de la tabla donde se pudo visualizar que hubo un p de
0,000 (p < 0,05). A su vez, el Rho de 0,593 indica que hubo correlación positiva, con
intensidad moderada. Por tanto, se puede afirmar que a una adecuada educación digital,
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implica que la satisfacción de los estudiantes por las unidades didácticas aumenta
moderadamente
Autoestima y su relación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado en el área de persona familia y relaciones humanas en la institución educativa (Industrial 32) distrito de Puno - región Puno, año 2021
Get PDFEl presente estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre la
autoestima y el aprendizaje en los estudiantes del segundo grado del área de
Persona Familia y Relaciones Humanas en la Institución Educativa “Industrial 32”
del distrito de Puno, provincia Puno - Región Puno, año 2021. La hipótesis de
investigación a probar es; Existe una relación directa entre la autoestima y el
aprendizaje en los estudiantes del segundo grado en el área de Persona Familia y
Relaciones Humanas. El tipo de investigación es esencialmente descriptiva, no
experimental y el nivel de investigación es sustancial en función de su profundidad.
El método apropiado para el estudio es el método hipotético-deductivo, y el diseño
de la investigación sigue el método correlacional. La población estuvo conformada
por 68 estudiantes y la muestra representó a 68 estudiantes para este propósito se
utilizó como técnica la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Conclusión: El
estudio observó que el nivel de autoestima de los estudiantes se obtuvo a partir del
coeficiente de correlación de datos agrupados y el coeficiente fue r=0,677, lo que
significa que el nivel de autoestima de los estudiantes afecta directamente la
relación. con el aprendizaje de los estudiantes. Esto significa que los estudiantes
con alta autoestima obtienen buenos resultados académicos. Los niveles más
comunes de autoinformes de los estudiantes fueron los siguientes: En el ítem 1,
observamos que 30 estudiantes respondieron "Eso es más o menos cierto" y que a
menudo se sentían incapaces de afrontar situaciones nuevas. Los niveles más
comunes de autoestima de los estudiantes fueron: La primera columna mostró que
20 estudiantes sentían baja autoestima, 19 estudiantes respondieron que evitan
constantemente nuevas tareas y 30 estudiantes no se divirtieron en la vida o no
disfrutaron la vida al máximo
Gestión de talento humano y la satisfacción laboral en el Banco de la Nación agencias de Apurímac año 2020
Get PDFEste estudio se enfocó en examinar la correlación entre la Administración de Recursos Humanos
y la Satisfacción Laboral en las agencias de Apurímac del Banco de la Nación durante el año 2020.
La investigación consideró las dimensiones cultura organizacional, formación y desarrollo, gestión
de retribución, gestión de retención de personas y relaciones internas con relación a la variable
gestión del talento y humano y las dimensiones comportamiento organizacional, higiene laboral y
motivación para la variable satisfacción laboral.
El estudio fue cuantitativo, básico, descriptivo correlacional, con una población y muestra de 24
colaboradores, se recolectaron datos mediante la encuesta y dos cuestionarios debidamente
validados y confiables mediante el Alfa de Cronbach.
Los resultados fueron determinados mediante el estadístico Rho de Spearman el mismo que según
la significancia bilateral 0,001 es menor de p = 0.05 lo que nos permite confirmar que: Se relaciona
significativamente la gestión de talento humano con la satisfacción laboral en los trabajadores del
Banco de la Nación agencias Apurímac 2020, con una correlación positiva de nivel alto de 0,634,
concluyendo que una adecuada gestión del talento humano mejora la satisfacción laboral de los
colaboradores
La importancia de implementar la estrategia del Ecomuseo Musuq Yachayhuasi en la IE. San Martin de Huayllapata, San Antonio de Putina, Puno , 2024
Get PDFEl presente trabajo de suficiencia profesional tiene como título importancia de
implemetar la estrategia del ecomuseo Musuq yachayhuasi en la IE. San Martin de
Huayllapata, San Antonio de putina, Puno 2024.
El propósito del TSP es demostrar la importancia Implementar la estrategia del
ECOMUSEO para fortalecer en los estudiantes las competencias del CNEB
“GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, Y GESTIONA
PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL en la institucion
educativa.
Las conclusiones a las que se llegó en el presente trabajo radica en el desarrollo
de una cultura emprendedora y ciudadanía activa en el ámbito rural y urbano para
fortalecer aprendizajes responsables en el espacio, el ambiente, y propuestas de
emprendimiento de los estudiantes