Universidad Femenina del Sagrado Corazón
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Eficacia de la línea de acción jóvenes lideres en prevención del delito en adolescentes del Callao
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar si ha sido eficaz la Línea de Acción Jóvenes Líderes en Prevención del Delito en Adolescentes del Callao. De esta forma, se ha revisado los lineamientos de la Línea de Acción Jóvenes Líderes, los factores de riesgo y protección de cada uno de los beneficiarios del programa. Además, se ha analizado el enfoque terapéutico y/o restaurativo, que se aplicó al trabajar con los adolescentes. Para el desarrollo de la investigación se ha aplicado la entrevista, y el estudio de siete carpetas fiscales. Asimismo, hemos validado la hipótesis de trabajo en la medida que la Línea de Acción Jóvenes Líderes a través de los referidos enfoques es un mecanismo efectivo que ayudan a prevenir actos delictivos en los adolescentes, considerando que conforme a la presente investigación realizada la mayoría de los beneficiarios no volvieron a delinquir.The purpose of this research work is to determine if the Young Leaders Action Line in Crime Prevention in Adolescents of Callao has been effective. In this way, the guidelines of the Young Leaders Action Line, the risk and protection factors of each of the beneficiaries of the program have been reviewed. In addition, the therapeutic and/or restorative approach has been analyzed, which was applied when working with adolescents. For the development of the research, the interview has been applied, and the study of seven tax folders. Likewise, we have validated the working hypothesis to the extent that the Young Leaders Action Line through the aforementioned approaches is an effective mechanism that helps prevent criminal acts in adolescents, considering that according to the present research carried out, the majority of beneficiaries did not commit crimes again.TesisInfracciones a la Ley Penal y Delitos Contra la Famili
Educational program to strengthen school coexistence and social skills in student
No full textIndexado en Scopus.El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Institucional UNIFE. Deberá acceder por el DOI ó URL de la casa editorial externa.International Journal of Instruction ; Vol. 16, N° 3; pp. 77 - 94El objetivo de este artículo es comparar el habla del modelo adulto del español hablado en la ciudad de Lima (Perú) con el habla de niños limeños monolingües, cuyas edades varían de 2,6 años a 5 años y que no presentan aparentes limitaciones articulatorias, auditivas o intelectuales. En particular, esta investigación se centra en el estudio de qué rasgos fonológicos muestran divergencias cuando se comparan ambos tipos de producciones, así como determinar hasta qué edad dichas divergencias subsisten en el habla de los niños. Uno de los principales resultados de este estudio es la identificación del momento en que se produce una disminución significativa en las divergencias observadas entre el habla del modelo adulto del español de Lima y el habla de los niños. Este momento ocurre entre los 2,6 años y 3,6 años. Estos resultados son de gran importancia para los terapeutas del lenguaje que trabajan con niños en edades preescolares. Además de corroborar que el sistema fonológico se va adquiriendo de manera progresiva, este estudio brinda un punto de referencia que ayudará a detectar y tratar a tiempo a niños que potencialmente podrían presentar retrasos simples del habla o trastornos específicos del lenguaje.This article compares the adult speech production of the Spanish spoken in Lima (Peru) to the speech of monolingual children from the same city, between the ages of two and a half and five. No of the subjects present any articulatory, auditory or mental disability. In particular, this article focuses on which phonological features show divergences when adult and child speech are compared. It also discusses the age until which those divergences remain in the speech of children. The main result is the identification that between the ages of two and a half and three and a half, a significant decrease of the divergences occurs. The results are of great importance for language therapists who work with preschoolers. In addition to corroborating that the phonological system is progressively acquired, this provides a point of reference that will help language therapists detect and give early treatment to children who may show minor phonological disorders or specific language impairments
Conductas parentales y madurez vocacional, según sexo en estudiantes de quinto de secundaria de Lima
No full textEl presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre las conductas parentales y la madurez vocacional en los estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas privadas de Lima. La investigación es cuantitativa, descriptiva, básica y correlacional. Participaron 83 estudiantes de ambos sexos cuyas edades están entre los 15 y 18 años a quienes se les aplicó dos cuestionarios: Conductas parentales percibidas relacionadas con la profesión de Dietrich y Kracke (2009) y; Madurez vocacional de Busot (1995), adaptado por Rosa (2015). La investigación formuló una hipótesis general y 3 subhipótesis. Se verificó una subhipótesis: existe relación entre las conductas parentales y la madurez vocacional en los estudiantes de quinto de secundaria, según sexo; se verificó parcialmente la hipótesis: en madurez vocacional, la dimensión información sobre la carrera es la que más predomina, mientras que la dimensión orientación realista es la que menos predomina en los estudiantes de quinto de secundaria; y no se verificó la subhipótesis: en conductas parentales, la conducta interferencia es la que más predomina en los estudiantes de quinto de secundaria. Se verificó la hipótesis general: existe relación entre las conductas parentales y la madurez vocacional, según sexo, en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas privadas.The objective of this study is to determine the relationship between parental behaviors and vocational maturity in Fifth-year high school students from private educational institutions in Lima. The research is quantitative, descriptive, basic and correlational. The sample consisted of 83 students of both sexes, between 15 and 18 years old. To achieve this aim two questionnaires were applied: Perceived parental behaviors related to the profession by Dietrich and Kracke (2009) and; Vocational maturity by Busot (1995), adapted by Rosa (2015). The research formulated a general hypothesis and 3 sub hypotheses. A sub hypothesis was verified: there is a relationship between parental behaviors and vocational maturity in fifth grade students, according to sex; a hypothesis was partially verified: in vocational maturity, the career information dimension is the most predominant, while the realistic orientation dimension is the least predominant in Fifth grade students; and a sub hypothesis was not verified: in parental behaviors, interference behavior is the most predominant in Fifth grade students. The general hypothesis was verified: there is a relationship between parental behaviors and vocational maturity, according to sex, in Fifth-grade students from private educational institutions.TesisFamilia, Violencia y Socieda
Clima sociofamiliar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular
No full textEl presente estudio tuvo como finalidad analizar la asociación entre clima social familiar y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada del distrito de Lurín (Lima). La muestra estuvo conformada por 92 estudiantes de ambos sexos cuyos rangos de edad oscilaron entre 12 y 16 años. La investigación fue de nivel relacional, tipo básico y diseño no experimental-correlacional. Para la recolección de datos se utilizaron: La Escala de Clima Social de la Familia (Ruiz y Guerra, 1993) y el Inventario de inteligencia emocional de Bar-On ICE:NA (Ugarriza y Pajares, 2006). Los resultados evidenciaron que existe una relación directa, significativa y de magnitud grande entre el clima social familiar y la inteligencia emocional (rs = .658; p < .01), lo que implica que cuanto mejor es el clima sociofamiliar mayor es el nivel de la inteligencia emocional. Asimismo, existe relación significativa entre cada una de las dimensiones del clima familiar y la inteligencia emocional (p < .01). Dichos hallazgos permiten proponer programas de intervención y promoción para optimizar el clima familiar y las habilidades emocionales de los estudiantes de secundaria.The purpose of this study was to analyze the association between family social climate and emotional intelligence in high school students from a private educational institution in the district of Lurín (Lima). The sample consisted of 92 students of both sexes whose age ranged from 12 to 16 years old. The research was relational, basic type and non-experimental-correlational design. The Family Social Climate Scale (Ruiz and Guerra, 1993) and the Bar-On ICE:NA Emotional Intelligence Inventory (Ugarriza and Pajares, 2006) were used for data collection. The results showed that there is a direct, significant and large relationship between family social climate and emotional intelligence (rs = .658; p < .01), which implies that the better the family social climate, the higher the level of emotional intelligence. Likewise, there is a significant relationship between each of the dimensions of family climate and emotional intelligence (p < .01). These findings allow us to propose intervention and promotion programs to optimize the family climate and the emotional skills of high school students.TesisDiagnóstico Psicológic
Dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del III ciclo I.E.P. -Huancayo
No full textLa presente investigación tuvo como finalidad analizar e identificar las principales causas y dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de III ciclo. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo, no experimental, con un nivel explicativo y como diseño el método fenomenológico. Por otro lado, la población fue conformada por 72 estudiantes, 72 padres de familia y 5 docentes de 1° y 2° grado de primaria de una I.E.P. Huancayo. Asimismo, la selección de la muestra fue a criterio de conveniencia, por cual se conformó por 12 estudiantes (6 de 1° y 6 de 2° de primaria), 12 padres de familia y 3 docentes. Los instrumentos que se aplicaron fueron una guía de observación de los estudiantes, guía de entrevista para maestros y una guía de entrevista para padres de familia. Según los resultados obtenidos, se encontró que la mayoría de los estudiantes presenta diferentes tipos de dificultades en la lectura y la escritura, de las cuales no todos inciden en las mismas, ya que algunos manifiestan mayor incidencia. Asimismo, se evidenció algunas causas en relación con el estado emocional, apoyo u acompañamiento y la práctica o reforzamiento.The purpose of the present research is to analyze and identify the main causes as well as difficulties during learning, reading and writing process for a group of students of the III cycle. The methodology used was a qualitative, non-experimental approach, with an explanatory level and the phenomenological method as the design. The population was made up of 72 students, 72 parents and 5 teachers of the 1st and 2nd grade of Elementary School from an P.E.I. Huancayo. Also, the sample was based on convenience, considering 12 students (6 from 1st grade and 6 from 2nd grade), 12 parents and 3 teachers. The instruments considered were a student observation guide, an interview guide for teachers, and an interview guide for parents. According to the results obtained, it was found that most of the students present different types of difficulties in reading and writing, with different aspects to take into account, since some present a greater incidence. Furthermore, some causes were evident in relation to the emotional state, support or accompaniment and practice or reinforcement.TesisEvaluación e Intervención en Enseñanza – Aprendizaj
Gestión educativa y desempeño docente en una institución educativa pública de Villa María del Triunfo
No full textLa investigación tiene por propósito determinar la relación existente entre la gestión educativa y el desempeño docente en una Institución Educativa Pública del distrito de Villa María del Triunfo. El estudio es de naturaleza cuantitativa, de alcance descriptivo, tipo básico y diseño correlacional. La muestra la formaron ochenta educadores de los niveles inicial, primaria y secundaria correspondientes a la Educación Básica Regular. Para el estudio y análisis de las variables, se diseñaron dos cuestionarios, cada uno con 24 preguntas para evaluar la gestión educativa y el desempeño docente, que demostraron ser confiables y válidos de acuerdo con las opiniones de expertos en la materia. Los resultados obtenidos evidenciaron una correlación positiva considerable estadísticamente entre la gestión educativa y el desempeño docente. De igual forma, se halló un vínculo positivo significativo entre los procesos de planificación, organización, control y dirección de la gestión educativa y la variable desempeño docente.The purpose of the research is to determine the relation between educational management and teaching performance in a Public Educational Institution in the district of Villa María del Triunfo. The study is quantitative in nature, descriptive reach, basic type and correlational design. The sample was made up of eighty educators from the initial, primary and secondary levels corresponding to Regular Basic Education. For the study and analysis of the variables, two questionnaires were designed, each with 24 questions to evaluate educational management and teaching performance, which proved to be reliable and valid according to the opinions of experts in the field. The results obtained showed a statistically considerable positive correlation between educational management and teaching performance. Likewise, a significant positive influence was found between the planning, organization, control and direction processes of educational management and the teaching performance variable.TesisGestión Instituciona
La Covid-19 y su influencia en las políticas públicas para el empleo informal en Lima Metropolitana, 2020
No full textEl alto porcentaje de empleo informal en el Perú es tema de trascendencia social, especialmente para el Derecho Laboral. Esta investigación, enfoca su estudio en la ciudad de Lima Metropolitana y tiene el objetivo de: analizar como la Covid-19 ha influenciado en la dación de eficaces políticas públicas para el empleo informal en la ciudad de Lima Metropolitana durante los meses de marzo, abril y mayo del año 2020; desde ese año, a causa de la emergencia sanitaria y la informalidad por ser un sector vulnerable, ha contribuido al incremento de los casos de contagio de la Covid-19, y al crecimiento del trabajo informal acentuando las complicaciones en la economía. La investigación es cualitativa, porque, se enfatizan en la identificación de particularidades que no son observados por la estadística; es decir, se centra en la búsqueda de las causas de los fenómenos hallados en una realidad y centrándose en estudios de análisis e interpretación de los mismos. Se evidenció la falta de políticas públicas eficaces en relación con el empleo informal; revisándose las normas dictadas en los primeros meses de pandemia en las que los trabajadores informales se vieron desprotegidos. Se ha contrastado la normativa, llegando a determinar que sólo existieron reglas para quienes pertenecen al empleo formal. Finalmente, se formula una propuesta legislativa que permitiría pasar a la formalidad y ofrecer mejores perspectivas de futuro.The high percentage of informal employment in Peru is an issue of social importance, especially for Labor Law. This research focuses its study on the city of Metropolitan Lima and aims to analyze how Covid-19 has influenced the implementation of effective public policies for informal employment in the city of Metropolitan Lima during the months of March, April and May 2020; since that year, due to the health emergency and informality due to being a vulnerable sector, it has contributed to the increase in cases of Covid-19 contagion, and to the growth of informal work, accentuating the complications in the economy. The research is qualitative, because it emphasizes the identification of particularities that are not observed by statistics; In other words, it focuses on the search for the causes of the phenomena found in a reality and focuses on studies of analysis and interpretation of them. The lack of effective public policies in relation to informal employment was evident; reviewing the rules issued in the first months of the pandemic in which informal workers were left unprotected. The regulations have been contrasted, and it has been determined that there were only rules for those who belong to formal employment. Finally, a legislative proposal is formulated that would make it possible to move to formality and offer better prospects for the future.TesisDerecho Civil Patrimonial, Empresarial y Responsabilidad Social Empresaria
Gestión logística y su relación con la gestión de importaciones de fibra óptica desde China a la empresa Cibri
No full textEl presente trabajo de investigación titulado: Gestión logística y su relación con la gestión de importaciones de fibra óptica desde China a la empresa CIBRI, tiene como objetivo medir la relación entre la gestión logística y la gestión de importaciones de fibra óptica. La metodología de investigación tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es aplicada, con nivel descriptivo-correlacional y el diseño es no experimental. La muestra está conformada por 32 trabajadores del área de logística e importación de la empresa. El método de muestra es no probabilístico, se utilizó técnica de encuesta y se aplicó el instrumento cuestionario. En el proceso de investigación se siguieron las siguientes fases, primero se realizó el levantamiento de información relativo a los procesos logísticos ejecutados, en la segunda fase se analizaron los datos obtenidos; finalmente, en la tercera fase se presentaron los resultados. Los resultados de la encuesta aplicada a la muestra permitieron validar la hipótesis general y la conclusión a la que se llegó fue que con una buena gestión logística también hay una buena gestión importaciones de la empresa.The present research work entitled: Logistics management and its relationship with the management of fiber optic imports from China to the CIBRI company, aims to measure the relationship between logistics management and the management of fiber optic imports. The research methodology had a quantitative approach, the type of research is applied, with a descriptive-correlational level and the design is non-experimental. The sample is made up of 32 workers from the logistics and import area of the company. The sampling method is non-probabilistic, a survey technique was used and the questionnaire instrument was applied. In the research process, the following phases were followed: first, information was collected regarding the logistical processes executed; in the second phase, the data obtained was analyzed; Finally, in the third phase the results were presented. The results of the survey applied to the sample allowed the general hypothesis to be validated and the conclusion reached was that with good logistics management there is also good import management of the company.TesisNuevos Mercados para Productos Peruanos en el Contexto de Globalización y Apertura Comercia
Capacidad antioxidante y contenido de polifenoles de la Chalarina, (Casimiroa edulis)
No full textSe buscó determinar la capacidad antioxidante y contenido de compuestos fenólicos totales del fruto Chalarina (Casimiroa edulis). La capacidad antioxidante fue analizada por la técnica DPPH; y los polifenoles totales por el ensayo con el reactivo de Folin – Ciocalteau; así mismo se halló el contenido de vitamina C por espectrofotometría y se realizó la caracterización fisicoquímica de las partes comestibles (pulpa y cáscara) del fruto. La investigación es de nivel explicativa, descriptivo de tipo y diseño experimental. La muestra estuvo compuesta por los frutos de Chalarina (Casimiroa edulis) procedentes del valle de Coina, provincia de Otuzco, región La Libertad.The aim was to determine the antioxidant capacity and content of total phenolic compounds of the Chalarina fruit (Casimiroa edulis). The antioxidant capacity was analyzed by the DPPH technique; and total polyphenols by the assay with the Folin-Ciocalteau reagent; Likewise, the content of vitamin C was determined by spectrophotometry and the physicochemical characterization of the edible parts (pulp and peel) of the fruit was carried out. The research is explanatory, descriptive of type and experimental design. The sample consisted of the fruits of Chalarina (Casimiroa edulis) from the Coina valley, Otuzco province, La Libertad region.TesisComposición Nutricional de los Alimento
Funcionamiento familiar y pensamientos distorsionados sobre la mujer y la violencia en suboficiales de la policía
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y los pensamientos distorsionados sobre la mujer y la violencia en suboficiales de la policía. El estudio correspondió al nivel descriptivo, de tipo básico con diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 186 suboficiales de la Policía Nacional del Perú, de ambos sexos, entre 20 a 60 años de edad. En el recojo de datos se aplicó el Test de Funcionamiento Familiar (FFSIL), adaptada al contexto peruano por Álvarez, M. (2018) y el Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la mujer y el Uso de la violencia - Revisado (IPDMUV-R) elaborado por Echeburúa et al. (2016). Los resultados hallados nos confirman la relación estadísticamente significativa (rho = -,212; p <.01) entre el funcionamiento familiar y los pensamientos distorsionados hacia la mujer y uso de la violencia en policías. Así mismo una relación significativa según grupo etarios (rho = .-219; p <.01) en adultos, según sexo (rho =. -,356; p <.01) en hombres, según tipo de familia monoparental (rho = -,658*; p <.05) y biparental sin hijos (rho = -,786* ; p <.05), y finalmente, según nivel de instrucción secundaria (rho = -,494; p <.01) y técnica (rho = -,237; p .05).The purpose of this research was to determine the relationship between family functioning and distorted thoughts about women and violence in noncommissioned officers of the police. The study corresponded to the descriptive level, basic type and correlational design. The sample consisted of 186 noncommissioned officers of the National Police of Peru, of both sexes, between 20 and 60 years of age. In data collection, the family functioning test (FF-SIL) was applied, adapted to the Peruvian context by Álvarez M. (2018) and the Inventory of distorted thoughts on Women and the Use of Violence-Revised (IPDMUV-R) elaborated by (Echeburúa et al., 2016). The results found confirm the statistically significant relationship (rho = -.212; p <.01) between family functioning and distorted thoughts towards women and the use of violence in police officers. Likewise, a significant relationship according to age group (rho = .219; p <.01) in adults, according to sex (rho =. -.356; p <.01) in men, according to type of family Single parent (rho = -, 658*; p <.05) and biparental without children (rho = -.786*; p <.05). Finally, according to the level of secondary education (rho = -.494; p <.01) and Technician (rho = -.237; p <.05).TesisSalud Menta