Universidad Femenina del Sagrado Corazón
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Estilos de crianza y agresividad en niños de instituciones educativas parroquiales de Chincha, Ica 2023
El presente producto del quehacer científico ha tenido como finalidad la determinación de la relación que existe entre la agresividad y los estilos de crianza en educandos del nivel primario de distintas instituciones educativas parroquiales de Chincha, Ica. Para ello, se contó con 100 participantes, de entre 11 a 12 años, de los grados 5to y 6to. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de estilos de crianza de Steinberg et al. (1991) y el Cuestionario de agresividad de Buss y Perry (1961). Los hallazgos mostraron una correlación negativa, de intensidad baja; no obstante, no mostró significancia estadística. Todo lo contrario, con los componentes compromiso y autonomía de los estilos de crianza que mostraron correlaciones estadísticamente significativas. Se concluye que la implicancia de los padres en el cuidado de los hijos, así como también, el permitir y desarrollar la iniciativa y autonomía en ellos influye en la regulación y expresión de la agresividad.TesisDesarrollo Human
Taxonomías NANDA, NOC, NIC, en el proceso enfermero del paciente con insuficiencia renal crónica, 2019
El presente proyecto de investigación considera como fin determinar de qué forma la aplicación de las taxonomías inciden en el proceso enfermero del paciente con insuficiencia renal crónica, cuya metodología presenta un diseño de investigación basado en un enfoque cualitativo, así mismo es descriptiva y científica-transversal, el área de estudio es el servicio de medicina del Hospital Hipólito Unanue de Tacna, donde se estudió a un paciente de 30 años con IRC; se utilizó como instrumentos para obtener información, documentos clínicos, una entrevista, una guía de observación. En los resultados se evidenció la importancia de aplicar las taxonomías basadas en la NANDA, NOC, NIC, la cual permitió un incremento minucioso en el reconocimiento de los diagnósticos, mejoró la valorización de los resultados esperados, del mismo modo se identificó una disminución del tiempo en la ejecución de las actividades; gracias a las taxonomías los enfermeros pueden trabajar en base a un lenguaje estandarizado, un plan de cuidado óptimo que previene complicaciones e incida sobre el autocuidado. En conclusión, las taxonomías aplicadas al proceso enfermero favorecen a la atención de enfermería, permiten visualizar calidad en el cuidado y genera un desarrollo dentro de la profesión.The purpose of this research project is to determine how the application of taxonomies affects the nursing process in patients with chronic renal failure, whose methodology presents a research design based on a qualitative approach, likewise it is descriptive and scientific- cross-sectional, the study area is the medicine service of the Tacna Hospital Hipólito Unanue, where a 30-year-old patient with CRF was studied; Clinical documents, an interview, an observation guide were used as instruments to obtain information. In the results, the importance of applying the taxonomies based on NANDA, NOC, NIC was evidenced, which allowed a meticulous increase in the recognition of the diagnoses, improved the valuation of the expected results, in the same way a decrease in the time was identified. in the execution of activities; Thanks to the taxonomies, nurses can work based on a standardized language, an optimal care plan that prevents complications and affects self-care. In conclusion, the taxonomies applied to the nursing process favor nursing care, allow to visualize quality in care and generate development within the profession.Trabajo de suficiencia profesiona
Interparental conflict perception scale (CPIC): reduced proposal and psychometric evidence in peruvian adolescents
Indexado en Scopus.El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Institucional UNIFE. Deberá acceder por el DOI ó URL de la casa editorial externa.Universidad y Sociedad ; Vol. 15, Nº 1 ; 2023 ; pp. 746-755.El presente estudio estuvo orientado a la evaluación psicométrica de una propuesta reducida de 16 ítems de la Escala CPIC (Grych et al., 1992), la cual mensura la percepción de conflictos interparentales desde la perspectiva de los hijos. Fue un estudio instrumental en donde participaron 840 adolescentes escolares con edades entre los 12 y 17 años (M = 14.51, DE = 1.53, Mujeres = 53.5%). La evidencia de validez basada en la estructura interna se evaluó con el Análisis factorial confirmatorio (AFC) de diferentes modelos, y se halló que el modelo bifactor tenía los mejores índices de ajuste (X2/df = 3.764, CFI =.968, TLI =.957, RMSEA =.057 [.051 - .064] y SRMR =.033). También se evaluó la propiedad de equidad por sexo, edad y situación familiar a través de la invarianza factorial. En todos los casos y niveles de invarianza, los valores de ? CFI y ? RMSEA fueron <.01, desprendiéndose la noción de que el constructo es equivalente para los diferentes grupos analizados. La confiabilidad por consistencia interna de los factores osciló entre .85 y .88, siendo valores aceptables. Como conclusión, se evidencia que la Escala CPIC-16 cuenta con buenas evidencias psicométricas.The present study was oriented to the psychometric evaluation of a reduced proposal of 16 items of the CPIC Scale (Grych et al., 1992), which measures the perception of interparental conflicts from the children’s perspective. It was an instrumental study in which 840 school adolescents aged 12 to 17 years participated (M = 14.51, SD = 1.53, Females = 53.5%). Evidence of validity based on internal structure was assessed with Confirmatory Factor Analysis (CFA) of different models, and the bifactor model had the best fit indexes (X2/df = 3.764, CFI =.968, TLI =.957, RMSEA =.057 [.051-.064] and SRMR =.033). The equity property by gender, age and family status was also assessed through factorial invariance. In all cases and levels of invariance, the values of ? CFI and ? RMSEA were <.01, which is mean that the construct is equivalent for the different groups analyzed. The internal consistency reliability of the factors ranged between .85 and .88, being acceptable values. In conclusion, it is evident that the CPIC-16 Scale has good psychometric evidence
Funcionalidad y estructura familiar post-pandemia COVID-19 en adolescentes de nivel secundario estatal de Lima Este
El presente trabajo tiene como objetivo analizar y describir la funcionalidad y estructura familiar en adolescentes de 3ro y 4to de secundaria de una Institución Educativa Estatal de Lima Este. Este estudio es de tipo no experimental, y diseño transeccional descriptiva. Los participantes fueron 203 adolescentes con un rango de edad entre los 13 a 15 años, de ambos sexos. Los materiales empleados fueron una ficha sociodemográfica y el Test de Funcionamiento Familiar de Isabel Louro. Los principales resultados muestran que el nivel de funcionamiento familiar es moderadamente funcional en un 51,2%, mientras que el 27,1% es disfuncional, el 18,7% es funcional y solo un 3% es severamente disfuncional. Así mismo, el análisis del cruce entre estructura y funcionalidad familiar se puede apreciar que del 6,9% que vive con su madre y familia extensa, tiene una familia moderadamente funcional y el 5,9% de los estudiantes que viven con ambos padres son parte de una familia moderadamente funcional.The objective of this work is to analyze and describe the functionality and family structure in adolescents of 3rd and 4th grade of secondary school of a State Educational Institution of East Lima. This study is of a non-experimental type, and a cross-sectional descriptive design. The participants were 203 adolescents with an age range between 13 to 15 years, of both sexes. The materials used were a sociodemographic record and the Isabel Louro Family Functioning Test. The main results show that the level of family functioning is moderately functional in 51.2%, while 27.1% is dysfunctional, 18.7% is functional and only 3% is severely dysfunctional. Likewise, the analysis of the intersection between family structure and functionality shows that of the 6.9% who live with their mother and extended family, they have a moderately functional family and 5.9% of the students who live with both parents are part of a moderately functional family.TesisFactores de Riesg
Virtual environments in higher education: a systematic review
Indexado en Scopus.El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Institucional UNIFE. Deberá acceder por el DOI ó URL de la casa editorial externa.Academic Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 12, N° 4; pp. 214 - 222Virtual environments are technological tools that facilitate teaching and learning in various academic contexts. This study aims to systematize scientific evidence on the different digital tools and platforms used by university faculty in their teaching processes. A search was conducted in databases such as Scopus, SciELO, Eric, and Dialnet using the terms "digital tools and platforms"and Boolean operators in Spanish and English. The study analyzed 19 scientific articles published between 2011 and 2021 on higher education. The PRISMA flow chart was used to analyze the data. The results showed a variety of concepts related to tools and platforms, which can be confusing for readers. The study concludes that there is a need for more comprehensive research on the conceptualization and differentiation between tools and platforms
Inteligencia emocional y estrés percibido ante la Covid-19 en trabajadores remotos de una institución educativa privada
La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el estrés percibido ante la Covid-19 en trabajadores remotos de una institución educativa privada en el distrito de Ate Vitarte. El estudio corresponde a un nivel descriptivo, tipo básico, diseño no experimental del tipo transversal-correlacional. Asimismo, la muestra está compuesta por 43 docentes de ambos sexos, con edades entre 25 y 55 años quienes fueron evaluados con la escala de inteligencia emocional de Wong y Law (validada y adaptada en Perú por Ríos, 2019) y escala de estrés percibido relacionado con la pandemia de la Covid-19 de Campo, Pedrozo-Pupo y Herazo (validada y adaptada en Perú por Del Carpio Cucho, 2021). Los resultados demuestran que las variables de inteligencia emocional y estrés percibido relacionadas con la pandemia de Covid-19 presentan una correlación negativa “fuerte” de r= - 0,545. Asimismo, se halló relación significativa inversa entre los componentes de la inteligencia emocional y la percepción del estrés por la pandemia de la Covid 19. De igual manera se encontró relación significativa y positiva entre los componentes de la inteligencia emocional y el afrontamiento del estrés por la pandemia de la Covid-19. Por lo que se concluye que cuanto mayor es el nivel de inteligencia emocional menor será la percepción del estrés relacionado con la pandemia de la Covid-19 en los participantes.The objective of this research is to determine the relationship between emotional intelligence and perceived stress in the face of Covid-19 in remote workers of a private educational institution in Ate Vitarte.The study corresponds to a descriptive level, basic type, non-experimental design of the transversal correlational type. The sample is made up of 43 teachers of both sexes, aged between 25 and 55 years, who were evaluated with the Wong and Law emotional intelligence scale (validated and adapted in Peru by Ríos, 2019) and the related perceived stress scale. with the Covid-19 pandemic in Campo, Pedrozo-Pupo and Herazo. (validated and adapted in Peru by Del Carpio Cucho, 2021). The results show that the variables of emotional intelligence and perceived stress related to the Covid-19 pandemic present a "strong" negative correlation of r= - 0.545. Likewise, a significant inverse relationship was found between the components of emotional intelligence and the perception of stress due to the Covid-19 pandemic, in the same way a significant and positive relationship was found between the components of emotional intelligence and coping with stress due to the Covid-19 pandemic. Therefore, it is concluded that the higher the level of emotional intelligence, the lower the perception of stress related to the Covid 19 pandemic in the participans.TesisBienestar Psicológic
La igualdad material y el reconocimiento de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad en el Perú
En el presente trabajo de investigación, se analizó si la modificación de las disposiciones del Código Civil sobre la capacidad jurídica de las personas con discapacidad efectuadas mediante el Decreto Legislativo N° 1384, garantizaría íntegramente el derecho a la igualdad y no discriminación de este grupo social. Para tales efectos, empleando una metodología de enfoque cualitativo, de nivel descriptivo y con técnica de análisis documental de instrumentos normativos y jurisprudenciales, tanto nacionales e internacionales, así como diversos artículos de investigación sobre la materia, se planteó como principal objetivo el describir que la modificación del Código Civil efectuada por el Decreto Legislativo N° 1384, sobre la capacidad jurídica, afectaría la igualdad material de las personas con discapacidad. Como resultado se obtuvo que la modificación del Código Civil efectuada por el Decreto Legislativo en mención, sí afectaría la igualdad material de las personas con discapacidad, ya que el legislador mediante dicha reforma, otorgó capacidad jurídica a todas las personas sin distinción alguna; lo cual obviaría la igualdad material como uno de los elementos del contenido constitucionalmente protegido del principio-derecho de la igualdad; tratando de manera incipiente de estandarizar el ejercicio de la capacidad jurídica de todas las personas sin tener en cuenta que, muchas de ellas presentan condiciones que afectan su discernimiento y por ende, una correcta manifestación de su voluntad.In the present research work, it was analyzed whether the modification of the provisions of the Civil Code on the legal capacity of people with disabilities carried out through Legislative Decree No. 1384, would fully guarantee the right to equality and non-discrimination of this social group. For such purposes, using a qualitative approach methodology, at a descriptive level and with a technique of documentary analysis of normative and jurisprudential instruments, both national and international, as well as various research articles on the subject, the main objective was to describe that the Modification of the Civil Code made by Legislative Decree No. 1384, on legal capacity, may affect the material equality of people with disabilities. As a result, it was obtained that the modification of the Civil Code made by the aforementioned Legislative Decree indeed may affect the material equality of people with disabilities, since the legislator through said reform granted legal capacity to all people with disabilities without any distinction; ignoring material equality as one of the elements of the constitutionally protected content of the principle-right of equality; trying in an incipient way to standardize the exercise of legal capacity of all people without taking into account that many of them presented conditions that affect their discernment and therefore, a correct manifestation of their will.TesisDerechos Fundamentales y Acciones de Garantía, Estado y Administración Públic
Ansiedad y felicidad durante la pandemia en adultos de Villa el Salvador
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre ansiedad y felicidad en adultos de un sector del distrito de Villa El Salvador durante la pandemia por el COVID-19. El enfoque fue cuantitativo, de un nivel descriptivo y de tipo de investigación básica, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra fue no-probabilístico e intencional donde se estudió a 125 adultos de ambos sexos que viven en el sector 3 grupo 18 del distrito de Villa El Salvador, entre las edades de 18 a 50 años. Los instrumentos aplicados fueron el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y la Escala de Felicidad de Lima, de Reynaldo Alarcón. En los resultados descriptivos se identificaron los niveles de ansiedad y felicidad en la muestra, destacando que un 41.60% no presentaron ansiedad y un 76.8% presentaron un nivel muy bajo de felicidad. En los resultados inferenciales, se halló una correlación estadísticamente significativa, inversa y pequeña entre ansiedad y felicidad (Rho de Spearman = -0.245; p = .006). En la correlación de ansiedad con las dimensiones de felicidad, todas fueron estadísticamente significativas, inversas y moderadas. Para el análisis por segmento de muestra, en los hombres no se halló una correlación estadísticamente significativa, caso contrario el de las mujeres donde sí se halló una correlación estadísticamente significativa entre ansiedad y felicidad.This study aimed to determine the relationship between anxiety and happiness in adults in a sector of the district of Villa El Salvador during the COVID-19 pandemic. The approach was quantitative, of a descriptive level and type of basic research, with a non-experimental, cross-sectional and correlational design. The sample was non-probabilistic and intentional where 125 adults of both sexes living in sector 3 group 18 of the district of Villa El Salvador, between the ages of 18 and 50 years, were studied. The instruments applied were the Beck Anxiety Inventory (BAI) and the Lima Happiness Scale, by Reynaldo Alarcón. In the descriptive results, the levels of anxiety and happiness were identified in the sample, highlighting that 41.60% did not present anxiety and 76.8% presented a very low level of happiness. In the inferential results, a statistically significant, inverse and small correlation was found between anxiety and happiness (Spearman's Rho = -0.245; p = .006). In the correlation of anxiety with the dimensions of happiness, all were statistically significant, inverse, and moderate. For the analysis by sample segment, a statistically significant correlation was not found in men, otherwise that of women where a statistically significant correlation between anxiety and happiness was found.TesisSalud Menta
Estrategias competitivas comerciales y su relación con la exportación de uvas frescas de Ica hacia Alemania – 2023
Esta investigación se desarrolló con el objetivo de describir estrategias competitivas comerciales y su relación con la exportación de uvas frescas de la región de Ica hacia Alemania 2023, para beneficiar a las empresas del sector y aprovechar la oportunidad de ingresar a nuevos mercados. La metodología que se siguió en la investigación es de enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental. La población de estudio es conformada por 33 empresas exportadoras de uvas frescas de la región de Ica y para la recolección de datos se hizo uso de un cuestionario, el cuál constó de 25 preguntas en la escala de Likert. En la investigación se determinó que las empresas exportadoras de la región de Ica se relacionan eficientemente con las exportaciones de uvas frescas hacia Alemania haciendo uso de estrategias competitivas comerciales como la estrategia de diferenciación y mezcla de promoción.TesisNuevos mercados para productos peruanos en el contexto de globalización y apertura comercia
Planeación didáctica y desempeño docente desde la percepción de estudiantes de una universidad privada de Ica
En este trabajo se planteó establecer la relación de la Planeación Didáctica y el Desempeño Docente bajo la percepción del estudiante. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y de tipo básico y sustantivo. Se trabajó con una muestra de 130 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud y Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración, de una universidad privada de Ica. Se aplicaron dos cuestionarios coherentes con las variables de estudio y los objetivos del mismo. Para analizar los resultados se aplicó estadística descriptiva e inferencial con lo que se obtuvo que la percepción de los estudiantes sobre la relación entre la planeación didáctica y el desempeño docente presenta una muy baja correlación y no significativa. Asimismo, se demostró que no existen diferencias estadísticamente significativas entre la variable Desempeño Docente y sus dimensiones, así como entre la variable Planeación Didáctica y sus dimensiones, según la facultad, la carrera profesional y los ciclos a los que pertenecen los estudiantes. Se concluye que la percepción que posee los estudiantes de ambas variables va a depender del sistema de creencias de cada individuo y de la situación contextual.The purpose of this work was to establish the relationship between Didactic Planning and Teaching Performance under the student's perception. The research was quantitative, descriptive, basic and substantive. A sample of 130 students from the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Engineering, Sciences and Administration of a private university in Ica was used. Two questionnaires were applied, consistent with the study variables and the objectives of the study. To analyze the results, descriptive and inferential statistics were applied, which showed that the students' perception of the relationship between didactic planning and teaching performance has a very low and non-significant correlation. Likewise, it was shown that there are no statistically significant differences between the variable Teaching Performance and its dimensions, as well as between the variable Didactic Planning and its dimensions, according to the faculty, the professional career and the cycles to which the students belong. It is concluded that the students' perception of both variables will depend on the belief system of each individual and the contextual situation.TesisEducación Superior Universitari