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Niñas, niños y adolescentes en conflicto con la ley penal: derechos, reparación y nuevas oportunidades ; Children and adolescents in conflict with criminal law: rights, reparation and new opportunities
Full text linkEl derecho a la seguridad personal y a la de los bienes materiales ha sido uno de los fundamentos del orden jurídico, cuyo objetivo principal es promover el orden y relaciones armoniosas entre los miembros de la sociedad. El orden social y el orden jurídico están estrechamente ligados, así como el delito con la necesidad de castigo. Cada vez más niños/as y adolescente llevan a cabo actos que dañan a otras personas ya sea atentando, directamente, contra su bienestar o contra su propiedad. El daño genera malestar y exige reparaciones para ambas partes. Los debates en torno a la justicia juvenil se mueven entre la discutida lógica carcelaria y los modelos restaurativos. Esta problemática debe ser observada desde la mirada de la protección integral de los niños, las niñas y adolescentes que, en la mayoría de los casos, no toman contacto con el delito sin antes haber sido vulnerados en sus derechos. Siendo así, y desde la perspectiva de derechos, se requieren respuestas acordes con la complejidad que esta cuestión plantea.
The right to personal security and of material goods has been one of the foundations of the legal order, whose main objective is to promote order and harmonious relations among the members of society. Social order and legal order are closely linked, as is crime with the need for punishment. More and more children and adolescents carry out acts that harm other people, either directly attacking their well-being or their property. Damage generates discomfort and demands reparations for both parties. Debates around juvenile justice move between the discussed prison logic and restorative models. This problem must be observed from the perspective of the comprehensive protection of children and adolescents who, in most cases, do not come into contact with crime without first having had their rights violated. This being so, and from a perspective of rights, responses are required in accordance with the complexity of this issue.Fil: Clutterbuck, Paola Graciela. Universidad Católica de Salta; Argentina
Derecho nacional y derecho internacional: cuatro siglos de convergencias y divergencias ; National law and International law: four centuries of convergences and divergences
No full textEste trabajo analiza la interacción entre derecho y política internacionales desde el surgimiento de los Estados, sus interferencias y contradicciones. En esa percepción se considera la efectividad del “orden” de Westfalia, que acomodó la vida internacional en función del equilibrio de poderes, manifestado incluso en el sistema de Naciones Unidas. Siendo el Estado y el derecho internacional creación europea, se expondrá la necesidad de nuevas “reglas de juego” para superar aquel viejo esquema etnocéntrico con uno acorde a una fase geopolítica multipolar. Se centrará la atención en los principios de derecho internacional, la cuestión de su fragmentación y del softlaw. Se abordará también el cambiante derrotero de la recepción del derecho internacional en el derecho interno argentino, y el papel que tuvo al respecto la Corte Suprema de Justicia de la Nación antes de la reforma de 1994. Por último, se presentarán algunas conclusiones provisorias.
This work analyzes the interaction between international law and politics since the emergence of States, their interferences and contradictions. Under this perception, the effectiveness of the Westphalian “order” is considered, which accommodated international life according to the balance of powers, manifested even in the United Nations system. Since the State and international law are European creations, the need for new “rules of the game” will be presented to overcome that old ethnocentric scheme with one in line with a multipolar geopolitical phase. Attention will focus on the principles of international law, the issue of its fragmentation and softlaw. The changing course of the reception of international law in Argentine domestic law will also be addressed, and the role that the Supreme Court of Justice of the Nation had in this regard before the 1994 reform. Finally, some provisional conclusions will be presented.Fil: Barbarán, Gustavo Enrique. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina
Diseño e implementación de un sistema de procesamiento digital de señales ; Design and implementation of a digital signal processing system
Full text linkEste trabajo describe el desarrollo integral de un sistema de visualización de señales analógicas, tanto en el dominio temporal como en el espectro de frecuencias, basado en procesamiento digital. El proyecto aborda desde cero el diseño y la implementación de un instrumento operativo completo, tanto en hardware como en software, guiado por los principios de la teoría del procesamiento digital de señales (DSP, por su sigla en inglés). El sistema consta de un amplificador, un conversor analógico-digital (ADC, por su sigla en inglés) y un procesador digital que, mediante la aplicación de la Transformada Rápida de Fourier (FFT, por su sigla en inglés), permite la conversión y análisis de señales en tiempo real, lo que facilita su estudio en las aplicaciones de telecomunicaciones. El desarrollo del hardware se centró en crear un circuito de acondicionamiento que optimiza la captación de señales analógicas para su digitalización eficiente. El diseño del software, por su parte, incluye la implementación de algoritmos DSP, en particular la FFT, que permiten convertir las señales temporales en espectros de frecuencia, al ofrecer una herramienta clave para el análisis detallado y preciso de las características frecuenciales. Todo el sistema se diseñó desde sus bases teóricas, al partir de los conceptos de muestreo, filtrado y digitalización de señales analógicas.
This work describes the complete development of a system for visualizing analog signals, both in the time domain and frequency spectrum, based on digital signal processing (DSP). The project involves designing and implementing a fully operational instrument from scratch, covering both hardware and software, guided by the principles of DSP theory. The system consists of an amplifier, an analog-to-digital converter (ADC), and a digital processor that, through the application of the Fast Fourier Transform (FFT), enables real-time signal conversion and analysis, facilitating its study in telecommunications applications. The hardware development focused on creating a conditioning circuit that optimizes the acquisition of analog signals for efficient digitization. The software design includes the implementation of DSP algorithms, particularly FFT, allowing the conversion of temporal signals into frequency spectra, providing a key tool for detailed and precise analysis of frequency characteristics. The entire system was designed from its theoretical foundations, starting from the concepts of sampling, filtering, and digitization of analog signals.Fil: Castro Mendoza, Nicole Agustina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina
Sistema de coordinación de semáforos inteligentes con algoritmos de inteligencia artificial ; Intelligent traffic light coordination system with artificial intelligence algorithms
Full text linkEn este artículo se presenta un sistema de semáforos inteligentes basado en algoritmos de detección de vehículos y coordinación dinámica. El sistema utiliza el modelo YOLOv5 junto con OpenCV para la detección precisa de vehículos en tiempo real a fin de ajustar la coordinación de semáforos según la demanda de tráfico. El sistema realiza una evaluación constante de los niveles de congestión en cada sentido de una intersección, al priorizar la reducción de los tiempos de espera de los conductores y la maximización del flujo de tráfico en toda la ciudad. Con el objetivo de lograr esta meta, el sistema emplea técnicas de reconocimiento de imágenes en tiempo real a fin de adaptar de mane ra dinámica la operación de los semáforos y así optimizar el flujo de vehículos, al contribuir a la mitigación de la congestión.
This article presents an intelligent traffic light system based on vehicle detection algorithms and dynamic coordination. The system uses the YOLOv5 model in conjunction with OpenCV for accurate real-time vehicle detection and adjusts traffic light coordination according to traffic de mand. The system continuously evaluates congestion levels in each direction of an intersection, prioritizing the reduction of driver wait times and maximizing traffic flow throughout the city. In order to achieve this goal, the system employs real-time image recognition techniques to dynamically adapt traffic light operations, thereby optimizing vehicle flow and contributing to con gestion mitigation.Fil: San Miguel, Santiago. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina
Impulsando la innovación en Turismo: Un análisis de la Cooperación Sur-Sur universitaria entre Marruecos y Chile (2018-2023) ; Driving innovation in Tourism: An analysis of South-South university cooperation between Morocco and Chile (2018-2023)
Full text linkLas universidades de América Latina y África han establecido tradicionalmente una dinámica de cooperación asimétrica, marcada por un enfoque Norte-Sur. Este artículo propone un cambio de paradigma, explorando la cooperación universitaria Sur-Sur como un modelo horizontal, racional y corresponsable que fomenta el intercambio y la apertura. El estudio de caso presentado analiza la colaboración entre el Instituto Superior Internacional de Turismo de Tánger (Marruecos) y la Universidad Santo Tomás de Chile y su Instituto Técnico, desarrollada entre 2018 y 2023. Se evalúan las implicaciones y beneficios de esta asociación para ambas partes, así como su impacto en el fortalecimiento e internacionalización de la educación superior en ambas regiones. La metodología empleada se basa en un enfoque cualitativo, que incluye el análisis exhaustivo de documentos oficiales, planes de trabajo, informes de actividades y materiales de difusión relacionados con la colaboración. Además, se realizaron entrevistas a directivos, profesores, estudiantes y personal administrativo de las instituciones involucradas. El estudio busca comprender en profundidad el desarrollo y la consolidación de esta colaboración, identificar los desafíos y oportunidades encontrados en el proceso, y evaluar los beneficios tangibles e intangibles generados para ambas partes. Los resultados sugieren que la colaboración ha sido exitosa en términos de promover la transferencia de conocimientos, fomentar la innovación educativa y abrir nuevas oportunidades para el desarrollo conjunto.
Latin American and African universities have traditionally established a dynamic of asymmetrical cooperation, marked by a North-South approach. This article proposes a paradigm shift, exploring SouthSouth university cooperation as a horizontal, rational, and co-responsible model that fosters exchange and openness. The presented case study analyzes the collaboration between the Higher International Institute of Tourism of Tangier (Morocco) and the Santo Tomás University of Chile and its Technical Institute, developed between 2018 and 2023. The implications and benefits of this partnership for both parties are evaluated, as well as its impact on the strengthening and internationalization of higher education in both regions. The methodology used is based on a qualitative approach, which includes the exhaustive analysis of official documents, work plans, activity reports, and dissemination materials related to the collaboration. In addition, interviews were conducted with managers, professors, students, and administrative staff of the institutions involved. The study seeks to understand in depth the development and consolidation of this collaboration, identify the challenges and opportunities encountered in the process, and evaluate the tangible and intangible benefits generated for both parties. The results suggest that the collaboration has been successful in terms of promoting knowledge transfer, fostering educational innovation, and opening up new opportunities for joint development.Fil: Hiri, Abdelhak. Instituto Superior Internacional de Turismo de Tánger; Marruecos
El revés de la trama sobre el debate de la última palabra jurisdiccional. ¿Repliegue de la protección multinivel de los derechos fundamentales? ; The plot twist on the the last jurisdictional word debate. Withdrawal of the multi-level protection of fundamental rights?
Full text linkEn oportunidad de rendir homenaje a nuestro plexo jurídico de base por los treinta años desde su última reforma, consideramos abordar en este artículo el tema de los tratados internacionales de derechos humanos que han sido incorporados a nuestro derecho positivo interno mediante el artículo 75 inciso 22 y la correspondiente protección multinivel de los derechos fundamentales dentro del Sistema Interamericano de Protección de los Derechos Humanos. Con motivo de situaciones de conflicto que genera el comportamiento de los justiciables, que deben ser juzgadas en el ámbito de los Estados adheridos a diversos pactos internacionales, han surgido en los últimos tiempos dificultades para dilucidar quiénes son los jueces que deben intervenir en última instancia para resolver tales controversias. La complejidad reside en que dichos Estados, al tiempo del juzgamiento, se amparan, muchas veces, en normas de orden interno que hacen a la denominada “identidad constitucional” del Estado. Ahora bien, el problema se suscita cuando esa denominada “identidad” entra en conflicto con principios volcados en el tratado, pero también cuando existen controversias acerca de cuál es el órgano que debe resolver esa cuestión, de tal manera de validar la decisión en el ámbito interno de cada nación y en el ámbito de la comunidad internacional a la que pertenece.
On the occasion of paying tribute to our basic legal plexu for the thirty years since its last reform, we consider addressing in this article the issue of international human rights treaties that have been incorporated into our domestic positive law through article 75, paragraph 22. and the corresponding multilevel protection of fundamental rights within the interAmerican system. Due to conflict situations generated by the behavior of defendants, which must be judged within the scope of the States adhering to various international agreements, difficulties have arisen in recent times to clarify who are the judges who must intervene in the last instance to resolve such disputes. The complexity lies in the fact that these States, at the time of the trial, often rely on internal regulations that make up the socalled “constitutional identity” of the State. However, the problem arises when this so-called “identity” comes into conflict with principles included in the treaty, but also when there are disputes as to which is the body that should resolve that issue, in such a way as to validate the decision within the internal sphere of each nation and in the scope of the international community to which it belongs.Fil: Suárez, Paula Soledad. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Una mirada sobre la enseñanza universitaria ; A look at university teaching
Full text linkLa universidad es una creación de la Edad Media que hoy, en pleno siglo XXI, sigue existiendo, transformada, acompañando en mayor o menor medida los cambios y mutaciones que la historia de Occidente ha recorrido. Aun cuando a lo largo del tiempo fue adoptando múltiples funciones, la docencia y la investigación no solamente se mantienen hasta el día de hoy, sino que se presentan como rasgos institucionales identitarios. El encargado de desempeñarlas es un mismo actor: el docente. Este trabajo se enfoca en una de las actividades a su cargo; la enseñanza. Los objetivos que se propone son delinear su definición a partir de abordarla desde diversas perspectivas teóricas como son, entre otras, la pedagógica, la didáctica y la discursiva; plantear las condiciones de posibilidad de su realización en la universidad hoy, y dar visibilidad a prácticas naturalizadas centradas en la enseñanza universitaria que nos permiten repensar su lugar dentro de la institución educativa.
University is a creation of the Middle Ages that today, in the 21st century, continues to exist, transformed, accompanying to a greater or lesser extent the changes and mutations that the history of the West has gone through. Although over time it has adopted multiple functions, teaching and research are not only maintained to this day, but are also presented as institutional identity features. The person in charge of carrying them out is the same actor: the teacher. This work focuses on one of the activities in his charge; teaching. Its objectives are to outline its definition by approaching it from various theoretical perspectives such as, among others, pedagogical, didactic and discursive; to present the conditions of possibility of its realization in the university today and to give visibility to naturalized practices focused on university teaching that will allow us to rethink their place within the educational institution.Fil: Monetti, Elda. Universidad Nacional del Sur; Argentina
El desafío de gestionar la investigación en la universidad. El caso de una universidad de gestión privada en la provincia de Buenos Aires ; The challenge of managing research at the University. The case of a private university in the province of Buenos Aires
Full text linkEl presente estudio da cuenta de una investigación realizada en el marco de una tesis de maestría sobre Gestión y Evaluación de la Educación, donde se indagó acerca del desarrollo de la gestión de la función investigación en una universidad de gestión privada en la provincia de Buenos Aires durante los años 2017 a 2020. El estudio se centró en analizar los recursos humanos por medio de la producción científica, para identificar capacidades y vacancias, con el objetivo de fortalecer la función investigación y diseñar una planificación integral, entendiendo la gestión como la organización y conducción de la institución para lograr sus propósitos esenciales. Las universidades juegan un papel central en la producción y difusión del conocimiento científico en Argentina y la investigación es una de sus funciones centrales. En este contexto, es posible identificar la emergencia de una multiplicidad de desafíos y complejidades en torno a la tarea de planificar y articular las actividades en la universidad. Por lo tanto, es imprescindible repensar el desarrollo de la gestión de la investigación en dichas instituciones, entendiendo la evaluación como una actividad continua y sistemática, teniendo en cuenta la gran multiplicidad de actores y disciplinas científicas que intervienen.
The present study reports on research conducted as part of a master’s thesis on Education Management and Evaluation, which investigated the development of research management in a private university in the province of Buenos Aires during the years 2017 to 2020. The study focused on analyzing human resources through scientific production to identify capacities and gaps, with the aim of strengthening the research function and designing a comprehensive planning, understanding management as the organization and conduction of the institution to achieve its essential purposes. Universities play a central role in the production and dissemination of scientific knowledge in Argentina, and research is one of their core functions. In this context, multiple challenges and complexities emerge in planning and coordinating university activities. Therefore, it is essential to rethink the development of research management in these institutions, considering evaluation as a continuous and systematic activity, taking into account the wide variety of actors and scientific disciplines involved.Fil: Salinas, Laura. Universidad Austral; Argentina.Fil: Tarzia, Domingo. Universidad Austral; Argentina
Ética del discurso y educación. Aportes habermasianos para pensar un currículum emancipatorio ; Speech ethics and education. Habermasian contributions to thinking about an emancipatory curriculum
Full text linkEn el presente trabajo se problematiza la noción de currículum en educación y el modo como este se construye y naturaliza en la praxis educativa cotidiana. La mencionada problematización parte de los desarrollos generales de la ética del discurso en su versión habermasiana. En tal sentido, en 1) se presentan algunas consideraciones generales de la propuesta de Jürgen Habermas, en 2) se sintetizan y sistematizan, a los fines del presente artículo, las reflexiones que el autor alemán lleva adelante en la obra Conocimiento e interés, en 2.1) se problematiza la relación entre teoría, praxis y currículum consensualista. Por último, se presentan las consideraciones finales. En ellas se logra una integración novedosa entre una pedagogía que plantea problemas y la propuesta consensualista habermansiana aplicada a la construcción y devenir del currículum.
In this work, the notion of curriculum in education and the way in which it is constructed and naturalized in everyday educational praxis are problematized. The aforementioned problematization is based on the general developments of Discourse Ethics in its Habermasian version. In this sense, in 1) some general considerations of Jürgen Habermas’s proposal are presented, in 2) the reflections that the German author carries out in the work Knowledge and Interest are synthesized and systematized, for the purposes of this article, in 2.1) the relationship between theory, praxis and consensual curriculum is problematized. Finally, final considerations are presented. In them, a novel integration is achieved between a pedagogy that poses problems and the Habermansian consensualist proposal applied to the construction and future of the curriculum.Fil: Ovidio Romero, Eduardo. Universidad Nacional de Villa Mercedes; Argentina.Fil: Klein, Carolina Agustina. Universidad de Mendoza; Argentina
Celos, un desborde en el registro del amor ; Jealousy, an overflow in the registry of love
Full text linkSurge de las voces que hablan de violencia, relatos que enmudecen y cuerpos que estallan. Brota la certeza en una única evocación: los celos son su causa. Desde allí, nos proponemos interrogar la estructura de los celos y el papel que la contemporaneidad desempeña al momento de afirmar su andamiaje. Comenzaremos nuestro recorrido por el abordaje efectuado desde diferentes enfoques: la filosofía con Descartes; la semiótica con Greimás y Fontanille; la perspectiva clínica estructural de Freud y Lacan y, la mirada sobre la época actual de Byung Chul Han. Luego, dilucidaremos acerca de tales contribuciones y repararemos en las relaciones y/o disidencias que las citadas perspectivas ofrecen al campo del conocimiento sobre los celos. Por último, a fin de arribar a nuestras conclusiones, analizaremos la propensión al acto en demasía, en tanto éste ha hecho emerger aquellas voces oídas en los sectores más vulnerables de la ciudad de Salta.
From the voices that speak about violence, silenced stories and broken bodies emerge with de certainty of only one evocation: jealousy is their cause. We intend to interrogate about the jealousy structure and the role that contemporaneity plays in it. We will start our work from different perspectives, including Descart’s philosophy, Greima’s and Fontanille’s semiotics, Freud’s and Lacan’s clinical structural perspective and Byung Chul Han’s point of view of our time. After analyzing their contributions, we will focus on the relations and disagreements that those perspectives offer to the knowledge of the jealousy field. Finally, we’ll study the “act in excess” (acto en demasía) tendence that has caused that those silenced voices have emerged from vulnerable sectors of Salta City.Fil: Garnero, Fiorella. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina