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El accionar del narcoterrorismo como nueva amenaza en America Latina. Los casos de Colombia y Argentina desde 2015 a 2021
Get PDFEn la presente investigación nos hemos enfocado desde un inicio en una visión diferente de los análisis de seguridad, tanto el tema como las teorías empleadas son en parte poco estudiados de esa manera. Consideramos que este enfoque sirve para analizar el narcoterrorismo no desde una perspectiva de guerra, sino desde una perspectiva crítica. Para nuestros fines, la escuela de Copenhague ha sido la fuente clave para el abordaje de este tema, especialmente los aportes de Barry Buzan, de quien tomamos la definición en concreto de seguridad, destacando la idea de librarse de las amenazas frente a fuerzas de cambio que pueden ser consideradas hostiles, en cualquiera de sus formas, no necesariamente de parte de un estado que se considere “enemigo”. Desde esta visión establecemos que el problema de la seguridad es de un carácter multidimensional, que puede abarcar aspectos políticos, sociales, económicos, entre otros. Por ello, se ha decidido el Narcoterrorismo como eje de nuestra investigación con una perspectiva que evidentemente no es nueva, pero si poco utilizada. Al ser un tema tan poco abordado, nos preocupa en un principio establecer conceptualizaciones y delimitaciones de este fenómeno, para generar una base de análisis, sobre el accionar, los métodos y las dimensiones que comprende el fenómeno del narcoterrorismo. Por otro lado, siguiendo con la idea de establecer bases, necesitamos describir el qué se ha hecho hasta ahora de parte de los estados en cuestión, para a partir de allí determinar las falencias o necesidades que pueda haber en esta materia a la hora que los estados se enfrenten con el fenómeno. Por otro lado, la elección de los países en los cuales haremos foco no fue azarosa. La razón por la cual hemos seleccionado Argentina y Colombia corresponde a dos causas concretas. La primera es que, el fenómeno del Narcotráfico en Colombia ha subsistido desde los años 70 en adelante y se ha ido desarrollando y mutando con los años, así también sus métodos y formas de acción fueron escalando en términos de violencia. Lo anterior nos permite obtener buenas practicas o errores y por supuesto aprender de ellas. Así también, en Argentina han transcurrido a lo largo de los años diferentes etapas de evolución del Narcotráfico desde el inicio de la diáspora de narcos colombianos (paramilitares y no paramilitares) hacia la Argentina a principio de los 2000, una problemática que ha traído muchas consecuencias en el ámbito de la sociedad, la cual es la victima final del narcoterrorismo. Claramente en la región de America Latina , tenemos problemas de carácter propio de la misma, con sus aristas y con sus propias variaciones. Hablar de narcoterrorismo puede sonar para muchas personas un problema complejo que se origina en otros países o que son muy abstractos y que no suceden en el lugar que habitamos. Pero a la hora de centrarnos en lo que de verdad es este fenómeno, podemos observar que es un problema que lo tenemos presente todos los días, en nuestros países, en nuestra región, en las noticias, en nuestro barrio inclusive. Por esto nuestro análisis, buscara describir este accionar del narcoterrorismo para integrarlo como una de las nuevas amenazas dentro de la región de América Latina. Región que, si bien cuenta con una amplia variedad de culturas, costumbres y tradiciones, comparte problemáticas que en lo general son muy parecidas y comunes a lo largo del continente.Fil: Tapia, Carlos Alberto. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina.Fil: Uriburu Rivas, Carlos Gerardo. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina
Propuesta para mejorar los procesos de gestión empresarial en el Tribunal Administrativo de Faltas
Get PDFEl Tribunal administrativo de faltas de la municipalidad de la ciudad de salta es creado mediante la ordenanza N° 5578 en el año 1989. Desde entonces busca brindar un servicio mediante la sanción y cobro de las infracciones que ocurran en cuestiones que corresponden al orden del tránsito en la ciudad. Con el estudio que se realizó a través de entrevistas a los diferentes personas que utilizaron el servicio durante los meses de julio y agosto de 2022 y analizando los circuitos administrativos, el organigrama y la distribución del organismo, se alcanzó a entender cuáles son las razones que hacen que el servicio brindado no sea el mejor con los recursos con los que se cuenta, es por eso que a partir de una investigación cuantitativa se obtuvo información relevante que permitió desarrollar un plan de acción que permita mejorar y actualizar la gestión empresarial del Tribunal de Faltas, obteniendo mejores resultados, y así lograr dar un salto de calidad.Fil: Cornejo, Guillermo. Universidad Católica de Salta. Facultad Escuela de Negocios; Argentina.Fil: Russo Maenza, Stefanella. Universidad Católica de Salta. Facultad Escuela de Negocios; Argentina
Desarrollo de Mobile App Branding: caso Petly
Get PDFEl propósito de la presente investigación es proponer un modelo de análisis e investigación de metodologías combinadas, para luego desarrollar la identidad visual de una nueva marca, con origen exclusivo de dispositivo móvil, es decir, una marca totalmente digital en la ciudad de Salta, Argentina. Un emprendedor salteño, del rubro de servicios para mascotas, está decidido en realizar una aplicación móvil, y necesita de expertos en el tema para desarrollar correctamente la misma y lograr atraer a proveedores de servicios, así como a los consumidores. Por lo que esta investigación será clave para el éxito de su identidad y comunicación visual. A lo largo de la investigación se analizaron otras aplicaciones homólogas, encuestó a potenciales clientes, entrevistó a expertos, entre ellos Comunicadores Visuales, Diseñadores Gráficos, Desarrolla dores web, quines trabajaron y trabajan con Experiencia del Usuario, Diseño de Producto, Desarrollo de Aplicaciones y Diseño de Identidad para Aplicaciones. Este proyecto busca: -Sentar precedentes para las tesis de Diseño Gráfico sobre el diseño de marca en apps. Servir de material académico normativo, orientativo y rector, para otros trabajos de facultades de la UCASAL ; que necesiten, entre otras cosas, resolver el diseño de marca de alguna aplicación.
The purpose of this research is to propose a model of analysis and research of combined methodologies, to then develop the visual identity of a new brand, with exclusive origin of mobile device, that is, a totally digital brand in the city of Salta, Argentina. An entrepreneur from Salta, from the field of services for pets, is determined to make a mobile application, and needs experts in the field to develop it correctly and attract service providers, as well as the corresponding consumers. Therefore, this research will be key to the success of your identity and visual communication. Throughout the investigation, other homologous applications were analyzed, potential clients were surveyed, experts were interviewed, including Visual Communicators, Graphic Designers, Web Developers, who worked and work with User Experience, Product Design, Application Development and Design of Identity for Apps. This project seeks: -Setting precedents for the theses of Graphic Design on brand design in apps. Serve as normative, guiding and guiding academic material for other works of UCASAL faculties; that need, among other things, to solve the brand design of an apps.Fil: Morales, Cristian. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.Fil: Gálvez, Luciano Oscar. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina
Identidad de una nueva estética curricular : Los talleres extracurriculares
Get PDFLa Facultad de Educación de la Universidad Católica de Salta asume el compromiso en la formación de profesionales competentes y comprometidos en el ámbito educativo de los niveles para los cuales se forman: inicial, primario, secundario y superior. A fin de dar cumplimiento a tal compromiso, se promueven diferentes escenarios de oportunidades de aprendizaje que permiten potenciar la actuación en el ejercicio de la profesión con iniciativa, flexibilidad, creatividad y autonomía, en escenarios diversos. Los espacios gestados se centran en la acción, reflexión y proyección de posibles y múltiples respuestas a los interrogantes propios de los diferentes campos o áreas del saber y en relación a las demandas y problematizaciones dentro de una realidad compleja. Esta exigencia en la propuesta formativa cobra relevancia en el modelo pedagógico de la formación en la Facultad de Educación el cual está centrado en el estudiante. Esto supone desplazar del centro del escenario pedagógico al contenido de áreas o disciplinas y trabajar sobre el desarrollo de competencias...Fil: Puente, Karina Beatriz. Universidad Católica de Salta. Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente; Argentina
La oralidad académica : Experiencias de estudiantes ingresantes del Profesorado y Licenciatura en Historia de la Universidad Nacional de Jujuy
Get PDFLas prácticas académicas, que son llevabas a cabo por docentes y estudiantes, tienen como propósito socializar los saberes que están relacionados con las disciplinas y su contexto sociocultural. Dichas prácticas refieren a situaciones de experiencias de lectura, escritura y oralidad y son fundamentales en las trayectorias educativas de los estudiantes universitarios. La oralidad constituye no solo una competencia de comunicación, sino también, un apoyo a los procesos de lectura y escritura y, por ende, a los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es describir, en palabras de los estudiantes, qué sienten durante la experiencia de exponer ante situaciones de participación oral en el ámbito educativo universitario. Para ello, desde la cátedra de Técnicas de Estudio -dictada en el primer cuatrimestre se recolectó, de manera escrita, un registro de las vivencias de estudiantes de primer año de la carrera del Profesorado y Licenciatura de Historia, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, en el año 2022. A su vez, estas experiencias permiten proyectar propuestas innovadoras que tienen como objetivo...Fil: Villa, Mariana Natalia. Universidad Católica de Salta; Argentina
Educación en pandemia : La conectividad a través de la plataforma E-Learning de la UCASAL y sus herramientas
Get PDFEn una sociedad de la información la implementación de las TIC en la vida de las personas facilita actividades como el trabajo, el entretenimiento, la comunicación, entre otros. Al mismo tiempo, en un fenómeno como la pandemia del 2020 en donde el confinamiento en nuestro país lleva a realizar cualquier tarea a través del Internet son más útiles que nunca. En el ámbito de la educación juegan un papel importante con las plataformas digitales y sus herramientas que son el medio principal por el cual las clases siguen adelante, pero en una modalidad virtual. Las mismas no solo ayudan a la comunicación entre profesores y estudiantes, sino que permiten abordar las diferentes cátedras adecuadamente. Al tener herramientas comprensibles, accesibles y fáciles de utilizar posibilita que los estudiantes tengan una experiencia de aprendizaje certera, aunque distinta a lo que encontramos en una modalidad presencial. La Universidad Católica de Salta implementa el uso de la plataforma E-Learning para esta nueva modalidad. Gracias a ella las clases se desarrollan a pesar del aislamiento permitiendo continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el ciclo lectivo 2020. Es un contexto difícil donde los estudiantes se ven afectados, por lo que también se analiza si se logra el aprendizaje deseado por cada estudiante y cómo las plataformas y sus herramientas inciden en su formación. Esta nueva modalidad irrumpe en la educación de tal manera que llega a plantear nuevos escenarios en donde cumplir los objetivos de estudio dependen de cada persona.
In an information society, the implementation of ICT in people's lives facilitates activities such as work, entertainment, communication, among others. At the same time, in a phenomenon like the 2020 pandemic where the confinement in our country leads to carrying out any task over the Internet, they are more useful than ever. In the field of education, they play an important role with digital platforms and their tools, which are the main means by which classes continue, but in a virtual modality. They not only help communication between teachers and students, but also allow the different classes to be adequately addressed. By having understandable, accessible and easy-to-use tools, it enables students to have an accurate learning experience, although different from what we find in a face- to-face modality. The Catholic University of Salta implements the use of the E-Learning platform for this new modality. Thanks to it, classes are developed despite the isolation, allowing the teaching- learning process to continue during the 2020 school year. It is a difficult context where students are affected, so it is also analyzed whether the learning desired by each student is achieved and how the platforms and their tools affect their training. This new modality breaks into education in such a way that it comes to propose new scenarios where meeting the study objectives depend on each person.Fil: Nuñez, Lara Airyn. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.Fil: Iovino, Gustavo Alejandro. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina
Estresores y estrategias de afrontamiento en jóvenes emprendedores con tienda virtual de Salta Capital
Get PDFSe investigó sobre los estresores y estrategias de afrontamiento en jóvenes emprendedores de Salta Capital que utilicen tienda virtual desde la perspectiva de la psicología laboral. Para ello se usó el diseño fenomenológico de la metodología cualitativa utilizando como instrumento la entrevista semi- estructurada. Los participantes fueron diez voluntarios, de entre 20 y 30 años, pertenecientes al rubro de gastronomía, turismo, manicura, comercio y diseño gráfico con una antigüedad en el emprendimiento en promedio de 3 años. Con cada uno se realizaron entrevistas en profundidad. Entre los principales resultados se obtuvo que los emprendedores presentarían vulnerabilidad al estrés frente a la falta de recursos personales, laborales y la creciente demanda laboral, mientras que sus estrategias de afrontamiento son de estilo activo. Además, se identificaron como principales estresores al proceso de abastecimiento de insumos y servicios seguido por el proceso de preparación del mismo y la administración económica. Además, respecto del ámbito laboral otros estresores son los conflictos laborales, la administración, la relación con los clientes que se manifiestan inconformes, el trabajo full time, la sobredemanda y el trabajo en solitario. En el ámbito personal los estresores identificados surgen por la percepción de falta de control, la dificultad para establecer límites al cliente y los empleados, el perfeccionismo, la falta de descanso/tiempo de ocio, los pensamientos catastróficos y el estudiar y trabajar.
Occupational psychology was used to examine the stresses and coping mechanisms among young business owners from Salta Capital who operate online stores. For this, a semi-structured interview was utilized as an instrument in a qualitative technique with a phenomenological design. Ten volunteers, aged 20 to 30, from the fields of cuisine, tourism, manicure, business, and graphic design, with an average tenure in the project of three years, made up the participants. For each, in-depth interviews were done. One of the primary findings was that entrepreneurs would exhibit stress susceptibility due to a shortage of resources for both their personal and professional lives as well as the rising labor demand, while their coping mechanisms are active in nature. Moreover, the process of providing The primary stressors were also found to be the process of providing inputs and services, followed by the process of preparing them, and the economic administration. Labor disputes, administration, interaction with unhappy customers, full-time jobs, an abundance of work, and solitary work are other workplace pressures. The perceived lack of control, difficulties setting boundaries with clients and coworkers, perfectionism, a lack of downtime, catastrophic thoughts, and work and study are the main stresses in the personal sphere.Fil: Ruiz de los Llanos Klix, Valentina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.Fil: Rojo de Guitelman, Carolina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina
La alimentación y la malnutrición en los habitantes de las regiones de la Argentina
Get PDFLa Segunda Encuesta Nacional de Nutrición y Salud describe el estado nutricional y de salud de la población, pero no muestra cómo ciertos alimentos y nutrientes ingeridos frecuentemente influyen en otros. En este trabajo se expresa las combinaciones de alimentos y bebidas, que consumen las personas más frecuentemente en las regiones de la Argentina, como así también se representan a través de un prototipo de aplicativo web. Para el descubrimiento de las combinaciones se utilizó un modelo descriptivo para explorar las propiedades de los datos y poder explicarlos, aplicando una tarea de asociación posibilitando la identificación de las relaciones entre lo ingerido por las personas. Se construyó un prototipo de aplicativo web que permitirá conocer y analizar los hábitos de consumo que tienen las personas en las diferentes regiones de la Argentina, para ayudar profesionales a identificar las influencias que tienen ciertos alimentos en la vida cotidiana de las personas.Fil: Serrudo, José Nahuel. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina.Fil: Rivera Bernsdorff, Fernando Lucas. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina
Terapia ocupacional en un grupo de adolescentes con discapacidad intelectual : Estudio de caso
Get PDFEn el presente trabajo se realizó un estudio de caso de un grupo de tres adolescentes con edades entre 15 y 17 años con discapacidad intelectual que realizan salidas terapéuticas coordinados por un Licenciado en Psicomotricidad. El objetivo del trabajo fue describir aquellas contribuciones que puede realizar Terapia Ocupacional en este grupo, identificando las ocupaciones que se ven involucradas en estas salidas, como así también, los factores personales y ambientales y las habilidades de interacción social que se manifiestan en el grupo. El enfoque del estudio es cualitativo, exploratorio y descriptivo, ya que permite aumentar el grado de conocimiento de un objeto de estudio particular y, a su vez, detallar las características del mismo. Como herramienta de recolección de datos se utilizó una Guía de Observación de elaboración propia.
In the present work, a case study was carried out on a group of three adolescents between the ages of 15 and 17 with intellectual disabilities who carry out therapeutic outings coordinated by a Graduate in Psychomotor Skills. The objective of the work was to describe those contributions that Occupational Therapy can make in this group, identifying the occupations that are involved in these outings, as well as the personal and environmental factors and social interaction skills that are manifested in the group. The approach of the study is qualitative, exploratory and descriptive, since it allows increasing the degree of knowledge of a particular object of study and, in turn, detailing its characteristics. A self-developed Observation Guide was used as a data collection tool.Fil: Gutierrez, Lucas Leandro. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina.Fil: Agostini, Romina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina
Concepción del amor y lo femenino en el colectivo feminista "Las Juanas"
Get PDFLa presente investigación realizada en el año 2023, se enmarca como Trabajo Integrador Final de Grado de la Licenciatura en Psicología en la Universidad Católica de Salta. Está enmarcada bajo el paradigma de la investigación cualitativa, utilizando un diseño fenomenológico y entrevistas semiestructuradas como instrumento de recolección. La misma tuvo como objetivo conocer la concepción del amor con el partenaire y lo femenino que se presenta en el colectivo feminista “Las Juanas” de la Ciudad de Salta Capital en el año 2022-2023. El enfoque de la investigación se realizó desde los aportes teóricos y clínicos de la perspectiva psicoanalítica lacaniana y freudiana. En el recorrido se contextualizan los diferentes aportes que el psicoanálisis hizo en relación a la temática del amor y de lo femenino para así poder leer a la luz de la época actual a mujeres que se autoproclaman y reúnen en colectivos feministas, su singular enlace con estos y la concepción que sostienen del amor como un “saber hacer”, una por una.
This research, carried out in 2023, is framed as a Final Degree Integrative Work of the Bachelor's Degree in Psychology at the Catholic University of Salta. It is framed under the qualitative research paradigm, using a phenomenological design and semi- structured interviews as a collection instrument. Its objective was to understand the conception of love with the partner and the feminine that is presented in the feminist collective “Las Juanas” of the City of Salta Capital in the year 2022-2023. The research approach was carried out from the theoretical and clinical contributions of the Lacanian and Freudian psychoanalytic perspective. In the tour, the different contributions that psychoanalysis made in relation to the theme of love and the feminine are contextualized in order to be able to read, in the light of the current era, women who proclaim themselves and gather in feminist groups, their unique link with these and the conception they hold of love as a “know-how”, one by one.Fil: Martínez, Luciana. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.Fil: Mondada, Javier. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina