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Raluca Rădulescu: Gescheiterter Kolumbus. Kolonialismus und Seefahrt in der deutschsprachigen Literatur vom 19. bis zum 21. Jahrhundert, Heidelberg 2024, 420 S.
No full textUsing artificial intelligence to generate visual vignettes in factorial survey experiments
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Europa und die Religionen: interdisziplinäre Zugänge zu literarischen und medialen Verhandlungen von Religion im Zeichen eines Pluriversalismus
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Citizen Science an Universitäten, Hochschulen und Forschungseinrichtungen : eine Handreichung mit Ressourcen, Informationen und Praxistipps für Multiplikator*innen, Wissenschaftsmanager*innen und weitere Unterstützende
Get PDFCitizen Science – die aktive Beteiligung von Bürger*innen an wissenschaftlicher Forschung – gewinnt an Hochschulen und Forschungseinrichtungen zunehmend an Bedeutung. Dabei entstehen vielfältige Formate und Kooperationen, die von partizipativer Datenerhebung über gemeinsame Auswertung und Analyse bis hin zur Mitgestaltung von Forschungsfragen reichen. Mit dem wachsenden Interesse an Citizen Science (im Folgenden abgekürzt als CS) geht an den wissenschaftlichen Institutionen ein erhöhter Bedarf an Information, Beratung und struktureller Unterstützung einher – insbesondere für Forschende, die ein CS-Vorhaben initiieren möchten. An dieser Stelle setzt die vorliegende Handreichung an.
Sie ist im Rahmen der Arbeitsgruppe (AG) „Multiplikator*innen“ (auch liebevoll Multis abgekürzt) in Zusammenarbeit mit mit:forschen! entstanden.
Die Handreichung richtet sich primär an Wissenschaftsmanager*innen und andere Multiplikator*innen an Hochschulen und Forschungseinrichtungen, die Forschende bei der Planung und Durchführung von CS-Projekten unterstützen. Sie bietet Orientierung durch kompakt aufbereitete Informationen und Ressourcen, die bei themenbezogenen Anfragen gezielt nachgeschlagen und in der Beratung eingesetzt und weitergegeben werden können.
Die Handreichung ist eine strukturierte und kommentierte Materialsammlung aus dem bereits vorhandenen, umfangreichen Fundus an Ressourcen – wie Websites, Leitfäden, Broschüren, Anleitungen und Toolboxen.
Mit dieser Materialsammlung möchten wir einen Beitrag dazu leisten, CS an Hochschulen und Forschungseinrichtungen weiter strukturell zu verankern und die Beratungsarbeit für alle Beteiligten zu erleichtern.
Das Heft wird von Wissenschaft im Dialog im Rahmen des Projekts mit:forschen! herausgegeben. Die kostenlose Weitergabe und Vervielfältigung ist erwünscht.
mit:forschen! ist ein Gemeinschaftsprojekt von Wissenschaft im Dialog und dem Museum für Naturkunde Berlin. Gefördert wird es seit November 2013 vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt
Exploring the morality of tax morale
Get PDFTax morale, commonly measured as a moral evaluation of cheating on taxes, is important for shaping policy to increase volun-
tary compliance. Although tax morale is commonly understood as citizens' moral responsibility to pay taxes, there is a dearth of
empirical research on whether and how differences in basic morality shape tax morale. Three studies investigated associations
between moral ideals, as defined by Moral Foundations Theory, and tax morale. Study 1 (N = 103,474; 57 countries) examined
how national differences in moral foundations predict individuals' tax morale. Study 2 (N = 1019) and Study 3 (N = 1001) focused
on individual-level differences. All studies employed multiverse analyses, iterating through multiple combinations of control var-
iables. Despite the apparent semantic similarities between morality and tax morale, consistent empirical connections emerged
only with respect to individualising foundations, in particular, fairness. Findings provide first evidence for the role of morality in
tax morale, while contributing to a better understanding of why people pay taxes