10023 research outputs found
Sort by
Profil Komunikasi Interpersonal Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendalami profil komunikasi interpersonal siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta, berdasarkan fakta-fakta yang teramati di lapangan. Dengan mendeskripsikan pola komunikasi yang terjadi di kalangan siswa, penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih baik mengenai interaksi sosial mereka, sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang lebih kondusif.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif, yang melibatkan sampel sebanyak 178 siswa dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang digunakan sebagai alat ukur komunikasi interpersonal siswa. Analisis data menggunakan metode statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil komunikasi interpersonal siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta terbagi dalam tiga kategori. Pada siswa perempuan, 11% berada pada kategori rendah, 67% pada kategori sedang, dan 22% pada kategori tinggi. Pada siswa laki-laki, 22% berada pada kategori rendah, 66% pada kategori sedang, dan 12% pada kategori tinggi. Secara keseluruhan, dari 178 siswa yang diteliti, 16% berada pada kategori rendah, 67% pada kategori sedang, dan 17% pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat komunikasi interpersonal yang sedang, yang perlu dikembangkan lebih lanjut untuk menciptakan interaksi yang lebih efektif di sekolah
Strategi Marketing Public Relations Balai Pelestarian Kebudayaan Wilayah X dalam Meningkatkan Kunjungan Wisata Candi di Daerah Istimewa Yogyakarta
Get PDFKesenjangan kunjungan wisata pada situs-situs candi di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) mendorong perlunya upaya komunikasi pemasaran yang lebih proaktif dari pemerintah untuk meningkatkan kunjungan wisata candi. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi Marketing Public Relations (MPR) yang diterapkan oleh Balai Pelestarian Kebudayaan (BPK) Wilayah X dalam meningkatkan kunjungan wisatawan ke situs candi di DIY dengan menggunakan kerangka Whalen’s 7 Steps of Strategic Planning Process. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi MPR yang diterapkan BPK Wilayah X mampu memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap fungsi candi sebagai sarana kegiatan agama, sosial, pendidikan, budaya, dan pariwisata. BPK Wilayah X juga menerapkan berbagai taktik MPR seperti publikasi, acara, sponsor, berita, pidato, media identitas, dan aktivitas pelayanan publik yang secara efektif mampu meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan. Namun, tantangan berupa ketimpangan kunjungan antar situs candi memerlukan perhatian khusus. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya strategi MPR yang terstruktur dan adaptif untuk mengoptimalkan potensi wisata budaya. Disarankan agar BPK Wilayah X terus memperkuat fungsi public relations, mengikuti perkembangan media digital, dan mengelola destinasi wisata secara merata untuk keberlanjutan pariwisata di DIY
Presensi matkul Pengantar Pendidikan kelas 1B, Pengantar Pendidikan kelas 1C, Pengantar Pendidikan 1 Mengulang, Muatan Lokal kelas 5A, Manajemen berbasis sekolah V Mengulang, SK Mengajar
Get PDF
Perancangan Konsep dan Mekanika Game Edukatif ”Petualangan Ciko” Untuk Meningkatkan Pembelajaran Interaktif Tahun Akademik 2024/2025
No full textProgram magang ini bertujuan untuk mengembangkan game edukatif berjudul "Petualangan Ciko" di GPS Studio. Game ini dirancang untuk anak-anak usia 3–7 tahun dengan konsep "learn by doing" guna meningkatkan minat belajar, pemahaman materi, serta keterampilan berpikir kritis. Tahapan pengembangan meliputi persiapan (penyusunan Game Design Document, storyboard, dan flowchart), pelaksanaan (penentuan konten pembelajaran dan pembuatan skrip suara), serta evaluasi (penilaian elemen gameplay dan aspek visual). Hasil evaluasi menunjukkan bahwa game edukatif ini mampu memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan bagi anak-anak. Kendala yang dihadapi selama pengembangan dapat diatasi melalui koordinasi efektif dengan mentor dan tim. Penyempurnaan lebih lanjut akan dilakukan untuk meningkatkan kualitas game sesuai standar perusahaan. Dengan demikian, program magang ini berkontribusi dalam pengembangan media pembelajaran inovatif dan profesionalisme mahasiswa di dunia kerj
Pemanfaatan Media Interaktif ISO dalam Pembelajaran PAI Materi Rasul Ulul Azmi di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) At-Taqwa Balapan Yogyakarta
No full textKurangnya efektifitas dan hasil akhir pembelajaran seperti halnya rasa kantuk, bosan, ketakutan dalam menjawab soal-soal yang diberikan pada santri Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) At-Taqwa Balapan menjadikan perhatian khusus bagi seorang pendidik dalam perolehan hasil proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan metode ajar yang monoton, perangkat ajar yang minim, kurang tepatnya pemilihan media pembelajaran, sumber belajar hanya buku, dan kurangnya inisiatif pendidik dalam mengembangkan suatu media pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini : (1) Untuk mengetahui analisis penerapan media interaktif dalam pembelajaran materi Rasul Ulul Azmi. (2) Untuk mengetahui hasil penerapan media interaktif ISO dalam pembelajaran. (3) Untuk mengetahui keunggulan dan kelemahan media interaktif ISO dalam PAI materi Rasul Ulul Azmi di TPA At- Taqwa Balapan Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan field research, purposive sampling dan memadukan konsep ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek dan objek dalam penelitian ini adalah Wakil Direktur, Asatid, santri dan beberapa ahli. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi tidak terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan peneliti yaitu analisis sebelum di lapangan dengan studi pendahuluan dan analisis selama di lapangan dengan mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapatkan kondisi awal pembelajaran PAI materi Rasul Ulul Azmi kurang efektif. Setelah melihat kondisi awal pembelajaran di TPA At-Taqwa ternyata power point bisa digunakan untuk media pembelajaran dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada dalam power point seperti hyperlink dan yang lainnya. Hasil penyususnan media pembelajaran ISO ini dalam penerapannya terdapat keunggulan, yaitu terkesan menyenangkan, fleksibel, menarik, sistematis, efektif, dan interakif. Sehingga, santri tidak lagi mengalami kesulitan dan ketakutan dalam memahami materi serta menghadapi soal-soal atau pertanyaan. Namun ada pula kelemahannya seperti membutuhkan perangkat laptop dan jumlah slide yang tidak sedikit sehingga pengisian soal dilakukan secara manual