10023 research outputs found
Sort by
Rancang Bangun Aplikasi Perpustakaan Sekolah Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall (Studi Kasus: SMP Negeri 1 Sape)
No full textAbstrak - Perpustakaan adalah sarana yang disediakan oleh sekolah, yayasan, maupun institusi untuk membantu pelajar memperoleh pengetahuan yang terpisah dari kegiatan belajar mengajar di sekolah dan perguruan tinggi. Perpustakaan menjadi sarana untuk mendapatkan informasi terutama dalam peminjaman buku dan pengembalian buku. Proses peminjaman dan pengembalian buku masih diolah secara manual menggunakan media kertas dan buku. Ketika siswa mengembalikan buku ataupun meminjam buku mereka mengalami kesulitan dan ditambah waktu yang tidak terlalu banyak, akibatnya kurang efektif dalam proses peminjaman maupun pengembalian buku, sehingga diperlukan adanya sistem yang dapat menunjang perpustakaan secara komputerisasi yang bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi perpustakaan berbasis website, yang diharapkan dapat membuka beberapa loket pelayanan peminjaman dan pengembalian buku, menyediakan fitur-fitur yang diharapkan peserta didik atau pustakawan untuk memenuhi kebutuhan perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan air terjun (waterfall model) yaitu metode yang memberikan pendekatan sistematis dan berurutan yang terdiri dari: Requirement (Analisis Kebutuhan) adalah mempersiapkan dan menganalisa kebutuhan dari software yang akan dikerjakan, Design (Desain Sistem) adalah pembuatan desain aplikasi sebelum masuk pada proses codig, Implementation (Implementasi) adalah tahap perancangan aplikasi, dan Integration & Testing (Pengujian) adalah proses integrasi dan pengujian sistem. Aplikasi dibangun dengan menggunakan Web dengan basis data MySQL dengan Bahasa Pemrograman PHP. Pengujian sistem dilakukan dengan menggunakan Blaxkbox Testing dan System Usability Scale (SUS). Hasil pengujian Blackbox Testing menunjukkan tingkat keberhasilan 100%, seluruh fitur aplikasi berfungsi dengan baik tanpa ditemukan kesalahan. Selain itu, hasil pengujian dengan metode System Usability Scale (SUS) menunjukkan bahwa aplikasi ini mudah digunakan dan dipahami oleh pengguna, hasil yang didapatkan sebesar 85%, maka skor SUS tersebut masuk ke dalam nilai Acceptable pada interpretasi acceptabiliti rangers masuk ke dalam kategori B pada grade scale
Strategi Komunikasi Pemasaran Swalco Coffee dalam Upaya Mempertahankan Loyalitas Konsumen di Yogyakarta
No full textPenelitian ini membahas Strategi Komunikasi Pemasaran Swalco Coffee Dalam Upaya Mempertahankan Loyalitas Konsumen di Yogyakarta. Hal ini berkaitan dengan tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui strategi komunikasi pemasaran Swalco Coffee dalam upaya mempertahankan loyalitas konsumen di Swalco Coffee di Yogyakarta menggunakan konsep bauran pemasaran 7P yaitu Product (produk), Price (harga), Place (tempat), Promotion (promosi), People (orang), Process (proses) dan Physical Evidence (bukti fisik).
Metode penelitian yang diguunakan adalah deskripif kualitatif tringulasi sumber dan tringulasi teknik untuk mendapatkan data yang sama mengenai strategi komunikasi pemasaran Swalco Coffee dalam upaya mempertahankan loyalitas konsumen di Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara, observasi, serta dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini yaitu Strategi product (produk) yang dilakukan Swalco Coffee dibedakan menjadi dua , dine in dan online order. Swalco Coffee memiliki menu andalannya yaitu essential walet dan kopi walet. Desain produk, bahan baku serta konsistensi rasa merupakan aspek yang diperhatikam memenuhi kebutuhan konsumen. Dalam strategi price (harga) Swalco Coffee menetapkan harga dengan mempertimbangkan HPP (Harga Pokok Penjualan), target pasar serta lokasi. Strategi place (tempat) Swalco Coffee berada di lokasi yang strategis, Swalco Coffee juga menyediakan lokasi melalui Google Maps serta dicantumkan pada biodata Instagram. Strategi promotion (promosi) Swalco Coffee memaksimalkan promosi pada media sosial Instagram serta mengadakan event dan workshop. Strategi people (orang) Swalco Coffee memperhatikan kualitas orang atau karyawannya dengan melakukan training atau pelatihan maksimal selama satu minggu bagi karyawan baru dan mengajarkan karyawannya untuk dapat melayani konsumen dengan baik. Strategi process (proses) Swalco Coffee memperhatikan pelayanan konsumen. Strategi physical evidence (bukti fisik) Swalco Coffee mencakup konsep industrial dengan didominasi warna monokrom, terdapat pepohonan dan tanaman dihalaman depan, menyediakan indoor, oudoor maupun rooftop dan penampilan karyawan yang rapi
Analisis Forensik Aplikasi Whatsapp Web untuk Penanganan Cybercrime pada Whatsapp Group Menggunakan Metode National Institute of Standard and Technology (NIST)
No full textPerkembangan teknologi sangat berkembang pesat setiap waktunya, salah satunya pada media sosial seperti Whatsapp Web. Tingginya populasi pengguna WhatsApp Web sering digunakan untuk berbagai kepentingan media komunikasi yang memiliki banyak fitur yang dapat memudahkan pengguna dalam mengirim pesan teks, foto, dan jenis format media lainnya. Namun, kemudahan dalam penggunaan WhatsApp Web membuat semakin meningkatnya tindakan kejahatan seperti penipuan identitas atau dengan mengatasnamakan institusi lain pada aplikasi WhatsApp Web.
Penelitian ini menggunakan aplikasi WhastApp Web sebagai objek penelitian. Bertujuan untuk mengembalikan bukti percakapan yang telah dihapus oleh pelaku dengan menggunakan metode NIST (National Institute of Standards and Technology). Metode NIST memiliki empat tahapan untuk acuan analisis barang bukti, yaitu collection, examination, analysis, dan reporting. Proses pengumpulan barang bukti menggunakan empat alat forensik yaitu FTK Imager, OSForensics, Browser History Capture dan Browser History Examiner.
Penelitian ini menghasilkan informasi yang tersimpan pada database WhatsApp Web. Informasi yang didapat dari database WhatsApp Web yaitu berupa data percakapan dan foto (bukti transfer). Dimana database tersebut dapat dijadikan sebagai barang bukti digital, dan hasil barang bukti digital yang didapatkan akan diberikan kepada pihak yang berwajib yaitu pengadilan jika dibutuhkan, guna membantu kasus hukum
Keefektifan Sinema Edukasi Berdasarkan Ajaran KH. Ahmad Dahlan untuk Meningkatkan Kedamaian Siswa SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta
No full textKedamaian peserta didik di sekolah dapat diwujudkan dengan menciptakan lingkungan yang harmonis, sehingga mengurangi kemungkinan terjadinya kekerasan fisik dan verbal serta membantu mencegah kecemasan dan depresi. Pendidikan kedamaian melalui bimbingan dan konseling dapat menanamkan sikap non-kekerasan dan menyelesaikan konflik secara damai. Sinema edukasi berbasis ajaran KH. Ahmad Dahlan dari novel Sang Pencerah digunakan sebagai media audio-visual untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang nilai-nilai seperti tanggung jawab, rendah hati, kebenaran, toleransi, dan kasih sayang. Sinema edukasi diharapkan dapat memperbaiki komunikasi, meningkatkan kesadaran diri, dan menanamkan budaya damai di sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, berjenis quasi eksperimental design dengan desain non-equivalent kontrol group design. Subjek penelitian siswa kelas X SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta berjumlah 14 siswa diambil dengan teknik purposive sampling. Studi ini memanfaatkan skala kedamaian sebagai instrumen pengumpulan data. Uji validitas yang valid 26 pernyataan dan reliabilitas sebesar 0. 849 (>0.6) pengujian uji validitas menggunakan korelasi product momen dan untuk uji reliabilitas menggunakan alpha cronbach. Analisis data dalam riset ini menggunakan independent sample t test karena data berdistribusi normal dan homogen maka dilaksanakan evaluasi parametrik dengan memanfaatkan independent sample t test dengan bantuan aplikasi SPSS 25.0.
Hasil analisis data menunjukkan nilai sig. sebesar 0,02 (<0,05). Skor rata-rata kedamaian peserta didik meningkat dari 67,7 menjadi 77 setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi berbasis ajaran KH. Ahmad Dahlan menunjukkan peningkatan sebesar 9,2 poin. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok menggunakan teknik sinema edukasi berdasarkan ajaran KH. Ahmad Dahlan efektif untuk meningkatkan kedamaian siswa
Analisis Semiotik Roland Barthes dalam Pesan Pendidikan Kader Islam pada Video Profil Sekolah Kader Muhammadiyah
No full textPendidkan kader Islam adalah proses pembinaan dan pengembangan individu yang bertujuan untuk mencetak generasi yang memiliki pemahaman, penghayatan, dan pengamalan terhadap ajaran Islam secara mendalam, serta mampu menjadi pemimpin dan teladan di masyarakat. Pentingnya Pendidikan Islam ini seirama dengan mulainya bermunculan sekolah kader di Indonesia, terutama di lembaga pendidikan organisasi kemasyarakatan Muhammadiyah yang sudah banyak bergerak pada bidang pendidikan, akan tetapi yang menjadi pertanyan adalah standart kaderisasi itu yang seperti apa dan bagaimana, apakah sekolah kader yang menyatakan sekolah kader telah memiliki pesan kader Islam. yang menjadi pokok bahasan pada penelitian ini dengan meneliti pesan pendidikan kader Islam yaitu pesan kompetensi keberagamaan, kompetensi sosial, kompetensi kepemimpinan, dan kompetensi intelektual dalam video profile sekolah kader, makna dari setiap tampilan video profile akan dianalisis dengan semiotika.
Penelitian ini menggnakan metode kualitatif dengan pisau analisis semiotika Roland Barthes dengan menganalisis makna denotatif, konotatif dan mitos yang sesuai untuk meneliti pesan dalam sebuah setiap scene video profile sekolah kader.
Hasil dari penelitian ini adalah tiga video profile sekolah kader yang kami teliti memiliki pesan pendidikan kader dalam empat kompetensi yaitu keberagamaan, kepemimpinan, sosial dan intelektual dalam prakteknya setiap sekolah memiliki pesan yang variative dalam pesan tiap kompetensinya dengan membawa kekhasan tiap lembaga pendidikan tersebut akan tetapi tetap dalam satu bingkai yang bertujuan untuk menjadikan peserta didiknya sebagai kader Islam sesuai visi misi masing-masing sekolah
