10023 research outputs found
Sort by
Pengaruh literasi keuangan, kemudahan penggunaan, persepsi manfaat, dan risiko terhadap minat menggunakan dompet digital DANA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, kemudahan penggunaan, persepsi manfaat, dan risiko terhadap minat mahasiswa Daerah Istimewa Yogyakarta dalam menggunakan dompet digital DANA. Teori pada penelitian ini menggunakan Theory Acceptance Model (TAM). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, data yang digunakan adalah data primer melalui kuesioner dengan kriteria mahasiswa aktif yang ada di Daerah Istimewa Yogyakarta yang menggunakan dompet digital DANA. Penelitian ini memiliki sampel sebanyak 86 responden mahasiswa aktif di Daerah Istimewa Yogyakarta yang menggunakan dompet digital DANA. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh terhadap variabel literasi keuangan dan kemudahan penggunaan pada minat mahasiswa menggunakan dompet digital DANA. Sedangkan pada variabel persepsi manfaat dan risiko tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa dalam menggunakan dompet digital DANA. Mahasiswa yang memiliki literasi keuangan yang tinggi akan lebih memahami tentang penggunaan dompet digital. Kemudahan ini sangat menarik bagi mahasiswa yang sering kali membutuhkan kecepatan dan kemudahan dalam bertransaksi. Beberapa pengguna tidak langsung merasakan manfaat penggunaan dompet digital DANA. Banyak para pengguna secara langsung belum menemukan risiko dalam menggunakan dompet digital DANA
Gaya bahasa kiasan dalam Kitab Riyadus Shalihin karya Imam Nawawi (analisis stilistika)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis gaya bahasa kiasan serta maknanya yang terdapat dalam kitab Riyadus Shalihin karya Imam Nawawi. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif dengan pendekatan stilistika berdasarkan teori Gorys Keraf. Sumber data yang digunakan adalah teks hadis-hadis dalam kitab Riyadus Shalihin karya Imam Nawawi yang di-tahqiq oleh Wa’il Ahmad Abdurrahman. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi. Data yang dianalisis dengan mencari teks yang mengandung gaya bahasa kiasan serta efek maknanya kemudian dikelompokkan sesuai dengan ragam stilistika yang ingin diketahui.
Hasil penelitian ini menemukan 7 macam gaya bahasa kiasan dengan rincian: (4) gaya bahasa Simile, (14) gaya bahasa Metafora, (1) gaya bahasa Alegori, (1) gaya bahasa Personifikasi, (1) gaya bahasa Sinekdoke, (2) gaya bahasa Metonimia dan (1) gaya bahasa Ironi. Makna bahasa kiasan dalam kitab Riyadus Shalihin Bab Ilmu karya Imam Nawawi ini cenderung memperkaya teks dengan nuansa, asosiasi dan makna tambahan yang tidak hanya bersifat deskriptif tetapi juga menyiratkan sesuatu yang lebih dalam. Pada kitab Riyadus Shalihin Bab Ilmu karya Imam Nawawi, lebih banyak menggunakan gaya bahasa kiasan yang mengandung makna konotatif untuk memberikan kedalaman dan kekayaan makna pada teks. Hal ini menunjukkan kecenderungan penulis untuk tidak hanya menyampaikan informasi secara langsung, tetapi juga menyampaikan nilai-nilai, emosi, atau ajaran yang lebih dalam melalui simbolisme dan metafora. Namun, keberadaan dua gaya bahasa yang tetap menggunakan makna denotatif menunjukkan bahwa ada bagian-bagian tertentu dari teks yang dimaksudkan untuk dipahami secara langsung dan literal, tanpa interpretasi tambahan.Secara keseluruhan, penggunaan gaya bahasa kiasan dengan makna konotatif dalam kitab Riyadus Shalihin ini berfungsi untuk mengajak pembaca untuk merenung dan memahami nilai-nilai moral yang lebih mendalam di balik teks yang disajikan
IMPLEMENTASI PROGRAM ADVOKASI UNTUK MENDUKUNG PENETAPAN REGULASI KAWASAN TANPA ROKOK DI KABUPATEN SLEMAN, YOGYAKARTA
Get PDFKarakteristik Fisikokimia dan Organoleptik Chewy Kukis dengan Variasi Penambahan Tepung Labu Kabocha (Cucurbita Maxima D.)
No full textABSTRAK
Kukis adalah kue kering yang digemari semua kalangan masyarakat. Labu
kabocha merupakan bahan pangan lokal yang potensial untuk dikembangkan
sebagai bahan baku makanan olahan yang padat kandungan zat gizi. Labu kabocha
mengandung zat gizi makro, mikro dan senyawa aktif antioksidan. Tepung labu
kabocha memiliki keunggulan kandungan kadar abu 10,0%, rendah lemak yaitu
1,58%, kandungan karbohidrat 62,62%. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengtahui pengaruh penambahan tepung labu kabocha terhadap sifat kimia, fisik,
dan organoleptik chewy kukis.
Metode dalam penelitian ini dibagi menjadi 3 tahap. Tahapan pertama
pembuatan tepung labu kabocha, tahapan kedua pembuatan produk chewy kukis,
dan tahapan ketiga analisis produk meliputi analisis sifat kimia, aktivitas
antioksidan, analisis sifat fisik, dan analisis organoleptik. Penelitian ini
menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) 1 faktorial yaitu perbedaan pada
konsentrasi tepung terigu dan tepung labu kabocha. Terdapat 5 formulasi, F1
(100%:0%), F2 (75%:25%), F3 (50%:50%), F4 (25%:75%), F5 (0%:100). Analisis
statistika dilakukan dengan SPSS 25. Analisis One Way Anova dan dilanjutkan
dengan uji Duncan Multiple Range Test (DMRT) pada taraf kepercayaan 95%.
Data hasil penelitian menunjukan pada analisis secara keseluruhan chewy kukis
yang paling disukai adalah F2 meliputi aroma, warna, rasa, tekstur (kekerasan,
kerenyahan, dan kekenyalan), dan aftertaste. Sedangkan sifat kimia yaitu F3
memiliki kadar air paling rendah yaitu 8,83%, F4 memiliki kadar abu paling rendah
yaitu 5,30, kadar karbohidrat paling tinggi F3 yaitu 44,84%, kadar protein paling
tinggi F2 yaitu 6,56%, kadar lemak paling tinggi F2 yaitu 31,94, kadar serat
kasar paling tinggi yaitu F4 0,23%, dan kadar antioksidan paling tinggi F5 yaitu
145,87 % RS
Kompetensi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berorientasi Higher Order Thinking Skills di SD Muhammadiyah Pakel
No full textKemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) sangat penting dalam menghadapi tantangan abad 21 dengan menekankan pada kecakapan kritis, analitis, kreatif dan evaluatif. Kompetensi guru sangat berpengaruh dalam mengembangkan pembelajaran HOTS yang efektif, di mana dibutuhkan sinergi beberapa kompetensi yang meliputi kompetensi Pendidikan guru dalam menerapkan HOTS, kompetensi untuk komersialisasi teknologi, kompetensi globalisasi, kompetensi untuk strategi masa depan, kompetensi konselor. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana kompetensi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berorientasi HOTS di SD Muhammadiyah Pakel.
Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan studi kasus, subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan guru kelas V lalu untuk pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis Miles & Huberman meliputi reduksi data, display data dan verifikasi data, peneliti menggunakan model tersebut karena bersifat fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan peneliti.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi guru di SD Muhammadiyah Pakel dalam mengimplementasikan Pembelajaran berorientasi HOTS mencakup lima aspek utama yaitu kompetensi kependidikan, kompetensi ini meliputi 3 aspek yaitu perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Kompetensi untuk komersialisasi teknologi meliputi 2 aspek yaitu sikap entrepreneurship dan kecakapan teknologi. Kompetensi globalisasi, kompetensi ini meliputi 3 aspek yaitu kompetensi TIK, kompetensi kepemimpinan, kompetensi antar budaya. Kompetensi untuk strategi masa depan, kompetensi ini meliputi 3 aspek yaitu joint research, joint resource, staff mobility. Kompetensi konselor, kompetensi ini meliputi 3 aspek yaitu exploring, understanding, acting. Kelima aspek ini saling berkaitan dan bersinergi dengan baik dalam implementasinya. Untuk meningkatkan kompetensi guru, sekolah sering mengadakan pelatihan dan mendatangkan tutor dari luar sekolah, untuk pelatihan sendiri kepala sekolah memberikan pelatihan bagi guru tidak hanya mencakup bidang Pendidikan saja melainkan hingga bidang pelayanan. Tidak lupa dukungan dari kepala sekolah juga serta sumber daya di SD Muhammadiyah Pakel yang memadai untuk implementasi pembelajaran HOTS, sehingga guru dapat meningkatkan kompetensi dan mengimplementasikan pembelajaran HOTS dengan baik
Implementasi marketing mix jasa pendidikan dalam upaya meningkatkan brand SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas Klaten
No full textLembaga pendidikan merupakan organisasi produksi yang memberikan jasa berupa jasa pendidikan. Jasa pendidikan dibeli oleh masyarakat yang disebut konsumen. Produsen yang tidak mampu memasarkan produknya karena kualitasnya tidak memuaskan pelanggan, maka produk jasa pendidikan yang dijual tidak akan laku di pasaran. SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas Klaten merupakan salah satu lembaga pendidikan yang telah berhasil memasarkan produk jasa pendidikan sehingga disukai oleh pelanggan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi marketing mix jasa pendidikan yang dilakukan oleh SMP Muhammadiyah Sinar Fajar yang berada di kecamatan Cawas Kabupaten Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, karena dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan suatu keadaan, melukiskan atau menggambarkan dan memaparkan situasi sosial dan peristiwa yang terjadi di SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas terkait implementasi bauran pemasaran Jasa Pendidikan. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wali murid, komite sekolah, dan siswa, Tehnik analisis data kami lakukan dengan mencatat hasil wawancara di lapangan diberi kode, dikumpulkan, dipilah, dibuat peta konsep lalu ditarik kesimpulan. Dalam pembuatan peta konsep peneliti memanfaatkan sofyware Atlas.ti 9.
Hasil penelitia menunjukkan bahwa SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas Klaten telah menerapkan 7 aspek marketing mix jasa pendidikan dengan baik. SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas mempunyai produk jasa pendidikan yang unggul dengan harga yang bersaing dan terjangkau masyarakat. Sekolah ini mempunyai tempat yang bagus dan cocok sebagai tempat belajar. Sekolah ini melakukan promosi yang unik yaitu sepanjang tahun melalui media sosial dan cetak serta dari mulut ke mulut tapi masa pendaftarannya pendek. Dalam aspek manusia, sekolah ini memiliki guru dan karyawan yang berkarakter baik baik secara sosial maupun spiritual. Dari aspek fisik, sekolah ini mempunyai gedung yang bersih, nyaman, dan aman. Dalam aspek proses, sekolah ini memilki standar yang tinggi dan ketat sehingga menjamin kualitas luarannya
Pengaruh pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SD N Kenaran 2 Prambanan
No full textPenggunaan pedekatan pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memastikan bahwa proses belajar mengajar efektif serta sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar masing-masing individu. Salah satunya dengan menggunakan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SD N Kenaran 2 Prambanan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Adapun sampel yang dipilih yaitu siswa kelas IV SD N Kenaran 2 Prambanan. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis. Analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test dan paired sample t-test.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen dibuktikan melalui aktifitas dan analisis uji hipotesis paired sample t-test thitung 22,503 > ttabel 2,093 yang berarti menunjukkan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SD N Kenaran 2 Prambanan
Hubungan Personal Hygiene dan Sanitasi Lingkungan dengan Kejadian Scabies di Pondok Pesantren Muallimin Muhammadiyah Yogyakarta
No full textABSTRACT
Background: Scabies incidents are generally found in environments with high population density and high interpersonal contact, such as prisons, orphanages and Islamic boarding schools. Islamic boarding schools are communities that are at risk of scabies. Most students who contract scabies are new students who have not been able to adapt to the environment, but this also happens to students who move from dormitory. This study aims to determine the relationship between personal hygiene and environmental sanitation with the incidence of scabies at the Mu'allimin Muhammadiyah Yogyakarta Islamic Boarding School.
Method: The type of research used is analytical observational research with a case control design. Sampling used a total sampling technique for case samples and a simple random sampling technique for control samples with a ratio of 1:1.
Result: Research conducted at the Mu'allimin Muhammadiyah Islamic Boarding School in Yogyakarta revealed that most of the students' personal hygiene had good personal hygiene which was demonstrated in the habit of keeping their skin clean, clothes clean, towels clean, hands and nails clean, prayer equipment clean, sleeping equipment, and the behavior of using personal tools simultaneously as a big thing has good behavior. Most of the respondents' housing density is crowded (57,8%). Most of the students' room ventilation does not meet the requirements (29,9%). Most of the students' room lighting does not meet the requirements (62,6%). Most of the humidity in the students' rooms does not meet the requirements (83%).
Conclusion: The results of the study showed that variables that were not related to the incidence of scabies were skin cleanliness, clothing cleanliness, towel cleanliness, hand and nail cleanliness, prayer equipment cleanliness, sleeping equipment cleanliness, behavior of using personal equipment together, housing density, ventilation and humidity. Meanwhile, the variable related to the incidence of scabies is lighting with p-value = 0,025 < 0,05 and OR (CI95%) = 2,342 (1,167 – 4,700)
Pengaruh religiusitas, pendapatan, pengetahuan, kepercayaan dan corporate governance terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat di lembaga pengelola zakat
No full textPenelitian ini ditujukan untuk menganalisis pengaruh religiusitas, pendapatan, pengetahuan, kepercayaan, dan corporate governance terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat di lembaga pengelola zakat. Data dalam penelitian ini adalah data primer yang dikumpulkan melalui online dan offline survei. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat yang sudah membayar zakat yang terpilih menjadi responden penelitian.
Sampel penelitian melibatkan 110 responden yang dengan menggunakan teknik convinience sampling. Dengan analisis regresi linier berganda, penelitian ini menemukan bahwa pendapatan, pengetahuan, dan corporate governane berpengaruh positif terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat di lembaga pengelola zakat. Sementara itu, 2 variabel lainnya yaitu religiusitas dan kepercayaan tidak berpengaruh terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat di lembaga pengelola zakat
Pembuatan papan informasi arthropoda berbasis qr code sebagai sumber belajar biologi SMA kelas X materi animalia di Taman Gajah Wong Educational Park
No full textPapan Informasi Arthropoda Berbasis QR-Code dibutuhkan oleh sekolah MA Nurul Ummah sebagai sumber belajar biologi materi animalia kelas X dan berguna untuk pengunjung Taman Gajah Wong Educational Park sebagai sumber informasi terkait arthropoda. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui jenis arthropoda yang terdapat di Taman Gajah Wong Educational Park, mengetahui potensi yang ada di Taman Gajah Wong Educational Park untuk dijadikan sumber belajar dalam pencapaian kompetensi dasar kurikulum yang berlaku dan untuk mengetahui kualitas papan informasi arthropoda berbasis QR-Code berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan guru biologi.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development yang menggunakan model ADDIE dan dibatasi sampai tahap development. Produk dinilai oleh ahli materi, ahli media dan guru biologi kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara. Instrumen penilaian berupa pedoman wawancara dan lembar penilaian.
Arthropoda yang ditemukan di Taman Gajah Wong Educational Park berjumlah 20 spesies. Papan Infromasi Arthropoda Berbasis QR-Code berpotensi sebagai sumber belajar biologi SMA kelas X materi animalia. Papan Informasi Arthropoda Berbasis QR-Code yang telah dinilai oleh ahli materi, ahli media dan guru biologi mendapatkan kualitas sangat baik