10023 research outputs found
Sort by
LAPORAN PRAKTIK MAGANG MAGANG DAN STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT SENTIMENT ANALYSIS OF E-COMMERCE CUSTOMER DI ORBIT FUTURE ACADEMY
Get PDF
REKAP PRESENSI MATAKULIAH SEMESTER : Gasal 2023/2024 Matakuliah : Manajemen Kebijakan Pengelolaan Lingkungan Kelas : A
Get PDF
Koresponding_Strategy Management Using SWOT Analysis on Patient Satisfaction Rate in Dr. Sardjito Central General Hospital
Get PDFPengembangan media pembelajaran Pop Up Book materi pemanasan global untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik Sekolah Dasar
Get PDFHasil belajar peserta didik yang rendah tentang materi pemanasan global disebabkan karena kurang optimalnya pembelajaran di kelas dan sering terjadinya miskonsepsi khususnya pada pembelajaran IPA. Kurang optimalnya pembelajaran IPA dan terjadinya miskonsepsi dikarenakan guru menerapkan pembelajaran sederhana dengan menggunakan metode ceramah dan tidak menggunakan media akan terkesan membosankan, tidak menarik dan sulit dalam memahami suatu konsep. Media pembelajaran diperlukan sesuai dengan karakteristik peserta didik untuk meningkatkan rasa ingin tahu seperti menggunakan media benda konkret agar pembelajaran menjadi menarik dan berkesan. Penelitian ini bertujuan adalah menghasilkan media pembelajaran Pop-Up Book Materi Pemanasan Global yang berkualitas serta efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III Sekolah Dasar.
Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembanga), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Khusus pada penelitian ini tahap implementasi tidak dilaksanakan karena keterbatasan waktu dan biaya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara (pra penelitian), lembar penilaian dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Uji kualitas dilakukan oleh ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, dan ahli bahasa, penilaian peserta didik dan penilaian guru kelas. Uji efektivitas diperoleh dari nilai posttest dibandingkan dengan nilai KKM yang dianalisis dengan tahapan uji normalitas, uji hipotesis, dan uji one sample t-test.
Media pembelajaran Pop-up Book untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SD setelah dilakukan validasi mendapatkan presentase penilaian kualitas dari ahli media sebesar 91,7�ngan kategori sangat layak, ahli materi sebesar 93,9�ngan kategori sangat layak, ahli pembelajaran sebesar 80�ngan kategori , dan ahli bahasa sebesar 85�ngan kategori layak. Serta hasil penilaian peserta didik sebesar 96,4�ngan kategori sangat layak, dan penilaian guru sebesar 98,4�ngan kategori sangat layak. Hasil uji normalitas menunjukan nilai yang berarti data post-test berdistribusi normal dengan nilai rata-rata post-test 81,5952 lebih tinggi dari KKM (70). Uji hipotesis mrnggunakan uji-t diperoleh = 5,51 = 1,72472, maka hipotesis diterima dan ditolak (terdapat peningkatan nilai rata-rata peserta didik setelah penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book). Kesimpulan yaitu media pembelajaran Pop-Up Book efektif untuk meningkatkan hasi belajar peserta didik kelas III SD
Sistem pendudukung keputusan berbasis web untuk pemilihan siswa berprestasi dengan metode SAW (Simple Additive Weight)
Get PDFSD Negeri Tamanan, Setiap tahun nya melakukan pemilihan siswa berprestasi hanya didasarkan pada nilai raport yang memiliki peringkat dari 1 hingga 5. pemilihan hanya berdasarkan nilai akhir siswa, bukan nilai sikap atau prestasi yang didapat siswa di luar sekolah. Permasalahan pemilihan siswa berprestasi di sekolah ini masih dengan menggunakan dengan cara mendata nilai raport tertinggi pada seluruh kandidat siswa yang masuk dalam katagori siswa yang berprestasi Tujuan dari penilitian ini adalah membangun sebuah sistem pendukung keputusan untuk mempermudah pemilihan siswa yang berpretasi supaya tidak terjadi kecurangan, dalam sistem penunjang keputusan berbasis website. Adapun manfaat yang diharapkan dengan adanya penelitian ini adalah penelitian ini mampu membantu memudahkan guru dan staff sekolah dalam proses pemilihan siswa berprestasi pada SD Negeri Tamanan serta memberikan nilai efisiensi dan ketepatan data.
Tahapan penelitian pda penelitian ini yaitu indentifikasi masalah, pengumpulan data, analisis, desain, implementasi, pengujian sistem dan pengumpulan laporan.Kriteria yang digunakan pada penelitian ini ada 5 yaitu menggunakan nilai akademik, kehadiran, nilai non akademik, sikap dan ikut serta perlombaan. Pada penelitian ini menggunakan siswa kelas V dan VI sebagai alternatif nya. Metode SPK yang akan digunakan adalah metode SAW dikarenakan SAW memilik kelebihan dibandingkan metode lain yaitu dapat membuat penilaian dengan lebih akurat berdasarkan nilai kriteria serta bobot preferensi yang sudah ditetapkan.
Sistem pendukung keputusan berbasis web dengan menggunakan metode simple additive weight (SAW) menghasilkan sistem pendukung keputusan sebuah sistem yang didapat dengan cara memberikan rekomendasi di SD Negeri Tamanan secara terkomputerisasi, Pengujian pada penelitian ini terdapat dua pengujian yaitu black box dan usability testing. Pengujian pada black box di uji oleh penulis dengan cara pengujian berdasarkan masukan data pada setiap form yang ada pada sistem informasi penilaian kinerja dan menghasilkan halaman website berjalan baik dan lancar, seluruh hasil input-output yang di uji sudah sesuai dengan hasil yang diharapkan. Pengujian pada usability test model nielsen yaitu ada 5 tahapan learnability (mudah dipelajari), effiency (efesien), memoribility (mudah diingat), errors (kesalahan), statifisfaction (kepuasan), cara pengujian ini dengan membuat pertanyaaan dan diberikan kepada responden jika responden telah menjawab pertanyaan tersebut penulis menghitung presentase dari 5 aspek tersebut, dan pengujian dari usability test model nielsen memperoleh total skor sebesar 88,86%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kualitas dan kepraktisan penerapan SPK penentuan siswa berprestasi sangat layak digunakan