10023 research outputs found
Sort by
Hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan stres akademik pada mahasiswa semester VII Program Studi S1 Psikologi
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan stres akademik pada mahasiswa semester VII Program Studi S1 Psikologi, dengan jumlah sampel sebanyak 77 mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan menggunakan alat ukur berupa skala stres akademik, skala efikasi diri, dan skala dukungan sosial. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi berganda dengan menggunakan bantuan Statistical Product and Service Sollution (SPSS) 16.0 for Windows. Hasil analisis regresi linear bergada, diperoleh skor R= 0,544 dengan tarag signifikansi (p) 0,000 (p<0,01) yang artinya sangat signifikan. Kemudian, diperoleh nilai r efikasi diri dengan stres akademik sebesar -0,498 dengan p = 0,000 (p<0,01) artinya sangat signifikan. Selanjutnya, dukungan sosial dengan stres akademik, diperoleh nilai r = -0,059 dengan p = 0,614 artinya tidak ada hubungan. Kesimpulan penelitian ini menunjukan ada hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan stres akademik. Ada hubungan negatif yang signifikan antara efikasi diri dengan stres akademik. Semakin tinggi efikasi diri mahasiswa maka stres akademiknya rendah. Sebaliknya semakin rendah efikasi diri maka semakin tinggi stres akademik pada mahasiswa semester VII Program Studi S1 Psikologi Universitas Ahmad Dahlan. Sumbangan efektif efikasi diri dan terhadap stres akademik adalah sebesar 28,292%
Nilai-nilai religius dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi Ekowati kaitannya sebagai alternatif bahan ajar teks novel kelas XII SMA (pendekatan pragmatik)
Get PDFSaya memilih novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati karena terindikasi banyak dimensi religius dan bisa dikaitan sebagai alternatif bahan ajar teks novel kelas XII SMA. Novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati digunakan sebagai subjek penelitian. Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) Mendeskripsikan dimensi religuis dalam novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati dan Kaitanya Sebagai alternatif Bahan Ajar Teks Novel kelas XII SMA. (2) Mendeskripsikan kesesuian novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati dan Kaitanya Sebagai alternatif Bahan Ajar Teks Novel kelas XII SMA.
Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang berfokus pada deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati dan kaitanya sebagai alternatif bahan ajar teks novel kelas XII SMA. Sedangkan objek penelitian ini adalah Nilai-nilai Religius dalam Novel Merindu Cahaya De Amstel Karya Arumi Ekowati dan Kesesuaian Novel. Penelitian ini menggunakan pendekatan Pragmatik A Teeuw. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu peneliti sebagai alat utama dengan adanya alat batu atau fasilitas, sehingga mempermudah peneliti untuk mengumpukan data dengan metode baca dan catat, dan teknik pengumpulan data berupa teknik baca dan teknik catat.
Hasil penelitian yang ditemukan adalah (1) Dimensi religius dalam novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati berupa Religius Belief ada 9 data, Religius Pratice 19 data, Religius Feeling 3 data, Religius Konwladge 21 data dan Religius Effect 32 data. (2) Novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati memenuhi kriteria bahan kesesuaian bahan ajar B. Rahmanto untuk digunkan sebagai alternatif bahan ajar sastra teks novel kelas XII SMA
Pengembangan media video narasi animasi pada materi bangun ruang untuk siswa kelas IV SD Muhammadiyah Pajangan 2
Get PDFLatar belakang masalah penelitian ini adalah kurang tertariknya siswa terhadap mata pelajaran matematika bangun ruang pada kelas IV SD. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan, mengetahui kualitas dan efektifitas video narasi animasi bangun ruang sebagai upaya pendukung proses pembelajaran untuk siswa kelas IV SD.
Jenis penelitian yang digunakan di penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) atau lebih dikenal dengan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 4-D, Model pengembangan 4-D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Metode dan model ini dipilih karena bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media video animasi. Uji coba prosuk dilakukan di SD Muhammadiyah Pajangan 2 dengan jumlah siswa sebanyak 21. Teknik analisis data dari penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Teknik analisis data deskriptif kuantitatif dalam penelitian ini berupa hasil penilaian para ahli, pendidik dan siswa. Teknik analisis data deskriptif kualitatif dalam penelitian ini berupa saran dan kritik dari para ahli, pendidik dan siswa.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti didapatkan hasil 81,9 maka hasil uji coba kepada siswa kelas IV masuk kategori “Baik Sekali”. Dengan hasil 88,33 maka hasil uji coba dari para ahli dan guru kelas masuk kategori “Baik Sekali”. Maka video pembelajaran layak digunakan sebagai media pembelajaran
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka di SD Muhammadiyah Sapen
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran diferensiasi dalam kurikulum merdeka di SD Muhammadiyah Sapen dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat pada kurikulum merdeka di SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desiptif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas II, dan siswa di SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen utama adalah peneliti menggunakan alat pedoman observasi, pedoman wawancara, lembar tinjauan dokumen. Data dianalisis melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Teknik memeriksa validitas data menggunakan teknik dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Guru kelas II SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta telah menerapkan pembelajaran diferensiasi menggunakan 4 komponen pembelajaran yaitu, konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. 2) faktor pendukung pada penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka yaitu lingkungan alam di SD Muhammadiyah Sapen, dari segi sumber daya manusia baik dari kepala sekolah, guru, peserta didik, orang tua, dan masyarakat, ketersediaan sarana dan prasaranan di SD Muhammadiyah Sapen. 3) faktor penghambat pada penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka yaitu faktor yang berkaitan dengan Pendidik antara lain: Masalah penguasaan guru terhadap materi, Masalah penguasaan guru dalam pengelolaan kelas, faktor yang berkaitan dengan evaluasi pembelajaran
Analisis faktor risiko keterkendalian hipertensi pada usia produktif di wilayah kerja Puskesmas Karanggayam II kabupaten Kebumen
Get PDFPendahuluan: Hipertensi adalah kontributor tunggal utama untuk semua penyebab kematian dan kecacatan di seluruh dunia. Hipertensi dapat menyebabkan kerusakan serius pada jantung. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui analisis faktor risiko keterkendalian hipertensi pada usia produktif di wilayah kerja Puskesmas Karanggayam II Kabupaten Kebumen.
Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitian analytical observative dengan desain cross-sectional. Penelitian ini telah dilakukan di wilayah kerja Puskesmas Karanggayam II Kabupaten Kebumen dengan 253 responden. Data diuji menggunakan chi square pada tahap bivariate dan uji multiple logistic regresi pada tahap multivariate.
Hasil: Hasil analisa menunjukkan perilaku merokok memiliki hubungan positif yang paling kuat (Adj PR = 7,45), diikuti indeks masa tubuh (Adj PR = 4,42) dan akses terhadap pelayanan (Adj PR = 2,37). Adapun hubungan negatif pada variabel pengetahuan (Adj PR = 0,36) menunjukkan semakin baik pengetahuan, maka tekanan darah akan semakin menurun atau terkendali.
Kesimpulan: Penelitian ini menunjukan ada antara pengetahuan, BMI, perilaku merokok, dan akses pelayanan dengan keterkendalian hipertensi pada usia produktif di wilayah kerja Puskesmas Karanggayam II Kabupaten Kebumen
Implementasi program market day dalam upaya menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada peserta didik di SD Muhammadiyah Mertosanan
Get PDFPada anak usia sekolah dasar merupakan salah satu waktu yang tepat untuk
menanamkan karakter karena pada usia tersebut siswa mudah menerima ilmu. Tingkat kesejahteraan masyarakat Indonesia yang rendah disebabkan oleh tingkat pengangguran tinggi, tidak sebanding dengan jumlah lowongan pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mendeskripsikan implementasi program market day dalam upaya menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada peserta didik di SD Muhammadiyah Mertosanan Bantul.
Penelitian ini, penelitian kualitatif, deskriptif dengan menggunakan teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas VI dan kelas I, serta siswa kelas VI dan I di SD Muhammadiyah Mertosanan. Teknik analisis menggunakan model analisis data menurut Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan memperoleh hasil yaitu: 1) Perencanaan program market day yang mana pada awalnya berupa dari kegiatan outing diluar sekolah dilaksanakan dalam satu semester empat kali. Kegiatan outing sekolah dirasakan memberatkan pihak sekolah sampai pada akhirnya muncul kegiatan market day sebagai selingannya. 2) Pelaksanaan program market day, dilakukan setiap hari sabtu legi yang diikuti oleh seluruh warga sekolah, terdapat dua kelas yang bertugas menjadi penjual. 3) Saat pelaksanaan market day mampu melatih siswa untuk memiliki rasa percaya diri. Siswa dilatih agar tidak malu bertemu orang banyak saat menawarkan barang dagangnya dari satu orang ke orang lain. Kemudian siswa dapat terlatih untuk mengambil keputusan serta berani menanggung resiko dengan pilihannya, oleh karena itu siswa menjadi memiliki motivasi lebih supaya barang jualannya habis. 4) Peranan guru dalam pelaksanaan market day adalah memberikan kegiatan
pembiasaan supaya tertanamkan jiwa kewirausahaan baik di dalam kelas atau diluar kelas
Efektivitas penggunaan aplikasi video chat ome TV dalam pembelajaran maharahal-kalam pada Mahasiswa Bahasa dan Sastra Arab
Get PDFPenelitian ini membahas tentang tingkat efektivitas penggunaan aplikasi video chat Ome TV dalam pengajaran Maharah Al-Kalam di kalangan mahasiswa BSA. Penelitian ini mengacu pada munculnya pandemi COVID 19 dimana diberlakukannya peraturan PPKM dan hal ini juga menjadi kendala bagi pelajar dalam pembelajari keterampilan berbicara bahasa Arab (Maharah al-kalam) karena adanya pandemi tersebut. Dengan munculnya tren penggunaan aplikasi Ome TV yang dipopulerkan pertama kali oleh konten kreator Fiki Naki, dimana pengguna dapat berbicara langsung dengan orang asing di seluruh dunia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab pada mahasiswa BSA. Penelitian ini menggunakan teori belajar sosial Albert Badura yang digunakan dalam menstimulus kemampuan belajar dari mengamati orang lain. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, dengan desain penelitian quasi eksperimental dalam bentuk non-equivalent pre-test-postest group one taled group desig. Penggunaan aplikasi Ome TV dalam pembelajaran maharah al-kalam bagi mahasiswa memberikan dampak berdasarkan peningkatan nilai yang diperoleh pada tes yang dilakukan didapatkan nilai rata-rata pre-test di kelas kontrol adalah 14,20, sedangkan nilai rata-rata post-test di kelas kontrol adalah 17,10. Nilai rata-rata pre-test di kelas eksperimental adalah 11,90, sedangkan nilai rata-rata post-test di kelas eksperimental adalah 14,50. Dalam uji hipotesis nilai t hitung -6,500 dan t tabel 2,306. Apabila -t hitung < -t tabel, maka Ho tidak diterima. Dengan demikian, penggunaan aplikasi Ome TV efektif
Leksikon ranah seksualitas novel Re: dan Perempuan karya Maman Suherman
Get PDFPenelitian ini mengkaji leksikon dan proses morfologi yang terjadi pada istilah-istilah ranah seksualitas dalam novel Re: dan peRempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) makna leksikon berdasarkan konteks situasi pada novel, dan (2) proses morfologis terhadap pembentukan kata yang terjadi di dalam leksikon. Hal ini didasarkan pada masalah pemahaman bahasa yang berlaku di masyarakat terkait adanya peristilahan ranah seksualitas yang tidak hanya diperlukan sebagai pengetahuan, tetapi juga dapat menjadi proteksi setiap individu serta orang lain terkait adanya bahaya pelecehan seksual.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menyesuaikan subjek serta objek yang dipakai. Subjek pada penelitian ini adalah novel Re: dan peRempuan karya Maman Suherman, sedangkan objek yang digunakan adalah leksikon yang dikaji berdasarkan komponen seksualitas dengan melakukan pengklasifikasian. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan teknik catat serta menggunakan metode analisis padan referensial, yakni bahasa dipakai sebagai referen alat penentu atau acuan analisis yang disesuaikan dengan konteks penggunaan bahasanya.
Analisis data dilakukan dengan mengelompokkan leksikon berdasarkan komponen seksualitas berikut penemuannya, yaitu (1) seks 13 data, (2) orientasi seksual 5 data, (3) perilaku seksual 13 data, (4) reproduksi 3 data, dan (5) identitas seksual 12 data. Adapun, penulis menemukan tiga komponen seksualitas diluar dari kelima jenis tersebut, yaitu komponen alat seksual dengan penemuan 4 data, komponen frekuensi dengan 2 data, dan komponen lokasi dengan 3 data. Selanjutnya, data-data tersebut dikelompokkan lagi berdasarkan proses morfologis, yaitu (1) afiksasi 3 data, (2) reduplikasi 6 data, (3) komposisi 5 data, (4) akronimisasi 4 data, (5) penyingkatan 4 data, dan (6) konversi 1 data. Masing-masing data ditemukan adanya 55 data pada komponen seksualitas dan 23 data pada proses morfologis
Perancangan UI/UX sistem informasi cabang olahraga berbasis website pada KONI (Komite Olahraga Nasional Indonesia) cabang Banda Aceh
Get PDFKomite Olahraga Nasional Indonesia (KONI) Banda Aceh sebagai entitas di bawah naungan Dinas Pemuda dan Olahraga, menghadapi tantangan serius terkait akses informasi yang memadai. Salah satu kendala utama adalah kurang sarana publikasi yang efektif, seperti tidak tersedia situs web resmi yang memadai untuk KONI Banda Aceh. Kekurangan sarana publikasi ini menyebabkan ketidaktransparanan dalam informasi terkait kegiatan olahraga, prestasi atlet, dan berita terkini sehingga berpotensi menghambah program pelatihan dan pengembangan karier. Penelitian ini bertujuan untuk membangun user interface (UI) / user experience (UX) sebagai media optimalisasi kinerja KONI Banda Aceh.
Desain UI/UX dibuat berdasarkan hasil dari lima tahapan Design thinking yaitu Empathy, Define, Ideate, Prototype, dan Testing. Hasil dari penelitian ini adalah prototype UI/UX sistem informasi Cabang Olahraga yang dirancang dengan metode Design Thinking.
Prototype ini dibuat menggunakan software Figma dan pengujian sistem menggunakan pendekatan System Usability Scale (SUS).
Penelitian ini menghasilkan Desain UI/UX Sistem Informasi Cabang Olahraga berbasis web pada KONI Cabang Banda Aceh dan berdasarkan hasil pengujian pengguna menggunakan metode SUS mendapatkan score 85,83 maka didapatkan Acceptance range dengan level acceptabel, grade scale didapatkan level B, Adjective Rating didapatkan level excellent