Federal University of Fronteira Sul
Repositorio Digital Universidade Federal da Fronteira SulNot a member yet
4591 research outputs found
Sort by
An?lise do n?vel de alfabetiza??o financeira dos servidores t?cnico-administrativos da Universidade Federal da Fronteira Sul do campus Chapec?-SC
Get PDFFinancial education assists individuals in decision?making, when used correctly, this tool can
lead to more assertive and efficient decisions, given this importance, the main objective is to
analyze the level of financial literacy of the technical?administrative servants of the University
Fronteira Sul of the Chapec??SC campus. For this, a survey survey was carried out with the
technical?administrative servers. The data were collected through the application of a
questionnaire, which totaled 40 responses, and were analyzed using the Chi?square statistical
test. The level of knowledge of the servers was verified according to the scale recommended by
Chen and Volpe (1998), which establish levels: high, medium and low. The results show that
gender female and male servers have medium?level financial knowledge. In addition to the
analysis about financial knowledge, this study also sought to analyze the behavioral optics of
servants, such as level of savings, means of payment. Furthermore, it is concluded that quality
financial education promotes a higher quality of life for individuals, in addition to contributing
to the strengthening of society economically.A educa??o financeira auxilia os indiv?duos nas tomadas de decis?es, quando utilizada de forma
correta esta ferramenta pode levar a decis?es mais assertivas e eficientes. Diante dessa
import?ncia, tem?se como objetivo principal analisar o n?vel de alfabetiza??o financeira dos
servidores t?cnico?administrativos da Universidade da Fronteira Sul do campus Chapec?? SC.
Para isso realizou?se uma pesquisa com survey com os servidores t?cnico?administrativos. Os
dados foram coletados por meio de aplica??o de question?rio, que totalizou 40 respostas, e foram
analisados via teste estat?stico Qui?quadrado. O n?vel de conhecimento dos servidores foi
verificado conforme escala recomendada por Chen e Volpe (1998), os quais estabelecem n?veis:
alto, m?dio e baixo. Os resultados apontam que tanto os servidores do g?nero feminino como
masculino possuem conhecimento financeiro de n?vel m?dio. Al?m da an?lise sobre
conhecimento financeiro, este estudo buscou tamb?m analisar a ?tica comportamental dos
servidores, como n?vel de poupan?a e meios de pagamentos. Outrossim, conclui?se que a
educa??o financeira de qualidade promove aos indiv?duos uma qualidade de vida maior, al?m de
contribuir com o fortalecimento da sociedade economicamente
As escolas de educa??o infantil nas universidades federais da regi?o Sul do Brasil: desafios e possibilidades
Get PDFEl presente trabajo titulado ?Unidades de Educaci?n Infantil en las Universidades Federales de la Regi?n Sur de Brasil: Desaf?os y Posibilidades? consiste en presentar las trayectorias, la perspectiva hist?rica, las legislaciones, que abarcan la Educaci?n Infantil, y dar visibilidad a los desaf?os y a las posibilidades de las Escuelas de Educaci?n Infantil en las Universidades Federales de la Regi?n Sur de Brasil. Esta investigaci?n surge de la experiencia de la maternidad vivida en la graduaci?n, as? como de la b?squeda del reconocimiento e importancia de las Unidades de Educaci?n Infantil en las Universidades y del desarrollo de actividades relacionadas com la inseparabilidad entre ense?anza, investigaci?n y extensi?n. De esta manera, este trabajo tiene como objetivo mirar estas Unidades, conocer sus trayectorias, sus luchas y listar elementos significativos durante los recorridos y las razones por las que concretaron sus implementaciones. La elecci?n de las Universidades Federales que cubren la Regi?n Sur, fue motivada por la Universidade Federal da Fronteira Sul estar ubicada en ella. La metodolog?a se basa en un abordaje cualitativo y para desarrollarla, en tiempos de pandemia por COVID -19, se utiliz? la investigaci?n bibliogr?fica y el an?lisis documental, con el fin de complementar los datos encontrados en internet, utilizando como instrumento de colecta de datos el cuestionario / formulario online a las Escuelas de Educaci?n Infantil con v?nculo a las UFS de la Regi?n Sur de Brasil. A pesar de los esfuerzos y publicaciones de lase Escuelas de Educaci?n Infantil, a?n hay poca referencia al tema, de modo que, Raupp (2004), Cancian; Silva (2009), ANUUFEI (2020) son algunas de las autoras que ayudaron en el di?logo y producci?n de este trabajo. Ante el desmantelamiento de la educaci?n por parte del gobierno federal, en este tiempo hist?rico, las Escuelas han buscado apoyo para resistir a los desaf?os y mantenerse ?vivas? junto a las Universidades P?blicas Federales. Entre los desaf?os y las posibilidades se?alados en la investigaci?n, destaco: las demandas de la comunidad universitaria; la asociaci?n entre ense?anza, investigaci?n y extensi?n; local y formaci?n permanente de profesores/as y estudiantes de licenciatura; local privilegiado para la investigaci?n en el ?mbito de la Educaci?n Infantil; autonom?a en las decisiones pedag?gicas e institucionales; desaf?o en el ?mbito presupuestario, en la conquista de la plantilla de profesores y funcionarios, y resistencia. M?s que un trabajo de conclusi?n de curso, este es el inicio de un debate posible y necesario para que tambi?n podamos luchar por una Escuela de Educaci?n Infantil en la Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Erechim, y ella somarse como m?s una de las Escuelas de Educaci?n Infantil presentes y actuantes en la regi?n Sur de Brasil.O presente trabalho intitulado ?As Escolas de Educa??o Infantil nas Universidades Federais da Regi?o Sul do Brasil: Desafios e Possibilidades? consiste em apresentar as trajet?rias, a perspectiva hist?rica, as legisla??es, abrangentes ? Educa??o Infantil, e dar visibilidade aos desafios e ?s possibilidades das Escolas de Educa??o Infantil nas Universidades Federais na Regi?o Sul do Brasil. Esta pesquisa emerge da experi?ncia de maternidade vivenciada na gradua??o, bem como a busca de reconhecimento e import?ncia das Escolas de Educa??o Infantil nas Universidades e o desenvolvimento de atividades relacionadas a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extens?o. Desse modo, esse trabalho tem o intuito de olhar para essas Unidades, conhecer suas trajet?rias, suas lutas e elencar elementos significativos durante os percursos e os motivos pelos quais concretizaram suas implementa??es. A escolha pelas Universidades Federais que abrangem a Regi?o Sul, foi motivada pela Universidade Federal da Fronteira Sul estar situada nela. A metodologia baseia-se em uma abordagem qualitativa e para desenvolv?-la, em tempos de pandemia devido a COVID -19, utilizou-se a pesquisa bibliogr?fica e a an?lise documental, a fim de complementar os dados encontrados na internet, utilizando como instrumento de coleta de dados o question?rio/formul?rio online ?s Escolas de Educa??o Infantil com v?nculos ?s UFS da Regi?o Sul do Brasil. Apesar dos esfor?os e publica??es das Escolas de Educa??o Infantil, ainda h? pouca refer?ncia acerca da tem?tica, de modo que, Raupp (2004), Cancian; Silva (2009), ANUUFEI (2020) s?o algumas das autoras que auxiliaram no di?logo e produ??o desse trabalho. Frente ao desmonte da educa??o pelo governo federal, nesse tempo hist?rico, as Escolas t?m buscado apoio para resistir aos desafios e se manterem ?vivas? junto ?s Universidades P?blicas Federais. Dentre os desafios e as possibilidades apontadas na pesquisa, destaco: as demandas da comunidade universit?ria; a parceria entre ensino, pesquisa e extens?o; local e forma??o permanente de professores/as e licenciandos/as; local privilegiado para pesquisa no ?mbito da Educa??o Infantil; autonomia nas decis?es pedag?gicas e institucionais; desafio no ?mbito or?ament?rio, na conquista de quadro de professores e funcion?rios, e resist?ncia. Mais que um trabalho de conclus?o de curso, este ? o in?cio de um debate poss?vel e necess?rio para que tamb?m possamos lutar por uma Escola de Educa??o Infantil na Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Erechim, e ela se somar como mais uma das Escolas de Educa??o Infantil presentes e atuantes na regi?o Sul do Brasil
Alfabetiza??o e letramento em matem?tica na base nacional comum curricular
Get PDFNumeracy and Literacy in Mathematics are recent concepts in discussions in the school context. Literacy is understood as the acquisition of reading and writing of mathematics and Literacy refers to the process in which the student appropriates the mathematical knowledge learned to act in society, that is, he not only knows mathematical concepts, but makes use of them in their social practices. Taking into account the importance of such processes for the teaching and learning of children in Mathematics, the study sought to analyze the possibilities of promoting literacy and literacy in mathematics in the early years from the guidelines of the National Common Curricular Base (BNCC). The analysis carried out, of a qualitative nature, consisted of a bibliographic study on the National Common Curricular Base, from which we identified and discussed different possibilities of promoting mathematical literacy. From a careful reading of the guidelines and foundations established in the BNCC, we identified and selected a set of passages (excerpts) that are directly or indirectly related to the literacy processes in the early years of schooling, which constituted the empirical evidence of the study. The evidence was analyzed and grouped as it appeared in the document, subsequently originating the three categories of analysis. The first category was called Literacy for reading and writing (maternal and mathematical)', the second was named Literacy for the representation, resolution, and understanding of mathematical problems and ideas and the third category was called Associated literacy? literacy (in mother tongue and mathematics). Each category is supported by evidence that points to different possibilities for promoting mathematical literacy in the early years. After analyzing the categories, we propose a reflection on the implications of the BNCC for children?s mathematical literacy.A Alfabetiza??o e o Letramento em Matem?tica s?o conceitos recentes nas discuss?es no contexto escolar. A alfabetiza??o ? entendida como a aquisi??o da leitura e escrita da matem?tica e o Letramento refere-se ao processo no qual o aluno se apropria do conhecimento matem?tico aprendido para atuar na sociedade, ou seja, ele n?o s? conhece as no??es matem?ticas, mas faz uso das mesmas nas suas pr?ticas sociais. Levando em considera??o a import?ncia de tais processos para o ensino e aprendizagem das crian?as em Matem?tica, o estudo buscou analisar as possibilidades de promover a alfabetiza??o e o letramento em matem?tica nos anos iniciais a partir das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A an?lise realizada, de natureza qualitativa, consistiu em um estudo bibliogr?fico sobre a Base Nacional Comum Curricular, a partir do qual identificamos e discutimos diferentes possibilidades de promover a alfabetiza??o matem?tica. A partir de uma leitura atenta sobre as diretrizes e os fundamentos estabelecidos na BNCC, identificamos e selecionamos um conjunto de passagens (trechos) que est?o relacionados direta ou indiretamente aos processos de alfabetiza??o nos anos iniciais de escolaridade, os quais constitu?ram as evid?ncias emp?ricas do estudo. As evid?ncias foram analisadas e agrupadas conforme apareciam no documento, originando posteriormente as tr?s categorias de an?lise. A primeira categoria recebeu o nome de ?Alfabetiza??o para a leitura e escrita (materna e matem?tica)?, a segunda foi nomeada como ?Alfabetiza??o para a representa??o, resolu??o e compreens?o de ideias e problemas matem?ticos? e a terceira categoria foi denominada ?Alfabetiza??o associada ao letramento (em l?ngua materna e matem?tica)?. Cada categoria ? sustentada por evid?ncias que apontam diferentes possibilidades de promover a alfabetiza??o matem?tica nos anos iniciais. Ap?s a an?lise das categorias propomos uma reflex?o sobre as implica??es da BNCC para a alfabetiza??o matem?tica das crian?as
?Isso ? coisa de menina?: a hierarquia de g?nero refletida nos usos e abusos dos corpos femininos
Get PDFThe purpose of this essay is to present how our society controls private life, more specifically the sexuality of men, but especially women, using various mechanisms, whether through religion, medicine or social and cultural rules. It also intends to explain how the idea was built culturally on the supposed male superiority, while the female is recognized as fragile, sane and submissive. It seeks to understand the historicity of women's struggle against the appropriation of their bodies and male domination, exercised over them. It aims to clarify how patriarchy and its rules influenced the construction of a ?masculinity mandate? that dominates, abuses, exploits and submits women, but also oppresses men, so that they fit a certain pattern of ?being a man?. Demonstrate how much women have their autonomy neglected, making it impossible to make decisions about their own lives, their own bodies, emphasizing the criminalization of abortion as the high point of this appropriation. Also with regard to the struggle and resistance of women, the example of the group ?Socorristas em Rede? will be revealed, which develops in Argentina a support work, information dissemination, guidance and monitoring of women who decide to have a safe abortion, being in a situation of unwanted pregnancy. It also intends to show that while abortion being criminalized removes rights that are fundamental for women, the ?rape culture? victimizes, subjects and captures female bodies leaving them at the mercy of violence, rape and the possessiveness of men, who practice the act not just as a way of obtaining sexual pleasure, but as a demonstration of power, which ends up being a collaborative reinforcement in the maintenance of patriarchal social order. Finally, to demonstrate how the media collaborates in the reproduction of stereotypes that contribute to the inferiorization of women, as is the case of those who call themselves feminists.O presente ensaio tem por finalidade apresentar como a nossa sociedade controla a vida privada, a sexualidade dos homens, mas especialmente das mulheres, se utilizando de v?rios mecanismos, seja atrav?s da religi?o, da medicina ou de regras sociais e culturais. Pretende explicar como se construiu culturalmente o ide?rio sobre a pretensa superioridade masculina, enquanto o feminino ? reconhecido como fr?gil, cordato e submisso. Busca compreender a historicidade da luta das mulheres contra a apropria??o de seus corpos e a domina??o masculina, exercida sobre os mesmos. Objetiva esclarecer como o patriarcado e seus regramentos influenciaram para a constru??o de um ?mandato de masculinidade? que domina, abusa, explora e submete as mulheres, mas que tamb?m oprime os homens, para que se enquadrem num determinado padr?o de ?ser homem?. Tamb?m visa demonstrar o quanto as mulheres t?m sua autonomia negligenciada, impossibilitando a tomada de decis?es a respeito da pr?pria vida, do pr?prio corpo, enfatizando a criminaliza??o do aborto como ponto alto desta apropria??o. Ainda no que se refere a luta e resist?ncia femininas, ser? revelado o exemplo do grupo ?Socorristas em Rede? que desenvolve, na Argentina, um trabalho de apoio, dissemina??o de informa??o, orienta??o e acompanhamento de mulheres que decidem abortar de modo seguro, estando em situa??o de gravidez indesejada. Objetiva ainda evidenciar que, enquanto o aborto sendo criminalizado retira direitos que s?o fundamentais para as mulheres, a ?cultura do estupro? vitimiza, sujeita e captura os corpos femininos, deixando-os ? merc? da viol?ncia, da viola??o e da possessividade dos homens, que praticam o ato n?o como uma forma de obter prazer sexual apenas, mas como uma demonstra??o de poder o que acaba se configurando como um refor?o colaborativo na manuten??o da ordem patriarcal
Enraizamento de estacas de ?Paulsen 1103? em diferentes substratos
Get PDFViticulture is surrounded by increasingly pronounced challenges in the production of resistant and quality grape cultivars, making the propagation by cuttings relevant in the Brazilian and worldwide scenario. The study aimed to evaluate the propagation of cuttings from the rootstock ?Paulsen 1103? (?P1103?) on different substrates. The experiment was carried out in the experimental nursery of the Federal University of Fronteira Sul, campus Cerro Largo, RS and the tested treatments were: carbonized rice husk (CRH), humus (HM), commercial substrate (CS), vermiculite (VM) and sand (SA). It was used a completely randomized design (CRD) with 5 treatments and 5 repetitions, where each repetition was made up of 10 cuttings. The characteristics of the propagation medium evaluated were: water retention capacity (WRC), electrical conductivity (EC), hydrogenionic potential (pH) and vegetative behavior of the cuttings represented by rooting percentage; volume and weighted average root diameter; sprouting; and chlorophyll index (A and B) of the leaves. The characterization of the substrates (WRC, EC, pH) was carried out 30 days after the implantation (DAI) of the experiment, the percentage of sprouting 45 DAI and the other parameters (chlorophyll index A and B, volume, weighted average diameter and rooting percentage) at the end of the experiment, totaling 60 DAI. The WRC of the substrates have different values, with the treatments VM and HM having the highest percentages (70.0 and 69.9% respectively) differing from completing the other treatments. with lower values for CRH treatment (29.4%). For the parameters EC and pH, the treatments HM and CRH showed values significantly higher than the other treatments (0.181 and 0.151 mS / cm-1 and 8.3 and 7.6 respectively), in which the SA treatment obtained the lowest values. Also, for the HM and CRH treatments, they obtained the highest pH levels (8.3 and 7.6 respectively). For root volume, the CRH and HM treatments showed the highest results (56 and 55 cm? respectively), differing significantly from VM and SA (25 and 20 cm? respectively), which did not differ between them. In the weighted average diameter, the HM treatment with the highest value (25 mm) stands out in comparison to the treatment SA (10 mm). The treatments VM, SA, CS and HM showed the highest percentage of sprouting (100, 96, 90 and 88% respectively), differing significantly from the CRH treatment (58%). For the chlorophyll A and B indices, the CAC treatment had the lowest indices (7.71 and 1.26 respectively), differing significantly from the other treatments, that did not differ from each other. The rooting of the rootstock ?P1103? did not present significant results on the analyzed substrates.A viticultura est? rodeada de desafios cada vez mais pronunciados na produ??o de cultivares de uva resistentes e de qualidade, tornando relevante a propaga??o por estaquia no cen?rio brasileiro e mundial. O estudo objetivou avaliar o enraizamento de estacas do porta-enxerto ?Paulsen 1103? (?P1103?) em diferentes substratos. O experimento foi conduzido no viveiro experimental da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Cerro Largo, RS e os tratamentos testados foram: casca de arroz carbonizada (CAC), h?mus (HM), substrato comercial (SC), vermiculita (VM) e areia (AR). Utilizou-se o delineamento estat?stico inteiramente casualizado com 5 tratamentos e 5 repeti??es, em que cada repeti??o foi composta por 10 estacas. Avaliou-se as caracter?sticas do meio de propaga??o sendo: capacidade de reten??o de ?gua (CRA); condutividade el?trica (CE); potencial hidrogeni?nico (pH); comportamento vegetativo das estacas, representado pela porcentagem de enraizamento, volume e di?metro m?dio ponderado das ra?zes; brota??o e ?ndice de clorofila (A e B) das folhas. A caracteriza??o do substrato (CRA, CE, pH), foi realizada 30 dias ap?s a implanta??o (DAI) do experimento, a porcentagem de brota??o 45 DAI e o ?ndice de clorofila A e B, volume, di?metro m?dio ponderado e porcentagem de enraizamento ao final do experimento, totalizando 60 DAI. A CRA dos substratos apresentou valores significativamente distintos, sendo que os tratamentos VM e HM obtiveram percentuais superiores (70,0 e 69,9% respectivamente), diferindo significativamente dos demais tratamentos, com valores inferiores para o tratamento CAC (29,4%). Para os par?metros CE e pH, os tratamentos HM e CAC apresentaram valores significativamente superior aos demais tratamentos (0,181 e 0,151 mS/cm-1 e 8,3 e 7,6 respectivamente), em que o tratamento AR obteve os valores inferiores. O percentual de enraizamento n?o diferiu significativamente entre os tratamentos. Para volume das ra?zes os tratamentos CAC e HM mostraram resultados superiores (56 e 55 cm? respectivamente) diferindo significativamente de VM e AR (25 e 20 cm? respectivamente), que n?o diferiram entre si. No di?metro m?dio ponderado destaca-se o tratamento HM que apresentou valor superior (25 mm), diferindo da AR (10 mm). Os tratamentos VM, AR, SC e HM apresentaram percentuais de brota??o superiores (100, 96, 90 e 88% respectivamente), diferindo significativamente do tratamento CAC (58%). Para os ?ndices de clorofila A e B o tratamento CAC apresentou ?ndices inferiores (7,71 e 1,26 respectivamente), diferindo significativamente dos demais tratamentos, que n?o diferiram entre si. O enraizamento do porta-enxerto ?P1103? n?o apresentou resultados significativos sobre os substratos analisados
Participa??o dos cooperados nos processos organizacionais em uma cooperativa do ramo agropecu?rio: uma compreens?o das racionalidades e desenvolvimento na microrregi?o de Cerro Largo/RS
Get PDFLa acci?n cooperativista existi? ayer de la emersi?n de la econom?a del mercado, en el que,
por medio de la redistribuci?n y reciprocidad, la vida de los individuos y de la sociedad fue
impulsada por una motivaci?n no econ?mica. Delante de la sociedad del mercado, gobernada
por la competitividad y la acumulaci?n del capital, el cooperativismo corre peligro de ser
dominado por el interese del capital. Y lo que gu?a el interese de las personas son las
racionalidades. Las racionalidades que orientan la acci?n social de los individuos contribuyen
para el entendimiento de la participaci?n de ellos en organizaciones cooperativas. De ese
modo, el objetivo general de ese estudio es comprender como las racionalidades se
manifiestan en la participaci?n de los cooperativistas en los procesos organizacionales, en una
cooperativa del sector agropecuario. Para eso, primeramente, es realizada la caracterizaci?n
de los cooperativistas de una cooperativa del sector agropecuario, buscase entender la
participaci?n de los cooperativistas en su cooperativa, describir las racionalidades en relaci?n
a la participaci?n y, por fin, relacionar las racionalidades de los cooperativistas a los
diferentes enfoques del desarrollo. El abordaje metodol?gico de la investigaci?n fue el
fenomenol?gico clasificado como cualitativo y descriptivo, con procedimientos t?cnicos
caracteriz?ndose como un estudio de caso. La recopilaci?n de datos se realiz? a trav?s de
documentos proporcionados por la organizaci?n, as? como a trav?s de entrevistas con 14
(catorce) cooperativistas, los cuales son representantes de los otros cooperados, y
componentes del Conselho de Administra??o y del Conselho Fiscal. A partir del informe de
los entrevistados, fue posible identificar rastros de la racionalidad instrumental, la cual se
orienta a una l?gica economicista. Sin embargo, la racionalidad sustantiva, relacionada a la
l?gica humana, se destac? en los discursos sobre la participaci?n de los cooperativistas en los
procesos organizacionales, revel?ndose por los elementos de autorrealizaci?n, juicio ?tico,
comprensi?n, valores emancipadores, autonom?a y autenticidad. As?, la racionalidad
manifestase, predominantemente, de manera sustantiva, incluso permitiendo clasificar la
organizaci?n como ison?mica. Hab?a manifestaciones instrumentales en diversas r?bricas,
pero, en ning?n proceso organizacional la racionalidad instrumental result? ser m?s frecuente
que la sustantiva. Est? claro que ambas las racionalidades originan en las acciones de los
individuos en diferentes ocasiones, cada una contribuyendo a las diferentes formas de
desarrollo. La presencia de la racionalidad instrumental predispone la b?squeda del desarrollo
econ?mico y tambi?n contribuye al desarrollo rural, local y regional. Todav?a, dado que la
racionalidad sustantiva dominante, hay una mayor tendencia de esta organizaci?n cooperativa en contribuir con el desarrollo territorial, social, sostenible, rural, local y regional, los cuales,
desde la interpretaci?n de la literatura, poseen un mayor v?nculo con la racionalidad
sustantiva.A a??o cooperativista existiu antes da emers?o da economia de mercado, em que, por meio da
redistribui??o e reciprocidade, a vida dos indiv?duos e sociedade era impulsionada por uma
motiva??o n?o-econ?mica. Diante da sociedade de mercado, regida pela competitividade e a
acumula??o de capital, o cooperativismo corre o risco de ser dominado pelo interesse do
capital. O que baliza o interesse das pessoas s?o as racionalidades. As racionalidades que
orientam a a??o social dos indiv?duos contribuem para o entendimento da participa??o destes
em organiza??es cooperativas. Desse modo, o objetivo geral desse estudo ? compreender
como as racionalidades se manifestam na participa??o dos cooperados nos processos
organizacionais, em uma cooperativa do ramo agropecu?rio. Para isso, primeiramente, ?
realizada a caracteriza??o dos cooperados de uma cooperativa do ramo agropecu?rio, busca-se
entender a participa??o dos cooperados em sua cooperativa, descrever as racionalidades em
rela??o a tal participa??o e, por fim, relacionar as racionalidades dos cooperados ?s diferentes
interpreta??es de desenvolvimento. A abordagem metodol?gica da pesquisa foi a
fenomenol?gica, classificada como qualitativa e descritiva, com procedimentos t?cnicos que a
caracterizaram como um estudo de caso. A coleta de dados ocorreu por meio de documentos
fornecidos pela organiza??o, bem como por entrevistas com 14 (catorze) cooperados, os quais
s?o representantes dos demais cooperados, e componentes do Conselho de Administra??o e
do Conselho Fiscal. A partir do relato dos entrevistados, foi poss?vel identificar tra?os da
racionalidade instrumental, a qual est? voltada a uma l?gica economicista. Todavia, a
racionalidade substantiva, ligada ? l?gica humana, destacou-se nos discursos a respeito da
participa??o dos cooperados nos processos organizacionais, revelando-se pelos elementos da
autorrealiza??o, julgamento ?tico, entendimento, valores emancipat?rios, autonomia e
autenticidade. Assim, a racionalidade se manifesta, predominantemente, de maneira
substantiva, inclusive permitindo classificar a organiza??o como ison?mica. Houve
manifesta??es instrumentais em diversas rubricas, por?m, em nenhum processo
organizacional a racionalidade instrumental se revelou com maior frequ?ncia do que a
substantiva. ? percept?vel que ambas as racionalidades se manifestam nas a??es dos
indiv?duos em diferentes ocasi?es, cada uma contribuindo ?s diversas interpreta??es de
desenvolvimento. A presen?a da racionalidade instrumental predisp?e a busca pelo
desenvolvimento econ?mico e tamb?m colabora ao desenvolvimento rural, local e regional.
Contudo, sendo a racionalidade substantiva dominante, h? maior tend?ncia de esta
organiza??o cooperativa em contribuir ao desenvolvimento territorial, social, sustent?vel, rural, local e regional, os quais, a partir da interpreta??o da literatura, possuem maior v?nculo
com a racionalidade substantiva
Identidades ? mesa: as territorialidades presentes nas pr?ticas alimentares como express?o identit?ria dos descendentes de poloneses na regi?o geogr?fica imediata de Erechim/RS
Get PDFThe territoriality expresses, at the same time, the practice and perception, on the part of an individual, or, a group of individuals, about the way a territory is organized. Thus, food has been building the identity making Polish cuisine attractive, where the culture prints specific characteristics on the space. In this sense, the objective is to find out how the descendants of Poles express their identities through the culinary territorialities in the municipalities of ?urea, Carlos Gomes and Centen?rio - RS. For this purpose, theoretical matrices were used to determine key concepts such as: territory, territoriality, culture, identity and cuisine. When relating the aforementioned theme, Geography expresses the occupation and the way that the descendants of Poles faced to adapt to the new territory, preserving or reinventing the memory, habits and customs of their people, and, thus, affirming that the food has Geography. Because, the subjects' relations with the territory take place by the way they appropriate the different portions of space, in specific ways such as the case of food. Therefore, Polish culture has built up a territory and an identity marked by cuisine, where the descendants of Poles reproduce their traditions and worldviews through typical foods and festivals.A territorialidade expressa, ao mesmo tempo, a pr?tica e a percep??o, por parte de um indiv?duo, ou, um grupo de indiv?duos, sobre a forma que se organiza um territ?rio. Assim, a alimenta??o vem construindo a identidade tornando a culin?ria polonesa atrativa, onde a cultura imprime caracter?sticas especificas sobre o espa?o. Neste intuito, objetiva-se averiguar como os descendentes de poloneses expressam suas identidades por meio das territorialidades culin?rias nos munic?pios de ?urea/RS, Carlos Gomes/RS e Centen?rio/RS. Para tanto, utilizou-se de matrizes te?ricas para determinar conceitos chaves como: territ?rio, territorialidade, cultura, identidade e culin?ria. Ao relacionar a referida tem?tica a Geografia expressa ? ocupa??o e a maneira que os descendentes de poloneses enfrentaram para se adaptar ao novo territ?rio preservando ou reinventando a mem?ria, h?bitos e costumes do seu povo, e, assim, afirmar que a alimenta??o possui geograficidade. Pois, as rela??es dos sujeitos com o territ?rio se d?o pelo modo que eles se apropriam das distintas por??es do espa?o, de maneiras espec?ficas como o caso da alimenta??o. Portanto, a cultura polonesa edificou um territ?rio e uma identidade marcados pela culin?ria, onde os descendentes de poloneses reproduzem suas tradi??es e vis?es de mundo atrav?s dos alimentos e festas t?picas
Tratamento de sementes de cebola com bioestimulante comercial a base de algas
Get PDFThe onion, Allium cepa L., is a vegetable originally from Asia and belongs to the family
Amaryllidaceae and subfamily Allioineae. In Brazil, the onion is mainly produced on
small rural properties and represents an important source of income for producers,
however, sometimes the price offered to producers is below the average cost of
vegetable production. In this sense, the seeds treatments with the use of biostimulants
appears as an excellent alternative to improve germination and the initial development
of the seedlings. The objective of this work is to evaluate the effects of the seeds
treatments with commercial biostimulant based on seaweed Ascophyllum nodosum on
the germination and seedling growth of different onion cultivars. The experiment was
carried out in the Seeds and Grains Laboratory of the Universidade Federal da
Fronteira Sul, Chapec?, in a completely randomized design, in a 2 x 4 factorial scheme
(cultivars x doses) with 5 replications. Were used onion seeds of Baia Periforme and
Crioula cultivars and commercial biostimulant based on seaweed Ascophyllum
nodosum. The bioestimulante doses used in seed treatment were 0, 12, 24 and 48
ml.kg?? of seeds. Were elanuated the percentage of germination at 6 days after sowing
and 12 days after sowing, and percentage of abnormal seedlings, length of seedlings
(shoot and roots) and seedling mass (fresh and dry) 12 days after sowing. The results
obtained in the tests were subjected to analysis of variance, regression analysis and
the Tukey test at 5% probability. In general, the cultivar Baia Periforme showed higher
averages than the Crioula cultivar. For the cultivar Baia Periforme, an increase in
germination was observed at the first count at a dosage of 24 ml.kg?? of seeds,
however in the other variables analyzed, treatments with the addition of biostimulant
did not differ from the control treatment. For the Crioula cultivar, an increase in the
shoot length was observed with a dosage of 12 ml.kg?? of seeds, but reductions in
germination potential, increases in the germination of abnormal seedlings, significant
reductions in root development and accumulation of fresh and dry mass were also
observed depending on the addition of biostimulant doses.A cebola, Allium cepa L., ? uma hortali?a origin?ria da ?sia e pertence ? fam?lia
Amaryllidaceae e subfam?lia Allioineae. No Brasil a cebola ? principalmente produzida
em pequenas propriedades rurais e representa uma importante fonte de renda para
os produtores, por?m, por vezes, o pre?o ofertado aos produtores fica abaixo dos
custos m?dios de produ??o da hortali?a. Neste sentido, o tratamento de sementes
com o uso de bioestimulantes surgem como uma excelente alternativa para melhorar
a germina??o e o desenvolvimento inicial das pl?ntulas. O objetivo deste trabalho ?
avaliar os efeitos do tratamento de sementes de cebola com bioestimulante comercial
a base da alga Ascophyllum nodosum na germina??o e crescimento de pl?ntulas de
diferentes cultivares de cebola. O experimento foi conduzido no laborat?rio de
sementes e gr?os da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Chapec?, em
delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 2 x 4 (cultivares x doses)
com 5 repeti??es. Foram utilizadas sementes de cebola das cultivares Baia Periforme
e Crioula e bioestimulante comercial a base da alga Ascophyllum nodosum. As doses
de bioestimulante utilizadas no tratamento das sementes foram de 0, 12, 24 e 48
ml.kg?? de sementes. Foi avaliado o percentual de germina??o aos 6 e 12 DAS (dias
ap?s a semeadura), e percentual de pl?ntulas anormais, comprimento de pl?ntulas
(parte a?rea e ra?zes) e massa de pl?ntulas (fresca e seca) aos 12 DAS. Os resultados
obtidos nos testes foram submetidos a an?lise de vari?ncia, analise de regress?o e
ao teste Tukey a 5% de probabilidade. De modo geral, a cultivar Baia Periforme
apresentou m?dias superiores a cultivar Crioula. Para a cultivar Baia Periforme foi
observado incremento na germina??o na primeira contagem na dosagem de 24
ml.kg?? de sementes, entretanto nas demais vari?veis analisadas os tratamentos com
adi??o de doses de bioestimulante n?o diferiram do tratamento testemunha. Para a
cultivar Crioula foi observado incremento na vari?vel de comprimento da parte a?rea
com a dosagem de 12 ml.kg?? de sementes, por?m tamb?m foram observadas
redu??es no potencial de germina??o, aumento na germina??o de pl?ntulas anormais,
redu??es significativas no desenvolvimento de ra?zes e no ac?mulo de massa fresca
e massa seca em fun??o da adi??o de doses de bioestimulante
An?lise sobre interna??es por condi??es sens?veis ? aten??o prim?ria no munic?pio de Passo Fundo/RS
Get PDFThis study analyses Hospitalisations for Ambulatory Care Sensitive Conditions (HACSCs) in
Passo Fundo, RS, from 2017 to 2019. A quantitative, ecological and descriptive study was
conducted, using the data obtained from the Brazilian Hospital Information System of the
Unified System (SIH / SUS). As a result, it was observed that was a 20% reduction in the
number of HACSC in 2019 compared to the other years analyzed . The HACSC coefficients
per 1000 inhabitants found for the years 2017, 2018 and 2019 were 21.2, 21.2 and 17.8,
respectively. Bacterial pneumonia, Angina and Infection in the kidney and urinary tract were
the most prevalent causes that led to hospitalization for ACSC. ICSAP analysis is a parameter
that can be used to assess the efficiency of Primary Health Care in the municipality.Este artigo tem como objetivo analisar as Interna??es por Condi??es Sens?veis ? Aten??o
Prim?ria (ICSAP) no munic?pio de Passo Fundo, RS, no per?odo de 2017 a 2019, a partir de
um estudo quantitativo, ecol?gico e descritivo, com dados obtidos no Sistema de Informa??es
Hospitalares do Sistema ?nico de Sa?de (SIH/SUS). Como resultados, observou-se que
houve uma redu??o de 20% no n?mero de ICSAP no ano de 2019 em rela??o aos outros anos
analisados. Os coeficientes de ICSAP por 1000 habitantes encontrados para os anos de 2017,
2018 e 2019 foram, respectivamente, 21,2, 21,2 e 17,8. Pneumonia bacteriana, Angina, assim
como Infec??o no rim e trato urin?rio foram as causas mais prevalentes que levaram ? ICSAP.
A an?lise das ICSAP ? um par?metro que pode ser usado para avaliar a efici?ncia da Aten??o
Prim?ria ? Sa?de no munic?pio
Percep??o do acesso avan?ado em uma estrat?gia de sa?de da fam?lia do norte do Rio Grande do Sul
Get PDFIntroduction: The increasing demand for care in health units in Primary Health Care
raises the need to adopt new models of reception and scheduling appointments.
Seeking to solve this problem, many PHC health units in Brazil and abroad have
started an approach known as Advanced Access. Objective: To analyze the
perception of the health team and users about the changes that occurred after the
implementation of the Advanced Access model with regard to the waiting time for
care (access), doctor-patient-team relationship, resolvability, workflow and
satisfaction. Methods: Qualitative case study, carried out with professionals and
users of a Family Health Strategy (FHS) in the north of Rio Grande do Sul, from
September 2020 to December 2020, with the sample consisting of 5 professionals
and 5 users. Results: We observed that after the implementation of advanced access
in this unit, there were significant positive repercussions, in particular, to a higher
level of satisfaction in the provision of the service, both by professionals and users,
improvement in the flow and quality of work, greater resolution of problems of health
presented by the registered population and longitudinality of care, reflecting on the
consequent strengthening of the bond between team and users. In addition, a
reduction in absenteeism was observed, as well as in the number of users who
sought secondary and tertiary care services. In addition, there were improvements in some health indicators, in the continuity and coordination of care. Conclusions: The
advanced access model, in the perception of users and professionals, allowed for
greater ease of access, resolvability, longitudinality of care, in addition to
strengthening the bond between staff and users.Introdu??o: O crescente aumento da demanda por atendimentos nas unidades de
sa?de na Aten??o Prim?ria ? Sa?de faz emergir a necessidade da ado??o de novos
modelos de acolhimento e agendamento de consultas. Buscando solucionar esse
problema, muitas unidades de sa?de da APS no Brasil e no exterior iniciaram uma
abordagem conhecida como Acesso Avan?ado. Objetivo: Analisar a percep??o da
equipe de sa?de e usu?rios sobre as modifica??es que ocorreram ap?s a
implementa??o do modelo de Acesso Avan?ado no que tange ao tempo de espera
por atendimento (acesso), rela??o m?dico-paciente-equipe, resolutividade, fluxo de
trabalho e satisfa??o. M?todos: Estudo Qualitativo, tipo estudo de caso, realizado
com profissionais e usu?rios de uma Estrat?gia de Sa?de da Fam?lia (ESF) do norte
do Rio Grande do Sul, no per?odo de setembro de 2020 a dezembro de 2020, sendo
a amostra composta por 5 profissionais e 5 usu?rios. Resultados: Observamos que
ap?s a implementa??o do acesso avan?ado nessa unidade ocorreram relevantes
repercuss?es positivas, em especial, a um maior n?vel de satisfa??o na presta??o do servi?o, tanto dos profissionais como dos usu?rios, melhoria no fluxo e qualidade de
trabalho, maior resolutividade dos problemas de sa?de apresentados pela popula??o
adscrita e longitudinalidade do cuidado, refletindo no consequente fortalecimento do
v?nculo entre equipe e usu?rios. Al?m disso, foi observada redu??o do absente?smo,
assim como do n?mero de usu?rios que procuraram os servi?os de aten??o
secund?ria e terci?ria. Somando a isso, observaram-se melhorias em alguns
indicadores de sa?de, na continuidade e na coordena??o do cuidado. Conclus?es: O
modelo de acesso avan?ado, na percep??o dos usu?rios e dos profissionais,
possibilitou uma maior facilidade de acesso, resolutividade, longitudinalidade do
cuidado, al?m de fortalecimento do v?nculo entre equipe e usu?rio