Federal University of Fronteira Sul
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Centro de Terapia Assistida por Animais: Projeto Mais Patinhas: revitaliza??o do Patronato Agr?cola S?o Jos? em Erechim (RS)
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Inocula??o com Rhizobium tropici e aduba??o nitrogenada em diferentes cultivares de feij?o na Regi?o das Miss?es - RS
Get PDFThe common bean plant (Phaseolus vulgaris L) is the most cultivated species in the world among the others of the Phaseolus genus, and Brazil is the major producer and consumer. The crop is demanding on nutrients, with Nitrogen being the most important and the biggest limiter of productivity. This demand can be met through the use of nitrogen fertilization and seed inoculation. Thus, the goal of this study was to evaluate the efficiency of inoculation and nitrogen fertilization in different bean cultivars. The experiment was carried out in the experimental area of UFFS ? Cerro Largo ? RS, Brazil, in a completely randomized design, in a 3 x 4 factorial scheme, with four replications, totaling 48 experimental units. The first factor consisted of three bean cultivars, from the black group the cultivars will be evaluated (BRS Esteio and IPR Uirapuru) and in the carioca group will be evaluated the cultivar (P?rola). The second factor to the use (WI - with inoculant) or not (NI - no inoculant) of inoculant in the seeds with (40N) or without (0N) nitrogen fertilization in the dose of 40kg N ha-1 , constituting the NI 0N, WI 0N, NI 40N, WI 40N treatments. The results were subjected to analysis of variance, and the means compared to each other by the Scott-Knott test at 5% significance, in the SISVAR statistical program. There was no interaction between bean cultivars with nitrogen fertilization and the ones using inoculants. The cultivar BRS Esteio was the best cultivar in terms of the variables evaluated. Nitrogen fertilization positively influenced the chlorophyll content in V3 and R6 and increased the number of pods/plants, however it didn't influence the other components of the yield. There was no positive response to inoculation.O feijoeiro comum (Phaseolus vulgaris L) ? a esp?cie mais cultivada no mundo entre as demais do g?nero Phaseolus e sendo o Brasil o maior produtor e consumidor. A cultura ? exigente em nutrientes, sendo o Nitrog?nio o mais importante e o maior limitador de produtividade. Essa demanda pode ser suprida atrav?s do uso de aduba??o nitrogenada e inocula??o das sementes. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi avaliar a efici?ncia da inocula??o e da aduba??o nitrogenada em diferentes cultivares de feij?o. O experimento foi realizado na ?rea experimental da UFFS ? Campus Cerro Largo ? RS, em delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 3 x 4, com quatro repeti??es, totalizando 48 unidades experimentais. O primeiro fator constituiu-se de tr?s cultivares de feij?o, do grupo preto as cultivares (BRS Esteio e IPR Uirapuru) e do grupo carioca a cultivar (P?rola). O segundo fator ao uso (CI) ou n?o (SI) de inoculante nas sementes com (40N) ou sem (0N) aduba??o nitrogenada na dose de 40kg N ha-1 , constituindo os tratamentos SI 0N, CI 0N, SI 40N, CI 40N. Os resultados foram submetidos ? an?lise de vari?ncia e as m?dias comparadas entre si pelo teste de Scott-Knott a 5% de signific?ncia, no programa estat?stico SISVAR. N?o ocorreu intera??o entre as cultivares de feij?o com a aduba??o nitrogenada e o uso de inoculante. A cultivar BRS Esteio foi a melhor cultivar quanto as vari?veis avaliadas. A aduba??o nitrogenada influenciou positivamente no teor clorofila em V3 e R6 e aumentou o n?mero de vagens/planta, no entanto n?o influenciou nos demais componentes do rendimento. N?o ocorreu resposta positiva ? inocula??o
Velocidades de opera??o em aplica??o de fungicida na cultura da soja
Get PDFAs fungicide applications, in soybean (Glycine max L.), they are carried out with bar sprayers, as they are more efficient in covering the target. In this work, a self-propelled bar sprayer was used, equipped with a flow meter and automatic flow regulator. The site of the experiment in a soybean crop, located in the northwest of the state of Rio Grande do Sul, harvest 2018/19. This study aimed to evaluate the median volumetric diameter (DMV), the coverage and the density of droplets in the application of fungicides in the soybean crop, operating with an automatic sprayer propelled at rates of 9,12,15 and 18 km.h-1 . Severity of illness and productivity were also assessed. It was concluded that the operating speed interferes complementarily in the DMV, in the upper, middle and lower thirds, and also in the anterior and posterior side of the plant in relation to the displacement of the spray boom. Disease severity and productivity did not differ.As aplica??es de fungicidas, na cultura da soja (Glycine max L.), s?o realizadas com pulverizadores de barras, pois apresentam maior efici?ncia na cobertura do alvo. Neste trabalho utilizou-se um pulverizador de barras autopropelido, equipado com flux?metro e regulador autom?tico de vaz?o. O local do experimento numa lavoura de soja, localizada no noroeste do estado de Rio Grande do Sul, safra 2018/19. Este estudo teve como objetivos avaliar o di?metro mediano volum?trico (DMV), a cobertura e a densidade de gotas na aplica??o de fungicidas na cultura da soja, operando com pulverizador auto propelido em velocidades de 9,12,15 e 18 km.h-1 . Tamb?m foram avaliadas a severidade de doen?as e produtividade. Concluiu-se que a velocidade de opera??o interfere significativamente no DMV, nos ter?os superiores, m?dios e inferiores e, tamb?m, no lado anterior e posterior da planta em rela??o ao deslocamento da barra de pulveriza??o. A severidade de doen?as e a produtividade n?o diferiram
Os movimentos formativos de professores em atividades de modelagem nas ci?ncias e matem?tica
Get PDFThe discussion that runs through this research deals with Modeling in Science and Mathematics (MCM) in the context of continuing teacher education, which is understood as a space / time for professional teacher development (DPD). It is linked to the line of research Continuing Education and Pedagogical Practices of the Graduate Program in Science Teaching at the Federal University of Fronteira Sul Campus Cerro Largo. It aims to understand the training movements arising from the experiences of mathematics teachers with MCM activities. The research subjects are six Mathematics teachers participating in the Extension Program 'Training Cycles in Science and Mathematics Teaching' developed at a public university located in the interior of Rio Grande do Sul. The data were constituted from the teachers' narratives, textualized in training diaries referring to training meetings and the planning diaries of MCM activities. The methodological approach is qualitative, bibliographic and in the form of a case study. For the bibliographic review on MCM and Continuing Education, we recognize the theses and dissertations produced in the last ten years (2010-2019) on the Portal of the Brazilian Institute of Information in Science and Technology, in order to understand for DPD of teachers. From the DPD unit of analysis, we identified two categories, which discuss how continuing education favors DPD and how the transition from training to the classroom constitutes a DPD movement situated in the teaching profession. For the analysis of the training diaries and planning of MCM activities, we used procedures of Textual Discursive Analysis. The analysis process allowed the recognition and understanding of training movements based on three categories: 1) teaching knowledge, in which we discussed the mobilization and transformation of teaching knowledge based on MCM activities; 2) the writing process, in which we discuss the production of the diaries as an instrument for reflection and investigation of the teacher's practice and thinking and present the challenges presented by the teachers during the production of the narratives and 3) the group of continuing education as a DPD space/time, in which we discuss the teaching learning movement, the feeling of belonging to the group and the group as a professional qualification space / time. The three categories presented are considered as the formative movements arising from the teachers' experiences with MCM activities and catalysts for professional teacher development.A discuss?o que perpassa esta pesquisa trata de Modelagem nas Ci?ncias e Matem?tica (MCM) no ?mbito da forma??o continuada de professores, a qual ? compreendida como um espa?o/tempo de desenvolvimento profissional docente (DPD). Est? vinculada ? linha de pesquisa Forma??o Continuada e Pr?ticas Pedag?gicas do Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Ci?ncias da Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo. Tem como objetivo compreender os movimentos formativos advindos das viv?ncias de professores de Matem?tica com atividades de MCM. Os sujeitos da pesquisa s?o seis professoras de Matem?tica participantes do Programa de Extens?o ?Ciclos Formativos em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica? desenvolvido em uma universidade p?blica localizada no interior do Rio Grande do Sul. Os dados foram constitu?dos a partir das narrativas das professoras, textualizadas em di?rios de forma??o referentes aos encontros formativos e dos di?rios de planejamento das atividades de MCM. A abordagem metodol?gica ? qualitativa, do tipo bibliogr?fica e na forma de um estudo de caso. Para a revis?o bibliogr?fica acerca de MCM e Forma??o Continuada, reconhecemos as teses e disserta??es produzidas nos ?ltimos dez anos (2010-2019) no Portal do Instituto Brasileiro de Informa??o em Ci?ncia e Tecnologia, a fim de compreender o DPD dos professores. A partir da unidade de an?lise DPD, identificamos duas categorias, as quais discutem de que modo a forma??o continuada favorece o DPD e como a transi??o da forma??o para a sala de aula se constitui num movimento de DPD situado no fazer docente. J? para a an?lise dos di?rios de forma??o e de planejamento de atividades de MCM, utilizamos os procedimentos da An?lise Textual Discursiva. O processo de an?lise permitiu o reconhecimento e a compreens?o dos movimentos formativos a partir de tr?s categorias: 1) os saberes docentes, na qual discutimos a mobiliza??o e a transforma??o dos saberes docentes a partir das atividades de MCM; 2) o processo de escrita, na qual discutimos a produ??o dos di?rios como um instrumento de reflex?o e investiga??o da pr?tica e do pensamento do professor e apresentamos os desafios apresentados pelas professoras durante a produ??o das narrativas e 3) o grupo de forma??o continuada como um espa?o/tempo de DPD, na qual discutimos o movimento de aprendizagem docente, o sentimento de pertencimento ao grupo e o grupo como um espa?o/tempo de qualifica??o profissional. As tr?s categorias apresentadas s?o consideradas como os movimentos formativos advindos das viv?ncias das professoras com atividades de MCM e catalisadores de desenvolvimento profissional docente.Ag?ncia
Educa??o interprofissional nos cursos de gradua??o em sa?de: contribui??es, desafios e perspectivas
Get PDFInterprofessional education (IPE) consists of a collective articulation strategy in which a
reciprocal relationship is established between actions and services performed by different
professionals. In practice, however, there is a deficit in the recognition of the institutions
involved about their role as protagonists of curricular practices with regard to
interprofessionality. In view of this, it was proposed an integrative literature review in order
to answer the following questions: ?what are the contributions of IPE to health work??,
?what are the challenges faced for the application of this teaching model in higher
education institutions?" and ?what are the ways to apply interprofessionality in
undergraduate health courses??. For this, articles published in the LILACS database of
the last 5 years, in Portuguese, English and Spanish, were consulted. After applying the
inclusion and exclusion criteria, 20 articles that contributed to answering the research
questions were analyzed, in addition to the main information about the year of publication,
title, journal and authors. The concept of interprofessionality was present in 16 of these,
the most used being that of WHO. As contributions, the authors point out IPE from
perspectives that converge to the development of collaborative skills, practices and
articulations. In spite of this, the challenges faced for the application of IPE are
innumerable and move over historical, personal, professional, social and institutional
aspects, reinforcing the urgency for spaces for reflection, discussion and planning about
health education. Finally, considering the immense transformative potential of IPE in
training, professional and social environments, it is necessary to encourage these
practices, in addition to more studies that make it possible to understand the actions and
successes of IPE in undergraduate health courses.A educa??o interprofissional (EIP) consiste em uma estrat?gia de articula??o coletiva na
qual ? estabelecida uma rela??o rec?proca entre as a??es e servi?os executados por
diferentes profissionais. Na pr?tica observa-se, por?m, um d?ficit no reconhecimento das
institui??es envolvidas sobre seu papel como protagonistas das pr?ticas curriculares no
que tange ? interprofissionalidade. Frente a isso, prop?s-se a realiza??o de uma revis?o
integrativa da literatura visando responder as seguintes quest?es: ?quais as contribui??es
da EIP para o trabalho em sa?de??, ?quais os desafios enfrentados para aplica??o deste
modelo de ensino nas institui??es de ensino superior?? e ?quais os caminhos para
aplica??o da interprofissionalidade na gradua??o em sa?de??. Para isso, foram
consultados artigos publicados na base de dados LILACS dos ?ltimos 5 anos, em
portugu?s, ingl?s e espanhol. Ap?s aplica??o dos crit?rios de inclus?o e exclus?o, foram
analisados 20 artigos que contribu?ram para responder as quest?es da pesquisa, al?m
das principais informa??es acerca do ano de publica??o, t?tulo, peri?dico e autores. O
conceito de interprofissionalidade esteve presente em 16 destes, sendo o mais utilizado
o da Organiza??o Mundial da Sa?de (OMS). Como contribui??es, os autores apontam a
EIP sob perspectivas que convergem para o desenvolvimento de compet?ncias, pr?ticas
e articula??es colaborativas. Apesar disso, os desafios enfrentados para aplica??o da
EIP s?o in?meros e transitam sobre aspectos hist?ricos, pessoais, profissionais, sociais
e institucionais, refor?ando a urg?ncia por espa?os de reflex?o, discuss?o e
planejamento acerca do ensino em sa?de. Por fim, considerando-se o imenso potencial
transformador da EIP nos ambientes formativos, profissionais e sociais, faz-se
necess?rio maior incentivo ? estas pr?ticas, al?m de mais estudos que permitam
compreender as a??es e ?xitos da EPI nos cursos de gradua??o em sa?de
Do planejamento ? maternidade: motiva??es para gestar na adolesc?ncia
Get PDFObjetivo: Identificar as caracter?sticas socioecon?micas das adolescentes e analisar as motiva??es
que permeiam o planejamento da gesta??o na adolesc?ncia.
M?todo: Pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de entrevista semi-estruturada com 14
adolescentes que planejaram a gesta??o. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas por
meio da an?lise de conte?do tem?tica. Os dados foram coletados entre dezembro de 2020 e fevereiro
de 2021.
Resultados: Foram organizadas tr?s categorias de an?lise, sendo: As principais caracter?sticas das
participantes da pesquisa e seus familiares; As motiva??es para o planejamento da gesta??o na
adolesc?ncia e as Repercuss?es da escolha da gesta??o e da viv?ncia da maternidade na adolesc?ncia.
Considera??es Finais: A proje??o do futuro das participantes est? centrada na constitui??o da sua
fam?lia, motivadas pelo ambiente sociocultural que fazem parte. Os demais planos foram adiados,
mas ao passo que as adolescentes experimentaram a maternidade se sentiram realizadas e despertou
o desejo de melhorar as condi??es de vida. Evidencia-se que a gesta??o nesse per?odo n?o se resume
a perdas sociais, mas tamb?m novas aspira??es e motiva??es para o futuro
Acidentes de trabalho na constru??o civil: uma an?lise das notifica??es do Cerest da Macrorregi?o do Grande Oeste/SC
Get PDFA constru??o civil ? um ramo que registra v?rias notifica??es de acidentes de trabalho e est?
em constante transforma??o. O baixo ?ndice de escolaridade, rotatividade de profissional e a
dificuldade de qualifica??o destes trabalhadores ocasionam alguns pontos negativos que podem
coincidir acidentes de trabalho. A pesquisa buscou analisar os registros de notifica??es
referentes aos acidentes de trabalho, com foco nos tipos de acidentes na constru??o civil
registradas de 2015 a 2018 no Cerest da Macrorregi?o do Grande Oeste. Trata-se de um estudo
transversal e descritivo, com coleta de dados retrospectiva e abordagem quantitativa, sendo a
popula??o-alvo os registros de notifica??es dos acidentes de trabalho da ind?stria da constru??o
civil. Os dados foram coletados nos meses de setembro a outubro de 2020, sendo organizados
em planilha eletr?nica. O banco de dados foi analisado no programa de computa??o Statistical
Package for the Social Sciences (SPSS), vers?o 25.0. Foi realizada estat?stica descritiva com
discuss?o na literatura. No total foram verificadas 1.119 notifica??es no per?odo estudado. As
notifica??es dos acidentes graves foram 25,43% (n= 296) e os acidentes fatais 1,09% (n= 13).
Chapec? apresenta o n?mero expressivamente maior de notifica??es, sendo o munic?pio p?lo,
mais populoso e desenvolvido da regi?o necessita um olhar diferenciado. Mas ? importante
salientar que o Cerest Chapec? embora ainda n?o tenha um grupo de trabalho espec?fico voltado
para a constru??o civil, realiza v?rias a??es promovendo a preven??o e a seguran?a dos
profissionai
Pesquisa mercadol?gica e viabilidade para uma loja de produtos naturais em Caibi-SC
Get PDFThis work consists of carrying out a market feasibility study for the implementation of
a retail of natural products in the city of Caibi ? SC. Is shows important and
necessary discussions that permeate the field of entrepreneurship and has as
objectives to raise data from the costumers, to verify if there is a demand for these
products, and to raise demographic and marketing data in the city. The methodology
used was of applied nature, qualitative and quantitative approach, descriptive and
exploratory objective, and the technical procedures were bibliographic, documental,
and survey research; the data collection techniques were literature review,
questionnaires, and structured interviews. From the analysis, it was found that there
is a demand for these products and that costumers only find some of them in local
commerce. Some variables interfere in the purchase decisions, such as gender,
education, occupation, and income. The data also showed indexes higher than 50%
for dietary restrictions and physical activity, showing a concern with well-being and
quality of life. By the survey of demographic, marketing, and qualitative data it was
found that there is market feasibility for this business segment in the city of Caibi ?
SC.O presente trabalho consiste em realizar um estudo de viabilidade mercadol?gica
para a implanta??o de um varejo de produtos naturais na cidade de Caibi ? SC.
Apresenta importantes e necess?rias discuss?es que permeiam o campo do
empreendedorismo e tem como objetivos levantar dados dos consumidores, verificar
se existe uma demanda para esses produtos e levantar dados demogr?ficos e
mercadol?gicos do munic?pio. A metodologia usada foi de natureza aplicada,
abordagem quali-quantitativa, objetivo descritivo e explorat?rio e os procedimentos
t?cnicos foram pesquisa bibliogr?fica, documental e survey, as t?cnicas de coleta de
dados foram revis?o de literatura, question?rios e entrevistas estruturadas. A partir
da an?lise, verificou-se que existe demanda desses produtos e que os consumidores
s? encontram parte deles no com?rcio local. Algumas vari?veis interferem nas
decis?es de compra como g?nero, escolaridade, ocupa??o e renda. Os dados
tamb?m mostraram ?ndices maiores que 50% para restri??es alimentares, pr?tica de
atividade f?sica evidenciando uma preocupa??o com bem-estar e qualidade de vida.
Pelo levantamento de dados demogr?ficos, mercadol?gicos e qualitativos contatouse que existe viabilidade mercadol?gica para esse segmento de empresa na cidade
de Caibi-SC