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Pensamiento educativo en Pablo Freire. Una lectura desde la pedagogía crítica y pensamiento decolonial
Get PDFLa educación en nuestra América continúa siendo un tema de preocupación para las sociedades, pueblos y nacionalidades, por lo que se hace necesario regresar a los grandes precursores que nos permitan hacer una relectura de sus reflexiones para dar repuesta definitiva a los retos que nos presenta el paradigma eurocéntrico que se sustenta en un saber instrumental y cientificista que responde a la lógica del mercado controlado por los grandes centros hegemónicos del poder y saber que niega toda la sabiduría de los culturas originarias. En este sentido, el propósito de esta investigación es analizar el pensamiento educativo en Pablo Freire para hacer una lectura desde la pedagogía crítica y pensamiento decolonial. Desde una metodología hermenéutica se procura hacer interpretación de diversas fuentes que permiten aproximarnos a los aportes más significativos de la pedagogía desarrollada en el autor y encontrar las bases y fundamentos para un pensamiento decolonial crítico. Se concluye que, hacer una lectura del pensamiento educativo de Freire permite ver su aporte tanto a las pedagogías críticas latinoamericanas como a la
construcción de una pedagogía decolonial, ya que su legado ha sido el punto de partida para el diseño de un conjunto de epistemologías otras, que se sustenta de la crítica al sistema-mundo capitalista y permiten pensar en una epistemología para la resistencia y liberación
Yo el Supremo, notas previas a su estudio
Get PDFEste trabajo busca responder en alguna medida a la dificultad que enfrenta el estudiante universitario al emprender el estudio de un texto literario. En el ámbito de estas investigaciones se han experimentado muchas maneras de entender la literatura, como la sociológica, la histórica, la psicológica, la filosófica, la simbólica, la estilística y otras más; los alcances de estas iniciativas casi no se explicitan, pero el lector precavido se percata de la visión parcial que ofrecen del texto, además de que se da cuenta de que ésta está sometida a escrutinio permanente, dado que ya no se admite una visión única o dominante y lo que priva es la pluralidad de lecturas. Sin embargo, para que esta diversidad de lecturas sea de consideración, es necesario explicitar, al menos, la metodología desplegada, las fuentes que se han tenido de apoyo y las bases teóricas que postula el trabajo. En este sentido, se ha dejado atrás la crítica literaria meramente impresionista y también las pretensiones de ofrecer una lectura científica en sentido fuerte. Se abre así el espacio para la lectura desde nuestras propias circunstancias
Conducta financiera en estudiantes de Administración de Empresas, Universidad de Cundinamarca Facatativá
Get PDFEl estudio estuvo dirigido a mostrar evidencia de la conducta financiera de estudiantes de quinto a decimo semestre del programa de Administración de Empresas de la Universidad de Cundinamarca, Extensión Facatativá. La investigación se realizó con una metodología positivista, tipo de investigación descriptiva, un diseño no experimental, transeccional y de campo. Se diseñó un instrumento de 7 ítems previamente validado por expertos, y se aplicó a una muestra de noventa (90) estudiantes. Los resultados permitieron evidenciar la importancia de las finanzas educativas en programas de educación superior en virtud de fortalecer prácticas de ahorro, inversión y consumo en el actual contexto socioeconómico y cultural. En cuanto a los resultados, estos mostraron que: 1. Los estudiantes tienen en promedio un poder de compra equivalente a un salario mínimo legal del año 2020 en Colombia, revisto para consumo y suplir necesidades básicas; 2. Los estudiantes implementan compras presencialmente y usan mínimamente las plataformas digitales; 3. Los estudiantes al hacer sus compras electrónicas las realizan desde los sitios web corporativos de cada producto y/o servicio; 4. Los estudiantes no aplican los conocimientos financieros básicos adquiridos en el programa, y 5. Los estudiantes prefieren realizar inversiones en fondos de inversión al inicio de su vida financiera como futuros profesionales de Administración de Empresas
Estrategia de adopción de buenas prácticas de gobierno TI en las PYMES de la ciudad de Neiva, afiliadas a Comfamiliar
Get PDFEl presente artículo de investigación destaca el diseño de una estrategia de adopción de buenas prácticas de Gobierno de las Tecnologías de la Información (GTI) en las PYMES de la ciudad de Neiva, afiliadas a COMFAMILIAR. La investigación se realiza con base a un método cualitativo de tipo descriptivo, en una población de 1.550 PYMES, analizando una muestra de 309 empresas, las cuales son caracterizadas según los principios de GTI. El marco de referencia que mejor responde al estudio, es la Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de la Información (ITIL), de enfoque operativo, que permite mejorar la entrega de valor de los servicios en las empresas. Realizada la socialización de la estrategia, se encuentra que el 96% de las PYMES, demuestran interés en iniciar procesos de adopción de buenas prácticas de GTI para fortalecer correctamente la alineación estratégica de las tecnologías de la información con los objetivos del negocio y generar valor en la gestión operativa y organizacional de las empresas a través de alianzas estratégicas que permitan dar a conocer y optimizar el posicionamiento de las PYMES entre los grupos de interés
Concierto de Música Colombiana para Soprano y Grupo de Cámara. Vol. 2
Get PDFPara continuar contribuyendo en la preservación y divulgación de la música tradicional colombiana, se presenta el segundo recital para soprano y grupo de cámara, el cual contiene diez arreglos de las obras más destacadas de los compositores colombianos del siglo XX, quienes se visten de frac en un formato: voz, flauta, violín, tiple y guitarra; utilizando elementos armónicos y contrapuntísticos propios de la academia, que combinados junto a los timbres de estos instrumentos, da como resultado un excelente material que puede ser utilizado para cualquier presentación.
Este trabajo, va dirigido a estudiantes de pregrado, músicos profesionales, autodidactas y a quienes puedan sacar provecho de este material didáctico y presentarlo en diversos escenarios. Por otra parte, se pretende que se despierte en los estudiantes la inquietud por la composición, realizar arreglos y continuar interpretando música tradicional colombiana dentro de los programas de música y de profesionalización de las diferentes entidades de educación superior.
En este material, se puede encontrar diez arreglos de obras que tienen como base los ritmos de bambuco, pasillo y vals, los cuales pretenden fortalecer la divulgación y preservación de la música colombiana en los espacios académicos tanto nacionales como internacionales. Además, cada una de las obras cuenta con su score y las partes de cada uno de los instrumentos de las mismas, adicionalmente y como apoyo cuenta con los audios de los respectivos arreglos para ayudar a tener una idea general de la sonoridad de estos
Test de universalidad leptónica y el modelo de Pati-Salam
Get PDFLas mediciones experimentales de decaimientos semileptónicos del quark b se han desviado de las predicciones del modelo estándar (ME). Particularmente, las anomalías en los decaimientos del mesón B, que sugieren una violación en la universalidad leptónica, son quizás la evidencia directa más significativa de nueva física más allá del ME. El objeto de estudio del presente trabajo es un modelo realista que busca dar cuenta de dichas anomalías en el modelo de unificación de Pati-Salam, el cual es bien conocido en la literatura. Parte de los bosones mediadores en este modelo son leptoquarks vectoriales (3, 1)2/3 y está basado en el grupo gauge de simetría SU(4)L ⨂ SU(4)R ⨂ SU(2)L ⨂ U(1)′. Nuestro trabajo consiste en realizar un estudio detallado de dicho modelo, reproducir los resultados encontrados en otras investigaciones a partir del mismo y hacer un análisis de χ2 para verificar si existen discrepancias entre los datos experimentales y el modelo teórico
Simulación de los fenómenos ópticos de propagación de las partículas dentro un prototipo de detector de muones atmosféricos
Get PDFEl paso de radiación a través de la materia donde ocurren distintos procesos producto de dicha interacción, nos proporciona un panorama importante a la hora de estudiar los procesos físicos que se desarrollan dentro de la materia. La interacción de muones atmosféricos, los cuales son producto de las lluvias atmosféricas extendidas, con un prototipo de detector construido con barras de centelleo plásticas que es simulado usando la herramienta computacional GEANT4, con esto se pretende tener una propuesta del diseño final de un
detector de muones. Este trabajo tiene como objetivo estudiar los procesos ópticos que se desarrollan dentro de una barra plástica de centelleo durante el paso de muones atmosféricos
Diseño de una estrategia didáctica basada en la simbología Pasto para desarrollar el pensamiento geométrico
Get PDFEl entorno que rodea a los niños y las niñas está lleno de formas geométricas, por esta razón, saber distribuir los objetos en el espacio es una de las tantas razones de la enseñanza de la geometría en los escenarios escolares. La presente inves-tigación se enmarca en el desarrollo del pensamiento geométrico, y tiene como objetivo el diseñar el planteamiento de una estrategia didáctica que permita a los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Agroindustrial Los Pastos el fortalecimiento de los procesos geométricos a partir de elementos simbólicos propios de su cultura.Para esto, se utiliza el estudio y la aplicación del Modelo de Razonamiento Geomé-trico de Van Hiele, buscando facilitar una mejor comprensión y aplicación de la geometría. El diseño metodológico en el cual se fundamenta esta investigación es de tipo descriptivo e interpretativo. Los instrumentos empleados para la recolección de la información fueron el cuestionario, que permitió identificar las causas de las dificultades en el aprendizaje del proceso geométrico y la entrevista semiestructu-rada para poder responder a las necesidades individuales y colectivas planteadas por los investigadores. El grupo focal fue el grado quinto de básica primaria de la Institución Educativa Agroindustrial Los Pastos. Por último, se concluye que el planteamiento de la estrategia didáctica pretende generar un cambio en la práctica metodológica del docente impactando en los procesos de enseñanza y aprendizaje significativo en la población objeto del estudio
Planeación estratégica para impulsar el desarrollo sustentable y la superación de pobreza. Estudio de caso
Get PDFEn México y los países de América Latina y el Caribe es necesario impulsar el desarrollo sustentable y enfrentar los problemas de pobreza y desigualdad presentes en buena parte de su territorio, sobre todo en el área rural. La planeación estratégica aplicada representa una alternativa viable para impulsar el desarrollo endógeno de regiones y comunidades en situación de pobreza. Objetivo: Establecer la importancia de la planeación estratégica para el desarrollo local sustentable de regiones y comunidades en situación de pobreza. Método: investigación cuantitativa, descriptiva y transversal desarrollada en una comunidad en pobreza extrema del sureste de México, con una población de 500 familias. Se determinó una muestra representativa de 90 hogares, a los cuales se aplicó un cuestionario estructurado a partir de los objetivos de investigación, así como de otros estudios relacionados. Resultados. Se identificaron los factores determinantes de la situación de pobreza y marginación en la localidad estudiada, así como las fortalezas y potencialidades para el desarrollo local, estableciéndose así los elementos centrales de un plan estratégico para el desarrollo sustentable de regiones y comunidades en situación de pobreza
Descubrimiento puntos ciegos en la epistemología de los estudios en gestión respecto del currículo del humanismo en administración. Ensayo crítico argumentativo filosófico
Get PDFEl ensayo argumentativo que se presenta tiene dos fines. Evaluar la suficiencia y compleción de una investigación en administración de operaciones dentro de la epistemología de una escuela de humanismo administrativo, y buscar posibles perspectivas epistemológicas para la investigación en administración. Para esto, revisa las corrientes epistemológicas dominantes de la administración, y las compara con la epistemología de la investigación de operaciones, para concluir que la investigación de operaciones, si es suficiente y se ajusta a la epistemología de la administración humanista. Luego revisa la definición de humanismo y de humanidades para extrapolarlas en la administración, y encontrar así, posibles temas de investigación en administración dentro del pan-experiencialismo y la semiótica