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MI MACO – TU MACO. Propuesta didáctica para el fortalecimiento de la competencia semiótica en los estudiantes de quinto grado de la I.E. Ciudadela Mixta Colombia Sede Obrero – San Andrés de Tumaco
Get PDFLos signos hacen parte de los procesos de comunicación del ser humano, por ende, el desarrollo de la competencia semiótica es importante por cuanto fomenta el desarrollo correcto de la interpretación desde un proceso histórico, social y cultural. Atendiendo a la importancia del proceso de semiosis del individuo, es vital motivar a través de la historieta como propuesta didáctica para el grado quinto en el área de castellano, al impulsar el fortalecimiento de la competencia semiótica, con miras a generar mayor interpretación del análisis de signo de la cultura del municipio de Tumaco. En este sentido, el presente proyecto: Mi Maco - Tu Maco, se propone desde el paradigma cualitativo, mediante la investigación acción educativa reconocer el efecto del uso de la historieta, como elemento innovador para fortalecer la competencia semiótica y construir de la identidad cultural. Desde esta perspectiva, la presente investigación se convierte en una incitación a conocer de forma didáctica: los símbolos, los signos e iconos, propios de la cultura de San Andrés de Tumaco, al generar competencias semióticas en el grupo de trabajo.
Palabras claves: competencia semiótica, historieta, propuesta didáctica, semiótica y signos
Cuentos loriqueros como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión de lectura en estudiantes grado 7° de básica secundaria en la Institución Educativa Jesús de Nazaret de Lorica - Córdoba
Get PDFLa investigación realizada tuvo como objetivo Mejorar la comprensión de lectura a través
de la utilización de cuentos Loriqueros en los estudiantes de grado 7° de la Institución Educativa
Jesús de Nazaret. La metodología utilizada se orientó desde el paradigma mixto, con un enfoque
hermenéutico para analizar e interpretar el problema manifestado en la intervención con los
miembros de la institución. Las técnicas aplicadas para la recolección de la información son: La
entrevista semiestructurada, la observación directa, un pretest y un postest. Se evidenció
debilidades en la comprensión lectora de los estudiantes, a causa de falta de hábito lector, además
no existe un ambiente propicio que motive el placer por este proceso, lo que imposibilita la
comprensión, causando un déficit en la calidad educativa de los estudiantes. Por medio de la
estrategia didáctica basada en la lectura comentada de los cuentos Loriqueros se mejoró la
comprensión de lectura de los estudiantes
Análisis literario desde la pedagogía crítica de la obra El incendiado de Evelio Rosero
Get PDFEl análisis de El incendiado desde la pedagogía crítica es un trabajo de investigación que busca,
a través del análisis textual repensar y expandir el horizonte interpretativo de los estudiantes,
asimismo generar un proceso de aprendizaje significativo. Por lo tanto, este documento destaca
los elementos que permiten entender, desde las voces y las situaciones expresadas en el texto, la
presencia del pensamiento crítico integral que conlleva proyectarse en la sociedad a los individuos.
De igual manera, la novela de Rosero Diago evoca los espacios pertinentes para identificar dichos
espacios y de esta manera desarrollarlos en nuestro contexto. Por esta razón se elige esta novela
pues permitió que se realizara una interpretación apropiada desde la Pedagogía Crítica; y además,
comprender algunas expresiones que apoyan la enseñanza-aprendizaje del análisis literario en las
aulas educativas
Las pautas de crianza y la violencia escolar : un estudio explicativo en una muestra de adolescentes escolarizados de los Municipios de Chachagüi y Pasto
Get PDFLa familia y la escuela contribuyen a la formación de los seres humanos y los elevan a la categoría de personas. El hogar como primera institución socializadora gesta procesos de desarrollo como: la expresión emocional, la personalidad y patrones de conducta; aportando a la seguridad y firmeza del ser humano. Mientras que la escuela tiene como misión trasmitir conocimientos científicos que facilitan a los sujetos interactuar con el mundo exterior generando dinámicas de aprendizaje y espacios de reflexión sobre la necesidad de concientizar a sus miembros de la importancia de la educación.
La violencia escolar y los estilos de crianza son un fenómeno de estudio necesario que se derivan de la situación evolutiva de los protagonistas, de sus condiciones de vida y de sus perspectivas futuras. Sin embargo, es justo no eludir el análisis desde el plano concreto donde la violencia tiene lugar en el ámbito de la convivencia diaria de sus actores, en el tipo de relaciones afectivas que se da en la actividad familiar, escolar y en los sistemas de poder y comunicación.
Aunque son multidimensionales los factores que afectan el desarrollo de los adolescentes, es importante resaltar la influencia de la familia y con ello los estilos de crianza que se ejercen al interior de este núcleo, para convivir sanamente bajo normas explicitas permitiendo conseguir lo mejor de cada persona, con el fin optimizar las relaciones sociales, específicamente en el entorno escolar
La educación ambiental a través del PRAE - retos y desafíos en la IEM Técnico Industrial
Get PDFLa Educación ambiental actualmente representa un papel fundamental para que las nuevas generaciones participen de forma crítica y activa en mantener unas condiciones ambientales sustentables, que consoliden en su pensamiento y en su cultura valores de convivencia entre sí y con el ambiente. La presente investigación se acerca al contexto del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en la IEM Técnico Industrial de Pasto, pretende visualizar su realidad y comprender las condiciones de su desarrollo e impacto en la formación de los estudiantes, para en definitiva proponer líneas de acción que ayuden a mejorar su el desarrollo de la Educación Ambiental a toda la comunidad educativa
Construcción de lineamientos para un proyecto ambiental universitario prau en la FACIEN-UDENAR
Get PDFEl estado de la Cultura Ambiental de los docentes y trabajadores de la Facultad de Ciencias
Exactas y Naturales presenta serias deficiencias. La triangulación del análisis de los índices de Cultura
Ambiental y las opiniones sobre Educación Ambiental permitió determinar aspectos favorecedores y
dificultades generando una matriz de proyección para mejoras. Esta línea base fundamentó la
construcción de los lineamientos para Proyectos Ambientales Universitarios PRAUs, en los que la cultura
ambiental es el enfoque principal y eje transversal en torno al que se articularan los pilares de acción.
Finalmente se elaboró una Cartilla Guía donde se condensan algunos pasos y componentes a la hora de
estructurar un PRAU que aproveche las bondades de los saberes disciplinares de la FACIEN, las
fortalezas de investigación, y que se articule de manera contextualizada a la región, la institución, su
política integrada de gestión y calidad, fortaleciendo la capacidad de proyección social y construyendo
conocimientos, actitudes y comportamientos ambientales
Propuesta de educación ambiental para el uso y conservación del suelo desde la perspectiva del buen vivir en la microcuenca Taruca de la vereda San Antonio, municipio de Mocoa
Get PDFLa presente investigación exploro las percepciones sobre uso y conservación de suelo y Buen Vivir de las comunidades campesinas asentadas en la parte media de la microcuenca Taruca de la vereda San Antonio municipio de Mocoa, del docente de la Institución Educativa y del encargado del proceso de Gestión Ambiental de la Entidad Ambiental Corporación Autónoma Regional Coorpoamazonia.
Por lo tanto, el objetivo general de la investigación fue, formular una propuesta de Educación Ambiental para el Uso y Conservación de Suelos desde las perspectivas del Buen Vivir. Dicha propuesta se enmarco en epistemologías y Percepciones de Uso y Conservación de Suelo y Buen vivir que tenían esta comunidad. Posteriormente, se relacionaron estas percepciones y epistemología, de las cuales resultaron unas subcategorías, que fueron analizadas y posteriormente se propuso un plan de acción, donde permitió plantear acciones y estrategias encaminadas a fortalecer el proceso de Educación Ambiental, centrado en el Uso y Conservación del Suelo desde una perspectiva del Buen Vivir, lo que significa procurar el desarrollo sostenible concientizando a la comunidad campesina, velar por una relación armónica hombre naturaleza mediado por la participación, conciencia, la ética, solidaridad con el otro, la educación y el respeto hacia los seres no humanos.
Para lograr la recolección de las Percepciones de Uso y Conservación de Suelo y Buen Vivir, se recurrió a una investigación de corte cualitativo con un enfoque Histórico Hermenéutico, atraves del método etnográfico
Relación entre la actitud ambiental y la compra de productos socialmente responsables en los consumidores de Medellín, Colombia
Get PDFEl desarrollo tecnológico mundial ha generado una explosión de consumo, dejando de lado el impacto negativo que este tiene a nivel medio ambiental y sin considerar estrategias para reparar este entorno. Cuando se habla del impacto medioambiental generado por el consumo, es importante entender el consumo sostenible, donde es el consumidor, quien debe responder por el impacto que genera su consumo en el medio ambiente; así como el impacto ético generado por las empresas. Este estudio abordó la actitud que los consumidores de la ciudad de Medellín presentan respecto al medio ambiente y, cómo esta se encuentra relacionada con la compra de productos socialmente responsables. Se desarrolló una investigación descriptiva concluyente, con niveles de análisis de corte correlacional, en consumidores mayores de 18 años con muestra controlada por rango de edad, contó con 390 participantes para una confiabilidad del 95% y 5% de margen de error. Se determinó una asociación estadísticamente significativa entre las actitudes positivas frente al medio ambiente de los consumidores y la compra de productos socialmente responsables, lo que conlleva al uso de prácticas responsables respecto al medio ambiente, razón por la cual esta ciudad es reconocida por sus avances en gestión ambiental
Toma de decisiones de consumidores y conservadurismo en Costa Rica
Get PDFEsta investigación busca conocer cómo el conservadurismo político puede influir en la cantidad de criterios que utiliza una persona para decidir consumir determinados productos o servicios. Se realiza un muestreo intencional mediante una herramienta electrónica por internet con personas costarricenses en el mes de mayo del año 2020. Los resultados sugieren que el nivel de conservadurismo político influye en la toma de decisiones de las personas consumidoras
Caracterización morfológica de tubérculos de 60 genotipos de Solanum tuberosum grupo Phureja del departamento de Nariño
Get PDFLa papa en Nariño cuenta con una gran diversidad genética.
Dentro de ella, la papa criolla representa una alternativa para la cadena agroindustrial y una oportunidad para contribuir a la seguridad alimentaria, sin embargo, son pocas las variedades que se cultivan o se han conservado por pequeños agricultores; además, el desconocimiento de este material por los consumidores, han contribuido a la pérdida de la biodiversidad.
Por lo anterior, se caracterizó la variabilidad de 60 genotipos de papa criolla (Solanum tuberosum grupo phureja) con base en descriptores morfológicos de los tubérculos