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Entornos laborales saludables del trabajo en casa en un grupo de docentes de la Universidad de Nariño, Colombia
Get PDFEl trabajo en casa se implementó de forma repentina e improvisada para responder al virus COVID 19 y son diferentes los impactos en el sector trabajo, por lo cual surge la necesidad de fortalecer los entornos laborales saludables del trabajo en casa en un grupo de docentes universitarios. La presente investigación se desarrolla desde un paradigma de investigación cualitativa, con enfoque crítico social, y método de investigación acción.
Por medio del diagnóstico participativo realizado en conjunto con los participantes, los factores protectores del entorno laboral en casa son: Apoyo familiar, acuerdos con los estudiantes, herramientas tecnológicas, contar con un empleo, con apoyo institucional, con condiciones socioeconómicas estables, y reducción de posibles contagios por COVID-19. En relación a los factores de riesgo del trabajo en casa se identificó que entre los principales se encuentran el agotamiento físico y mental, afectaciones físicas, inexistencia de fronteras entre el trabajo y el hogar, ausentismo social, riesgo psicosocial y uso del salario para compra de herramientas tecnológicas. Por ello resulta importante aportar en las prácticas desarrolladas en casa para fortalecer los entornos laborales saludables y con ello la promoción y protección de la salud de los docentes universitarios.
La fase de intervención se desarrolló teniendo en cuenta tres categorías de los entornos laborales saludables, las cuales responden a las necesidades identificadas por los participantes en relación a entornos psicosocial, entorno físico y recursos personales de salud en el espacio de trabajo.
Se concluye que la implementación de este proceso en la comunidad docente logró como resultado la movilización de acciones en pro del fortalecimiento de los entornos laborales saludables del trabajo en casa por medio de la creación de estrategias prácticas provenientes del trabajo interdisciplinar, manejando una metodología basada en un conocimiento teórico, una concientización de la problemática y finalmente, la puesta en marcha de acciones de movilización
Fortalecimiento de la autorreflexión y autoevaluación del docente alrededor de las estrategias de enseñanza del inglés para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Get PDFEsta investigación tiene como objetivo fortalecer la autorreflexión y autoevaluación del
docente alrededor de las estrategias de enseñanza del inglés con estudiantes con trastorno por
déficit de atención e hiperactividad (TDAH). La autorreflexión y la autoevaluación son dos
elementos indispensables que el docente debe desarrollar con el fin de mejorar su práctica y
generar una praxis reflexiva para analizar, valorar y enriquecer su quehacer en el aula. Además,
son importantes puesto que el docente hoy en día debe tener un pensamiento crítico para afrontar
diferentes retos dentro del aula como lo es el trabajar con estudiantes con diagnóstico de TDAH.
Es relevante referir que para un aprendizaje adecuado del inglés es importante el uso de
diferentes estrategias de enseñanza que permitan a estudiantes con TDAH aprenderlo de manera
más significativa y eficaz.
Teniendo en cuenta todo lo mencionado anteriormente y para alcanzar los objetivos, se
propone una investigación acción dentro de la cual se trabaja con diferentes estrategias y
actividades como la controversia y el dialogo socrático que aportan en dicho proceso. Cabe
resaltar que la población con la cual se lleva a cabo este proyecto son los docentes de inglés de la
institución Liceo de la Merced Maridíaz
La simulación clínica como estrategia didáctica : percepciones y prácticas de los docentes y estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Pasto
Get PDFLa formación de profesionales en medicina requiere introducir estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje como complemento de los métodos tradicionales. Entre dichas estrategias se encuentra la simulación clínica, que, con su componente tecnológico, tiene un potencial enorme en relación con la construcción de conocimiento y el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Objetivo. Analizar las percepciones y prácticas de los docentes y estudiantes sobre la simulación clínica en el Programa de Medicina de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Pasto, con el fin de optimizar el uso didáctico. Metodología.
Se realizó una investigación cualitativa mediante el método etnográfico. Se trabajó con cuatro docentes y 117 estudiantes de décimo semestre de la facultad de medicina de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Pasto que utilizaban el laboratorio de simulación, a quienes se les realizó una encuesta semiestructurada con preguntas agrupadas en tres categorías: sociodemográfica, percepciones de uso del laboratorio y rol del docente en el laboratorio.
Asimismo, entre los docentes se realizó una entrevista estructurada.
Conclusiones. De acuerdo con la percepción de los docentes y estudiantes participantes, los laboratorios de simulación clínica permiten el fortalecimiento de habilidades y destrezas totalmente necesarias en el ejercicio profesional de los estudiantes de medicina. Entre los elementos destacados se reconocen las habilidades técnicas y el desarrollo de competencias personales como la toma de decisiones y el trabajo en equipo
Impacto de los procesos de transferencia de tecnología de los híbridos OXG (Elaeis Guinensis Jacq x Elaeis Oleífera Kunth) en palmicultores del Municipio de Tumaco, Nariño
Get PDFLa problemática fitosanitaria que se presentó en los años 2007-2008 en el municipio de Tumaco, debido a la enfermedad pudrición de cogollo (PC) de la palma de aceite (Elaeis guinensis), cuyo agente causal aún permanece indeterminado (posiblemente Phytophthora palmivora) generó la muerte de más de 35.000 ha tanto de grandes, medianos y pequeños palmicultores. Hoy, después de muchos esfuerzos y avances de investigación para la generación de materiales tolerantes a la enfermedad, vuelven los híbridos OxG a presentarse como una alternativa productiva para pequeños, medianos y grandes productores de la región.
La presente investigación se realizó entre el Km 17 y el Km 38 de la zona de carretera entre Tumaco – Pasto (494 km² aproximadamente), con el propósito de evaluar el impacto de los procesos de transferencia de tecnología de los híbridos OxG (Elaeis Guinensis Jacq x Elaeis Oleífera Kunth), sobre aspectos sociales y económicos con palmicultores del municipio de Tumaco, Nariño. Se aplicó muestreo estratificado a una población de 709 productores, considerando la variable de mayor relevancia el área de siembra de palma, obteniendo dos estratos, pequeños productores (74) y grandes productores (5). Se aplicaron encuestas semiestructuradas de acuerdo con las variables categorizadas. Los datos se sistematizaron en Excel y en el programa estadístico SPAD se realizó un análisis de correspondencias múltiples (ACM). Los pequeños productores consideran que el impacto de la transferencia de tecnología en aspectos sociales y económicos es mediano, mientras que los grandes productores consideran que el impacto ha sido alto. Los procesos de transferencia de tecnología en los sistemas de producción de palma de aceite con los híbridos OxG se caracterizan porque se realizan mediante visitas y jornadas de capacitación a los productores en su mayoría de manera gratuita, con jornadas de capacitación hasta de seis horas, con participación regular de los productores. La estimación económica permitió identificar que el negocio de la palma presenta cierta rentabilidad para los pequeños productores, aunque las ganancias o retorno adicional previstas son bajas. Para el caso de los grandes productores la estimación económica permitió identificar que el negocio es rentable; por lo tanto, el sistema es atractivo porque indica que los dineros invertidos en él rinden por encima de la tasa de descuento utilizada
Construcción, apropiación e implementación del PEI desde la perspectiva de los agentes curriculares. Un estudio de caso
Get PDFEl presente proyecto de investigación se llevó a cabo con directivos, docentes y estudiantes de los grados noveno, décimo y once del colegio Instituto Bet-el de Pasto con el objetivo de establecer los factores que inciden en la relación entre construcción, apropiación e implementación del PEI, y permitió determinar el nivel de conocimiento e identificar el tipo de participación que tienen los agentes curriculares en las distintas etapas de construcción e implementación de un currículum; de igual manera permitió comprender las dificultades y las fortalezas del proyecto curricular en sus niveles macro, meso y microcurricular, y relacionar las dimensiones formal-estructural y procesual práctica del PEI.
El estudio se llevó a cabo a partir del paradigma cualitativo bajo el enfoque hermenéutico de la realidad curricular auscultada. El marco orientador de la investigación fue el de la teoría fundada, la que permitió desarrollar codificaciones axiales y abiertas recurriendo a la triangulación de las fuentes y a la comparación constante de datos tanto documentales como de experiencias, logrando así determinar los cambios que exige el PEI y los procesos a mejorar para su construcción, apropiación e implementación
Influencia del software matlab como herramienta en el aprendizaje de funciones y límite de funciones en los estudiantes de segundo semestre del Programa de Ingeniería Sistemas de la Universidad CESMAG, Pasto-Nariño
Get PDFLa presente investigación exterioriza el análisis y la influencia de herramientas tecnológicas para este caso el software Matlab, en el aprendizaje de funciones y límite de funciones en el Cálculo Diferencial, en los estudiantes de segundo semestre del programa de Ingeniería de Sistemas del Centro de Estudios Superiores María Goretti en adelante CESMAG, Pasto-Nariño. Para ello se llevó a cabo una metodología de investigación con enfoque cuantitativo, con diseño cuasi-experimental, con el fin de tomar dos grupos para la investigación, un grupo experimental y un grupo control a los cuales se les aplico una evaluación de entrada (pretest) y una de salida (postest) para evidenciar mediante un contraste de hipótesis para las calificaciones obtenidas, si hay o no incidencia de la herramienta en el aprendizaje de dicha temática. Además, se aplica una encuesta al grupo experimental para indagar sobre la contribución del software al aprendizaje metodológico durante las sesiones impartidas. La implementación del software se hace a través de una propuesta que involucra guías de trabajo que relacionaron los contenidos propuestos en el microcurrículo de la universidad CESMAG de tal manera que los dos grupos reciban la misma temática y las mismas actividades evaluativas. Finalmente, a través del análisis estadístico donde se contrasto la hipótesis para las medias del grupo experimental y control mediante una prueba t-student
Análisis de la relación de los determinantes sociales de la salud y la prevalencia de sobrepeso y obesidad en niños y niñas de 6 a 12 años de colegios públicos y privados del área urbana del Municipio de Pasto - 2019
Get PDFIntroducción: la obesidad y el sobrepeso se han constituido en una problemática de salud pública que afecta la población en edad escolar, influenciada por algunos determinantes sociales. Objetivos: analizar la relación de los determinantes sociales de la salud y la prevalencia de sobrepeso y obesidad en los niños de 6 a 12 años de colegios públicos y privados del área urbana en el Municipio de Pasto –Nariño –Colombia 2019. Materiales y métodos: se llevó a cabo un estudio de corte transversal, además tiene un alcance correlacional con una población constituida por niños y niñas de 6 a 12 años de colegios públicos y privados del área urbana del municipio de Pasto, con una muestra de 567 estudiantes, que se seleccionaron y se distribuyeron en forma proporcional en cada uno de los centros educativos elegidos. Como técnicas de recolección, se elaboró un cuestionario estructurado en el cual se indagó sobre datos sociodemográficos, prácticas de alimentación, actividad física y entorno social, basados en la Encuesta del Estado Nutricional que consta de tres cuestionarios: I Formulario de Antropometría. II Encuesta para padres o acudiente y III Encuesta para estudiantes. Resultados: se analizó la relación de los determinantes sociales de la salud y la prevalencia de sobrepeso y obesidad en los niños (n=567 -100%) de 6 a 12 años de colegios públicos y privados del área urbana en el municipio de Pasto, en primera instancia se caracterizó a la población de estudio, la edad de 8 años fue donde se presentó la mayor prevalencia de sobrepeso y obesidad; de los factores socioeconómicos relacionados la variable de estudio, se encontró que la mayor participación fue de las instituciones educativas públicas (n=95 -57%) con respecto a las privadas (n=82-43%); en cuanto al sexo, de la muestra seleccionada prevalece el sobrepeso y obesidad en el sexo masculino con ( n=96, 32,9%) En cuanto a los factores conductuales (prácticas alimenticias) los resultados más destacados fue que el mayor porcentaje de los padres o acudientes de los niños con sobrepeso u obesidad nunca verifican la información nutricional (n= 31-35.6%) y los que si validan esta información lo realizan solo a veces corresponden al (n=103) 32.7% y las categorías de alimentos que con mayor frecuencia consumen los niños que padecen de esta enfermedad son pan, arepa o galletas (99% -p=0,024), tubérculos (papa, yuca, ñame, arracacha) o plátanos (94% - p= 0,002), Golosinas o dulces (88% -p=0,001). De acuerdo al análisis multivariado las dos variables con mayor nivel de significancia en el estudio son como perciben sus padres la imagen del niño con relación a su peso y como el niño se percibe con su peso. Conclusiones: En relación a los determinantes sociales de la salud, no se encontró asociación con significancia estadística entre los factores sociodemográficos (edad, sexo, estrato socioeconómico, régimen de salud, nivel de educación de la madre) y el sobrepeso y la obesidad en los niños de estas edades. Se encontró que la mayoría de los estudiantes tienen un índice de masa corporal adecuado para la edad, prevalencia de sobrepeso en un 19% representado en mayoría en los estudiantes de las instituciones educativas privadas y menos en los de las públicas; además, la obesidad en un 12%, siendo mayor en la institución privada con respecto a la pública
Experiencias de las mujeres inmigrantes venezolanas gestantes y lactantes en el ejercicio del derecho a la salud en la ciudad de Ipiales, Departamento de Nariño, en el período 2020 – 2021
Get PDFLa presente investigación se ha centrado en la exploración de las experiencias de las mujeres inmigrantes venezolanas gestantes y lactantes en el ejercicio del derecho a la salud, la cual se desarrolló en la ciudad de Ipiales en el período 2020 – 2021. Investigación de carácter cualitativo con diseño fenomenológico con un primer momento donde se realizó un cuestionario con base en la exploración previa de las variables reportadas y las variables sociodemográficas preestablecidas, luego se aplicó una prueba piloto vía telefónica. El instrumento final se aplicó on-line y presencial previa readecuación y sistematización del mismo, realizando una encuesta a 53 mujeres migrantes venezolanas que cumplían con los criterios de validez, las variables del cuestionario estuvieron asociadas a las características sociodemográficas, de las bases de datos revisadas que fueron las institucionales y asociadas a estadísticas nacionales e internacionales. Un segundo momento donde se exploró las experiencias de las mujeres inmigrantes venezolanas en el ejercicio del derecho a la salud en la ciudad de Ipiales así como la correspondencia entre la garantía del derecho a la salud y la experiencia de atención en el municipio; las técnicas de recolección de información para este momento fueron: revisión documental, entrevista semiestructurada y grupos focales. Posteriormente y a partir de los datos recolectados, se generaron tres capítulos: en el primer capítulo se realizó una caracterización de las mujeres inmigrantes gestantes y lactantes, describiendo quiénes son las mujeres inmigrantes venezolanas gestantes y lactantes, como viven y permanecen en el municipio, como se acogen a la regularidad en Colombia, como el sistema de salud las acoge y el comportamiento en los momentos de vida: gestación y lactancia; el capítulo dos analiza las experiencias de dichas mujeres en el acceso a los servicios de salud, identificando 5 momentos claves en torno a: las condiciones de salud al ingreso al país, estatus migratorio, atención en salud en la ciudad de destino y de origen, aseguramiento en salud, atención en los servicios de promoción y mantenimiento de la salud y acciones de promoción y prevención durante la pandemia y finalmente el capítulo tres en el cual se establece una correspondencia entre la garantía del derecho a la salud y las experiencias de dichas mujeres en el sistema de salud colombiano, analizando la garantía del derecho a la salud en torno a aspectos como atención en la ciudad de destino, estatus migratorio, aseguramiento al SGSSS y acceso y atención en el sistema de salud colombiano
Simulación de los fenómenos ópticos de propagación de las partículas dentro de un prototipo de detector de muones atmosféricos
Get PDFEl paso de radiación a través de la materia donde ocurren distintos procesos producto de dicha interacción, nos proporciona un panorama importante a la hora de estudiar los procesos fı́sicos que se desarrollan dentro de la materia. La interacción de muones atmosféricos, los cuales son producto de las lluvias atmosféricas extendidas, con un prototipo de detector construido con barras plásticas que sera simulado usando la herramienta computacional GEANT4, con esto se pretende tener una propuesta del diseño final del detector de muones. Este proyecto tiene como objetivo estudiar los procesos ópticos que se desarrollan dentro de una barra plástica de centelleo durante el paso de muones atmosféricos. Las simulaciones realizadas y el respectivo análisis de datos, podrı́an servir como una guı́a importante para el diseño de un sistema tomográfico basado en muones atmosféricos generados por rayos cósmicos en el área de muongrafı́a
Fadeev-Jackiw Formulation to Schwinger Model on the Null-Plane
Get PDFWe study the Schwinger Model on the null-plane using the Faddeev-Jackiw procedure for constrained systems.
The generalized symplectic formalism quantization method determine the zero modes of the symplectic matrix and the generators of the gauge transformation. After fixing the null-plane gauge, the generalized brackets are calculated and the commutation relations of the theory are deduce