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Nula o el lugar
Get PDFUn ensayo que describe una aproximación, desde la teoría y desde el arte, a un lugar -ficticio pero funcional- denominado "Isla Nula", ubicada imaginariamente en el cruce del ecuador con el primer meridiano, en medio del Golfo de Guinea. La Isla Nula es una herramienta desarrollada en el ámbito computacional con el propósito de limpiar el sistema de errores en los procesos de geo codificación. El ensayo está acompañado por un video grabado desde el muelle de Puerto Eten en la costa del Perú, sobre el Océano Pacífico
Entre ingenios y agudezas: nuevos rumbos de la crítica celestinesca y picaresca
No full textThis selection of celestinesque and picaresque studies is the result of the joint work of new, experienced and established researchers from the American and European continents. It is a volume that proposes interdisciplinary and innovative perspectives that address both the defining works of the picaresque and celestinesque literatures and related texts that deserve greater critical attention. The contributions that make up "Entre ingenios y agudezas: nuevos rumbos de la crítica celestinesca y picaresca" cover theatre, prose, iconography, ecdotics, politics, pornography and linguistics, often making comparisons between creations from different periods and highlighting the essential aspects of everything related to "Celestina" and the picaresque. The result is a set of works whose main purpose is not only to shed light on questions that are still burning and/or unresolved, but also to encourage research into the subjects mentioned here and to demonstrate their vitality and survival
Extending Discourse Analysis in Archaeology: A Multimodal Approach
Get PDFArchaeology is a highly visual discipline, reliant on observation as well as description, and consequently makes extensive use of diagrams, maps, plans, illustrations and photography as well as textual narratives in communicating its interpretations of past material culture. If discourse analysis is to shed light on the construction of archaeological knowledge it therefore should seek to incorporate the visual alongside the textual, but at present discussion of the two modes are largely independent of each other with an emphasis on the text. A case study examines the interrelationships and interdependencies that exist between text and illustrations in archaeological grey literature, and argues that a multimodal approach to knowledge
creation is called for which better reflects the different modes and media used in archaeology
La investigación en ciencias sociales
Get PDFUn problema frecuente para los investigadores en ciencias sociales es el método científico a seguir para generar nuevos conocimientos. El trabajo conjunto y creativo de la investigación (investigación básica y aplicada) y el desarrollo experimental permiten producir nuevos conocimientos para la creación o mejoramiento de bienes, servicios, métodos o procesos
LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES: Sugerencias prácticas sobre el proceso
Get PDFEl texto inicia reflexionando sobre la metodología de investigación en ciencias sociales y el proceso que conduce a la generación de nuevo conocimiento científico. Se menciona que la investigación y desarrollo (I+D) involucran trabajo sistemático para aumentar el conocimiento y su aplicación en la sociedad. Se destaca la importancia de la innovación. el texto resalta la importancia de establecer la relevancia, Además, se destaca la necesidad de que la investigación tenga un valor teórico, llenando vacíos en el conocimiento a nivel nacional o internacional. Se menciona la importancia de situar la investigación en el contexto nacional e internacional para estar en la vanguardia. La importancia de definir adecuadamente el problema de investigación en proyectos académicos, como tesis de maestría o doctorado
La investigación en ciencias sociales: sugerencias prácticas sobre el proceso
No full textEl documento trata sobre la metodología de investigación y el proceso que sigue la investigación científica en ciencias sociales. Se hace referencia al término I+D, que comprende tres actividades: investigación básica, investigación aplicada y desarrollo experimental. La investigación básica busca obtener nuevos conocimientos sobre fenómenos observables sin aplicaciones específicas. La investigación aplicada también busca obtener nuevos conocimientos, pero está dirigida hacia un objetivo práctico. El desarrollo experimental utiliza conocimientos existentes para producir nuevos materiales, productos, procesos o servicios. La innovación es una actividad que implica el uso de los resultados de la investigación y desarrollo para nuevas aplicaciones. La metodología de I+D sigue reglas del juego que se refieren a la generación y aceptación del conocimiento científico, y se basa en supuestos epistemológicos, teóricos y técnicos
LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES: SUGERENCIAS PRÁCTICAS SOBRE EL PROCESO
Get PDFEl método científico es una herramienta invaluable en la búsqueda del conocimiento en
diversas disciplinas, incluyendo las ciencias sociales. Aunque los fenómenos sociales
son inherentemente complejos y difíciles de medir con la misma precisión que los
fenómenos naturales, el enfoque sistemático del método científico puede arrojar luz
sobre estos aspectos de la realidad humana. El método científico se basa en la
observación y la formulación de preguntas específicas. Cuando se aplica al estudio de
fenómenos sociales, esto implica la observación de comportamientos humanos,
interacciones y estructuras sociales. Los científicos sociales formulan preguntas que
desean responder, como por ejemplo "¿Cuál es el impacto de la educación en el logro
académico?" o "¿Cómo se distribuye la riqueza en una sociedad?"
Evaluación del Impacto en la Utilización del Libro de Curso en el Rendimiento Académico Estudiantil de la Materia de Cálculo Integral, Carrera de Ingeniería Agronómica, Universidad Central del Ecuador.
No full textCon la utilización del libro guía, los estudiantes obtuvieron resultados mejores. Con lo Cual el libro guía es un gran complemento tanto para estudiantes como para los profesores, ya que complementan la información