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RELACIONES SOCIALES Y EL PODER
Get PDFEl enfoque propuesto de las relaciones sociales basado en acción, estrategia e institución, articulado con el poder, busca proporcionar herramientas conceptuales y analíticas para comprender la complejidad de la vida social y abordar problemas fundamentales como la desigualdad, la política, la cultura y la sociedad de clases. Al considerar las instituciones, las estrategias y las acciones en relación con el poder, se busca comprender cómo se configuran, reproducen y desafían las relaciones de poder en la sociedad
RELACIONES SOCIALES Y PODER
Get PDFLas sociedades se presentan como complejas redes, abordables desde múltiples perspectivas. El mundo social se revela como una presencia paradójica y enigmática. Teorías, ideas y prácticas representan esfuerzos por comprender este espacio complejo mediante diversos enfoques. A pesar de diversos resultados, constituyen siempre formas de aproximación intelectual a universos sociales desafiantes de explorar y transformar. Las sociedades, construcciones sociales complejas, exhiben estabilidad, inestabilidad y conflictividad en diversas proporciones, según las condiciones históricas específicas. Con el tiempo, las sociedades parecen adquirir mayor complejidad y generar más confusión
Relaciones Sociales y Poder
Get PDFEl PDF "Relaciones Sociales y Poder" de Sergio Labourdette presenta una tipología explicativa de las relaciones sociales: acción, estrategia e institución, interconectadas por el poder. Destaca la importancia de comprender la interdependencia entre las relaciones sociales y el poder en el mundo social
Relaciones sociales y el Poder
Get PDFEn la actualidad la sociedad se rige estrictamente por relaciones sociales, las cuales han permitido obtener una fuente de comunicación muy necesaria entre las personas. Estas relaciones sociales han permitido obtener diferentes puntos de vista en la sociedad, lo que ha llevado a encontrarse varios conflictos de como se debe tener una relación social y cuales son las fuentes de poder que influyen directamente sobre esto. En este articulo se da un resumen sobre las relaciones sociales en la sociedad y el poder que estas conllevan
Teaching Observation Toolkit
Get PDFTeaching observations are crucial for our development as teachers, and they are also an important form of departmental service. When seasoned instructors offer to observe new instructors, they take on an important role as a mentor. But even senior instructors can benefit immensely from inviting peers to observe a class they have taught frequently. Peer observations that focus on growth are formative, rather than summative. This means observers are not conducting a formal evaluation that often results in letters for the observee’s teaching portfolio or annual review. Rather, this becomes an opportunity to set goals for future teaching, foster mentorship, and solicit constructive feedback. The Teaching Observation Toolkit makes transparent the processes for conducting a productive and collaborative formative observation, including the necessity of pre- and post-observation meetings. It includes a guide to conducting formative observations, lesson plan and note taking templates, and an observation rubric that can both focus the observation and guide conversations about instructor preparation, facilitation of learning, and engagement
Applying Arne Naess's Ecosophy on DENR’s National Greening Program: A Phenomenological Analysis
Get PDFThis study applies Arne Naess’ ecosophy as a tool for possible progressive research material concerning the National Greening Program (NGP) of the Department of Environment and Natural Resources (DENR). This study aims to conduct a phenomenological analysis of tree farming advantages, driven by a philosophical approach and practical strategy integrated through the principle of deep ecology. The philosophy of deep ecology presupposes ethics and the interrelatedness of human beings to nature that generally can be experienced anywhere. This study aims to assess the core motives, plans, objectives, strategic implications, initiatives, provisions, and the probable outcome of the said government program. To realize this, this research enunciates a possible parallel study between Naess's deep ecology and the DENR's goal. Since this study is concerned with the current situation of human beings, it delves into the context of the phenomenological research approach. It provides different perspectives on the other government officials who were once the program's authors and implementers. As this research goes on, the findings have various outlooks on applying deep ecology to facilitate the government's NGP. The crucial part of making this program absolute must be the participation of every individual in such advocacy as a sole environmental bailiff. However, the challenge never ceases to interrupt the goodwill of human beings. On the other hand, man's passion never fails to contribute to sustainable ecological preservation, biodiversity, reparation, and community commitment
Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico universitario en Ecuador.
Get PDFEncuestas Realizadas a estudiantes de la FCA de Turismo y Agronomí
ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO EN ECUADOR.
Get PDFEste ensayo tiene como objetivo analizar y confirmar lo escrito en el texto analizado. En el texto, la investigación se realizó con una pequeña muestra de estudiantes, concretamente 86 estudiantes que cursaban su primer semestre en la Facultad de Ciencias Agrícolas, 68 personas de la carrera de Ingeniería Agrícola y 18 personas de la carrera de Turismo Ecológico, la cual es sólo más de la mitad. correspondiente a hombres, en un periodo específico que abarca de septiembre de 2015 a febrero de 2016
Farming, Education and Migration: Understanding Rural Youth in Northern Ecuador
Get PDFLa juventud rural en el norte de Ecuador se enfrenta a desafíos en los ámbitos de la agricultura, educación y migración. En términos de agricultura, la falta de acceso a tierras, recursos y tecnología limita su capacidad para desarrollar prácticas agrícolas sostenibles y rentables. En cuanto a la educación, la escasez de infraestructura educativa y programas relevantes dificulta su acceso a una educación de calidad. Esto limita sus oportunidades de desarrollo personal y profesional. Como resultado, muchos jóvenes rurales se ven obligados a migrar a áreas urbanas o incluso a otros países en busca de mejores oportunidades económicas y educativas. Esta migración puede tener impactos negativos en las comunidades rurales, ya que se pierde mano de obra y conocimientos agrícolas. Para abordar estos desafíos, es necesario implementar políticas y programas que promuevan el acceso a recursos agrícolas, una educación de calidad y oportunidades económicas en las zonas rurale
Agricultura, educación y migración: entendiendo la juventud rural en el norte de Ecuador
Get PDFEl artículo "Farming, Education and Migration: Understanding Rural Youth in Northern Ecuador" analiza la situación de la juventud rural en el norte de Ecuador. Los autores argumentan que la agricultura, la educación y la migración son tres factores fundamentales que influyen en el futuro de los jóvenes rurales.
Los autores comienzan por definir los conceptos de agricultura, educación y migración. La agricultura se define como la producción de alimentos, fibra y otros productos mediante el cultivo de plantas y la cría de animales. La educación se define como el proceso de aprendizaje y adquisición de conocimientos, habilidades y valores. La migración se define como el movimiento de personas de un lugar a otro