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Agricultura, educación y migración: entendiendo la juventud rural en el norte de Ecuador
Get PDFEl estudio ofrece información valiosa sobre las aspiraciones migratorias de los estudiantes de secundaria agrícola en el Ecuador rural, destacando la necesidad de intervenciones específicas para promover la agricultura como una opción profesional viable y atractiva, abordar las disparidades regionales y apoyar las aspiraciones de los jóvenes rurales en buscando oportunidades educativas y económicas dentro de sus comunidades locales
World Leprosy Day 2023: Hansen’s Disease, Han’s Disease, and the Global History of Leprosy
Get PDFThis is a Twitter essay on the history of leprosy, to commemorate World Leprosy Day, 29 January 2023. I've chosen for my theme this year the "bookend" discoveries of the two known species of bacteria that cause leprosy: that is, the discovery of Mycobacterium leprae by Armauer Hansen 150 years ago, and the discovery of Mycobacterium lepromatosis by Xiang-Yang Han 15 years ago. The transition from whole-cell bacteriology to molecular genomics has been transformational in our ability to piece together the global history of the disease. The present document brings together all the original tweets, and supplements them with a bibliography
Farming Education and Migration:Understanding Rural Youth in Northem Ecuador Agricultura, educación y migración:entendiendo la juventud rural en el norte de Ecuador
No full textEste artículo analiza las aspiraciones de migración de estudiantes de secundaria agrícola en el norte rural del Ecuador se hace énfasis en el interés de la juventud migrar del campo a la ciudad en busca de mejores oportunidades laborales ya que la actividad agrícola requiere de esfuerzo y trabajo duro y su remuneración económica no justifica este esfuerzo lo que provoca un envejecimiento en el campo pues solo permanecen los padres de dichos jóvenes. La actividad agrícola se feminiza pues los jóvenes se ven en la obligación de salir a trabajar a la ciudad en otras actividades que no son agrícolas así también como las mujeres que se terminan dedicando a labores domesticas o como empleadas de servicio en las grandes ciudades
Foro: Farming, Education and Migration
No full textEl articulo habla sobre como los jóvenes que pertenecen a la parte rural del país han estado complicados en tomar decisiones porque no saben si la vida agrícola es lo mejor o si migrar a la urbanización sera lo mejor para subsistir. Por eso se hizo un estudio sobre como la juventud rural ha ido emigrando por buscar fuentes de trabajo en la industria
Agricultura, educación y migración: entendiendo la juventud rural en el norte de Ecuador
Get PDFLa investigación se lleva a cabo en tres provincias del norte de Ecuador, explorando las aspiraciones de los estudiantes de escuelas agrícolas en relación con el desarrollo de la agricultura familiar, la participación en el trabajo rural y la educación adicional. Se busca demostrar estadísticamente la influencia de la rentabilidad económica y la propiedad de la granja en las aspiraciones de migración de los estudiantes. Además, se aborda la definición de territorio rural, resaltando la importancia de considerar factores sociales y económicos en lugar de asociar automáticamente lo rural con la agricultura y la pobreza. La migración de jóvenes se examina como un fenómeno global con impactos significativos en la agricultura familiar y la infraestructura rural
Camden Material and Colour Guide, a heritage building guide
Get PDFThis blog post gives an overview of the Camden Material and Colour Guide. The guide provides property owners of heritage buildings in the Camden Heritage Conservation Area with tips and hints on restoration and conservation of their houses. The guide provides colour schemes on building exteriors and interiors by housing styles between 1840 and 1940, as well as landscape advice for house gardens
Traditional Guided Lab Activities in the Physics Laboratory of Engineering Institutions in Kathmandu District of Nepal
Get PDFLaboratory activities play a crucial role in the conceptual understanding of the theoretical aspects of physics. Traditional guided lab activities emphasize a teacher-centric pedagogical approach in which learners are merely passive recipients of the content knowledge as delivered by the teacher. The authors in their professional journey at engineering institutions were also guided by the traditional laboratory approach in the teaching and learning process inside the physics laboratory. During our professional journey at engineering institutions, we felt that students had difficulty demonstrating the science process skills and employing the theoretical aspects in real-world situations. The primary objective of this research was to explore the lab activities inside the physics laboratory at diploma engineering institutions in the Kathmandu district of Nepal. For this purpose, an ethnographic method was employed in which multiple laboratory sessions were observed, and open-ended and unstructured interviews were conducted with the research participants at different locations through in-person and online processes. In addition, social constructivist learning theory was utilized in this research process. The findings lead to the conclusion that traditional guided laboratory activities prevailed inside the physics lab of those institutions under study
Enfoques de aprendizaje y academico en estudiantes de Agronomia: Periodo Marzo 2105-Febrero 2017
No full textLos enfoques académicos tienen un impacto directo en la forma en que los estudiantes aprenden. El uso de enfoques efectivos permite a los estudiantes alcanzar un rendimiento óptimo y exitoso en sus estudios universitarios. El rendimiento académico está estrechamente relacionado con el enfoque de aprendizaje utilizado en la institución educativa. La correlación entre el enfoque de aprendizaje y el rendimiento académico es significativa, pero es necesario determinar el grado de influencia que tiene uno sobre el otro
ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE AGRONOMÍA: PERIODO MARZO 2105-FEBRERO 2017.
Get PDFMapa conceptual de: ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE AGRONOMÍA: PERIODO MARZO 2105-FEBRERO 2017
Acerca de la categoría sociedades humanas complejas
Get PDFEl articulo propone un enfoque novedoso para comprender las sociedades humanas. A partir de las teorías de la complejidad, la autora sostiene que las sociedades humanas son sistemas abiertos, dinámicos, complejos e inacabados. Esto significa que están en constante interacción con su entorno, cambian y evolucionan de manera impredecible, y no tienen un estado final o predeterminado.
La autora comienza señalando que las ciencias sociales tradicionales han adoptado una visión mecanicista de las sociedades humanas. Esta visión, basada en el determinismo y el reduccionismo, considera a las sociedades como sistemas simples y predecibles. Sin embargo, la autora argumenta que esta visión es inadecuada para comprender la complejidad y el dinamismo de las sociedades humanas