H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. СковородиNot a member yet
20924 research outputs found
Sort by
Enriching the vocabulary of preschool children with intellectual disabilities through folk tales
No full textМетою роботи є теоретичне обґрунтування та експериментальне дослідження впливу народної казки на процес збагачення словникового запасу дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями.
The aim of the study is to provide a theoretical justification and experimental research on the influence of folk tales on the process of enriching the vocabulary of preschool children with intellectual disabilities
THE CONTRIBUTION OF KOSTY LEVITSKY TO THE FORMATION OF THE STATE CONSCIOUSNESS OF UKRAINIANS IN GALICIA DURING THE FIRST WORLD WAR
No full textУ статті проаналізовано діяльність Костя Левицького, що пов’язана з утворенням Української держави, яка стала важливим етапом у формуванні національної ідентичності українців, що дозволяє глибше зрозуміти процеси становлення українського політичного проводу, а також значення освітянської та інтелектуальної еліти у формуванні державницької свідомості. Кость Левицький став одним із найяскравіших представників політичної еліти Галичини, який сприяв формуванню української державницької ідеї в умовах Першої світової війни та подальших революційних змін. Його внесок у розбудову політичних інституцій, зокрема ГУР та ЗУР, свідчить про важливу роль інтелектуалів у процесах державотворення. Його діяльність є цінним історичним досвідом, що може бути використаний для осмислення сучасних процесів державотворення та зміцнення української політичної нації.
The article analyzes the activities of Kostya Levytskyi related to the formation of the Ukrainian state, which became an important stage in the formation of the national identity of Ukrainians, which allows for a deeper understanding of the processes of the formation of the Ukrainian political leadership, as well as the importance of the educational and intellectual elite in the formation of state consciousness. Kostya Levytskyi became one of the brightest representatives of the political elite of Galicia, who contributed to the formation of the Ukrainian state idea in the conditions of the First World War and subsequent revolutionary changes. His contribution to the development of political institutions, in particular the State and Military Administration, testifies to the important role of intellectuals in the processes of state-building. His activities are a valuable historical experience that can be used to understand modern processes of state-building and strengthen the Ukrainian political nation
LEADERSHIP MODELS IN ORGANISATIONAL MANAGEMENT: FORMATION OF CORPORATE IDENTITY AND MOTIVATION OF STAFF
No full textМета дослідження полягає у здійснені комплексного аналізу лідерських моделей в управлінні організацією з акцентом на їхній вплив на формування корпоративної ідентичності та мотивації персоналу. Методологія дослідження полягає у застосуванні комплексу загальнонаукових і спеціальних методів, зокрема теоретичного аналізу, системно-структурного підходу та порівняльного аналізу, що дозволили дослідити взаємозв’язок між лідерськими стилями, рівнем мотивації персоналу та формуванням корпоративної ідентичності в організаціях. У рамках дослідження лідерських моделей в управлінні організацією з метою виявлення ефективних стилів лідерства, що сприяють формуванню мотивації працівників та корпоративної ідентичності, було проведено емпіричне опитування. У результаті проведеного дослідження було встановлено, що трансформаційний стиль лідерства є найпоширенішим серед опитаних (42,6%), що підкреслює його ключову роль у формуванні спільних цінностей та стимулюванні внутрішньої мотивації персоналу. Демократичний (24,2%) і харизматичний (15,0%) стилі лідерства посіли відповідно друге та третє місця, відображаючи значення участі працівників у прийнятті рішень і вплив особистого прикладу керівника. У дослідженні встановлено, що серед стилів управління, які сприяють командній залученості та зміцненню корпоративної ідентичності, провідну роль відіграє харизматичний стиль, поряд із трансформаційним та демократичним стилями. В умовах змін та криз найбільш ефективним визнано трансформаційний стиль, що забезпечує адаптацію організації до нових викликів та стимулює інновації, а харизматичний і транзакційний стилі також демонструють значний вплив, тоді як демократичний стиль в таких ситуаціях проявляє обмежену оперативність. Встановлено, що у сфері внутрішньої комунікації домінує демократичний стиль, який забезпечує відкритий обмін інформацією та формує довіру в колективі, трансформаційний стиль підтримує комунікацію через мотиваційне натхнення, а харизматичний стиль має обмежений вплив. Визначено ключові фактори ефективної реалізації трансформаційного стилю лідерства: чітке стратегічне бачення, комунікаційна відкритість і підтримка інновацій, особистий приклад та етичність керівника, а також емоційна інтелігентність. Зʼясовано, що основними каналами впливу стилів лідерства на формування корпоративної ідентичності є трансляція спільних цінностей і цілей та створення атмосфери довіри. На основі проведеного дослідження встановлено, що трансформаційний стиль лідерства відіграє ключову роль у формуванні корпоративної ідентичності та мотивації персоналу, особливо в умовах змін і криз. Ефективна реалізація цього стилю базується на стратегічному баченні, відкритій комунікації, підтримці інновацій, особистому прикладі керівника та його етичності. Результати дослідження підтверджують необхідність комплексного підходу до управління персоналом, що враховує адаптивність лідерських моделей у різних організаційних контекстах для посилення мотивації працівників і зміцнення корпоративної ідентичності.
The purpose of the study is to carry out a comprehensive analysis of leadership models in managing the organization with an emphasis on their influence on the formation of corporate identity and motivation of staff. The research methodology is to apply a complex of general scientific and special methods, in particular theoretical analysis, system-structural approach and comparative analysis, which allowed us to investigate the relationship between leadership styles, the level of staff motivation and corporate identity formation in organizations. In the framework of the study of leadership models in management of the organization in order to identify effective leadership styles that contribute to the formation of employees' motivation and corporate identity, an empirical survey was conducted. The study found that the transformation style of leadership is the most common among the respondents (42.6%), which emphasizes its key role in shaping common values and stimulating the internal motivation of staff. Democratic (24.2%) and charismatic (15.0%) leadership styles took second and third places respectively, reflecting the importance of employees' participation in decision -making and the influence of a personal example of a manager. The study found that a charismatic style plays a leading role, among transformational and democratic styles. In conditions of change and crisis, the most effective is recognized transformation style, which provides adaptation of the organization to new challenges and stimulates innovation, and charismatic and transactional style also show significant impact, while democratic style in such situations is limited. It is established that in the field of internal communication is dominated by a democratic style, which provides open exchange of information and forms trust in the team, transformation style supports communication through motivational inspiration, and charismatic style has a limited impact. The key factors of effective implementation of the transformation style of leadership are identified: a clear strategic vision, communication openness and support of innovation, the personal example and ethics of the leader, as well as emotional intelligence. It has been found that the main channels of influence of leadership styles on corporate identity are broadcasting common values and goals and creating an atmosphere of trust. On the basis of the study, it is established that the transformation style of leadership plays a key role in the formation of corporate identity and motivation of staff, especially in the conditions of change and crisis. Effective implementation of this style is based on strategic vision, open communication, maintaining innovations, a personal example of a manager and his ethics. The results of the study confirm the need for a comprehensive approach to personnel management, which takes into account the adaptability of leadership models in different organizational contexts to enhance employees' motivation and strengthen corporate identity
Expression of the implicit meaning of and its specificity in linguistics
No full textМетою розвідки є дослідження вираження імпліцитного смислу і його специфіки в лінгвістиці.
The purpose of the research is the study of expression of implicit sense and its specifics in linguistics
Kharkiv Natural Science Forum
No full textУ збірці представлено матеріали міжнародної конференції молодих учених за результатами власних досліджень у галузі природничих наук та освіти. Метою конференції є організація ефективного міжнародного наукового співробітництва із провідними навчальними закладами України та світу; обговорення актуальних проблем природничих наук, спеціальної освіти, педагогіки здоров’язбереження. Збірка буде цікавою для біологів, екологів, хіміків, фізиків, фахівців у галузі спеціальної та інклюзивної освіти, викладачів, вчителів, здобувачів вищої освіти.
The collection presents materials from an international conference of young scientists based on the results of their own research in the field of natural sciences and education. The aim of the conference is to organize effective international scientific cooperation with leading educational institutions in Ukraine and around the world; to discuss current issues in natural sciences, special education, and health education. The collection will be of interest to biologists, ecologists, chemists, physicists, specialists in the field of special and inclusive education, lecturers, teachers, and higher education students
Developing tolerance in primary school pupils
No full textАвтор розглядає виховання толерантної особистості як важливий аспект та обов’язок вчителя молодших класів.
The author considers teaching tolerance to be an important aspect and duty of elementary school teachers
Al-Qaeda terrorist attacks: public response and geopolitical consequences
No full textАвтором проведено аналіз найбільш відомих терористичних атак, здійснених Аль-Каїдою, визначено їхній вплив на глобальну безпеку. Розуміння цих атак, на думку автора, є ключовим для ефективної боротьби з тероризмом у сучасному світі.
The author analyzes the most notorious terrorist attacks carried out by Al-Qaeda and determines their impact on global security. According to the author, understanding these attacks is key to effectively combating terrorism in the modern world
Differentiated approach in primary school mathematics lessons
No full textУ тезах висвітлено диференційований підхід на уроках математики у початковій школі. Диференційований підхід до навчання створює сприятливі умови для того, щоб кожен учень міг оволодіти навчальним матеріалом відповідно до рівня своїх навчальних можливостей. Такий підхід можна використовувати на різних предметах, втім, найбільш затребуваним він є на уроках математики. На кожному уроці і в кожній його частині вчитель може диференціювати навчальну діяльність школярів, використовуючи ті ознаки, які в даному конкретному випадку дозволяють найкраще врахувати індивідуальні особливості учня, створювати динамічні групи учнів, поєднувати різні форми роботи на уроці, добирати завдання, які орієнтовані на учнів з різними здібностями, надавати допомогу за запитом учнів.
The theses highlight a differentiated approach in mathematics lessons in primary school. A differentiated approach to learning creates favorable conditions for each student to master the educational material in accordance with the level of their educational capabilities. This approach can be used in different subjects, however, it is most in demand in mathematics lessons. In each lesson and in each part of it, the teacher can differentiate the educational activities of students, using those features that in this particular case allow the best consideration of the individual characteristics of the student, create dynamic groups of students, combine different forms of work in the lesson, select tasks that are oriented towards students with different abilities, and provide assistance at the request of students
FORMATION OF SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL CLIMATE IN THE TEACHING STAFF AS IMPORTANT FUNCTION OF THE HEAD OF AN EDUCATIONAL INSTITUTION
No full textУ статті розглянуто формування позитивного соціально-психологічного клімату у педагогічному колективі керівникам закладів освіти. Наведено напрями за якими доцільно здійснювати таку діяльність. Зазначено, що реалізація такої функції управління, як формування сприятливого соціально-психологічного клімату, дозволяє створити комфортні умови для роботи в колективі, зберігаючи при цьому здоров’я та настрій працівників, досягаючи поставлених цілей та високих результатів діяльності.
The article considers the formation of a positive socio-psychological climate in the teaching staff of heads of educational institutions. The directions in which it is advisable to carry out such activities are given. It is noted that the implementation of such a management function as the formation of a favorable socio-psychological climate allows you to create comfortable conditions for work in the team, while maintaining the health and mood of employees, achieving the set goals and high results of activity
Image of an educational institution as a management problem in the context of competitiveness
No full textАктуалізовано проблему іміджування в закладі освіти, визначено основні складові іміджу освітньої організації; схарактеризовано компоненти та етапи управління процесом формування позитивного іміджу закладу.
The problem of image formation in an educational institution is updated, the main components of the image of an educational organization are identified; the components and stages of managing the process of forming a positive image of the institution are characterized