H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. СковородиNot a member yet
20924 research outputs found
Sort by
МОВНИЙ ВПЛИВ ПОЛІТИЧНОГО ЛІДЕРСТВА: ЕВОЛЮЦІЯ СУЧАСНОГО ПОЛІТИЧНОГО СЛЕНГУ ЗА ЧАСІВ ВПЛИВОВИХ ПРЕЗИДЕНТІВ
No full textThe political discourse remains one of the most linguistically fluid, reinforced by the dominant role of the USA in the global political arena. Despite its profound influence, political slang remains an understudied phenomenon within linguistic scholarship. While specific terms gain widespread acceptance, others remain confined to certain ideological spheres or transform into broader sociocultural markers. Examining these linguistic innovations provides critical insights into the ongoing evolution of American English.
Політичний дискурс залишається одним з найбільш лінгвістично мінливих, що посилюється домінуючою роллю США на світовій політичній арені. Незважаючи на свій значний вплив, політичний сленг залишається маловивченим явищем у лінгвістичній науці. У той час як окремі терміни набувають широкого вжитку, інші залишаються обмеженими певними ідеологічними сферами або перетворюються на ширші соціокультурні маркери. Вивчення цих лінгвістичних інновацій дає критичне розуміння поточної еволюції американської англійської мови
Educational terminology of modern English: lexico-semantic specifics and grammatical features
No full textДослідження присвячене лексико-семантичним і граматичним характеристикам термінів сучасного англомовного освітнього дискурсу. Проаналізовано терміни англомовного освітнього дискурсу з точки зору їх структурного моделювання, способів словотворення та сфер використання, виявлено домінуючі структурні та семантичні типи термінів, а також запропоновано методичні підходи для інтеграції зазначеної термінології в освітній процес. Для практичного застосування представлено план-конспект уроку «The System of Education in the UK».
The study focuses on the lexico-semantic and grammatical characteristics of terms used in modern English educational discourse. The terms of English educational discourse are analysed in terms of their structural modelling, word formation types, and spheres of use; the dominant structural and semantic types of terms are identified, and methodological approaches for integrating the terminology under analysis into the educational process are proposed. For practical application, a lesson plan, “The System of Education in the UK,” is presented
Peculiarities of motivation for educational activities of applicants to higher education institutions
No full textАвтором досліджено теорія самодетермінації та її значення для мотивації студентів закладів вищої освіти до навчання.
The author researched the theory of self-determination and its significance for the motivation of students of higher education institutions to study
Psychophysiological prerequisites for the development of reading and writing skills of primary school children
No full textУ статті розглянуто формування навичок читання молодших школярів. Повноцінна навичка читання є гнучкою, багатоаспектною і інтегрованою системою. Зауважено, що ефективне формування навички читання можливе лише за умови цілеспрямованого педагогічного впливу та комплексного психофізіологічного підходу.
The article considers the formation of reading skills of younger schoolchildren. A full-fledged reading skill is a flexible, multifaceted and integrated system. It is noted that the effective formation of reading skills is possible only under the condition of targeted pedagogical influence and a comprehensive psychophysiological approach
THE STATE OF DEVELOPMENT OF THE STEM EDUCATION CURRICULUM FOR PRIMARY SCHOOL
No full textУ статті розглянуто навчальні програми STEM-освіти для початкової школи. Ці програми зорієнтовані на ранню професійну орієнтацію, популяризацію та пропедевтику природничої, математичної, інформаційної та технологічної освітніх ґалузей, на розвиток науково-технічної творчості та залучення учнів до дослідницької та проєктної діяльності. Використання STEM-технологій, таких як проєктна технологія, проблемне навчання, дослідницьке навчання є ключовими для активізації пізнавальної діяльності учнів. Ці технології дозволяють здобувачам освіти не лише здобувати знання, але й розвивати свої вміння й навички, необхідні для успішного життя та професійної діяльності.
The article examines STEM education curricula for primary school. These programs are focused on early professional orientation, popularization and propaedeutics of natural, mathematical, information and technological educational branches, on the development of scientific and technical creativity and involvement of students in research and project activities. The use of STEM technologies, such as project technology, problem-based learning, research learning are key to activating students' cognitive activity. These technologies allow students to not only gain knowledge, but also develop their skills and abilities necessary for a successful life and professional activity
METHODS OF ORGANIZING TEACHING CHILDREN MUSIC IN THE CONDITIONS APPLICATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS ART SCHOOLS OF THE PRC
No full textУ публікації досліджено питання організації навчання дітей у мистецьких школах із використанням інтелектуальних технологій. Наведено напрями, за якими реалізуються методи організації навчання дітей музиці із застосуванням штучного інтелекту в мистецьких школах КНР. Застосування штучного інтелекту в освітньому процесі мистецьких шкіл КНР визначає нові методи організації навчання дітей музиці. Воно спрямоване на індивідуалізацію, розвиток креативності й підвищення ефективності занять. Успішність цього процесу залежить від готовності педагогів працювати в умовах цифровізації, від інтеграції державних стратегій у практику мистецьких шкіл та від забезпечення рівного доступу учнів до сучасних інтелектуальних ресурсів.
The publication examines the issue of organizing children's education in art schools using intelligent technologies. The directions in which methods of organizing children's music education using artificial intelligence in art schools in the PRC are implemented are presented. The use of artificial intelligence in the educational process of art schools in the PRC determines new methods of organizing children's music education. It is aimed at individualization, development of creativity and increasing the efficiency of classes. The success of this process depends on the readiness of teachers to work in conditions of digitalization, on the integration of state strategies into the practice of art schools and on ensuring equal access of students to modern intellectual resources
Political science conceptualization of the concept of “national identity”
No full textАвтор досліджує поняття «національна ідентичність» в політологічному контексті.
The author explores the concept of “national identity” in a political science context
Olena Popova, Professor, Doctor of Pedagogical Sciences (on the occasion of her 65th birthday)
No full textБіобібліографічний покажчик підготовлено до 65-річчя від дня народження та 37-річчя науково-педагогічної та громадської діяльності Олени Володимирівни Попової, професора, доктора педагогічних наук, ветерана праці Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. У виданні зібрано і систематизовано відомості про науковий доробок вченої з 1988 р. до теперішнього часу – дисертації, книги, монографії, навчальні посібники, підручники, статті, надруковані в наукових збірниках та періодичних виданнях, матеріали конференцій, тощо. Покажчик адресовано науково-педагогічним працівникам, педагогам, аспірантам, студентам та усім тим, хто цікавиться питаннями педагогічної освіти.
The bibliographic index was prepared to mark the 65th anniversary of the birth and the 37th anniversary of the scientific, pedagogical and public activity of Olena Popova, Professor, Doctor of Pedagogical Sciences, Labour Veteran of H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University. The publication collects and systematises information about the scientific achievements of the scientist from 1988 to the present day - dissertations, books, monographs, textbooks, manuals, articles published in scientific collections and periodicals, conference materials, etc. The index is addressed to research and teaching staff, teachers, postgraduate students, students and all those interested in issues of teacher education
RETHINKING THE DIVINE NATURE THROUGH THE PRISM OF GENDER IN SWEDISH THEOLOGICAL WRITINGS OF THE 1970S AND 1990S
No full textУ публікації досліджено впровадження принципів феміністичної теології в церковне життя Швеції. Феміністична теологія в Швеції має на меті трансформувати традиційне розуміння божественної природи та включити різноманітні аспекти людського досвіду, і ці зміни не можуть залишатися непоміченими іншими церквами. Феміністична теологія впливає на теологічне, літургійне, пастирське та соціальне служіння церкви. Гендерно-інклюзивні концепції не стають заміною традиційної теології, але можуть стати поштовхом для формування нового теологічного дискурсу. Питання перспективи розвитку феміністичної теології залишається актуальним, бо за належного розвитку академічних досліджень, церковного визнання та покращення відповідної освітньої інфраструктури гендерно-інклюзивна теологія займе значне місце у релігійному житті, що дасть змогу збагатити духовний досвід вірян і тим самим сприяти більшій релевантності християнського послання в сучасному світі.
The publication examines the implementation of the principles of feminist theology in church life in Sweden. Feminist theology in Sweden aims to transform the traditional understanding of divine nature and include various aspects of human experience, and these changes cannot go unnoticed by other churches. Feminist theology influences the theological, liturgical, pastoral and social ministry of the church. Gender-inclusive concepts do not become a substitute for traditional theology, but can become an impetus for the formation of a new theological discourse. The question of the prospects for the development of feminist theology remains relevant, because with the proper development of academic research, church recognition, and improvement of the relevant educational infrastructure, gender-inclusive theology will occupy a significant place in religious life, which will make it possible to enrich the spiritual experience of believers and thereby contribute to the greater relevance of the Christian message in the modern world
Adaptive assessment in distance education during wartime: psychological, cognitive, and technological aspects
No full textАвтор розглядає різні аспекти оцінювання в дистанційній освіті в умовах війни. Висновок полягає в тому, що для визначення успішності студентів у дистанційному навчанні в умовах воєнного стану необхідний комплексний підхід, що включає інтеграцію сучасних цифрових технологій, адаптивні методи навчання та детальний аналіз психологічного та емоційного стану студентів.
The author examines various aspects of assessment in distance education during wartime. The conclusion is that determining the success of students in distance learning under martial law requires a comprehensive approach that includes the integration of modern digital technologies, adaptive teaching methods, and a detailed analysis of students' psychological and emotional state